giáo án phụ tuần 6 Toán lớp 4 tuổi B2 năm 2020-2021

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]

Trang 1

PHỤ TUẦN 6 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 2

( Thời gian thực hiện 4 tuần ;

Tên chủ đề nhánh 4:

( Thời gian thực hiện : 1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

-Đón

trẻ

-Chơi

Thể

dục

sáng

- Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn

trẻ tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Quan

tâm , nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi lễ

phép phù hợp Trao đổi phụ huynh về sức khỏe của

trẻ

- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng

chơi với các bạn

- Cô cho trẻ quan sát tranh chủ đề và đặt câu hỏi

đàm thoại về chủ đề “ Tôi cần gì để lớn lên và khỏe

mạnh”

- Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là

bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo

băng đia thể dục tháng 09

- Điểm danh

- Cô dọn dẹp,

phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động

góc

Góc phân vai: Góc bán hàng: Siêu thị, Cửa hàng

tạp hóa, cửa hàng thời trang

+ Góc Gia đình: Bố mẹ đẫn con đi mua sắm đồ

dùng, đồ chơi và đồ cá nhân

+ Phòng khám bệnh: Gia đình đưa con đi khám

bệnh; Phòng y tế ở trường MN

Góc xây dựng: Xây nhà, vườn rau, ao

Góc tạo hình: Tô vẽ chân dung của bé, nặn đồ

chơi, xé giấy làm váy cho búp bê

Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh.

Góc học tập: Xác định đồ chơi ở phía nào, xác định

vị trí trên - dưới, trước- sau của bản thân và của bạn

khác o của 2 bạn, nhận biết số lượng trong phạm vi

2

- Đồ dùng, đồ chơi góc xây dựng: Gạch, thảm cỏ, hoa,…

- Giấy A4, sáp màu, đất nặn

- 1 số nguyên liệu

- Gim, tranh ảnh về chủ đề, về 1 số thực phẩm thiết yếu

- Bộ đồ làm quen với toán

Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về một số món

ăn hàng ngày, đồ chơi bé thích

- Quan sát một số thực phẩm ở nhà bếp

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh khác nhau

Nhặt hoa, lá làm đồ chơi Chăm sóc cây

- Vẽ bạn trai, bạn gái

*Trò chơi Vận động: Chó Sói xấu tính, Tạo dáng.

- Chơi với cát: in dấu bàn tay, bàn chân

Chơi tự do:Chơi các trò chơi dân gian, chơi với

- Câu hỏi đàm thoại

- Địa điểm quan sát

- Sân trường an toàn sạch sẽ

- Rỏ đựng lá, hoa

- Xô

- Phấn trắng, phấn

Trang 2

thiết bị ngoài trời màu, khăn lau tay

- mũ chó sói

BẢN THÂN

(Từ ngày 21/09/2020 đến ngày 16/ 10/2020)

Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.

(Từ ngày 12/10/2020 đến ngày 16 / 10 /2020

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy

nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 10)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 10

* Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu

* Các động tác phát triển nhóm cơ:

- ĐT tay: Hai tay đa lên cao, ra trước, sang ngang

- + ĐT chân: Khuỵu gối

+ ĐT bụng: Đứng cúi người về phía trước

+ Bật tiến về phía trước

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chậm

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích: - Quan sát bạn trai, bạn gái

- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi

- Quan sát sự thay đổi của thời tiết, trao đổi những vấn đề liên quan đến thời tiết

và sức khoẻ Mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Hát và nghe đọc thơ, truyện có nội dung về bản thân

2 Trò chơi vận động: - TC: “Kéo co, Tạo dáng, trốn tìm

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

Trang 3

3 Chơi theo ý thích: - Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn,

tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt

động

ăn

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

- Trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát, thìa, khăn

ăn , đĩa

Hoạt

động

ngủ

* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng

mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

Hoạt

động

theo ý

thích

Vận động

nhẹ, ăn quà

chiều

- Hoạt động

chung:

củng cố

những nội

dung đã học

- Chơi tự do

theo ý thích

ở góc

- TC: Tôi

buồn tôi vui

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ tập được bài vận động

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học -Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Giúp trẻ biết thể hiện cảm xúc và hiểu cảm xúc của người khác qua nét mặt

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài đã học

- Đồ chơi các góc

- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn mặt

Trả

trẻ

- Nêu

gương cuối

ngày, cuối

tuần

- Vệ sinh trả

trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân

Trang 4

CÁC HOẠT ĐỘNG.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

Trang 5

Thứ 2

Ngày 12/10/2020

Đi khuỵu gối ;bò bằng bàn

tay bàn chân 3-4m TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”

- Phối hợp chuẩn bị sân tập

an toàn, sạch sẽ cho trẻ

- Nhạc thể dục

Thứ 3

Ngày 13/10/2020

Truyện: “Gấu con bị đau răng”

Trò chơi: Chăm sóc răng miệng

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy

- Tranh truyện minh họa

“Gấu con bị đau răng”

- Bộ rối tay

Thứ 4

Ngày 14/10/2020

Xác định phía trái – phía phải của đối tượng khác

Trò chơi: Ai thông minh hơn?

- 12 con Búp bê, cái mũ, đôi dép, cái áo,cái quần, cái váy

- 3 tranh hoạt động nhóm

Trang 6

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

Trang 7

Thứ 5

Ngày 15/10/2020

Tôi cần gì lớn lên và khỏe mạnh?

TC: Phân loại thực phẩm theo nhóm; Hãy kể đủ 3 thứ

- Các loại thực phẩm là đồ chơi bằng nhựa như tôm, cua, cá, các loại rau, các loại củ, các loại quả

- Chai nước lọc

- Tranh vẽ thực phẩm cần thiết cho sức khỏe

Thứ 6

Ngày 16 /10/2020

Nặn một số loại củ , quả - Tranh ảnh về chủ đề bản

thân, bút chì, bút màu, 2 bảng xoay, thước chỉ, cặp treo tranh, bàn ghế

- Kẹp, giấy A4 vẽ sẵn người có thiếu 1 số bộ phận, bút chì, bút màu đủ cho trẻ

- Máy đĩa+ đĩa nhạc chủ đề bản thân

Trang 8

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng còn yếu

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn hát múa vận động theo bài hát

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	26,23 KB