- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.[r]
Trang 1TUẦN 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :
( Thời gian thực hiện 3 tuần : TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:
( Thời gian thực hiện: 1 tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG
- Đón
trẻ
-Chơi.
- Thể
dục
sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui
định
- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề và trò chuyện với
trẻ về quê hương Quảng Ninh thân yêu của bé
- Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc
tháng 5 đến lớp
- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi
-Tranh ảnh nội dung chủ đề quê hương Quảng Ninh
- Sân tập sạch sẽ
- Đĩa nhạc.Các động tác thể dục
Hoạt
động
góc
*Góc phân vai:
- Lễ hội làng ta, cửa hàng thực phẩm, siêu thị, nhà
hàng ăn uống
* Góc xây dựng
Xếp hình vườn hoa, cánh đồng làng, khu di tích lịch
sử
* Góc nghệ thuật
- Làm đồ chơi rau quả, cắt, dán nặn các loại đặc
sản, trang phục truyền thống
- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề
* Góc học tập
- Làm sách tranh truyện về một số lễ hội hoặc cảnh
đẹp của quê hương Quảng Ninh
* Góc thiên nhiên:
- Phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ, tách gộp
các nhóm đối tượng
- Đồ dùng đồ chơi trong các góc:
+ Tranh, sách về chủ đề, sáp màu + Trang phục lễ hội, người bán hàng + Gạch, bộ lắp ghép hàng rào, hoa
- Sách truyện về một số lễ hội , phong cảnh đẹp của quê hương
- Các bài hát chủ đề quê hương
Hoạt
động
ngoài
trời
* HĐCCĐ:
- Trò chuyện về danh lam thắng cảnh quê hương bé
- Quan sát phố phường, làng xóm
- Quan sát thời tiết
* Trò chơi VĐ:
- Kéo co, Mèo đuổi chuột
* Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài
- Nhặt lá rụng, rác quanh sân trường
- Địa điểm quan sát dạo chơi
- Xà phòng màu,
xô, chậu
- Sân chơi sạch, an toàn
- Trò chơi
- Đồ dùng, đồ chơi thiết bị ngoài trời
Trang 2QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ
Từ ngày 22/06/2020 đến ngày 10/ 07/2020)
QUÊ HƯƠNG EM
Từ ngày 22/06/2020 đến ngày 26/06/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy
nhanh theo nền nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 5)
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 5
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của
cô
2 Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi,
giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong
góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc
- Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
2.Trò chơi vận động: - Kéo co, Mèo đuổi chuột
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi theo ý thích
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
Trang 3TỔ CHỨC CÁC
- Vở Bé làm quen vơi chữ
cái
+ Vở tạo hình
- Vở Bé Làm quen với
Toán
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Phát hiện ra tài năng để bồi dưỡng
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định
- Giúp trẻ biết thể hiện cảm xúc và hiểu cảm xúc của người khác qua nét mặt
- Vở LQCC, Vở tạo hình, Vở LQCC
- Sân khấu
TRẢ
TRẺ
- Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn
- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn, chậu, đồ dùng cá nhân
CÁC HOẠT ĐỘNG.
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn
- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất
- Tạo bầu không khí khi ăn
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về
- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 5Thứ 2
Ngày 22/06/2020
VĐCB: Bật liên tiếp qua các vạch kẻ
- Phối hợp chuẩn bị sân tập
an toàn, sạch sẽ cho trẻ
- Nhạc bài hát: Hòa bình cho bé
- Các vạch kẻ liên tiếp
- Chuẩn bị nhạc vận động
Thứ 3
Ngày 23/06/2020
Thơ Giếng làng em - Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục
vụ tiết dạy
- Tranh bài thơ Giếng làng em
- Tranh chữ to
Thứ 4
Ngày 24/06/2020
Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5
- Thẻ số từ 1 đến 5 5 ô tô,
5 máy bay, 5 chiếc thuyền
- Mỗi cháu có 5 que tính
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 61 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 7Thứ 5
Ngày 25 /06/2020
Tìm hiểu về quê hương Quảng Ninh của bé
- Nhạc bài hát "Quê hương tươi đẹp";
- Tranh Vịnh Hạ Long; Bãi tắm Trà Cổ; Tuần Châu
- Nhạc về chủ đề
Thứ 6
Ngày 26 /06/2020
Dạy hát: Quê hương tươi đẹp - Đĩa nhạc bài hát “ Quê
hương tươi đẹp” “ Em đi giữa biển vàng”
- Dụng cụ âm nhạc: Trống phách sắc sô
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định tổ chức:
Trang 8- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu, sủa sai cho trẻ
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo