- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát[r]
Trang 1Tuần thứ: 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực hiện: 2 tuần.
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện:1 tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG
Đón
trẻ.
Chơi.
TD
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá
nhân đúng nơi qui định
- Chơi tự do tại các góc
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Quan sát, trò chuyện về chủ đề
- Lớp học sạch sẽ, đồ chơi, Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục Trang phục trẻ gọn gàng
Hoạt
động
góc
Góc phân vai
- Chơi dọn dẹp nhà cửa đón Tết
- Cửa hàng bán bánh kẹo
Góc tạo hình
- Tô màu các loại hoa mùa xuân
- Nặn bánh ngày Tết
- Bé tập gói bánh chưng
Góc xây dựng
- Xếp nhà
- Xếp vườn hoa
Góc âm nhạc
- Hát, múa, đọc thơ những bài liên quan đến
chủ đề
- Chơi với dụng cụ âm nhạc
Góc học tập
- Làm sách tranh về một số món ăn ngày tết
- Xem sách, tranh một số hoạt động ngày tết
Quầy hàng bán các loại rau, hoa quả Giấy màu, hồ dán, bút màu
Bộ đồ chơi lắp ghép Các khối vuông, chữ nhật
Dụng cụ âm nhạc
Bộ đồ chăm sóc cây Tranh ảnh một số loại hoa
Hoạt
động
ngoài
trời
Hoạt động chủ đích
- Quan sát thời tiết
- Quan sát quang cảnh trong trường
- Nhặt lá cây làm đồ chơi
- Cùng cô giáo tưới cây, nhổ cỏ
- Trò chuyện về ngày tết
Trò chơi vận động:
- Pha nước chanh,
- Lộn cầu vồng,
- Kéo co,
- Thổi bong bóng xà phòng
Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
- Chơi tự do theo ý thích
- Nhặt rác quanh sân trường
Cây hoa Địa điểm quan sát
- Một số món ăn từ rau
Nước, bình tưới
Đồ dùng tưới cây
Trò chơi, địa điểm chơi sạch sẽ
Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn
- Sọt đựng rác
Trang 2Từ ngày 21/01/2019 đến ngày 15/02/2019
Mùa xuân
Từ ngày 11/02 đến ngày 15/02/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi
khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 02)
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 02
- Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng cơ thể
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hướng của trẻ vào hoạt động của cô.
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi tại các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi (nếu có)
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
Trang 3HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
Hoạt động
ăn
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Xà phòng rửa tay
- Khăn lau tay khô
- Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ
ăn
Hoạt động
ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho
trẻ, thoáng mát, sạch sẽ
- Kê sạp, trải chiếu
- Chuẩn bị gối cho trẻ
Hoạt động
theo ý thích.
- Củng cô những nội dung đã học sáng
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc
- Chơi với đồ chơi theo ý thích
- Biểu diễn văn nghệ về ngày hội của các thầy cô
- Đồ dùng đồ chơi
- Sân khấu
Hoạt động
trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh cá nhân
- Trả trẻ
- Bé ngoan, cờ
- Khăn mặt, lược chải tóc
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn
- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất
- Tạo bầu không khí thoải mái khi trẻ ăn
- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết khẩu phần ăn
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng: đọc thơ,
kể truyện, biểu diễn văn nghệ
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học
- Kê bàn ghế, nhắc tổ trưởng phát đồ dùng học tập
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào
bố mẹ, ông bà trước khi trẻ ra về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
- Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sạch sẽ
Trang 5HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2
(11/02/2019)
VĐCB:
Trèo qua ghế dài 1,5x30cm TCVĐ: Thi xem đội nào
nhanh
- Sân tập sạch sẽ
- 2 ghế thể dục
- Sắc xô
- Thảm trải
- Nhạc cho trẻ khởi động
và chơi trò chơi
- Máy tính, loa
Thứ 3
(12/02/2019)
Thơ:
Mùa xuân
- Tranh thơ: Mùa xuân
- Tranh có chữ
- Nhạc bài hát: A mùa xuân đẹp quá
Thứ 4
(13/02/2019)
Xếp tương ứng 1-1 - Tranh vẽ 4 cây xanh, 4
quả cam
- Các cây xanh bằng nhựa
- Các chữ số từ 1 đến 4
- Mỗi trẻ một 1 rổ con có
2 lô tô cây xanh, 2 quả
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ quanh cô Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động:
*Khởi động:
- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa tập trung
*Trọng động:
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia tập luyện
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng.
3 Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Nhắc nhở trẻ chú ý lên cô chính
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ xung quanh cô chính
2 Hướng dẫn hoạt động
Trang 7HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 5
(14/02/2019)
Trò chuyện, tìm hiểu về mùa xuân
- Tranh ảnh về mùa xuân
- Bút sáp, bàn ghế, tranh hoa cho trẻ tô màu
- Nhạc bài: Màu hoa
- Máy tính, hình ảnh mọi người đi chơi xuân
Thứ 6
(15/02/2019)
Dạy vận động minh họa theo bài hát: Sắp đến Tết rồi
- NH: Ngày Tết quê em
- Nhạc bài hát: Sắp đến Tết rồi
- Nhạc bài hát: Ngày Tết quê em
Trang 8HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Khuyến khích trẻ tập trung chú ý
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Khuyến khích trẻ làm theo yêu cầu của cô chính
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức
- Khuyến khích trẻ, giúp đỡ những trẻ chưa biết cách gấp và dán để tạo thành sản phẩm
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Giúp đỡ trẻ trưng bày sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt