Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Tuần 21 - Nguyễn Kim Hoa

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông H.D.H: TOÁN: LUYỆN TẬP QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ A.Môc tiªu: Củng cố cho HS : Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số.. Hoµn thµnh nèt bµi tËp cña b[r]

Trang 1

Tuần 21

Thứ hai ngày ………

H.D.H: TIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM

I Mục tiêu

1 Đọc trơn toàn bài: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa:

- Chú ý đọc rõ các số chỉ thời gian, các từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935, 1946, 1948,

1952, súng ba-dô-ca, tên lửa SAM.2, B52

- Giọng kể rõ ràng, chậm rãi, đầy cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước Nhấn giọng khi đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước trao tặng cho Trần Đại Nghĩa

2 Đọc trơn toàn bài: Bè xuôi sông La

đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp thanh bình êm ả của dòng sông La, với tâm trạng của người đi bè đang say mê ngắm cảnh và mơ ước tương lai

II HOẠT ĐỘNG

1) Đọc diễn cảm:Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa:

- Giọng kể rõ ràng, chậm rãi, với cảm hứng ca ngợi Nhấn giọng khi đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước trao tặng ông Trần Đại Nghĩa

GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS nêu cách đọc diễn cảm

- Nhiều HS luyện đọc diễn cảm

( đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất

2) Đọc diễn cảm + học thuộc lòng: Bè xuôi sông La

Giọng nhẹ nhàng, trìu mến, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của sông La: trong veo, mươn

mướt, lượn đàn, đằm mình, long lanh, hót

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Nhiều HS luyện đọc diễn cảm

( đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất)

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài

III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học

******************************************

Thứ ba ngày ……….

H.D.H: TOÁN : LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ

I/Yờu cầu

ễn kiến thức so sỏnh và rút gọn phõn số

II/Chuẩn bị:

Soạn bài tập

III/Lờn lớp:

Hoạt động của thầy 1/Ổn định:

2/Bài mới:

A Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng

B Hướng dẫn học toán

Hoạt động của trũ

Trang 2

Bài 1 : Viết số thớch hợp vào chỗ trống (và chỉ ra cỏch tỡm

số đú )

= ; = ; = ; =

3

2

18

10

= ; =

9

5

3

36

Bài 2 : Khoanh vào cỏc phõn số bằng nhau :

a) ; ; ; ; ;

2

1

4

2

8

5 8

4 10

9 6 3

b) ; ; ; ; ;

4

1

4

2

8

2 12

3 6

5 20 5

Bài 3 : Rỳt gọn cỏc phõn số

; ; ;

30

18

720

64

96

48

98 42

-Gọi 2 HS lờn bảng giải lần lượt // cả lớp làm vào vở

-Gọi HS nhận xột ; GV KL ghi điểm

-Thu chấm vở , nhận xột

Bài 4 : Tính (theo mẫu)

Mẫu :

7

3 5 7 2

5 3 2 70

5 3 2



x x

x x x x

6

1 126

2 4 6 11

3

11 6 2

24

33

11

6

x x x

x x

x

3/nhận xột tiết học

- 2-3 em nờu cỏch tỡm , rồi làm bài

- Nhận xột , lắng nghe

- Lắng nghe nhận xột ở bảng

- Cả lớp làm bài

- 1HS chữa bài

- HS nhận xét, bổ sung

- GV cho điểm

- Lắng nghe

*********************************************

Thứ ba ngày ………

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:

Xé dán tranh “Chủ đề : Ngày tết ”

A Mục đích yêu cầu :

- Thông qua tiết học giúp các em rèn kỹ năng khéo tay Biết yêu thiên nhiên, cuộc sống

- Phát triển tính sáng tạo trong các môn học

B Đồ dùng dạy - học :

Giấy màu , giấy Ao , hồ dán,bút màu…

C Các hoạt động dạy - học :

I)Đặt vấn đề :

- Các em có biết, ngày tết đến ,trong mỗi gia đình thường

mua , sắm rất nhiều thứ Nhưng có một thứ làm đẹp cho gia

đình mà không thể thiếu đó là gì không ?

- Hoa, hoa đào , cây quất …

Trang 3

- Các em vừa kể rất đúng Trong tiết học hôm nay, cô trò

chúng mình cùng nhau thi xé dán : Lọ hoa, cây quất, cây

đào, cành đào…nhé!

II) Nội dung :

1.Hoạt động1

- GV cho HS quan sát tranh, ảnh (vẽ, chụp)cây hoa ngày tết

- Cây quất có những màu sắc gì?

- màu sắc nổi bật của cây đào là gì?

- khi muốn trình bày một lọ hoa có rất nhiều loại hoa khác

nhau thì sao ?

- GV chốt ý

2.Hoạt động 2

- GV giao việc cho các tổ (Mỗi tổ xé dán một sản phẩm

khác nhau )

- GV theo dõi HS làm việc : Giúp đỡ các tổ còn chậm

3.Hoạt động 3

- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm

- Các tổ nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp -GV nhận xét ,

khen ngợi sản phẩm đẹp,nhắc nhở , động viên sản phẩm còn

chậm và chưa đẹp

III) Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở HS chuẩn bị nội dung tiết học sau “Kể chuyện

ngày tết ”

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh

- Màu xanh lá, màu vàng của quả , màu trắng của hoa …

- Màu hồng nhạt của những bông hoa ,lác đác màu xanh của lá non …

- …Thì ta sẽ dùng nhiều màu sắc khác nhau

- HS nhận nhiệm vụ

- Các tổ xé dán

- HS trình bày sản phẩm

- HS lắng nghe

*********************************************

Thứ tư ngày ………

H.D.H: TIẾNG VIỆT

LUYỆN VIẾT bài 21

1 Mục tiêu

- HS viết đúng cỡ chữ

- HS viết đẹp, đúng tốc độ

2 Hoạt động :

- Giáo viên hướng dẫn các viết

- HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai

3 Củng cố dặn dò

*********************************************

Thứ tư ngày ………

H.D.H: TOÁN :

LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ - RÚT GỌN PHÂN SỐ

Trang 4

I- Mục tiêu :

- Củng cố về tính chất cơ bản của phân số và rút gọn phân số

II- Chuẩn bị : - Soạn bài tập

III- Hoạt động trên lớp :

Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số sau (theo

mẫu) :

a) và

4

1

5

2

20

5 5 4

5 1

4

x

20

8 4 5

4 2 5

x x

Vậy: Quy đồng mẫu số của và được

4

1 5 2

và

20

5

20

8

a) và

3

2

8

4

3

6 5

c) và

7

4

5

11

3 và

9 2

Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau :

a) và (chọn 12 là mẫu số chung để quy đồng )

3

2

12

5

Ta có :

12

8 4 3

4 2

3

2



x x

Vậy: Quy đồng mẫu số của và được

3

2 12 5

và

12

8

12 5

b) và (chọn 12 là mẫu số chung để quy đồng)

6

1

30

11

c) và (chọn 12 là mẫu số chung để quy đồng)

4

3

24

9

Bài 3: Tính (theo mẫu) :

Mẫu :

9

4 3 25 3 16

2 25 2 16 75

48

50

x x x

x x x x

x

a)

20

9 4 21 5 27

3 27 3 21 84

135

81

63



x x x

x x x x

x

c)

21

11 7 5 3

5 11 7 15 101

5 11 101

7

1515

5

x x

x

x x x

x

C Củng cố , dặn dò

- 4 HS chữa bài

- GV cho điểm

- 2 HS lên bảng chữa bài

- GV cho điểm

- 2 HS chữa bài

- GV cho điểm

Trang 5

Hoạt động dạy Họat động học

- Dặn HS về nhà xem lại bài

***********************************************

Thứ năm ngày ………

H.D.H: TIẾNG VIỆT: LUYỆN tập: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN : 21

( Cõu kể Ai - Thế nào? )

I Yeõu caàu :

- Cuỷng coỏ cho HS veà caõu keồ Ai theỏ naứo? ẹaởt caõu coự tớnh tửứ cho trửụực

II Chuaồn bũ :

Soaùn ủeà baứi Baỷng phuù ghi ủeà

III Leõn lụựp :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ 1/OÅn ủũnh :

2/Baứi taọp :

- GV neõu ủeà baứi

Baứi 1 :

Tỡm trong baứi “ Baừi ngoõ ” nhửừng caõu keồ Ai theỏ

naứo ? Xaực ủũnh chuỷ ngửừ , vũ ngửừ caực caõu ủoự

- Chaỏm vụỷ , 1 em trỡnh baứy baỷng phuù

Baứi 2 :

Đaởt caõu vụựi moói tửứ sau : xanh ; xanh thaộm ; ủoỷ ;

ủoỷ choựt ; vaứng ; vaứng tửụi

3/.Nhaọn xeựt, daởn doứ

- Goùi HS nhaộc laùi noọi dung oõn luyeọn

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS traỷ lụứi, HS khaực nhaọn xeựt

- Laứm vaứo vở HS leõn baỷng laứm baỷng phuù

- Nhaọn xeựt

- Thửùc hieọn caự nhaõn vaứo vụỷ -2 em neõu mieọng

- Nhaọn xeựt , goựp yự

- Laộng nghe

*************************************************

Thứ năm ngày ………

Đọc sách:

( Học sinh đọc sách tại thư viện)

*************************************************

Thứ năm ngày………

Trang 6

H.D.H: TOÁN: LUYỆN TẬP QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ A.Mục tiêu:

Củng cố cho HS : Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số.

B.Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập toán; toỏn chiều

C.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định:

2.Kiểm tra: Nêu cách quy đồng mẫu số hai phânsố?

3.Bài mới:

- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang

22, 23

Quy đồng mẫu số các phân số(theo mẫu)?

và

7

5

4 1

7

4

* 7

4

* 5

28

4

* 7

4

* 1

28 4

- Quy đồng mẫu số và được và

7

5 4

1

28

20

28 7

- Quy đồng mẫu số các phân số(theo mẫu?

và

9

7

3

2

vì 9 : 3 = 3

Ta có: 

3

* 3

3

* 2

9 6

- Quy đồng mẫu số và được và

9

7 3

2

9

7 9 6

- GV chấm bài- nhận xét

4 Củng cố , dặn dò

- 2 em nêu - lớp nhận xét

Bài 1(trang 22):

Cả lớp làm vào vở - 1em chữa bài

;

 4

5

* 4

5

* 3

20

5

4

* 5

4

* 3

20 12

quy đồng mẫu số hai phân số và ta

4

3 5 3

được hai phân số và

20

15

20 12

(các phép tính còn lại làm tương tự)

Bài 1(trang 23):

Cả lớp làm vào vở - 1em chữa bài Vì 10 : 5 = 2

quy đồng mẫu số hai phân

 5

2

* 5

2

* 1

10 2

số và ta được hai phân số và

5

1 10

7

10

2 10 7

(các phép tính còn lại làm tương tự)

*************************************************

Thứ sỏu ngày………

H.D.H: TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP LÀM VĂN TUẦN 21

Trang 7

( Luyện tập cấu tạo bài văn miêu tả cây cối)

I, Mục tiêu:

Học sinh nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối

II, Nội dung:

B ài1: Sắp xếp các phần sau theo thứ tự hợp lý để tạo thành đoạn văn thân bài miêu tả cây cam.

A, Những chiếc lá rung rinh trong gió như quạt cho “ bé cam” yên giấc ngủ Các cành cam khẳng khiu chìa ra như để che chở cho các con Còn thân cây thì khoác chiếc áo nâu giản dị, đứng đó trụ

đỡ cho cành chi chít quả

B, Mới ngày nào, quả còn nhỏ, da dày nhưng sau đó, những chiếc “áo” ấy cứ nóng dần rồi từ màu xanh nhạt chuyển sang màu vàn tươi.Đến hôm nay, quả cam vàng óng, da căng mọng như mời gọi mọi người thưởng thức Chúng như chiếc đèn lòng nhở treo lơ lửng trên cây Từng chùm quả ngon lành đang đong đưa nhè nhẹ Mặc dầu đã có bao nhiêu cành tre chống nhưng các cành cam ấy vẫn

cứ xà xuống gần mặt đất Những chú “ mặt trời con” áo xanh áo vàng ấy ôm ấp trong lòng biết bao nhiêu “ông trăng khuyết”

C, Trích trích “ chú chim sâu nào đó đang nhảy trên cành đưa chiếc lá nhỏ xinh xinh bắt sâu cho cành lá Hai ông cháu đứng bên nhau, ngắm nhìn những chùm quả chín

D, Chao ôi ! Trông cây cam thật là thích mắt,

B ài 2: Viết một đoạn văn miờu tả cõy quất hoặc cõy đào ngày tết cú sử dụng mẫu cõu Ai - Thế nào?

III, Củng cố:

*************************************************

Thứ sỏu ngày ………

H.D.H: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiờu:

- Giỳp học sinh ụn về rỳt gọn phõn số

- HS thành thạo cỏch rỳt gọn phõn số

II Cỏc hoạt động dạy học.

Bài 1: 4 học sinh lờn bảng làm.

Quy đồng mẫu số cỏc phõn số sau:

1 và 1 ; 25 và 23 ; 11 ; 4 ; 8

9 6 24 8 42 7 21

và và và

4

3

5

3

8

7 7

8

5

9 12 7

Bài 2: Tớnh:

a) 3 x 27 x 12

9 x 18 x 45

b) 24 x 15 x 4

8 x 5 x 36

- 5 học sinh lờn bảng làm

- 2 hs làm bảngl ớp; học sinh khỏc làm vào vở

a) 3 x 27 x 12 = 3 x 3 x 9 x 6 x 2 =

9 x 18 x 45 9 x 6 x 3 x 9x 5

Trang 8

Hoạt động dạy Họat động học

C Củng cố dặn dũ:

- Thu một số bài chấm, nhận xột, chữa bài

- Nhận xột tiết học

b) 24 x 15 x 4 = 3 x 8 x 3 x 5 x 4 =

8 x 5 x 36 8 x 5 x 3 x 3 x 4

************************************************************************

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	246,16 KB