giao án phôi hợp tuần 9 ngôi nha gia đình bé ( 4B2 2019-2020)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

TUẦN 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 3 :

( Thời gian thực hiện 4 tuần ;

Tên chủ đề nhánh 4 :

( Thời gian thực hiện : 1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

- Đón trẻ

- Chơi

- Thể

dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi

qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp - giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

- Trò chuyện về những ấn tượng, cảm giác hạnh phúc khi cả gia đình cùng đi mua sắm, dọn dẹp nhà cửa, về quê

- Chơi theo ý thích

- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc tháng 11

- Điểm danh trẻ đến lớp

- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động góc

- Góc phân vai; Đóng vai gia đình,Mẹ con, nấu

ăn, bế em siêu thị, phòng khám bệnh

- Góc xây dựng Xếp đường về nhà, xây ngôi nhà

bé, xây hàng rào, vườn rau

- Góc tạo hình: tô vẽ chân dung của bé, nặn đồ chơi, xé giấy làm váy cho búp bê

- Góc nghệ thuật: tô màu vẽ chân dung bé, nặn đồ chơi xé dán váy cho búp bê

- Góc sách , xem tranh ảnh về chủ đề, kể chuyện

về gia đình bé

- Góc thiên nhiên, chơi với cát sỏi, reo hạt chăm sóc cây xanh

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc:

Đồ dùng góc gia đình, búp bê, trang phục

+ Gạch, bộ lắp ghép hàng rào

+ Tranh, sách về chủ

đề Bản thân.keo đá, sáp màu

- Trang phục, túi, đồ chơi

Hoạt

động

ngoài

trời

* Hoạt động có mục đích: Nghe kể chuyện, món quà đặc biệt, Ngôi nhà ngọt ngào

- Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi, in dấu bàn chân, bàn tay xuống cát

- Thu nhặt lá rơi xếp hình bạn trai bạn gái

* Trò chơi vận động: chân ai nhanh, gà trong vườn rau, cáo và thỏ, chó soi xấu tính

*Chơi theo ý thích Chơi tự do với đò chơi ngoài trời

- Địa điểm quan sát dạo chơi

- Sân chơi sạch, an toàn

- Truyện, tranh truyện

Dụng cụ tưới cây

- Trò chơi

GIA ĐÌNH

(Từ ngày 14/10/2019 đến ngày 08/ 11/2019)

Ngôi nhà gia đình

(Từ ngày0/4 11/2019 đến ngày 08 11/2019)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

dẹp nhà cửa, về quê

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh

theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 11)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 11

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động- Trò chơi: Cáo và thỏ.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

TỔ CHỨC CÁC

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm

đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

góc theo ý

thích.

- Nghe đọc thơ

kể chuyện:

Món quà đặc

biệt, Thỏ con

biết lỗi, Tích

chu, Hoa mào

gà

- Chơi trò chơi

kidsmat

- Ôn lại bài

buổi sáng.

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy,Trẻ tập được bài vận động

Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học

- Trẻ biết chơi với máy kidmat

- Ôn, thực hành các loại sách vở

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài đã học

- Đồ chơi các góc

- Nêu gương - Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn - Cờ đỏ, phiếu bé

cuối ngày,

cuối tuần

- Vệ sinh trả

trẻ

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 04/11/2019

an toàn, sạch sẽ cho trẻ

- Chuẩn bị nhạc vận động

Thứ 3

Ngày 05/11/2019

Truyện: Tích chu - Phối hợp chuẩn bị tranh

ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy

Thứ 4

Ngày 06/11/2019

Nhận biết gọi hình vuông hình tròn hình chữ nhật

TC: sắp xếp hình

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi,

- Các hình học

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 07/11/2019

Truyện về ngôi nhà của bé - Phối hợp chuẩn bị tranh

ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục

vụ ,tiết dạy

Thứ 6

Ngày 08/11/2019

Nặn đồ dùng trong gia đình ‘cái nàn “

- Mẫu

- Đất nặn, bảng

- Trò chơi

- Nhạc

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ nặn

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo