giáo án phối hợp tổ chức tuần 23 ( lớp 5TA2)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]

Trang 1

Tuần thứ: 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện (2 tuần)

Chủ đề nhánh 1:

( Thời gian thực hiện

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

Đón

trẻ,

Chơi

,

Thể

dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi

qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục đồng

diễn theo nhạc Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập theo

nhịp đếm

- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, nhạc

Hoạt

động

góc

+ Góc đóng vai: Chơi:Gia đình, bán hàng, Nấu

ăn”

+ Góc tạo hình: Cắt, dán, tô màu “đồ dùng

dụng cụ không an toàn, địa điểm chơi khôn

+ Góc xây dựng,Lắp ghép: Xây nhà, ghép nhà

của bé g an toàn

+ Góc khám phá khoa học: Xem tranh và hình

vẽ các bộ phận cơ thể; đo và lập biểu đồ chiều

cao, cân nặng; điểm, phân loại và tạo nhóm với

số lượng trong phạm vi 8; Chơi trò chơi “Chiếc

túi kì lạ”

+ Góc học tập: chơi lô tô phân biệt đồ dùng an

toàn và không an toàn, gắn tranh thành sách

- Kể chuyện sáng tạo theo tranh , hình ảnh và và

đồ vật

- Một số đồ dùng, đồ chơi trong góc

- Tranh ảnh, bút mầu, giá treo tranh

- Các khối gỗ, nhựa,

bộ đồ lắp ghép

- Bộ đồ chơi lắp ghép

- Các bài hát, bài thơ,

ca dao, đồng dao

- Lô tô về một số hình ảnh không an toàn và an toàn

Hoạt

động

ngoài

trời

* Hoạt động có chủ đích:

- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau

ở sân chơi

- Quan sát sự thay đổi của thời tiết, trao đổi

những vấn đề liên quan đến thời tiết và sức

khỏe, Mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Quan sát các đồ vật và hành vi, việc làm an

toàn và không an toàn; ổ điện, bàn là, kéo, dao,

đứng gần ao hồ

* Trò chơi VĐ:

- Chơi kéo co, mèo đuổi chuật, tập tầm vông,

lộn cầu vồng

* Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trơi

- Chơi với cát và nước

- Tranh, ảnh

- Câu hỏi đàm thoại

- Các hình ảnh, hành động không an toàn

- Những bài ca dao, đồng dao

- Đồ chơi an toàn

- Một số mẫu của cô, mỗi trẻ 1 lá bàng, 1 sợi dây, 1,2 cái tă

Trang 2

Từ ngày 24/ 02/ 2020 đến 06/ 03/ 2020

Sự an toàn của cơ thẻ bé và giới tính

Từ 24/02 đến ngày 28/02/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề dộng vật sống trong rừng

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi

khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 02)

- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 01

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động : Gieo hạt ,Cây cao cỏ thấp

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

Trang 3

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động

ăn

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Xà phòng rửa tay

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ

ăn

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho

trẻ, thoáng mát, sạch sẽ

- Kê sạp, trải chiếu

- Chuẩn bị gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo ý

thích.

- Ăn chiều

- Cho trẻ học kitmast

- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng

- Hoạt động trong các góc

- Xếp đồ chơi gọn gàng Vệ sinh lớp học

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan

- Dọn dẹp đồ chơi VS cá nhân

- Qùa chiều, bàn ghế, bát, khăn

Phòng học kitmats

- Đồ dùng, đồ chơi tại các góc theo chủ đề

- Các bài hát, bài thơ, bài đồng dao theo chủ đề

- Nhạc bài hát trong chủ đề, dụng cụ âm nhạc

- Khăn lau, chổi, xẻng

- Cờ, phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ

bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ

Trang 4

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

Trang 5

Thứ 2

Ngày 24/02/2020 VĐCB: VĐCB: Đập và

bắt bóng bằng 2 tay

TCVĐ: Đôi bạn khéo

* Đồ dùng của cô và trẻ.

- Mỗi trẻ một quả bóng

- 4 Rổ nhựa to, 10 quả bóng màu xanh, 10 quả bóng màu đỏ

- Sân tập sạch sẽ, nhạc bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”, “ Lên tàu”, “ Chim mẹ chim con

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

Thứ 3

Ngày 25/02/2020

Truyện “Những giọt mồ

hôi đáng khen” Trò chơi:

“Thử tài của bé”

- Nội dung truyện bằng hình ảnh trên máy tính Phông cảnh, rối

- Nhạc, xe đẩy, rau củ, ghế thể dục

Thứ 4

Ngày 26/02/2020 Gộp các đối tượng trongphạm vi 8 và đếm

(UDPHTM) + Trò chơi : Tìm hoa

- Của cô: Đồ chơi các loại có số lượng là 8 đặt xung quanh lớp; những ngôi nhà có gắn số từ 2-8; rổ đồ chơi có 8 bông hoa hồng , 8 bông hoa cúc, thẻ số từ

1 đến8

- Của trẻ: Rổ đồ chơi có 8 bông hoa hồng, 8 bông hoa cúc thẻ số

từ 1 đến 8

- Giáo án powerpoint

- Kết nối PHTM

+ Máy tính bảng

Trang 6

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

* Khởi động: Bao quát trẻ.

* Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

* Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Tiếp theo

Trang 7

Thứ 5

Ngày 27/02/2020

- Dạy trẻ không chơi những đồ có thể gây nguy hiểm”

- T/c “Đồng đội”

- Bài hát về: Đôi mắt

- Tranh về các hành động đúng sai

- Tranh về những đồ dùng gây nguy hiểm

- Quạt điện

Thứ 6

Ngày 28/02/2020

+Dạy Hát: Thật đáng chê (UDPHTM)

+ Trò chơi: "Đoán tên người hát"

- Giáo an power point

- Phòng học đa chức năng được kết nối

- Xắc xô, phách tre, mũ chóp, đàn, mũ múa,

Trang 8

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	21,53 KB