B- d¹y bµi míi : HĐ1 : Giới thiệu bài2’ Các em đã kể những câu chuyện đã nghe,đã đọc về ước mơ đẹp ở tuần trước.Trong tiết học này,các em sẽ kể về ước mơ đẹp của chính mình hay bạn bè… H[r]
Trang 1Tuần 9
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
TậP ĐọC Thưa chuyện với mẹ I.MụC TIÊU: Giúp HS :
- ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi.Bieỏt ủoùc dieón caỷm phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt trong ủoaùn ủoỏi thoaùi
- Hieồu nhửừng tửứ ngửừ mụựi troứng baứi + hieồu noọi dung baứi: Cửụng mụ ửụực trụỷ thaứnh thụù reứn ủeồ kieỏm soỏng giuựp meù Cửụng thuyeỏt phuùc meù ủoàng tỡnh vụựi em,khoõng xem thụù reứn laứ ngheà heứn keựm Caõu chuyeọn giuựp em hieồu: mụ ửụực cuỷa Cửụng laứ chớnh ủaựng,ngheà nghieọp naứo cuừng ủaựng quyự
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
A-KTBC (4’)
- Kieồm tra 2 HS.
HS 1: ẹoùc ủoaùn 1 truyeọn ẹoõi giaứy ba ta maứu xanh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi sau:
H:Tỡm nhửừng caõu vaờn taỷ veỷ ủeùp cuỷa ủoõi giaứy ba ta.( “Coồ giaứy…vaột ngang”)
HS 2: ẹoùc ủoaùn coứn laùi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
H:Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn sửù caỷm ủoọng vaứ nieàm vui cuỷa Laựi khi nhaọn ủoõi giaứy.(
“Tay Laựi run run…tửng tửng”)
B-DạY bài mới :
Hẹ1: Giụựi thieọu baứi (2’)
Trong cuoọc soỏng,ngheà nghieọp naứo cuừng ủaựng quyự.ẹieàu ủoự ủửụùc theồ hieọn roừ qua
baứi taọp ủoùc Thửa chuyeọn vụựi meù hoõm nay chuựng ta hoùc
Hẹ2: Luyeọn ủoùc (10’)
-Cho HS ủoùc - GV chia ủoaùn
+ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn kieỏm soỏng
+ẹoaùn 2: Coứn laùi
-Moói HS ủoùc moọt ủoaùn noỏi tieỏp
-Luyeọn ủoùc tửứ ngửừ deó ủoùc sai: moàn moọt kieỏm soỏng, quan sang, phỡ phaứo, cuực caộc
-GV đọc mẫu – Hướng dẫn đọc – HS theo dõi
Hẹ3: Tỡm hieồu baứi (10’)
* ẹoaùn 1
- HS ủoùc thaàm + traỷ lụứi caõu hoỷi1,2 SGK.- Lớp nhận xét Rút ra y chính
-ý1: Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.
Trang 2* ẹoaùn 2
-HS đọc thầm – trả lời câu hỏi 3,4 SGK –Lớp nhận xét rút ra ý chính
- ý2: Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng ý với em
-GV cho HS luyện đọc bài –Thảo luận rút ra nội dung bài
.-ý nghĩa : Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quí
và cậu đã thuyêt phục được mẹ
Hẹ4: HDHS ủoùc dieón caỷm (11’)
-Hửụựng daón HS ủoùc toaứn truyeọn theo caựch phaõn vai
-Chia nhoựm – moói nhoựm 3 HS saộm vai 3 nhaõn vaọt: ngửụứi daón chuyeọn, Cửụng meù Cửụng
-Cho HS thi ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn (ẹ2)
-Lớp nhaọn xeựt
C:củng Cố- DĂN Dò(3’)
Em haừy neõu yự nghúa cuỷa baứi Thửa chuyeọn vụựi meù
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Nhaộc HS ghi nhụự caựch Cửụng troứ chuyeọn, thuyeỏt phuùc meù
………
Toán
HAI đường thẳng SONG SONG
I MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:
- Nhaọn bieỏt ủươc hai ủửụứng thaỳng song song
- Bieỏt ủc 2 ủửụứng thaỳng song song không bao gìơ caột nhau
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY-HOẽC: - Thửụực thaỳng, eõ-ke (duứng cho GV & HS).
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU:
A/ KT BàI Cũ (5’) :GV gọi 1 HS lên bảng kẻ hai đường thẳng vuông góc Lớp nhận xét – GV ghj điểm
B/ dạy bài mới :
HĐ1(2’) : GV giới thiệu bài – HS theo dõi
HĐ 2 (12’) : Giới thiệu hai đường thẳng song song
-GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng kéo dài hai
cạnh AB và CD về hai phía
Trang 3-GV chỉ và cho HS biết : Hai đường thẳnh AB vàDC là hai đường thẳng song song với nhau
-Tương tự cho HS vẽ hai cạnh AD vàBC – Cho HS nhận xét.GV chốt ý :Hai đường thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau
-GV lấy một số hình ảnh có hai đường thẳng song song – Cho HS quan sát
HĐ 3 (18’) : Luyện tập thực hành
Baứi 1: - GV: Veừ h.chửừ nhaọt ABCD, A B
C C
sau ủoự chổ cho HS thaỏy roừ 2 caùnh AB & CD laứ 1 caởp caùnh song song vụựi nhau -GV: Ngoaứi caởp caùnh AB & CD trg h.chửừ nhaọt ABCD coứn caởp caùnh naứo song song vụựi nhau?
- Gọi HS nêu : Caùnh AD // BC T/c nhận xét
- GV: Veừ h.vuoõng MNPQ & y/c HS tỡm caực caởp caùnh song song vụựi nhau coự trg hỡnh
Baứi 2: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà A B C
Ê
G E D
- GV: Y/c qsaựt hỡnh thaọt kú & neõu caực caùnh song song vụựi caùnh BE
- GV: Coự theồ y/c HS tỡm caực caùnh song song vụựi AB (hoaởc BC, EG, ED)
Baứi 3: - GV: Y/c HS qsaựt kú caực hỡnh trg baứi.
-Trg hỡnh EDIHG coự caực caởp caùnh naứo song song vụựi nhau? Cặp cạnh nào vuông góc?
-HS: Qsaựt hỡnh và nêu – T/c nhận xét
C/ Củng cố – dặn dò (3/
GV chốt ND – Nhận xét tiết học
………
đạo đức TIEÁT KIEÄM THễỉI GIễỉ (Tiết1 )
I MUẽC TIEÂU
Trang 41.Kieỏn thửực : Giuựp HS hieồu :
Caàn phaỷi tieỏt kieọm thụứi giụứ vỡ thụứi giụứ raỏt quớ giaự cho chuựng ta laứm vieọc vaứ hcoù taọp Thụứi giụứ ủaừ troõi qua thỡ khoõng bao giụứ trụỷ laùi Neỏu bieỏt tieỏt kieọm thụứi giụứ ta coự theồ laứm ủửụùc nhieàu vieọc coự ớch, neỏu khoõng bieỏt tieỏt kieọm ta khoõng theồ laứm ủửụùc vieọc coự ớch, khoõng theồ laỏy laùi thụứi gian
Tieỏt kieọm thụứi gian laứ laứm vieọc khaồn trửụng, nhanh choựng, khoõng laỏn chaàn, laứm vieọc gỡ xong vieọc naỏy Tieỏt kieọm thụứi gian laứ saộp xeỏp coõng vieọc hụùp lớ, giụứ naứo vieọc naỏy Tieỏt kieọm thụứi gian khoõng phaỷi laứ laứm vieọc lieõn tuùc maứ phaỷi bieỏt saộp xeỏp laứm vieọc – hoùc taọp vaứ nghổ ngụi phuứ hụùp
2 Thaựi ủoọ :
Toõn troùng vaứ quyự thụứi gian Coự yự thửực laứm vieọc khoa hoùc, hụùp lớ
3 Haứnh vi :
Thửùc haứnh laứm vieọc khoa hoùc, giụứ naứo vieọc naỏy, laứm vieọc nhanh choựng dửựt ủieồm, khoõng vửứa laứm vửứa chụi
Pheõ phaựn, nhaộc nhụỷ caực baùn cuứng bieỏt tieỏt kieọm thụứi giụứ
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC : Giấy to, bút dạ
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU
A / KTBC (5’) : GV nêu câu hỏi : Thế nào là tiết kiẹm tiền của?
-GV gọi 1 HS trả lời – Lớp nhận xét – GV đánh giá
B / dạy bài mới :
HĐ 1(2’) : GV giới thiệu bài – HS theo dõi.
HĐ 2 (8’) : Kể chuyện “ Một phút” trong SGK
-GV Keồ cho caỷ lụựp nghe caõu chuyeọn “Moọt phuựt” (coự tranh minh hoùa)
+ Hoỷi :
Michia coự thoựi quen sửỷ duùng thụứi giụứ nhử theỏ naứo ?
Chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vụựi Michia
Sau chuyeọn ủoự, Michia ủaừ hieồu ra ủieàu gỡ ?
Em ruựt ra caõu chuyeọn gỡ tửứ caõu chuyeọn cuỷa Michia ?
-GV cho HS thảo luận – Gọi HS trả lời – Lớp nhận xét
-GV kết luận : Mỗi phút đều đáng quí, chúng ta phải biêt quí trọng thời giờ
HĐ 3 (8’) : Thảo luận nhóm (BT2 SGK).
-GV chia lớp thành ba nhóm - Phát phiếu , bút dạ
-HS đọc y/c – GV cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống viết vào giấy
-Đại diện nhóm trình bày – Lớp nhận xét – GV bổ sung
HĐ 4 (8’) : Bày tỏ thái độ ( B Tập 3 SGK)
-GV cho HS đọc yêu cầu - HS thảo luận cặp đôi
-GV gọi HS trả lời lớp nhận xét – GV chốt ý
-GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
C / củng cố – dặn dò (5’) :
Trang 5-GV cho HS tù liªn hƯ viƯc liªn hƯ thêi giê vèi b¶n th©n
-LËp thê gian biĨu hµng ngµy
………
Khoa häc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC
I MỤC TIÊU: Giĩp HS
-Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước
-Biết một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi
-Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GiÊy to , bĩt d¹.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A / KTBC (4’) :
-GV gọi 2 HS làm bài tập 2 / 24 VBT Khoa học
-GV nhận xét, ghi điểm
B/ bµi míi :
H§1 (2’) : GV giíi thiƯu bµi – HS theo dâi
H§2 (8’): Kể tên một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn
đuối nước.
Cách tiến hành :
Bước 1 : - GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi : Nên và không nên làm gì để phòng
tránh tai nạn đuối nước
-HS làm việc theo nhóm
Bước 2 :- Gọi các nhóm lên trình bày.
-Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung
Kết luận:Không chơi đùa gần ao, sông, suối Giếng nước phải được xây thành
cao có nắp đậy Chum vại bể nước phải có nắp đậy
- Chấp hành tốt các quy định về an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông đường thủy Tuyệt đối không lội qua suèi khi trơì mưa, lũ, dông bão
H§ 3 (9’) Nêu một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi.
Cách tiến hành :
Bước 1 :- Yêu cầu HS thảo luận: Nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu?
- HS thảo luận theo nhóm
Bước 2:- Gọi các nhóm lên trình bày.
- Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung
Kết luận: Chỉ tập bơi hoặc bơi ở nơi có người lớn hoặc phương tiện cứu hộ, tuân
thủ các quy định của bể bơi, khu vực bơi
Trang 6HĐ 4 (8’) : Đóng vai : Coự yự thửực phoứng traựnh tai naùn ủuoỏi nửụực vaứ vaọn ủoọng caực baùn cuứng thửùc hieọn.
Caựch tieỏn haứnh :
Bửụực 1 :
- GV chia lụựp thaứnh 4 nhoựm Giao cho moói nhoựm moọt tỡnh huoỏng ủeồ caực em thaỷo luaọn vaứ taọp caựch ửựng xửỷ phoứng traựnh tai naùn soõng nửụực
- Nghe GV hửụựng daón
Bửụực 2 : Laứm vieọc theo nhoựm
- Caực nhoựm thaỷo luaọn ủửa ra tỡnh huoỏng Neõu ra maởt lụùi vaứ haùi cuỷa caực phửụng aựn lửùa choùn ủeỷ tỡm ra caực giaỷi phaựp an toaứn phoứng traựnh tai naùn soõng nửụực Coự tỡnh huoỏng coự theồ ủoựng vai, coự tỡnh huoỏng coự theồ phaõn tớch
Bửụực 3 :
- Yeõu caàu caực nhoựm leõn trỡnh dieón
- Coự nhoựm HS leõn ủoựng vai, caực HS khaực theo doừi vaứ ủaởt mỡnh vaứo nhaõn vaọt trong tỡnh huoỏng nhoựm baùn ủửa ra vaứ cuứng thaỷo luaọn ủeồ ủi ủeỏn caựch lửùa choùn caựch ửựng xửỷ ủuựng
Coự nhoựm chổ caàứn ủửa ra caực phửụng aựn, phaõn tớch kú maởt lụùi vaứ haùi cuỷa tửứng phửụng aựn ủeồ tỡm ra giaỷi phaựp an toaứn nhaỏt
-T/c nhận xét – GV tuyên dương nhóm thực hiện tốt
C / củng cố - dặn dò (3’) :
-GV chốt ND bài học - Dặn dồ HS
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
CHÍNH TA:Û
(Nghe – Vieỏt): phaõn bieọt l / n, uoõn / uoõng
I MUẽC TIÊU: Giúp HS
1- Nghe – vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng baứi thụ Thụù reứn.
2- Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ: phaõn bieọt caực tieỏng coự phuù aõm ủaàu hoaởc vaàn deó
vieỏt sai: l / n (uoõn / uoõn
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Phiếu khổ to viết ND bài tập 2a
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
A- KTBC (4’)
-Kieồm tra 2 HS vieỏt treõn baỷng lụựp GV ủoùc cho HS vieỏt: ủaột reỷ, daỏu hieọu, cheỏ
dieóu…
Trang 7-HS coứn laùi vieỏt vaứo giaỏy nhaựp
B- BàI MớI :
Hẹ1: Giụựi thieọu baứi (2’):GV giới thiệu bài - HS theo dõi
Hẹ 2 (14’): Hướng dẫn HS nghe – viết:
a/ Đọc bài thơ:
- GV ủoùc toaứn baứi thụ Thụù reứn HS theo dõi
- Cho HS ủoùc thaàm laùi baứi thụ
- Cho HS vieỏt moọt soỏ tửứ ngửừ deó vieỏt sai: thụù reứn, queọt, buùi, quai …
b/ GV ủoùc cho HS vieỏt chớnh taỷ
- GV ủoùc tửứng caõu hoaởc cum tửứ - HS vieỏt chớnh taỷ
- GV ủoùc laùi toaứn baứi chớnh taỷ moọt lửụùt -HS soaựt laùi baứi
c/ Chaỏm chửừa baứi
- GV chaỏm 5 -> 7 baứi
- GV neõu nhaọn xeựt chung
Hẹ 3 (10’) : Hướng dẫn HS làm bài tập:
-Cho HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi 2a
-Cho HS laứm baứi GV dán3 tụứ giaỏy to leõn baỷng Gọi 3 nhóm HS lên làm
-T/c nhận xét - GV nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
C-Củng cố – dặn dò :
GV nhận xét tiết học – HS theo dõi
………
Toán VEế HAI ẹệễỉNG THAÚNG VUOÂNG GOÙC
I MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:
- Bieỏt sửỷ duùng thửụực thaỳng & eõ-ke ủeồ veừ 1 ủửụứng thaỳng ủi qua 1 ủieồm cho trửụực
& vg goực vụựi 1 ủửụứng thaỳng cho trc
- Bieỏt veừ ủửụứng cao cuỷa tam giaực
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY-HOẽC: - Thửụực thaỳng, eõ-ke (duứng cho GV & HS).
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU:
A/ KTBC(5’) : GV kiểm tra đồ dùng – Dụng cụ học tập của HS
B/ Bài mới :
HĐ1 (2’) : GV giới thiệu bài – HS theo dõi
HĐ 2 (14’) : Vẽ đường thẳng vuông góc
*Hdaón veừ ủửụứng thaỳng ủi qua 1 ủieồm & vg goực vụựi 1 ủửụứng thaỳng cho trc:
Trang 8- GV: Th/haứnh caực bc veừ nhử SGK, vửứa thao taực vửứa neõu caựch veừ cho caỷ lụựp qsaựt: + ẹaởt 1 caùnh goực vg cuỷa eõ-ke = vụựi ủng thaỳng AB
+ Chuyeồn dũch eõ-ke trửụùt theo ủng thaỳng AB sao cho caùnh goực vuoõng thửự hai cuỷa eõ-ke gaởp ủieồm E Vaùch 1 ủng thaỳng theo caùnh ủoự thỡ ủc ủng thaỳng CD ủi qua E &
vg goực vụựi ủng thaỳng AB
-HS: Theo doừi th/taực cuỷa GV C
A B
E
D ẹieồm E naốm treõn ủửụứng thaỳng AB
- GV: Toồ chửực cho HS th/haứnh veừ: + Y/c HS veừ ủng thaỳng AB bkỡ + Laỏy ủieồm E treõn ủng thaỳng AB (hoaởc naốm ngoaứi ủng thaỳng AB) + Duứng eõ-ke ủeồ veừ ủng thaỳng CD ủi qua ủieồm E & vg goực vụựi AB , HS dửụựi lụựp theo doừi, nxeựt baứi laứm cuỷa baùn HĐ 3 (14’) :Hướng dẫn thực hành Baứi 1: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà sau ủoự veừ hỡnh. - GV: Y/c HS caỷ lụựp nxeựt, sau ủoự y/c 3HS leõn laàn lửụùt neõu caựch th/h veừ ủng thaỳng AB cuỷa mỡnh - GV T/c Nxeựt & cho ủieồm HS Baứi 2: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà. - Hoỷi: ẹng cao AH cuỷa h.tam giaực ABC laứ ủng thaỳng ủi qua ủổnh naứo cuỷa h.tam giaực ABC, vg goực vụựi caùnh naứo cuỷa h.tam giaực ABC? - Y/c HS veừ hỡnh, sau ủoự nxeựt, y/c 3HS leõn neõu caựch th/h veừ ủng cao AH cuỷa mỡnh - GV: Nxeựt & cho ủieồm HS Baứi 3: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà baứi & veừ ủng thaỳng qua E, vg goực vụựi DC taùi G. -GV cho HS vẽ vào vở – GV gọi HS lên vẽ đọc tên hình -T/c nhận xét C / củng cố – dặn dò (5’) : -GV nhận xét tiết học –Dặn dò HS ………
Lịch Sử ẹINH BOÄ LểNH DEẽP LOAẽN 12 SệÙ QUAÂN I/ MUẽC TIEÂU : Giúp HS biết
Trang 9-Sau khi Ngoõ Quyeàn maỏt nửụực, ủaỏt nửụực rụi vaứo caỷnh loaùn laùc do caực theỏ luùc phong kieỏn tranh giaứnh quyeàn lửùc gaõy ta chieỏn tranh lieõn mieõn, ủụứi soỏng nhaõn daõn voõ cuứng cửùc khoồ
-ẹinh Boọ Lúnh ủaừ coự coõng taọp hụùp nhaõn daõn deùp loaùn, thoỏng nhaỏt laùi ủaỏt nửụực (naờm 968), lập nên nhà Đinh
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC: Phieỏu hoùc taọp cho HS.
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
A / KTBC (5’) : GV gọi HS leõn baỷng, yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
-Chieỏn thaộng Baùch ẹaống xaỷy ra vaứo thụứi gian naứo vaứ coự yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi lũch sửỷ daõn toọc?
- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
B / dạy bài mới :
HĐ 1 (2’) : GV giới thiệu bài HS - Theo dõi
HĐ 2 (10’) : Tìm hiểu Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
-GV chia HS thaứnh caực nhoựm nhoỷ, moói nhoựm coự tửứ 3 ủeỏn 4 HS vaứ yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo noọi dung câu hỏi:
+ Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì?
+ Sau khi thống nhất đất nước Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì?
-GV goùi caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ thaỷo luaọn - GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa caực nhoựm, sau ủoự neõu yeõu caàu:
+ Dửùa vaứo noọi dung thaỷo luaọn, baùn naứo coự theồ keồ laùi chieỏn coõng deùp loaùn 12 sửự quaõn cuỷa ẹinh Boọ Lúnh? -HS kể - T/c lớp nhận xét - GV tuyeõn dửụng HS keồ toỏt
HĐ 3 (10’) : So sánh tình hình đất nước trước và sau khi thống nhất
-GV cho HS thảo luận nhóm (theo bàn) - GV y/c HS thảo luận
-GV phát phiếu cho các nhóm - HS làm bài, rồi trình bày kết quả T/c nhận xét, đánh giá
C / củng cố – dận dò (5’) :
-GV chốt ND bài – dận dò HS
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU Mụỷ roọng voỏn tửứ: ệụực mụ
I MUẽC TIÊU : Giup HS
Trang 10- Cuỷng coỏ vaứ mụỷ roọng voỏn tửứ thuoọc chuỷ ủieồm ệụực mụ.
- Bửụực ủaàu phaõn bieọt ủửụùc nhửừng ửụực mụ cuù theồ qua luyeọn taọp sửỷ duùng caực tửứ boồ
trụù cho tửứ ửụực mụ vaứ tỡm vớ duù minh hoùa.
- Hieồu yự nghúa moọt soỏ caõu tuùc ngửừ thuoọc chuỷ ủieồm ệụực mụ
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Giấy to bút dạ
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :
A-KTBC (5’)
-Kieồm tra 3 HS
+HS 1: Em haừy neõu noọi dung caàn ghi nhụự ụỷ baứi Daỏu ngoaởc keựp.
HS 2 + HS 3: Moói em cho moọt vớ duù veà moọt trửụứng hụùp sửỷ duùng daỏu ngoaởc keựp.
-GV nhaọn xeựt + cho ủieồm
B-DạY BàI MớI :
Hẹ 1 : Giụựi thieọu baứi (2’) Caực em ủaừ bieỏt theõm moọt soỏ tửứ ngửừ thuoọc chuỷ ủieồm
ệụực mụ qua caực baứi ủaừ hoùc ụỷ nhửừng tuaàn trửụực Tieỏt LTVC hoõm nay seừ giuựp caực
em mụỷ roọng voỏn tửứ ngửừ thuoọc chuỷ ủieồm naứy
Hẹ 2 : Hướng dẫn làm bài tập (28’) :
Bài tập 1 :
-Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT1
-GV nhaộc laùi yeõu caàu: Caực em ủoùc laùi baứi Trung thu ủoọc laọp vaứ ghi laùi nhửừng tửứ cuứng nghúa vụựi tửứ ửụực mụ coự trong baứi.
-Cho HS laứm baứi GV phaựt 3 tụứ giaỏy khoồ to cho 3 HS laứm baứi
-Cho HS trỡnh baứy
-GV nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Tửứ cuứng nghúa vụựi tửứ ửụực mụ
Mụ tửụỷng: mong moỷi vaứ tửụỷng tửụùng ủieàu mong moỷi seừ ủaùt ủửụùc trong tửụng
lai
Mong ửụực: mong muoỏn thieỏt tha ủieàu toỏt ủeùp trong tửụng lai.
Bài tập 2:
-Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT2
-Cho HS laứm baứi GV phaựt giaỏy khoồ to –HS thảo luận làm bài va trình bày kết quả - T/c nhận xét
-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi
+ Tửứ baột ủaàu baống tieỏng ửụực: ửụực mụ, ửụực muoỏn, ửụực ao, ửụực mong, ửụực voùng
…
+ Tửứ baột ủaàu baống tieỏng mụ: mụ ửụực, mụ tửụỷng, mụ moọng …
Bài tập 3:
Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT3 + ủoùc nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn sửù ủaựnh giaự