GIAO AN dong vat song trong gia dinh óc 2 cánh 2 chân (ntd2 2017 -2018)

*Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước + Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm ướt tay sát xà phòng.. + Bước 2 dùng 2 tay cọ vào [r]

Tuần 17 CHỦ ĐỀ lỚN: NHỮNG CON

Thời gian thực hiện từ ngày 25 tháng 12 /2017

Chủ đề nhánh 1: Những con vật Thời gian thực hiện từ ngày 25 tháng 12 đến

TỔ CHỨC CÁC

Đón

trẻ

Thể

dục

sán

g

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ về chủ

đề:

* Thể dục sáng:

* Điểm danh

- Tạo sự gần gũi thân thiện đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng đối với phụ huynh

- Trò chuyện với phụ huynh

về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ

- Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số vật nuôi trong gia đình

- Biết gọi tên của một số con vật quen biết

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Trẻ tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm chỉ tập luyện

- Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng

- Chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập bằng phẳng

- Sổ theo dõi

VẬT ĐÁNG YÊU

Đến ngày 19 tháng 01 năm/2018

nuôi có 2 chân Có 2 cánh

đến ngày 29 tháng 12 năm 2017

HOẠT ĐỘNG

1 Đón trẻ

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô

- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2 Thể dục sáng :

A Khởi động :

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay tại chỗ

B Trọng động BTPTC:

- Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp với bài bé tập

thể dục

- Tập các động tác hô hấp,Tay vai ,bụng lườn ,chân

bật

C,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

3 Điểm danh trẻ :

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô,chào bố mẹ

- Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề trong góc

- Trò chuyện cùng cô về chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình 2 hàng ngang

- kiễng các kiểu chân xoay

cổ tay ngón tay ,cánh tay

- Trẻ đứng đội hình thành 2 hàng ngang

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thíc

h

* Góc xây dựng :

- Xếp chuồng cho các con

vật nuôi trong gia đình

* Góc sách.

- Chọn tranh lô tô các con

vật

- Xem hình , tranh ảnh

về các con vật

*Góc tạo hình

Tô màu những con vật yêu

thích

- Phát triển khả năng sáng tạo sự khéo léo của tay mắt

- Trẻ biết xắp xếp chuồng cho các con vật

- Phát triển sự khéo léo của tay,mắt

- Trẻ biết xắp xếp các con vật

-Trẻ nhận biết gọi tên các con vật nuôi

- Phát triển óc sáng tạo ,rèn

sự khéo léo của tay và mắt

- Trẻ biết cầm bút tô màu con vật

- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép

- Tranh lô tô về các con vật

- Băng đĩa về các con vật

- Bút sáp màu tranh hình ảnh con vật ,sách vở

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt

động:

- Cô cho trẻ hát bài con gà trống

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cô giới thiệu góc chơi bằng cách hỏi trẻ đây là góc

gì ?

- Được biểu thị bằng hình gì ?

- Cô cho trẻ đọc tên góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi theo theo ý thích của

mình

- Cho trẻ về góc chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn của

cô.

- Góc xd chơi xếp chuồng cho các con vật nuôi,xếp

đường đi cho con vật

- Góc sách chọn tranh lô tô các con vật nuôi xem

tranh ảnh về các con vật nuôi,

- Góc tạo hình tô những con vật yêu thích

2 Bao quát quá trình chơi của trẻ

- Cô đến từng góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ

- Động viên khuýến khích trẻ

- Cô cho trẻ tham quan các góc

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

3 Kết thúc chơi

- Cô hỏi hôm nay cô cùng các con đã chơi ở những

góc nào

- Chơi những trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọng gàng

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ đọc to tên từng góc 2-3 lần

- Trẻ chọn thẻ theo ý thích của mình

- Trẻ về góc có biểu tượng giống với thẻ cầm trên tay

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi dưới sự dám sát của cô

- Trẻ đi tham quan từng góc

- Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạ

t

độn

g ăn

ngủ

* Hoạt đông 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước khi ăn, sau khi

đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

- Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn,lợi ích của việc

ăn đủ dinh dưỡng ,ăn đúng giờ,có hành vi văn hóa trong khi ăn

- Rèn thói quen nằm ngay ngắn,nằm đúng chỗ ,ngủ một mạch

- Xà phòng khăn mặt

- Các món ăn bàn ghế,bát thìa

- Khăn lau miệng

- Giường chiếu chăn màn

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi ,cho trẻ

nhặt đồ chơi gọn gàng

2 Giới thiệu bài:

- Chim non

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm

gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3 Nội dung:

*Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước

+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm ướt

tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng 2 tay cọ vào nhau kỳ từng kẽ ngón

tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước 3 đưa tay xuống dưới vòi nước văn nước

+ Bước 4 hai tay cọ vào nhau cho hết bọt rồi khóa

van nước

+ Bước 5 vẫy nhẹ 2 tay

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá

phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực hiện

* Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa

- Rửa tay xong cô nhăc trẻ về bàn ngồi

- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Hôm nay lớp mình ăn cơm với gì ?

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ

ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt

đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập chung dến bên cô

- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ

- Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng dẫn của cô

- Vệ sinh xong trẻ về bàn ngồi

- Quan sát cô chia thức ăn

- Con mời cô ăn cơm,tớ mời các bạn ăn cơm

- Ăn cơm với canh diêu cá,đậu xốt thịt

- Trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi

- Trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định.đi vệ sinh xong về chỗ ngủ

- Trẻ nằm đúng chỗ nằm thẳng

- Trẻ ngủ một giấc không thức

TỔ CHỨC CÁC

Ôn

hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thích

* Chơi tập buổi chiều

- Trò chơi giân gian.Chi chi

chành chành,lộn cầu vồng

- Chơi trò chơi vận động

“Chim xẻ và ô tô”,Gà gáy vịt

kêu” “,Phi máy bay” ,

“Chạy lấy đồ”

- làm quen với sách toán

“nhận biết 1- nhiều”

- Chơi tập theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc

*.Hoạt động nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả năng vận động

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi cùng cô

- Trẻ thoải mái sau khi thực hiện các hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen đi học đún giờ

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

- Đồ dùng đồ chơi

- Cờ ,bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát bài Đàn vịt con

-Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

2 Giới thiệu bài :

- Cô cùng các con vừa hát xong bài hát nói về cái

gì?

- Các con có thích làm chú vịt con cùng ra bờ ao

bơi không

- Cô cùng các con cùng chơi trò chơi nhé

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Ôn nội dung đã học trong tuần

- Ôn hát vận động bài hát,bài thơ nghe kể chuyện

về các bài có nội dung nói về chủ đề

* Hoạt động 2: Chơi tập theo ý thích

- Cô cho trẻ vào chơi trong các góc chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cùng cô

- Cô quan sát giúp đỡ những trẻ không biết chơi

- Nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3 : Nêu gương

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan dưới sự

hướng dẫn của cô

- Cho từng tổ đứng lên cho trẻ nhận xét các tổ,cá

nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ

- Trẻ nhận bé ngoan

*Trả trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Đàn vịt con ạ

- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ hát ,đọc thơ cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô mỗi trò chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát những bài hát trẻ yêu thích có nội dung nói về chủ đề

- Trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét từng bạn trong từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ của mình

- Trẻ lấy đồ dùng của mình chào cô ,chào bố mẹ

Hoạt động chơi tập có chủ định Thứ 2 ngày 25 tháng 12 năm 2017

Tên hoạt động :Thể dục : VĐCB Ném bóng bằng 1 tay

HĐBT TCVĐ Ai ném xa hơn.

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ biết cách cầm bóng bằng 2 tay và ném về phía trước

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng vận động ,kỹ năng ném bóng

3 Giáo dục

- Trẻ yêu thích môn học,trẻ chăm chỉ tập luyện

II: Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô và trẻ.

- 15 quả bóng 15 túi cát,sân tập bằng phẳng 1 vạch thắng 1 m làm vạch xuất phát

2 Địa điểm: Ngoài sân

III:Tổ chức hoạt động:

1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài con gà trống ?

- Hỏi trẻ bài hát nói về con gì ?

- Nó được nuôi ở đâu?

- Trong gia đình con ngoài con gà ra còn có những

con gì nữa?

- Khi buổi sáng các con thường hay nghe thấy

tiếng con gì gáy nhỉ ?

2 Giới thiệu bài :

- Đúng rồi chú gà trống cất tiếng gáy đánh thức

các bé dậy đi học đấy bây giờ chúng mình cùng ra

sân tập thể dục cùng chú gà trống nhé

- Trẻ hát cùng cô

- Con gà trống

- Trong gia đình ạ

- Trẻ trả lời

- Chú gà trống ạ

- Vâng ạ

- Cô cho trẻ xếp hàng đi ra sân kết hợp hát bài hát

đàn vịt con

3: Nội dung:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ khởi động

* Hoạt động 2:Trọng động

a,Bài tập phát triền chung

- Cô cho trẻ tập.Tay 2 chân 2 bụng 2 bật 1

b, BTCB: ”Ném bóng bằng 1 tay”

- Hôm nay cô cùng các con học bài ném bóng

bằng 2 tay về phía trước nhé

- Trước khi vào bài tập các con hãy quan sát cô tập

mẫu một lần nha

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 Kết hợp phân tích động tác “Cô

đứng 1 chân phía trước 1 chân sau 1 tay cô cầm

bóng cô nói CB cô đưa bóng về phía trước lên

đỉnh đầu cô hô 2-3 cô lấy đà ném bóng về trước

- Cô tập mẫu lần 3

- Cho trẻ tập thử

- Cho trẻ tập lần lượt 2-3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua 2-3 trẻ với

nhau,3 trẻ với nhau

* Hoạt động 3 ,TCVĐ.”Thi ai ném xa hơn

- Trẻ đi thành hàng ra sân

- Trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn Đi kiễng các kiểu chân đi nhanh,chậm,khom lưng

- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang theo tổ

- Trẻ tập theo cô mỗi động tác

2 lần 8 nhịp

- Vâng

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát

- 1-2 trẻ lên tập thử

- Trẻ tập lần lượt 1-2 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập dưới sự quan sát của cô

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Nhận xét kết quả chơi

- Động viện khuyến khích trẻ

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng làm động tác

chim bay cò bay đi 1-2 vòng trong sân tập

4 Củng cố:

- Cô với các con vừa học xong bài gì

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Ném bóng bằng 1 tay

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 3 ngày 26 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động: Nhận biết Con gà trống,con vịt

HĐBT TC Bắt chước tiếng kêu của con vật

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ nhận biết gọi tên con gà trống con vịt

- Nhận biết được một số đặc điểm nổi bật “ có mỏ ,2 chân 2 cánh đẻ trứng”

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết,ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc,kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục :

- Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc bảo vệ vật nuôi

II.Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Mô hình trang trại bác nông dân

- Tranh con gà trống,con gà mái ,con vịt

2 Địa điểm: - Trong lớp

III.Tổ chức các hoạt động:

1 Ổn định tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ tham quan trang trại bác chăn nuôi

- Hôm nay các con học rất ngoan cô cho lớp

mình đến tham quan trang trại của bác chăn

nuôi nhé

- Cô cho trẻ đứng quan sát trang trại

- Các con hãy quan sát xem trong trang trại của

bác xem có những con gì đây nhỉ

- Cho trẻ trò chuyện cùng cô về các con vật

nuôi

- Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về

chúng nhé

2.Cung cấp biểu tượng về đối tượng nhận

thức.

* Quan sát nhận biết con gà trống.

- Cô dùng thủ thuật đưa con gà trống lên hỏi trẻ

- Đây là con gì ?

- Nó có gì đây?

- Trẻ vừa đi vừa hát bài đi chơi

- Đến nơi trẻ dừng lại

- Có con gà ,con vịt

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát

- Con gà trống,có đầu ,mình , cánh có chân ,có mỏ ,có mào

- Nó thích ăn gì ?

- Nó được nuôi ở đâu?

- Nó kêu như thế nào ?

- Đúng rồi đấy con gà trống gáy ò ó o đấy bây

giờ cả lớp mình đọc to “con gà trống” cùng cô

nào

* Đối với con vịt cô cũng hướng dẫn tương tự

* Những đặc điểm nổi bật

- Con gà con vịt đều có gì?

3 Luyện tập: Trò chơi.

* Cho trẻ chơi trò chơi hãy bắt trước tiếng kêu

của con vật

- Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ

- Cho trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cố :

- Cô với các con vừa quan sát nhận biết về con

gì ?

- Giáo dục trẻ,liên hệ thực tế

- Cô cho trẻ ra chơi

- Nó thích ăn thóc ,gạo

- Được nuôi ở trong gia đình

- Ò ó o o

- Trẻ cùng cô đọc 2-3 lần

- Luân phiên các tổ đọc

- Có 2 chân có mỏ ,đẻ trứng có 2 cánh

- Trẻ bắt trước tiếng kêu của gà, vịt ,2-3 lần

- Con gà trống,con vịt ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng

ngày

Thứ 4 ngày 27 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động: Âm nhạc.Vận động theo nhịp bài hát con gà trống

HĐBT: Nghe hát: Đàn vịt con

I Mục đích – Yêu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ hát theo cô được bài hát con gà trống nhớ tên bài hát ,Biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ca hát kỹ năng vận động ,rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục :

- Trẻ biết yêu quý và chăm sóc bảo vệ con vật nuôi

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ Tranh chủ đề dụng cụ âm nhạc, đĩa nhạc

2 Địa điểm : Trong lớp

III Tổ chức các hoạt động:

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài “Gà trống mèo con và cún

con ”

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Bài hát nói về con gì ?

- Nó được nuôi ở đâu

- Ngoài ra các con còn biết con gì nữa

- Con gà trống có những đặc điểm gì các con có

biết không?

2.Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cùng các con đi hát và vận động

bài hát về con gà trống nhé

3.Nội dung:

*Hoạt động 1 Ôn bài hát con gà trống

- Trước khi vào học hát các con hãy lắng nghe

bài hát một lần nhé

- Cô cho trẻ hát bài hát lần 1

- Hát lần 2 giảng qua bài hát.Các con được biết

chú gà trống rất đẹp nó có cái mào đỏ ,chân của

nó có cựa và nhất là tiếng gáy của nó rất hay

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Con chó ,con mèo con gà trống

- Con lợn con vịt

- Có mào đỏ

- Vâng ạ

- Vâng ạ

- Trẻ hát cùng cô

đấy các con ạ nhạc sĩ đã ca ngợi con gà trống

rất tuyệt

- Bây giờ chúng mình cùng hát lại bài hát một

lần nha

- Cô cùng trẻ hát 1-2 lần

*Hoạt động 2: Vận động theo nhịp bài hát

- Cô thấy các con hát rất hay để bài hát hay hơn

sinh động hơn cô cùng các con đi vận động bài

hát này nha

- Cô vận động mẫu

- Dạy trẻ vận động

- Cô cho trẻ vận động

- Quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3: Nghe hát

- Vừa rồi cô thấy các con vận động rất hay bây

giờ cô sẽ hát tặng các con nghe bài hát đàn vịt

con

- Cô hát lần 1

- Giảng nội dung

- Cho trẻ nghe lần 2

4.Củng cố :

- Cô với các con vừa học vận động bài hát gì ?

- Giáo dục trẻ

5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ ra chơi

- Vâng ạ

- Trẻ hát theo cô 2-3 lần

- Luân phiên các tổ cá nhân hát

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ vận động theo cô 2-3 lần

- Vận động cả bài theo cô 2-3 lần

- Luân phiên các tổ

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Bài hát con gà trống

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 5 ngày 28 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động: Văn học: Truyện kể quả trứng