Giáo án 3-4 tuổi tuần 26 CĐ:PTGTĐường bộ

- Chúng ta sẽ thi đua làm theo nhóm, các nhóm sẽ phải trang trí những bức tranh, rồi dán vào các khung hình sao cho phù hợp, nhóm nào thực hiện đẹp, đúng và nhanh nhất sẽ là đội giỏi[r]

- L p s chớ ạphòng thoáng

- Tranh ch ủđề

*Ki n th c: Tr bi t t p cácế ứ ẻ ế ậ

đ ng tác th d c cùng cô m tộ ể ụ ộcách thành th o Bi t ch i cácạ ế ơtrò ch i.ơ

* Kỹ năng:Rèn s nhanh nh nự ẹkhéo léo, d o dai, phát tri n thẻ ể ể

l c, phát tri n v n đ ng, phátự ể ậ ộtri n th m mỹ.ể ẩ

* Giáo d c: Tr bi t ham thíchụ ẻ ế

ho t đ ng v n đ ng, bi t rènạ ộ ậ ộ ếluy n s c kho ệ ứ ẻ

- Tr bi t h tên b n, b n đ nẻ ế ọ ạ ạ ế

l pớ

N i dung tròộchuy n.ệ

Tranh nh đả ồdùng minh

ho ạ

- S đi mổ ểdanh

H ƯỚ NG D N C A GIÁO VIÊN Ẫ Ủ HO T Đ NG C A TR Ạ Ộ Ủ Ẻ

- Cô đón tr v i thái đ vui v ni m n nh c trẻ ớ ộ ẻ ề ở ắ ẻ

c t đ dùng cá nhân đúng n i quy đ nh.ấ ồ ơ ị

- Cô trò chuy n v i tr v ch đ nhánh :ệ ớ ẻ ề ủ ề

“Phương ti n giao thông đệ ường b ”.ộ

- Cho tr hát bài hát “ em t p lái ô tô”ẻ ậ

- Con v a hát bài hát gì?ừ

- Hãy k v m t s lo i phể ề ộ ố ạ ương ti n giaoệ

thông đường b mà con bi t.ộ ế

bài “đoàn tàu nh xíu” ỏ

- Cô quan sát s a sai khích l tr ử ệ ẻ

chung: Hô h p th i máy bay ù ù; Tay: Tay raấ ổ

trước lên cao; chân : Bước khu g i ; b ng :ỵ ố ụ

Ng i du i chân quay ngồ ỗ ười sang 2 bên; b t : B tậ ậ

chân sáo

- Cô t p cùng tr và đ ng viên khen tr k p th i.ậ ẻ ộ ẻ ị ờ

Cô quan sát s a sai đ ng viên tr th c hi n.ử ộ ẻ ự ệ

- D côạ

- Cho tr hát bài “ bác đ a th vui tính”.ẻ ư ư

- Con hãy k tên nh ng lo i phể ữ ạ ương ti n giaoệ

thông đường b ?ộ

- Cô g i ý đ tr tr l i,đ ng viên khen tr ợ ể ẻ ả ờ ộ ẻ

Cô dùng th thu t đ gây h ng thú cho tr vàủ ậ ể ứ ẻ

gi i thi u vào bài.ớ ệ

* Cho tr đi quan sát:ẻ

Cho c l p đi quan sát th i ti t và trò chuy nả ớ ờ ế ệ

v i bác làm vơ ườn.?

- Con th y th i ti t hôm nay th nào?ấ ờ ế ế

- Nghe k chuy n, đ c th , hát các bài có liênể ệ ọ ơ

quan đ n ch đ T p tế ủ ề ậ ưới cây nh c , nh t láổ ỏ ặ

r ng.ụ

* Cho tr ch i trò ch i:ẻ ơ ơ

Chim s và ô tô, ô tô v b n , g p máy bay.ẻ ề ế ấ

Cô nói cách ch i lu t ch i T ch c cho trơ ậ ơ ổ ứ ẻ

- V a đi v a hátừ ừ

- Tr k : xe đ p, xe máy, ô ẻ ể ạtô

-Hát bài “ bác đ a th vui ư ưtính”

Nghe

Tr tr l i.ẻ ả ờ

Tr l iả ờ

Tr quan sát th i ti t và đàm ẻ ờ ếtho iạ

Tr ch iẻ ơ

Tr vẽẻ

Tr ch iẻ ơ

Nh n xét - Tr chú ý l ng ậ ẻ ắ

ch i.ơ

Cô quan sát s a sai đ ng viên khen tr k p th i.ử ộ ẻ ị ờ

- cho tr ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ẻ ơ ớ ồ ơ ế ị ờ

- Cho tr nh t lá, nh c trong vẻ ặ ổ ỏ ườn

Vẽ trên sân trường

ti p trong khi ch i Bi tế ơ ế

t o s n ph m trong quáạ ả ẩtrình ch i.ơ

* Giáo d c:ụ

Tr ham thích ho tẻ ạ

đ ng, bi t gi gìn độ ế ữ ồdùng đ ch i ho t đ ngồ ơ ạ ộtrong l p sôi n iớ ổ

- Đ ch i giaoồ ơthông,bánhàng, búp bê

- G ch nh a,ạ ựmút x p, hàngốrào, ô tô,tàu

h a ỏ

- Gi y A4, màuấsáp, đ t n nấ ặ

HO T Đ NG Ạ Ộ

H ƯỚ NG D N C A GIÁO VIÊN Ẫ Ủ HO T Đ NG C A TR Ạ Ộ Ủ Ẻ

- Cho tr hát bài “ bác đ a th vui tính”.ẻ ư ư

- Con hãy k tên nh ng lo i phể ữ ạ ương ti n giaoệ

- Cô cho tr t phân vai ch i ẻ ự ơ

- Cô g i ý đ tr phân vài ch i.ợ ể ẻ ơ

- Tr trò chuy n cùng côẻ ệ

- Tr k : xe đ p, xe máy, ô ẻ ể ạtô

-Tr l ng nghe cô gi i thi u ẻ ắ ớ ệgóc ch i.ơ

gi gìn v sinh trong khi ănữ ệ

tr bi t gi thói quen văn ẻ ế ữminh l ch s trong khi ăn ị ự

tr bi t l y và c t bát đúng ẻ ế ấ ấ

n i quy đ nhơ ị

Tr bi t v sinh trẻ ế ệ ước khi

ng , và n m đúng v trí c a ủ ằ ị ủmình

- Tr ng đúng gi , ng sâu ẻ ủ ờ ủ

- Cô chu n b ẩ ịkhăn ướt cho tr ẻlau tay, lau mi ng,ệ

nước u ng cho ốtrẻ

- Bát , thìa, khăn

ăn , đĩa

Phòng ng ủthoáng mát,chăn ,

H ƯỚ NG D N C A GIÁO VIÊN Ẫ Ủ HO T Đ NG C A TR Ạ Ộ Ủ Ẻ

- Cô cho tr đi v sinh đúng n i quyẻ ệ ơ

ăn c m" và m i cô m i các b n ăn c m, ơ ờ ờ ạ ơ

- Cô gi i thi u món ăn cho tr bi t vớ ệ ẻ ế ề

món ăn trong ngày,

- Tr ăn xong c t bát, c t gh vào n iẻ ấ ấ ế ơ

quy đ nh, l y khăn lau tay, lau mi ngị ấ ệ

s ch sẽ, v sinhạ ệ

- Cô cho tr lên giẻ ường đi ng ủ

- Nh c tr đ c bài th "Gi đi ng " và ắ ẻ ọ ơ ờ ủ

cho tr n m ng ẻ ằ ủ

- Cô bao quát tr ng tr a đ tr đi vàoẻ ủ ư ể ẻ

gi c ng ngon Đ m b o không gian yênấ ủ ả ả

h c có liên quan đ nọ ế

ch đ ủ ề

Bi t bi u di n l iế ể ễ ạ

nh ng bài đã h c cóữ ọliên quan đ n ch đ ế ủ ề

- Cô t ch c v sinh cho tr ăn quà chi u.ổ ứ ệ ẻ ề

Hôm nay cô cùng l p mình rèn luy n ớ ệ

s c kh e thông qua các bài t p nhéứ ỏ ậ

*Bài t p phát tri n chung: T p theo l i ậ ể ậ ờ

bài hát “em đi qua ngã t đư ường ph ố

”(hô h p,tay vai,chân,b ng lấ ụ ườn,b t)ậ

-Tr hát Bài hát : Bác đ a th ẻ ư ưvui tính

- Bác đ a th vui tínhư ư-Xe đ pạ

- Chuy n đ i hình thành 2 hàng ể ộngang

l n lầ ượt các b n trong đ i lên l y th c ạ ộ ấ ự

ph m đ i trên đ u đi th ng v kho( bẩ ộ ầ ẳ ể ỏ

vào r ) trên đổ ường đi không được làm

r i xuông đ t Đ i nào mang v đơ ấ ộ ề ược

trước v ch 2 tay c m bóng và ạ ầném

-Tr th c hi nẻ ự ệ-M i l n lờ ầ ượt th c hi n cho ự ệ

đ n h t l pế ế ớ

-Tr chú ý l ng ngheẻ ắ

Tr chia làm 2 đ i thi đua b t ẻ ộ ậ

Đ i nào b t nhanh và đúng ký ộ ậthu t đ i đó sẽ chi n th ngậ ộ ế ắ

- Tr l ng ngheẻ ắ

- Tr ch i 2-3 l nẻ ơ ầ

Tr th c hi nẻ ự ệ

B t ch m tách chân vào 4-5 ôậ ụVâng ạ

đ có s c kh e nhé.ể ứ ỏ

Cho tr chuy n sang ho t đông khácẻ ể ạ

- L ng ngheắ

- Chuy n ho t đ ngể ạ ộ

-S tr ngh h c:ố ẻ ỉ ọ

-Lý do:

-Tình hình chung c a tr trong ngày:ủ ẻ

-Rút kinh nghi m sau t ch c các ho t đ ngệ ổ ứ ạ ộ (đón tr ,ho t đ ng ngoài tr i ăn ẻ ạ ộ ờ ng )ủ

TÊN HO T Đ NG Ạ Ộ : Văn h c ọ :

Truy n : Vì sao th c t đuôiệ ỏ ụ

- Tranh theo n i dung truy n “Vì sao Th c t đuôi”.ộ ệ ỏ ụ

- M t s tranh v th c hi n đúng lu t và không đúng lu t giao thông độ ố ề ự ệ ậ ậ ường b ộ

III/ T CH C HO T Đ NG: Ổ Ứ Ạ Ộ

- Cho tr hát bài : “Em đi qua ngã t đẻ ư ường ph ”.ố

- Khi đi qua ngã t đư ường ph , g p đèn đ thì ố ặ ỏ

cháu ph i làm gì ?ả

- Có m t câu chuy n có nói đ n m t b n nh ộ ệ ễ ộ ạ ỏ

khi qua đường không nhìn trước nhìn sau và k tế

qu b n y đã b tai n n giao thông đ y Các conả ạ ấ ị ạ ấ

cùng đón nghe câu chuy n nhé.ệ

- Cô k truy n l n 1 di n c m.ể ệ ầ ễ ả

- Cháu hát và v n đ ng cùng ậ ộcô

nhanh nhen ,láu táu không nhìn trươcs nhìn

sau khi băng qua đường đã b xe nghi n c t ị ế ụ

m t đuôi đ y.ấ ấ

- Cô k l n 3: k t h p hình nh trên máy tínhể ầ ế ợ ả

*Đàm tho i: ạ

- Các con v a đừ ược nghe câu chuy n gì?ệ

+ Trong câu chuy n có nh ng nhân v t nào ?ệ ữ ậ

+Tính tình c a Th ra sao ?ủ ỏ

+ Còn Nhím ?

+ Th r Nhím đi đâu ?ỏ ủ

+ Vì sao Th c t đuôi ?ỏ ụ

+ Qua câu chuy n cho chúng mình bài h c gi ?ệ ọ

+ Khi qua đường chúng mình ph i nh th nào?ả ư ế

+ Ai có th đ t tên câu chuy n là gì nào ?ể ặ ệ

- Cô gi i thi u tên truy n: Vì sao Th c t đuôi.ớ ệ ệ ỏ ụ

- Cho tr đ c tên truy n.ẻ ọ ệ

- Cho tr k toàn b câu chuy n cô là ngẻ ể ộ ệ ườ ẫi d n

chuy n.ệ

- Cô đông viên khuy n khích tr k chuy n.ế ẻ ể ệ

* Hoạt động 3: Trò chơi:“Chọn tranh nhanh”

- Cô phổ biến luật chơi: Cô có một số tranh, khi

nghe hiệu lệnh “bắt đầu” thì lần lượt các bạn tổ 1,

- Tr chú ý quan sát l ng ẻ ắnghe

- Truy n vì sao th c t đuôiệ ỏ ụ

- B n th , nhím…ạ ỏ

- Nhanh nh n, láu táuẹ

- C n th n nhìn trẩ ậ ước, nhìn sau

sẽ chạy nhanh lên tìm tranh theo yêu cầu của tổ

mình

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi, giáo dục trẻ

4 Củng cố

- Cho trẻ đọc thơ: bé học luật lệ giao thông

- Các con vừa được học câu chuyện gì?

- Qua câu chuyện cho chúng mình bài học gì?

5 Kết thúc:

- Cho trẻ chuyển sang hoạt động khác

- Tr l ng ngheẻ ắ

- Tr ch i trò ch iẻ ơ ơ-Tr đ c th : bé h c lu t l ẻ ọ ơ ọ ậ ệgiao thông

- Vì sao th c t đuôiỏ ụ

- C n th n khi băng qua ẩ ậ

đường

- Tr chuy n sang ho t đ ngẻ ể ạ ộkhác

- S tr ngh h c:ố ẻ ỉ ọ

- Lý do:

-Tình hình chung c a tr ủ ẻ trong ngày:

-Rút kinh nghi m sau t ch c các ho t đ ngệ ổ ứ ạ ộ (đón tr ,ho t đ ng ngoài tr i ăn ẻ ạ ộ ờ ng )ủ

bộ

+ Trò ch i: "Ô tô vào b n"ơ ế

- Tr bi t đ c đi m c a m t s phẻ ế ặ ể ủ ộ ố ương ti n giao thông đệ ường b ph bi n ộ ổ ế

nh : ô tô 4 bánh kêu bíp bíp, xe máy 2 bánh kêu dìn dìn, xe đ p 2 bánh kêu kính ư ạ công, tàu h a nhi u bánh kêu tu tu, xình x ch.ỏ ề ị

2/ Kĩ năng

chú ý c a tr ủ ẻ

M r ng v n t , rèn tr nói câu đ y đ ở ộ ố ừ ẻ ầ ủ

3/ Thái độ

thò tay ra ngoài

- Máy catset băng nh c, ti vi đ u đĩa, băng hình.ạ ầ

- Mô hình ô tô, xe máy tàu h a, ỏ

- S u t m các bài hát , bài th có n i dung theo ch đ ,ư ầ ơ ộ ủ ề

- Bài hát nói v đi u gì?ề ề

- Ti ng còi ô tô kêu nh th nào?ế ư ế

- Ô tô là lo i phạ ương ti n giao thông đệ ường gì?

- Con hãy k v m t s lo i phể ề ộ ố ạ ương ti n giao ệ

thông đường b mà mình bi t.ộ ế

- Giáo d c: ng i đúng t th trên các phụ ồ ư ế ương ti n ệ

giao thông

- Đ hi u bi t kỹ h n v phể ể ế ơ ề ương ti n giao thông ệ

đường b cô cùng các con cùng quan sát tranh v ộ ề

m t s phộ ố ương ti n giao thông.ệ

- T ch c cho tr xem băng nh c v phổ ứ ẻ ạ ề ương ti n ệ

giao thông đường b ộ

- Các con v a xem th y nh ng phừ ấ ữ ương ti n gì?ệ

- Cô g i ý cho tr k tên các lo i phợ ẻ ể ạ ương ti n giaoệ

L p hát cùng côớBài “ Em t p lái ô tô”.ậ

- B n nh t p lái ô tôạ ỏ ậ

- Pí po pí pô

- Đường bộ-Tr tr l i câu h i c a côẻ ả ờ ỏ ủ

- Xe đ p, xe máy ạ

- Tr chú ý l ng ngheẻ ắ

- Tr chăm chú ý l ngẻ ắnghe

- Trẻ xem băng nh c v ạ ề

phương ti n giao thông ệ

đường b ộ

- Xe đ p, xe máy…ạ

thông nêu đ c đi m c a nó.ặ ể ủ

- G i ý tr nêu lên câu tr l iợ ẻ ả ờ

-Xe đ p- xe máy- ô tô- tàu h a.ạ ỏ

- Đó là nh ng lo i phữ ạ ương ti n giao thông đệ ường

- Cô đ c câu đ v xe máyọ ố ề

- Cho tr quan sát hình nh " Xe máy"ẻ ả

- Cho tr phát âm t " Xe máy"2-3 l nẻ ừ ầ

- Cô khái quát l i và giáo d c: ng i đúng t th ạ ụ ồ ư ế

trên các phương ti n giao thông.ệ

- Đ u xe, thân , bánh xeầ

- Xe đ p có 2 bánhạ-Tr Ch n lô tô xe đ p giẻ ọ ạ ơlên và phát âm

nh s c ngờ ứ ười Tr chú ý ẻ

l ng ngheắ

Tr tr l iẻ ả ờ

* Xe ô tô

- Xe ô tô có đ c đi m gìặ ể

- Xe ô tô có máy bánh?

* Làm theo yêu c u c a côầ ủ

- Ai nói cho cô bi t xem xe nào có 2 bánh.ế

- Xe nào có 4 bánh

- Cô g i ý cho tr quan sát vào mô hình Cô đ t cácợ ẻ ặ

câu h i đ tr tr l i.ỏ ể ẻ ả ờ

* Cô khái quát so sánh: các phương ti n giao ệ

thông này tuy có đ c đi m khác nhau và gi ng ặ ể ố

nhau c a quy đ nh lu t giao thông.ủ ị ậ

- Cô cho tr nh c l i tên các phẻ ắ ạ ương ti n giao ệ

giao thông nào?

- Đó là nh ng lo i phữ ạ ương ti n giao thông đệ ường

phương ti n giao thông vàệquy đ nh đ n gi n.ị ơ ả

Tr x p lô tô theo yêu c uẻ ế ầ

- Ôtô, xe đ p, xe máy ạ

Phương ti n giao thông ệ

đường bộ

Tr chuy n sang ho t đ ng ẻ ể ạ ộ khác

- S tr ngh h c:ố ẻ ỉ ọ

-Lý do:

-Tình hình chung c a tr trong ngày:ủ ẻ

-Rút kinh nghi m sau t ch c các ho t đ ngệ ổ ứ ạ ộ (đón tr ,ho t đ ng ngoài tr i ăn ẻ ạ ộ ờ ng )ủ

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT:

Ôn tập So sánh chiều Rộng to, nhỏ, lớn, bé của 3 đối tượng

Hoạt động bổ trợ: Bài hát "Em đi qua ngã tư đường phố"

Trò chơi: “Ô tô vào bến"

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1.Kiến thức

- Trẻ nhận biết phân biệt sự giống nhau và khác nhau về chiều rộng của 3 đối tượng

- Trẻ làm quen với việc sử dụng đúng các từ toán học: rộng nhất, rộng hơn, hẹp hơn

và hẹp nhất

2.Kĩ năng

- Trẻ biết thực hiện kỹ năng xếp chồng để so sánh chiều rộng của 3 đối tượng

- Luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp

- Trẻ tích cực tham gia luyện tập và tập trung chú ý làm theo yêu cầu của cô

3.Thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, và biết cùng nhau chia sẻ trong trò chơi

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng đồ chơi:

- Hình 3 Ô tô trên máy vi tính và 3 ô tô bằng giấy có chiều rộng khác nhau

- Mô hình ngôi nhà có 3 cánh cửa và 3 miếng vải có chiều rộng giảm dần.

- Mỗi tổ có 3 khung hình, hoa, bong bóng để trang trí tranh

2 Địa điểm : Trong lớp:

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ôn định tổ chức , trò chuyện chủ đề

- Cô cùng trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Tiếng còi ô tô kêu như thế nào?

- Ô tô là loại phương tiện giao thông đường gì?

- Con hãy kể về một số loại phương tiện giao

thông đường bộ mà mình biết

Giáo dục: ngồi đúng tư thế trên các phương

tiện giao thông

2/ Giới thiệu bài

- Hôm nay có bác đưa thư đến thăm lớp mình

và mang theo món quà đặc biệt chúng mình

+ Cô đặt như vậy đã đúng chưa?

-Trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”

- Hát bài “ Em tập lái ô tô”

Mời 1 trẻ lên đặt lại và so sánh chiều rộng 2 lá

thư ( Lá thư màu vàng rộng hơn lá thư màu

xanh, lá thư màu xanh hẹp hơn lá thư màu

vàng.)

Hoạt động 2: Dạy trẻ so sánh chiều rộng của

3 đối tượng

- Bây giờ chúng ta hãy chọn ô tô giúp cô nhé?

- Các con đếm xem có bao nhiêu ô tô ? (3 ô tô)

- Con nhìn xem những ô tô này như thế nào

với nhau? (không bằng nhau)

- Để tìm ra chiều rộng của những ô tô này con

- Ô tô màu xanh hẹp nhất

- Ô tô màu đỏ như thế nào so với Ô tô màu

- ô tô màu xanh hẹp hơn ô tômàu đỏ và ô tô màu vàng

Rộng hơn Ô tô màu xanh vàhẹp hơn Ô tô màu vàng

-Trẻ đọc nhấn mạnh các từ

“hẹp nhất, rộng hơn, rộng nhất

và rộng nhất, hẹp hơn, hẹpnhất”.Vùa nói vừ diễn tả bằngtay

Trẻ lập lại với cô

- ô tô màu vàng

Ô tô màu vàng rộng nhất

Ô tô màu đỏ hẹp hơn

Ô tô màu xanh hẹp nhất

+ Chúng ta sẽ chọn Ô tô nào cho Bác Hai?

- Bây giờ chúng ta cùng đi xem ga la ô tô nhé

- Con thấy ô tô này như thế nào? Có những

gì?

- Có bao nhiêu cửa ra vào và bao nhiêu cửa sổ?

Cho trẻ so sánh chiều rộng 3 tấm màn để treo

vào3 của cho thích hợp

Cô gắn những tầm màn lên cửa

*Trò chơi: Chọn bao thư.

Cô hướng ý để trẻ chọn bao thư theo yêu cầu

của cô để báo tin

- Chúng ta sẽ chọn bao thư hẹp nhất gửi cho

Bác

- Con chọn bao thư nào? Vì sao?

* TC “Thi xem đội nào nhanh”

Hướng dẫn trẻ làm tranh để tặng Bác Hai Lúa

- Đây là 3 khung hình cho mỗi đội, các con

cùng đọc cùng cô: Rộng nhất, hẹp hơn, hẹp

Trẻ trả lời theo nhận xét của trẻ

- 3 cửa ra vào và 3 cửa sổ

Trẻ thực hiện, gọi cá nhân trẻnhận xét, sau đó cô cho cả lớpđọc lại

Trẻ thực hiện

- Miếng rộng nhất con đặt ởdưới, miếng hẹp hơn hơn đặt ởgiữa, miếng hẹp nhất đặt trêncùng

Trẻ trả lời tự doTrẻ đặt chồng so sánh và chọnbao thư hẹp nhất

-Các nhóm sẽ phải trang trínhững bức tranh, rồi dán vàocác khung hình sao cho phùhợp, nhóm nào thực hiện đẹp,đúng và nhanh nhất sẽ là độigiỏi nhất

-Trẻ giả làm động tác chèo

- Chúng ta sẽ thi đua làm theo nhóm, các

nhóm sẽ phải trang trí những bức tranh, rồi dán

vào các khung hình sao cho phù hợp, nhóm

nào thực hiện đẹp, đúng và nhanh nhất sẽ là

đội giỏi nhất

- Cô kiểm tra và nhận xét

Cô gợi ý cho trẻ chèo thuyền về quê thăm Bác

Cô củng cố lại kiến thức trẻ đã làm quen

4/ Củng cố

- Các con vừa sđược học bài gì?

- Các con hãy về nhà tập so sánh với các vật

- S tr ngh h c:ố ẻ ỉ ọ

-Lý do:

-Tình hình chung c a tr trong ngày:ủ ẻ

-Rút kinh nghi m sau t ch c các ho t đ ngệ ổ ứ ạ ộ (đón tr ,ho t đ ng ngoài ẻ ạ ộ tr i ăn ng )ờ ủ