giáo an tuần 28 chủ đề giao thông (lớp 3TC2-2018-2019)

- Giáo dục tre có ý thức chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG[r]

Tuần thứ: 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Chủ đề nhánh 2: Một số PTGT đường sắt

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/04

TỔ CHỨC CÁC

Thông thoáng phòng học

Trò chuyện Chơi tự do ở các góc

- Tre biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề.

Trò chuyện với tre về nội dung của chủ đề: trò chuyện về chủ đề nhánh: Một số PTGT đường bộ, đường sắt

- Tre biết chơi 1 số trò chơi ở các góc chơi

- Tranh ảnh một

số PTGT đường bộ, đường sắt

- Đồ dùng, đồ chơi

- Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng

03, sân tập sạch sẽ.

Điểm danh

- Giúp tre biết họ và tên của mình và bạn giúp tre biết quan tâm đến các bạn trong lớp.

- Theo dõi chuyên cần tre

và chấm ăn

- Sổ theo dõi

- Tre ngồi theo tổ

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân

cần, niềm nở Đối với tre mới đi học

cô nên gần gũi, làm quen với tre.

- Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân đúng

nơi quy định.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình

của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan

đến chủ đề, những sự kiện xảy ra

hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết,

những gì tre hứng thú )

- Trò chuyện cùng cô

- Khởi động: Cho tre đi vòng tròn kết

hợp các kiểu đi.

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,

bụng, bật theo băng nhạc tháng 03

- Hồi tĩnh: Cho tre tập các động tác

điều hòa

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối.

ĐT1 Đứng chụm 2 chân, 2 tay chống hông, đứng nhún chân tại chỗ Đưa 2 tay ra phía trước, gập tay trước ngực, dang tay sang 2 bên.

ĐT2 Hai tay đan vào nhau đưa ra phía trước, để trước ngực, đưa ra phía trước ĐT3 Bước chân sang bên, 2 tay để lên vai, đưa 2 tay lên cao nghiêng sang bên.

ĐT4 Nhún chân, 2 tay để song song trước mặt, dang tay sang 2 bên

ĐT5 2 tay khoanh trước ngực, quay người sang bên duỗi thẳng tay.

ĐT6 Bật nhảy vỗ tay tại chỗ

- Cho tre ngồi đội hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng tre

- Nhắc nhở tre đi học đúng giờ, nếu

nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên

- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện tre vắng mặt

TỔ CHỨC CÁC

Goc phân vai

- Đóng vai chú cảnh sát giao

thông

- Đóng vai mẹ đưa con đi tàu

hỏa, tàu thủy.

- Cửa hàng bán ô tô, xe máy,

xe đạp

Goc nghệ thuật

- Tô màu, vẽ, nặn, gấp các

phương tiện giao thông

- Xếp hình ô tô, tàu hỏa

Goc thiên nhiên

- Chơi thả thuyền giấy

- Tre biết sử dụng các kỹ

năng tô màu, vẽ, nặn, gấp để tạo ra sản phẩm

- Tre hát thuộc, đúng giai điệu bài hát

- Tre nghe giai điệu đoán được tên bài hát nhằm phát triển tai nghe cho tre.

- Tre biết sử dụng đồ chơi lắp ghép, đồ chơi xây dựng để tạo ra sản phẩm theo yêu cầu

- Tre biết thuyền nổi trên mặt nước.

- Tre biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số PTGT,

- Trang phục cảnh sát GT, búp bê

- Sáp màu, tranh PTGT, bút chì, giấy A4, dụng cụ âm nhạc, nhạc bài hát PTGT

- Đồ chơi PTGT, đồ chơi lắp ghép.

- Giấy A4, bể

cá, nước

- Tranh, ảnh lô

tô PTGT

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi tre tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho tre nhận góc chơi.

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,

( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi.

- Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng tre vào các góc cho hợp lí.

- GD tre trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi

gọn gàng.

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi.

- Góc chơi nào tre còn lúng túng, cô có thể

chơi cùng tre giúp tre hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có

sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình )

khuyến khích tre tạo ra sản phẩm nhanh đẹp.

- Khuyến khích, động viên tre chơi.

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi.

- Cho tre nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau.

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi.

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi.

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi.

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn

- Tre thực hiện.

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

- Nhận xét sản phẩm chơi.

- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

TỔ CHỨC CÁC

- Tre biết cách chơi, luật chơi.

- Biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Phát triển thể chất, phát triển ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho tre khi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Chơi an toàn, không phá hỏng

đồ chơi.

- Tre chơi đoàn kết cùng bạn

Địa điểm sạch

sẽ, xe trong trường sắp xếp gọn gàng.

- Sân chơi sạch sẽ

- Vòng thể dục nhỏ, phấn, cờ nhiều màu

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Phấn

HOẠT ĐỘNG

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở tre tự phục

vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời

tiết

1 Ổn đinh tổ chức:

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời tiết.

- Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp.

Tập cho tre làm quen với các hiệu lệnh.

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre và giới

thiệu vào bài.

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt động chủ đích

- Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan

sát.

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi.

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi và động viên khuyến

khích tre chơi.

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở

tre, đảm bảo an toàn cho tre

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép đúng

nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt.

- Tre mệt ngồi quan sát các bạn

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể

TỔ CHỨC CÁC

+ Rèn cho tre có thói quen

vệ sinh và hành vi vệ sinh

văn minh.

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho tre đồng thời củng

cố kỹ năng rửa tay.

- Nước cho tre rửa tay

- Xà phòng

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

tre (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo

- Tre có giấc ngủ sâu thoải mái.

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru.

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre

rửa tay đúng các bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo.

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô.

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho tre.

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho tre mời cô và mời các bạn

ăn cơm.

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui ve, động

viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn.

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm.

* Sau khi ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn.

- Tre đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô.

- Tre mời cô và các bạn

- Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc tre đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô.

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng.

Giảm ánh sáng ở trong phòng.

- Mở nhạc các bài hát ru cho tre nghe để tre dễ

ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre

dễ ngủ hơn.

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi tre ngủ.

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho tre (nếu là mùa đông) để đảm bảo tre có 1

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Tre ngủ

giấc ngủ ngon và sâu.

* Sau khi trẻ thức dậy: Tre nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước khi

tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với tre

cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre đi vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho tre ăn quà chiều Nhắc tre mời cô,

bạn.

- Tre vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho tre

- Đồ dùng đồ chơi

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân.

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương

- Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan.

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay

- Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh.

- Cho tre hoạt động theo ý thích Cô quan

sát và chơi cùng tre, khuyến khích tre

chơi đoàn kết.

- Cô dẫn chương trình cho tre ôn lại bài

thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan

đến chủ đề.

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất

- Hoạt động góc theo ý thích

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

cả mọi tre đều được tham gia.

- Hướng dẫn tre làm bài tập LQV toán,

Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng

dẫn tre thao tác trên máy, cách chơi các

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân

- Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh

tình hình của tre ở lớp và một số hoạt

động của lớp cần sự phối hợp của phụ

huynh.

- Hướng dẫn tre tự đi dép, lấy đồ dùng cá

nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào

TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĐCB: Lăn bóng bằng 2 tay.

Hoạt động bổ trợ :

TCVĐ: Ô tô và chim se

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Tre tập tốt bài tập phát triển chung

- Tre biết thực hiện vận động: Lăn bóng bằng 2 tay.

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng chú ý quan sát

- Kĩ năng lăn bóng sao cho bóng không chạy ra xa

3 Giáo dục:

- Giáo dục tre yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể.

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô va tre

- Bóng to: 10 quả

- Sân tập an toàn, sạch sẽ.

- 2 vạch cách nhau 3m

2 Đia điêm: ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn đinh tổ chức

- Cho tre đi theo hàng ra sân tập

2 Giới thiệu bai

- Kiểm tra sức khoe

- Hôm nay cô và các con sẽ tập bài tập "Lăn

bóng bằng 2 tay."

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Khởi động:

Cho tre đi, chạy theo vòng tròn, làm người

lùn( Đi khuỵu gối) Người khổng lồ (đi

kiễng cao chân), đi chạy theo hiệu lệnh

nhanh chậm của cô Sau đó đứng về hàng

ngang theo tổ.

HĐ2 Trọng động

Bai tập phát triên chung:

- Cô tập mẫu từng động tác

- Tre tập cô quan sát, động viên khuyến

khích tre

Vận động cơ bản: Lăn bóng bằng 2 tay.

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích.

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động

tác.

Tư thế chuẩn bị: người cúi, 2 tay chạm bóng

Thực hiện: Lăn liên tục bóng về phía trước

- Đi theo hàng ra sân tập.

- Khởi động vòng tròn, đi chạy theo hiệu lệnh của cô

- Dàn đội hình 3 hàng ngang.

- Hô hấp: Máy bay ù ù

- Tay: Đan tay đưa ra trước lên cao

- Chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước

- Bụng: Đứng quay người sang 2 bên

bằng 2 tay sao cho bóng không chạy ra xa

Lăn bóng đến hết đoạn đường thì cầm bóng

quay về bỏ vào rổ rồi về hàng đứng.

- Cô tập mẫu lần 3

- Cho tre lên tập mẫu

- Cô tiến hành cho tre tập

- Khi tre thực hiện cô động viên tre mạnh

dạn, tự tin

- Củng cố bài tập, nhận xét tre tập.

Trò chơi: Ô tô và chim se

- Giới thiệu cách chơi, luất chơi

- Cô chơi mẫu (Nếu tre chưa biết cách chơi)

- Tổ chức cho tre chơi

Cô quan sát, động viên để tre hứng thú tham

gia vào hoạt động

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

HĐ3 Hồi tĩnh:

- Cho tre đi nhẹ nhàng

4 Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên bài tập

- Giáo dục tre thường xuyên tập thể dục để

cơ thể phát triển hài hoà cân đối, giáo dục

tre tính nhanh nhẹn khéo léo.

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương.

- Tre quan sát

- 1-2 tre tập thử

- Lần lượt từng tre tập

- Tổ, từng nhóm 3- 4 tre lần lượt thực hiện Thi đua giữa các tổ.

- Lắng nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Quan sát

- Chơi 2 lần.

- Đi nhẹ nhàng

- Nhắc lại tên bài tập

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đánh giá tre hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của tre Kiến thức, kỹ năng của tre)

,

Thứ 3 ngày 02 tháng 04 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

Thơ: Xe cần cẩu

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi “Thi xem ai nhanh”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

1 Kiến thức:

- Tre hiểu nội dung bài thơ, nhớ được tên bài thơ, tên tác giả

- Tre đọc thuộc thơ.

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ghi nhớ cho tre, rèn khả năng đọc thơ diễn cảm cho tre

- Phát triển ngôn ngữ cho tre.

3 Giáo dục:

- Giáo dục tre khi tham gia giao thông chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông: không lạng lách, đánh võng.

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô va tre

- Tranh theo nội dung bài thơ

- Mô hình

- Giáo án powerpoint.

2 Đia điêm: Trong lớp học.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn đinh tổ chức:

- Cô và tre cùng trò chuyện về một số

phương tiện giao thông quen thuộc.

- Cô cho tre kể tên một số phương tiện

giao thông đường bộ mà tre biết.

2 Giới thiệu bai:

Có một bài thơ nói về chiếc xe cần cẩu

luôn giúp đỡ các bạn xe khác Bạn xe cần

cẩu này luôn chấp hành luật giao thông

Chúng mình cùng lắng nghe bài thơ xe cần

cẩu nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện:

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm.

- Cô đọc thơ lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu

bộ.

- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp mô hình

- Cô đọc thơ lần 3: Kết hợp hình ảnh

- Nàng xe khách đi như thế nào?

- Chú xe gin đi như thế nào?

- Khi có người xin đường thì xe cần

- Trong bài thơ bạn xe cần cẩu có tốt

bụng không?

- Giáo dục tre không phóng nhanh vượt

ẩu như các bạn xe khách, xe Din Khi tham

gia giao thông chấp hành nghiểm chỉnh luật

giao thông.

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Dạy tre đọc thơ dưới nhiều hình thức

- Thay đổi hình thức đọc ( to, nhỏ, nối

tiếp nhau) theo yêu cầu của cô.

- Cô chú ý bao quát sửa sai, ngọng cho

tre Động viên khích lệ tre.

* Hoạt động 4: Trò chơi “Thi xem ai

nhanh”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,

luật chơi.

- Tổ chức cho tre chơi.

- Cô chú ý bao quát tre chơi.

4 Củng cố, giáo dục

- Cô dạy cho các con bài thơ gì?

- Giáo dục tre khi tham gia giao thông

chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông:

không lạng lách, đánh võng.

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

sự cố.

- Có ạ.

-Tre chú ý lắng nghe

- Cả lớp đọc theo cô từng câu

- tổ đọc thơ

- Nhóm, cá nhân, đọc thơ nối tiếp

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

- Bài thơ: Xe cần cẩu

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đánh giá tre hằng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của tre Kiến thức, kỹ năng của tre)