Giáo án các môn lớp 4 (buổi 1) - Tuần 14

Hoạt động 2 C¸ch vÏ - Quan sát GV minh họa các bước trên bảng - B1: Vẽ các bộ phận chính trước - B2: VÏ chi tiÕt - B3: VÏ mµu theo y thÝch - Đọc lại các bước GV minh họa nhanh các dáng c[r]

TUẦN 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011

Tập đọc - Kể chuyện:

TiÕt 40 + 41: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dãn chuyện với lời

các nhân vật

- Rèn đọc đúng các từ: nhanh nhẹn, thản nhiên, lững thững, huýt sáo,

- Hiểu ND : Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí , dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vƯ c¸n bé cách mạng

- KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

- TÝch hỵp HCM

B / Chuẩn bị : Tranh mih họa truyện trong SGK, bản đồ VN để giới thiệu vị

trí tỉnh Cao Bằng

C/ Các hoạt động dạy học :

Tiết1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi ba em đọc bài “Cửa Tùng“

- Nêu nội dung bài văn vừa đọc ?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu chủ điểm và bài học :

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải, nhẹ nhàng

- Cho học sinh quan sát tranh minh họa và chỉ trên bản đồ để giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện

- Yêu cầu HS nói những điều mình biết về anh Kim Đồng

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp ddGV theo dõi sửa sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,

- Kết hợp giải thích các từ ù: Kim Đồng, ông Ké, Nùng, Thầy mo, thong

manh

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh 2 đoạn đầu

- Một học sinh đọc đoạn 3

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4

Tiết 2 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo và TLCH:

+ Anh Kim ẹoàng ủửụùc giao nhieọm vuù gỡ ?

+ Vỡ sao baực caựn boọ laùi phaỷi ủoựng vai moọt oõng giaứ Nuứng?

+ Caựch ủi ủửụứng cuỷa hai baực chaựu nhử theỏ naứo?

- Yeõu caàu 3HS ủoùc noỏi tieỏp caực ủoaùn 2, 3, 4, caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi trao ủoồi vaứ TLCH:

+ Chi tieỏt naứo cho thaỏy sửù nhanh trớ vaứ duừng caỷm cuỷa anh Kim ẹoàng khi gaởp ủũch ?

-KL: Sửù nhanh trớ, thoõng minh cuỷa Kim ẹoàng khieỏn boùn giaởc khoõng heà nghi ngụứ neõn ủaừ cho hai baực chaựu ủi qua

d) Luyeọn ủoùc laùi :

- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm ủoaùn 3

- Hửụựng daón ủoùc ủuựng phaõn vai ủoaùn 3

- Mụứi laàn lửụùt moói nhoựm 3HS thi ủoùc ủoaùn 3 theo caựch phaõn vai

- Mụứi 1HS ủoùc laùi caỷ baứi

- GV nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm, tuyeõn dửụng

* Keồ chuyeọn:

1 Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù:

Haừy dửùa vaứo 4 tranh minh hoùa, keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn “ Ngửụứi lieõn laùc nhoỷ “

2 Hửụựng daón HS keồ chuyeọn theo tranh:

- Cho quan saựt 4 tranh minh hoùa

- Goùi 1HS khaự keồ maóu ủoaùn 1dửùa theo tranh

- Yeõu caàu tửứng caởp hoùc sinh taọp keồ

- Mụứi 4 em tieỏp noỏi nhau thi keồ 4 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn trửụực lụựp

- Yeõu caàu moọt em keồ laùi caỷ caõu chuyeọn

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng em keồ hay

ủ) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Qua caõu chuyeọn naứy, em thaỏy anh Kim ẹoàng laứ moọt thieỏu nieõn nhử theỏ

naứo?

- Daởn HS veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeọn

-

Toaựn Tiết 66: LUYEÄN TAÄP A/ Muùc ủớch yeõu caàu : Biết so sánh các khối lửụùng, laứm caực pheựp tớnh vụựi soỏ

ủo khoỏi lửụùng, vaứ vận dụng * vào giaỷi toán

- Bieỏt sửỷ duùng caõn ủoàng hoà ủeồ cân một vài đồ dùng học tập

B/ Chuaồn bũ : Caõn ủoàng hoà loaùi nhoỷ.

C/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Baứi cuừ :

- Goùi 2HS leõn baỷng laứm BT5 tieỏt trửụực.

- KT vụỷ 1 soỏ em

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b) Luyeọn taọp:

Baứi 1: - Goùi HS ủoùc yeõu caàu BT.

- Mụứi 1HS giaỷi thớch caựch thửùc hieọn

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- Mụứi 3 em leõn baỷng chửừa baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

744 g > 474 g 305 g < 350g

400g + 88g < 480g,450g < 500g - 40g

1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg

Baứi 2 :- Yeõu caàu HS ủoùc baứi taọp 2

4 goựi keùo, moói goựi naởng 130g

1 goựi baựnh : 175g ? g

- Hửụựng daón HS phaõn tớch baứi toaựn

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Mụứi moọt em leõn baỷng giaỷi baứi

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh

- Yeõu caàu HS ủoồi vụỷ ủeồ KT baứi nhau

Giaỷi :

Caỷ 4 goựi keùo caõn naởng laứ :

130 x 4 = 520 (g ) Caỷ keùo vaứ baựnh caõn naởng laứ :

520 + 175 = 695 (g)

ẹ/S: 695 g

Baứi 3: - Hửụựng daón tửụng tửù nhử baứi 2.

- Chaỏm vụỷ 1 soỏ em, nhaọn xeựt chửừa baứi

Giaỷi :

ẹoồi 1 kg = 1000g Soỏ ủửụứng coứn laùi laứ :

1000 – 400 = 600 (g ) Moói tuựi ủửụứng nhoỷ caõn naởng laứ :

600 : 3 = 200 (g)

ẹ/ S: 200g

Bài 4: G tổ chức cho Hlàm bài tập bằng cách chơi trò trơi tiếp sức

- Chia lớp thành 3 đội

- H chơi G quan sát

- Nhận xét đánh giá

c) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Cho HS thửùc haứnh caõn 1 soỏ ủoà vaọt

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp

-ẹaùo ủửực:

Tiết 14: QUAN TAÂM GIUÙP ẹễế HAỉNG XOÙM LAÙNG GIEÀNG (TIEÁT 1

) A/ Muùc tieõu : - Neõu ủửụùc 1 soỏ vieọc laứm theồ hieọn quan taõm , giuựp ủụừ haứng

xoựm laựng gieàng

- Bieỏt quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

- GDKNS : + Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm

+ kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức

B /Taứi lieọu vaứ phửụng tieọn : - Tranh minh hoùa truyeọn "Chũ Thuỷy cuỷa em" C/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc :

* Hẹ1: Phaõn tớch truyeọn "Chũ Thuỷy cuỷa em

- Keồ chuyeọn "Chũ Thuỷy cuỷa em"

+ Trong caõu chuyeọn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo?

+ Vỡ sao beự Vieõn laùi caàn sửù quan taõm cuỷa Thuỷy?

+ Thuỷy ủaừ laứm gỡ ủeồ beự Vieõn chụi vui ụỷ nhaứ?

+ Vỡ sao meù cuỷa beự Vieõn laùi thaàm caỷm ụn Thuỷy?

+ Em bieỏt ủửụùc ủieàu gỡ qua caõu chuyeọn treõn?

+ Vỡ sao phaỷi quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng?

* Hoaùt ủoọng 2: ẹaởt teõn tranh

- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm

- Yeõu caàu moói nhoựm thaỷo luaọn veà noọi dung 1 tranh vaứ ủaởt teõn cho tranh

- Mụứi ủaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn

- KL: Caực vieọc laứm cuỷa caực baùn nhoỷ trong tranh 1, 3 vaứ 4 laứ quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng Coứn ụỷ tranh 2 laứ laứm oàn aỷnh hửụỷng ủeỏn haứng xoựm laựng gieàng

* Hoaùt ủoọng 3: Baứy toỷ yự kieỏn.

- Goùi HS neõu Yeõu caàu BT3 - VBT

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm, baứy toỷ thaựi ủoọ cuỷa mỡnh ủoỏi vụựi caực quan nieọm coự lieõn quan ủeỏn baứi hoùc

- Giaỷi thớch veà yự nghúa caực caõu tuùc ngửừ

- Mụứi ủaùi dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ.

- KL: Caực yự a, c, d laứ ủuựng : yự b laứ sai

* Hửụựng daón thửùc haứnh:

- Thửùc hieọn quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

- Sửu taàm caực truyeọn, thụ, ca dao, tuùc ngửừ, vaứ veừ tranh veà chuỷ ủeà quan taõm, giuựp ủụừ haứng xoựm laựng gieàng

-Mỹ thuật Tiết 14: vẽ theo mẫu vẽ con vật quen thuộc

I Mục tiêu

- HS tập quan sát nhận xét về đặc điểm, hình dáng moọt số con vật quen thuộc

- Rèn kĩ năng N 

- Biết cách vẽ và vẽ * hình con vật

- HS yêu mến bảo vệ con vật

II Chuẩn bị

Giáo viên

- SGV, một số tranh ảnh về các con vật, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm "B

Học sinh

- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

I.KT đồ dùng

- KT đồ dùng

II Dạy bài mới

Giới thiệu bài

- Cả lớp hát bài “ Gà trống, mèo con và cún con”

? Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật đó có ích lợi gì?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1

lên bảng

1 Hoạt động 1

Quan sát và nhận xét

- Quan sát các con vật trên tranh cho biết:

- Quan sát các con vật theo nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

? Con vật tên là gì? Gồm có những bộ phận chính nào?

? Ngoài ra còn có những bộ phận nào khác nữa?

? Đặc điểm riêng của con vật là gì?

T1: Trâu, bò T2: Gà, vịt T3: Mèo, thỏ

- Đọc nội dung thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận

của nhóm mình, nhóm khác bổ xung

? Ngoài những con vật * quan sát ở trên em còn * biết những con vật nào khác nữa? Những con vật đó có đặc điểm gì?

2 Hoạt động 2

Cách vẽ

- Quan sát GV minh họa các B trên bảng

- B1: Vẽ các bộ phận chính "B

- B2: Vẽ chi tiết

- B3: Vẽ màu theo y thích

- Đọc lại các B

GV minh họa nhanh các dáng của con vật ( Phụ thuộc vào việc đặt vị trí của mình

và đầu)

! Hãy nhận xét về cách vẽ hình, đặc điểm và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên giáo cụ trực quan?

GVTK: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm của từng con vật, màu sắc vẽ đẹp Để hiểu

rõ hơn chuyển sang phần 3

! Quan sát 3 bài hãy nhận xét về bố cục của bài vẽ trong trang giấy

! Đọc yêu cầu bài

GVTK

3 Hoạt động 3

Thực hành

- Vẽ con vật mà em thích

4 Hoạt động 4

Nhận xét, đánh giá

- Thu bài của các nhóm HS

-Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:

- Đặc điểm của hình vẽ

- Cách sắp bố cục

- Cách vẽ màu

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?

Dặn dò ; Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp

- Quan sát tiếp tục đặc điểm của các con vật, mang theo đất nặn

-Thửự ba ngaứy 22 thaựng 11 naờm 2011

Toaựn : Tiết 67: BAÛNG CHIA 9 A/ Muùc tieõu - Bửụực ủaàu thuoọc baỷng chia 9 vaứ vaọn duùng trong giaỷi toaựn (

coự 1 pheựp chia 9 )

B/Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1.Baứi cuừ :

- Goùi 1HS leõn baỷng laứm BT4 tieỏt trửụực

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Hướng dẫn Lập bảng chia 9:

+ Để lập được bảng chia 9, em cần dựa vào đâu?

- Gọi HS đọc bảng nhân 9

- Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân 9 tự lập bảng chia 9 theo cặp

- Mời 1 số cặp nêu kết quả thảo luận

GV ghi bảng: 9 : 9 = 1

18 : 9 = 2

27 : 9 = 3

- Tổ chức cho HS ghi nhớ bảng chia 9

c) Luyện tập:

Bài 1: - Yêu cầu nêu bài tập 1.

- Yêu cầu HS tự làm vào vở

- Gọi học sinh nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 63 : 9 = 7

45 : 9 = 5 72 : 9 = 8 63 : 7 = 9

9 : 9 = 1 90 : 9 = 10 72 : 9 = 8

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời 3HS lên bảng chữa bài

- Yêu cầu từng cặp HS đổi vở để KT bài nhau

- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh

9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 9 x 8 = 72

45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 72 : 9 = 8

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc bài tập 3

- Yêu cầu đọc thầm và tìm cách giải

- Mời 1 học sinh lên bảng giải

- Nhận xét , chốt lại lời giải đúng

Giải :

Số kg gạo trong mỗi túi là :

45 : 9 = 5 ( kg )

Đ/S: 5 kg gạo

Bài 4: - Hướng dẫn tương tự như BT3.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Chẫm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Giaỷi :

Soỏ tuựi gaùo coự taỏt caỷ laứ :

45 : 9 = 5 ( tuựi )

ẹ/S: 5 tuựi gaùo

- ẹoùc laùi baỷng chia 9

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:- Yeõu caàu ủoùc laùi baỷng chia 9

- Daởn veà nhaứ hoùc vaứ laứm baứi taọp

-âm nhạc:

Tiết 14

- Học bài hát: ngày mùa vui Dân ca Thái

Lời mới: Hoàng Lân

I Mục tiêu:

- Hs biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc)

- Hát đúng giai điệu và tính chất vui tơi, rộn ràng

-II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ đàn ooc gan

- Phách song loan

- Hát chuẩn xác BH Ngày Mùa Vui

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định lớp

- Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập học sinh

2 Kiểm tra bài cũ: -Trình bày BH Con chim non

3 Giảng bài mới: Dạy BH Ngày Mùa Vui (lời

- Nhận xét

* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Ngày Mùa Vui

- Giới thiệu bài

- Hát mẫu

- Cho hs đọc lời ca (lời 1)

- Dạy hát từng câu hát đến hết lời 1

* Lu ý hs: 3 tiếng có luyến 2 âm “bõ công”; “ấm no”; “có đâu vui”

- Tập xong cho hs luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân

( Nhận xét - đánh giá)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- HB dẫn hs vỗ tay (gõ đệm) theo các cách

Ngoài đồng lúa chín thơm

x x

x x x x

x x x x x

- Chia đôi lớp: một bên hát, một bên vỗ tay(gõ) đệm theo nhịp, theo phách và ngợc lại

- Nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Cho hs hát lại lời 1 bài hát vừa học

- Nhận xét từng HS

Dặn các em về học thuộc lời 1 và xem trB lời 2 của bài

-Chớnh taỷ:

Tiết 27: NGệễỉI LIEÂN LAẽC NHOÛ A/ Muùc tieõu : - Nghe vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi

vaờn xuoõi

- Laứm ủuựng caực BT điền tiếng có ay / aõy ( BT 2 )

- Làm đúng BT ( 3 ) a/b

B/ Chuaồn bũ : Baỷng lụựpù vieỏt 2 laàn caực tửứ ngửừ BT1 3 baờng giaỏy vieỏt noọi

dung baứi taọp 3b

C/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt baỷng con moọt soỏ tieỏng deó sai ụỷ baứi trửụực

- Nhaọn xeựt ủaựnh giá

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi

b) Hửụựng daón nghe vieỏt :

* Hửụựng daón chuaồn bũ :

- Giaựo vieõn ủoùc ủoaùn chớnh taỷ moọt lửụùt

- Goùi 1HS ủoùc laùi baứi

+ Trong ủoaùn vaờn vửứa ủoùc coự nhửừng teõn rieõng naứo ?

+ Caõu naứo trong ủoaùn vaờn laứ lụứi cuỷa nhaõn vaọt ? Lụứi ủoự ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo?

+ Nhửừng chửừ naứo trong ủoaùn vaờn caàn vieỏt hoa ?

- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn vaứ luyeọn vieỏt caực tieỏng khoự: chụứ saỹn, nhanh nheùn, lửừng thửừng,

* ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

* Chaỏm, chửừa baứi

c/ Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 2 : - Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 2.

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

- Goùi 2 em ủaùi dieọn cho hai daừy leõn baỷng thi laứm ủuựng, laứm nhanh

- Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

Baứi 3 : - Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 3b.

- Yeõu caàu caực nhoựm laứm vaứo vụỷ

- Yeõu caàu moói nhoựm cửỷ 3 em thi tieỏp sửực

- Nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- Goùi 6 em ủoùc laùi ủoaùn vaờn ủaừ ủieàn hoaứn chổnh.

d) Cuỷng coỏ – Daởn doứ:- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ xem trửụực baứi mụựi

-Taọp ủoùc:

Tiết 42: NHễÙ VIEÄT BAẫC A/ Muùc tieõu: - Bửụực ủaàu bieỏt ngaột ghổ hụi hụùp lớ khi ủoùc thụ luùc baựt

- Hieồu ND : Ca ngụùi ủaỏt vaứ ngửụứi Vieọt Baộc ủeùp vaứ ủaựnh giaởc gioỷi

- Tích hợp HCM : Bác Hồ là tấm j trọn đời phấn đấu hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc

B/Chuaồn bũ : - Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong SGK

- Baỷn ủoà ủeồ chổ cho hoùc sinh bieỏt 6 tổnh thuoọc chieỏn khu Vieọt Baộc

C/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi 4 em noỏi tieỏp keồ laùi 4 ủoaùn caõu chuyeọn “Ngửụứi lieõn laùc nhoỷ ù“ theo 4 tranh minh hoùa

+ Anh Kim ẹoàng nhanh trớ vaứ duừng caỷm ntn?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b) Luyeọn ủoùc:

* ẹoùc dieón caỷm toaứn baứi

* Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau, moói em ủoùc 2 doứng thụ

- GV sửỷa loói HS phaựt aõm sai

- Goùi hoùc sinh ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- Nhaộc nhụự ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caực doứng thụ , khoồ thụ nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm trong baứi thụ

- Giuựp hoùc sinh hieồu nghúa tửứ ngửừ mụựi vaứ ủũa danh trong baứi (ẹeứo, dang , phaựch , aõn tỡnh )

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi

c) Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm 2 doứng thụ ủaàu vaứ TLCH:

+ Ngửụứi caựn boọ veà xuoõi nhụự nhửừng gỡ ụỷ Vieọt Baộc?

- Yeõu caàu 1HS ủoùc tửứ caõu thửự 2 cho ủeỏn heỏt baứi thụ, caỷ lụựp ủoùc thaàm

+ Tỡm nhửừng caõu thụ cho thaỏy Vieọt Baộc ủeùp?

+ Tỡm nhửừng caõu thụ cho thaỏy Vieọt Baộc ủaựnh giaởc gioỷi?