giá án tuần 2 MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG (1) LOAN 2017- 2018

-Trẻ biết trong lớp của mình có những gì xung quanh lớp , - Gọi được đồ chơi tên bạn.tên mình ,cô giáo.. Kỹ năng :.[r]

CHỦ ĐỀLỚN: MÙA THU BÉ Thời gian thực hiện : 3 tuần; từ ngày: 06/09

Tuần 2: Chủ đề nhánh 2:Lớp học

Thời gian thực hiện từ ngày:11/09

A TỔ CHỨC CÁC

1 Đón trẻ: - Tạo sự thân thiết với trẻ

tạo sự tin tưởng của phụ huynh

Trẻ biết chào hỏi cô giáo và

bố mẹ, biết để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Cô đến sớm thông thoáng phòng học Trường lớp sạch sẽ - Trang phục của cô gọn gàng

2.Trò chuyện:

Trò chuyện với trẻ về chủ đề bé

và các bạn

- Biết tên mình, tên bạn và sở thích của bản thân

- GD vệ sinh cá nhân sạch sẽ

Câu hỏi đàm thoại

3.Thể dục sáng

“Thổi bóng”

- Phát triển vận động cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng vận động nhẹ nhàngcho trẻ

- Có thói quen thể dục sáng

Tập thở sâu phát triển hô hấp

- Sân tập sạch sẽ và an toàn

4 Điểm danh - Trẻ biết tên minh tên bạn

- Dạ cô khi cô giáo gọi tên

- GD trẻ đi học đều đúng giờ -Trẻ biết tên mình tên bạn -Biết vệ sinh chân tay sạch sẽ trước khi đến lớp và vệ sinh lớp học

- Sổ điểm danh, bút

đến ngày22/09 /2017

của bé

đến ngày 15/09/2017

HOẠT ĐỘNG

1.Đón trẻ:

- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niêm nở

- Nhắc trẻ chào co chào bố mẹ

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trẻ chào cô chào bố mẹ.Trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2.Trò chuyện:

- Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ trò chuyện về bản thân và

bạn

- Con tên là gì? - Con mấy tuổi, bạn bên cạnh con tên

gì?

Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng và biết vệ sinh cá

nhân

-Trẻ trò chuyện và kể tên ,tuổi của mình

3.Thể dục sáng – Kiểm tra sức khỏe

*Khởi động:

- Trẻ hát, vận động bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”

* Trọng động:

- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác thể dục - Động tác

1: Thổi bóng tập 3 – 4 lần

- Động tác 2: đưa bóng nên cao( tập 2 – 3 lần)

- Động tác 3:Cầm bóng lên đưa ngang ngực( tập 4 – 5

lần)

- Động tác 4: Bóng nẩy ( tập 4 – 5 lần)

* Hồi tĩnh : - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vòng.

- Khởi động

- Tập bài tập buổi sáng theo sự hướng dẫn của cô

4.Điểm danh :

- Cô gọi tên lần lượt từng theo danh sách trẻ

- Dự báo thời tiết

- Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi đến

lớp,

và vứt rác vào đúng nơi quy định

-Trẻ dạ cô

2

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Góc thao tác vai:

Trò chơi “Nấu cơm, cho

em ăn”

- Góc nghệ thuật : Xếp hình, nặn theo ý thích

- Góc sách:

Làm sách tranh.

Xem sách, truyện tranh ảnh của các bạn

.- Biết tập làm người lớn

+ Biết nấu cơm cho em ăn

- Rèn luyện khả năng kheó léo của trẻ

- Biết và làm quen dần với đất nặn

-Rèn sự khéo léo của đôi tay

- Giáo dục trẻ giữ VS sau khi chơi

- Biết làm sách

- Rèn sự chú ý cho trẻ khi làm quen với sách

- Được xem sách, tranh ảnh của các bạn

- Phát triển óc sáng tạo

và quan sát cho trẻ

- Bộ nấu ăn

- Búp bê thật

- Bát thìa cốc dùng cho búp

bê

-Bộ xếp hình, đất nặn

- Que tính, bảng

- Sách, tranh ảnh các bạn -Sách truyện tranh ảnh của các bạn

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Hoạt động 1:Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt

động chơi :

- Cô cho trẻ Tham quan các góc sẽ thực hiện

- Cô giới thiệu nội dung các góc chơi

- Cô cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích.cô đến từng

góc hướng dân trẻ chơi và cô hoạt động cùng trẻ

- Những góc chơi nào trẻ không chọn cô hướng trẻ

vào và chơi cùng cô

- Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn

gàng

*Hoạt động 2:Bao quát quá trình chơi của trẻ

- Làm sách tranh

+ Cô hướng dẫn trẻ cách làm sách tranh, xem tranh

ảnh

+ Giáo dục trẻ biết vệ sinh cá nhân của mình sạch sẽ

-Thao tác vai

+ Cô hướng dẫn trẻ nấu cơm, bế em và làm động tác

ru em ngủ

+ Hướng dẫn bế búp bê, xúc cho búp bê ăn, cho búp

bê uống nước sau khi ăn xong

+ Giáo dục trẻ biết yêu quý em nhỏ

- Xếp hình nặn theo ý thích

+ Cô hướng dẫn cho trẻ nặn theo ý thích

+ Giáo dục trẻ yêu thích tạo hình

*Hoạt động 3:Kết thúc chơi

Cô cho trẻ tự nhận xét về sản phẩm của các góc

chơi

- Trẻ tham quan các góc

- Trẻ nhận vai chơi theo ý thích

-Trẻ làm sách tranh cùng

cô ,xem tranh ảnh về các bạn

-Trẻ bế em và ru em, nấu cơm

-Trẻ cho búp bê ăn

- Lắng nghe -Trẻ xếp hình Nặn theo ý thích -Trẻ nhận xét sản phẩm

- Cất đồ chơi cùng cô

4

TỔ CHỨC CÁC

* Ăn trưa:

-Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa

* Ngủ trưa

-Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

-Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

* Vệ sinh:

- Nhằm hình thành một số

nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

-Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Cô chuẩn

bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của

trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô mời các

bạn ăn cơm,

- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ biết về món ăn trong

ngày,

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sạch sẽ,

- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ

ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình,

khuyến khích trẻ ăn thêm cơm

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy

khăn lau tay, lau miệng sạch sẽ, vệ sinh

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"

- Cùng mời cô và bạn ăn cơm

Trẻ tự xúc ăn gọn gàng,

ăn hết xuất của mình

- Trẻ cất bát ròi lau tay, lau miệng

- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ

- Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và cho trẻ nằm ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ ngon

Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ

- Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo cho trẻ

trạng thái thoải mái vui vẻ

- Trẻ lên giường nằm ngủ

- Trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ “

- Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định,

- Rửa tay bằng xà phòng thơm,

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng theo yêu cầu

- Trẻ đi vệ sinh

- Cùng rửa tay

6

TỔ CHỨC CÁC

- Vận động nhẹ,

- Ăn quà chiều

- Ôn lại bài học buổi sáng.

- Chơi ở các góc

- Chơi trò chơi vận động, trò chơi dân“

Trồng nụ gieo hạt nẩy mầm”, Lộn cầu vòng”

- Đọc thơ, đồng dao -Nêu gương cuối ngày, cuối tuần-Vệ sinh trả trẻ

Trẻ thoai mái sau khi ngủ

-Trẻ tỉnh táo khi ngồi vào bàn ăn

-Khắc sâu kiến thức đã học- Rèn ghi nhớ cho trẻ

-Trẻ được tự do chơi ở các góc

-Trẻ có ý thức giữ gìn

đồ dùng đồ chơi gọn gàng

- Rèn kĩ năng vận động cho trẻ

- Phát triển sự vận động linh hoạt cho trẻ

- Trẻ thuộc lời ca một số trò chơi dân gian

- Thuộc lời thơ

- Trẻ biết nhận xét mình,nhận xét bạn

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Động tác vận động ,

- Quà chiều

- Các bài

đã học

-Đồ chơi các góc,

- Sân chơi

- Các trò chơi vận động ,trò chơi dân gian

- Nội dung bài thơ

- Cờ,phiếu

bé ngoan Khăn,chậu,

đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “Con chim hót

trên cành cây”

- Cô chia quà chiều cho trẻ

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất

+ Ổn định tổ chức,trò chuyện chủ đề.

- Cô đặt câu hỏi đàm thoại về nội dung bài đã học

- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học

+ Chơi ở các góc

- Cô giới thiệu các góc chơi,hướng dẫn trẻ chơi ở các

góc chơi

- Cô cho trẻ thực hiện chơi cô quan sát bao quát trẻ

chơi

+Trò chơi dân gian:“ Trồng nụ gieo hạt nẩy mầm”,

Lộn cầu vòng”

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ.cô hướng

dẫn trẻ chơi

- Trẻ chơi cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi

+Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày,cuối

tuần.

- Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn

- Cô nhận sét chung và cho trẻ cắm cờ,phát bé ngoan

cho trẻ

+ Trả trẻ:

- Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ,chuẩn bị đồ dùng của trẻ

-Trả trẻ với thái độ niềm nở,Trả đúng phụ huynh

-Trẻ hát và vận động theo bài hát

-Trẻ nhận quà chiều

-Trẻ ăn hết xuất -Trẻ ngòi ngoan lắng nghe.,- Trẻ trả lời

- Trẻ ôn lại -Trẻ chơi ở các góc

-Trẻ nghe cô giới thiệu và hướng dẫn chơi

-Trẻ thực hiện chơi

-Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ lắng nghe cô

-Trẻ thực hiện chơi

-Trẻ nêu tiêu chuẩn

-Trẻ nhận xét -Lắng nghe cô

-Trẻ sạch sẽ

-Trẻ chào cô ra về

8

B HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ 2 ngày 11 tháng 09 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Bò chui qua cổng

- BTPTC:Thổi bóng

Hoạt động bổ trợ: TC:Đi như gấu bò như chuột

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết bò chui qua cổng không làm đổ cổng

- Biết tập bài tập phát triển chung : thổi bóng

- Biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay khi bò

- Rèn luyện kỹ năng vận động cho trẻ

3 Thái độ :

- Trẻ chăm tập thể dục

- Biết giữ VS sạch sẽ giữ VSMT

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng đồ chơi:

- Một đường thẳng cách trẻ 3 m (2 cổng rộng40 cm,cao50cm)

2 Địa điểm:

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ đọc thơ “ Bạn mới”

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay thời tiết rất đẹp cô cùng các con đi ra sân

tập thể dục nhé

3 Hướng dẫn thực hiện:

*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cô cho trẻ vận động cùng cô theo bài “ Đoàn tàu

nhỏ xíu”

* Hoạt động 2: Trọng động.

a.BTPTC: “ Thổi bóng”

- Cô hướng dẫn trẻ, cô tập mẫu cho trẻ theo các đtác

b.VĐCB: Bây giờ cô và con “Bò chui qua cổng

.”nhé

- Cô hướng đẫn trẻ đứng vào đội hình

+ Cô tập mẫu lần 1 hoàn chỉnh

+ Cô tập mẫu lần 2:phân tích

TTCB:Đặt hai bàn tay và khyu chân áp sát sàn khi

có hiệu lệnh bò thì bò thẳng về phía trước đến cổng

- Trẻ đọc

- Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ đề

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động kết hợp đi các kiểu chân

- Tập bài tập PTC

- Trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật

- Trẻ đứng thành 2 hành dọc

- Quan sát cô tập mẫu -Trẻ lắng nghe cô phân tích

bê các con sẽ đứng dậy chào bạn búp bê trở về cuối

hàng để bạn tiếp theo lên tập Thi xem bạn nào giỏi

bò được đến nhà bạn búp bê nhanh nhất

+ Cô tập mẫu lần 3: Cô nhắc lại cách bò và cho trẻ

lên làm theo mẫu

+ Gọi 1 trẻ làm tập thử

+ Cho lần lượt từng trẻ tập

+ Cô cho trẻ thực hiện 3 lần ( cô sửa sai cho trẻ)

+ Cho 2 trẻ thi đua Theo tổ ,nhóm,cá nhân

c.Trò chơi vận động: đi nhu gấu ,bò như chuột

- Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi

- Cô cho trẻ 1-2 lần,động viên khuyến kich trẻ

* Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng trên sân

4 Củng cố - Giáo dục:

- Các con vừa tập và chơi gì nhỉ ?

- Giáo dục trẻ yêu thích môn học,

5 Kết thúc hoạt động: - Nhận xét tuyên dương

-Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ lên làm thử -Trẻ tậpVĐCB -Trẻ tập theo yêu cầu của cô

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi trò chơi -Trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng trên sân 1-2 vòng

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Lắng nghe *Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức

khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

10

Thứ 3 ngày 12 tháng09 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: NB:Lớp học của bé

Hoạt động bổ trợ: TC: Dung dăng dung dẻ.

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

-Trẻ biết trong lớp của mình có những gì xung quanh lớp ,

- Gọi được đồ chơi tên bạn.tên mình ,cô giáo

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ của trẻ

- Kích thích trẻ hứng thú đọc

3 Giắo dục : Giáo dục trẻ yêu quý đoàn kết với các bạn.

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dựng đồ chơi

- Tranh Lớp học của bé

2 Địa điểm:

-Trong lớp học

IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

*Hoạt động 1:Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cùng trẻ hát bài: “ Búp bê”

- Cô trò chuyện về nội dung chủ đề

- Các con ơi Đến lớp học chúng mình không chỉ

được học mà còn được chơi, chính vì vậy các con

phải giữ VS lớp sạch sẽ không được vứt rác bẻ cành

cây, mà chúng ta phải biết bảo vệ môi trường nhé

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối tượng

nhận thức.

- Cô cho trẻ quan sát tranh.

+Bức tranh của cô vẽ gì ?

+ Cô gợi ý hướng dẫn trẻ quan sát chỉ vào nội dung

tranh

+Cô cho trẻ đọc lớp học 2-3 lần

+Cô cho trẻ đọc theo tổ ,nhóm ,cá nhân

+ Chúng mình đến lớp có vui không ?

+ Trong lớp học có ai?

+ Cô cho trẻ đọc cô giáo ,các bạn 2-3 lần

+Cô cho tổ ,nhóm đọc ,động viên trẻ

+ Cô giáo làm gì ?

+ Trong lớp còn có những gì ?

+ Đồ dùng đó dùng làm gì ?

+ Giáo dục trẻ biết cùng nhau làm việc cùng nhau

vui chơi đoàn kết yêu quý lẫn nhau, biết giữ VS cá

nhân khi chơi khi học nhé

+ Con cho cô hỏi

+ Con tên là gì ? - Con mấy tuổi ?

- Trẻ hát

- Trò chuyện

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát trả lời

- Vẽ về lớp học -Trẻ đọc

-Trẻ đọc -Trẻ trả lời

- Có cô giáo và các bạn ạ

- Trẻ đọc -Trẻ trả lời -Dùng học ,chơi -Trẻ lắng nghe cô gd

- Con tên là Nam Trường

+ Học cùng những bạn nào ?

+Bạn tên là gì? - Cô hướng dẫn trẻ gọi tên bạn

+ Cô cho trẻ đứng lên bảng rồi gọi 1 trẻ đứng dậy

lên

gọi tên các bạn đó

* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố:Trò

chơi :  (Dung dăng dung dẻ).

- Cô giới thiệu tên trò chơi

-Cô hướng dẫn luật chơi ,cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

*Hoạt động 4:Động viên khuyến khích trẻ liên hệ

thực tế :

- Các con vừa học gì nhỉ ?

- Các con vừa được nhận biết về gì

- Được chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn VS cá nhân và VS môi

trường sạch sẽ, yêu quý bạn , giúp đỡ người lớn, cô

giáo những công việc vừa sức

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ nói tên bạn

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe trẻ lời câu hỏi của cô

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Lắng nghe

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức

khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của

12

Thứ 4 ngày 13 tháng 09 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG:Âm nhạc:Vận động : “ Lời chào buổi sáng ”

Hoạt động bổ trợ:Nghe hát : Vui đến trường

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết vận động bài hát theo 1-2 cách khác nhau

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ

- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định, khả năng nghe

3 Thái độ :

- Biết chào hỏi và lễ phép

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng đồ chơi:

- Dụng cụ âm nhạc: đàn, đài, xắc xô

- Băng đĩa bài:Lời chào buổi sáng

2 Địa điểm:

- Trong lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài “Lời chào buổi sáng”

- Bài hát các con vừa nghe nói đến ai nhỉ?

- Bạn nhỏ như thế nào? Bạn nhỏ có ngoan không?

2 Giới thiệu bài:

- Bây cô cùng các con hát và vận động bài này nhé

- Và chúng mình cùng học tập bạn thật ngoan đi học

chào bố mẹ ,cô giáo

3 Hướng dẫn thực hiện:

*Hoạt động 1: Vận động : “Lời chào buổi sáng

- Cô giới thiệu tên bài hát “ Lời chào buổi sáng ”

sáng tác: Nguyễn Thị Nhung

+Cô có 2 cách vận động ,các con q/s thật tinh nhé

- Cô vận động mẫu

- Cô hát lần 1 kết hợp vận động cách 1 (2 lần)

+Cô hướng dẫn cách vận động 1

+Cô cho cả lớp vận động ,tổ, nhóm ,cá nhân

- Cô hát và kết hợp vận động cách 2(2 lần )

+Cô hướng dẫn cách vận động 2

+Cô cho cả lớp vận đông ,tổ, nhóm ,cá nhân

+Cô khuyến kích đông viên trẻ

* Hoạt động 2: Nghe hát ”Vui đến trường

- Cô giới thiệu tên bài hát :Vui đến trường của Hồ

bắc

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2+giảng nội dung

-Trẻ lắng nghe và trả lời

-Lắng nghe

- Lắng nghe cô giới thiệu -Trẻ qs cô vận động mẫu -Trẻ vận động,theo tổ ,cá nhân

-Trẻ lắng nghe