CĐlớn:mẹ và những người thân yêu của bé :cđnhánh 1:mẹ của bé

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và biết bảo vệ môi trường xung quanh -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ,biết giúp cô thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.. II.[r]

CHỦ ĐỀ LỚN: MẸ VÀ NHỮNG Thời gian thực hiện từ ngày Tuần7 : nhánh 1 :

Thời gian thực hiện từ ngày

cá nhân vào đúng nơi quy định.

-Biết chào hỏi-,

đồ chơi và cất đồ dùng cá nhân

2 Trò chuyện: - Phát triển khả năng ghi nhớ cho

trẻ.

- Phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ.

-Trẻ chơi với các khối gỗ - Giáo dục trẻ biết yêu quý mẹ của mình

- Nơ

- Địa điểm tập.

- Bài hát

4.Điểm danh: - Nắm sĩ số trẻ tới lớp.

- Biết quan tâm tới bạn cùng lớp.

- Giáo dục trẻ đi học đều.Chào

* Đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp

Trao đổi ngắn với phụ huynh.

Cho trẻ vào góc chơi, nhắc trẻ chơi cùng nhau đoàn kết

- Vào lớp chào bố mẹ.Chàocô gjáo

*Trò chuyện:

- Cho trẻ quan sát tranh về gia đình

+ Trong gia đình có ai ?mẹ con tên là gì?

+ Ở nhà mẹ làm việc gì?

+ Con có yêu quýmẹ mình không?

+ GD: trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình.

- ĐT 1: Tư thế chuẩn bị đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 đầu

dây giơ ngang mieemg để thổi , mắt nhìn theo nơ cố gắng

kiễng chân cao về tư thế chuẩn bị (Tập 4 lần).

- ĐT 2: Tư thế chuẩn bị đứng thẳng giơ lên cao đưa về

trước ngồi (tập 4 lần)

- ĐT 3: Tư thế chuẩn bị như động tác 1cầm nơ gơi cao

nghiêng người sang 2 bên (tập 4 lần)

- ĐT 4:Tư thế đứng thẳng cầm nơ ngồi xuống đặt nơ

xuống đất,cầm nơ đúng lên (4-5 lần )

Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi.

- Gọi tên trẻ lần lượt

- Kiểm tra vệ sinh tay, dự báo thời tiết.

- Nhắc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuầ

- Dạ cô.trẻ biết mưa nắng trong ngày (cắm biển )

TỔ CHỨC CÁC

NÔỊ DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BI

- Phát triển óc quan sát cho trẻ.

- Rèn khả năng diễn đạt cho trẻ.

-Trẻ biết đâu là cát ,đâu là nước

Sân trường.

- Đồ chơi.

- Góc chơi

-2chậu cát ,nước

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ Cho trẻ hát và vận động

theo bài “ Lời chào buổi sáng ” đến địa điểm quan sát

2.Giới thiệu bài.

- Cô cho trẻ quan sát tranh về gia đình

- Cô có bức tranh vẽ về ai đây?Mẹ tên gì?Mẹ con làm

gì?- Đây là ai? Bố mặc áo gì?Bố đang làm gì?

- Bố con tên là gì?

3.Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1:Quan sát – Cô cùng trẻ hát bài đi chơi

nào các bạn ơi ra sân các con Phong cảnh có đẹp

không?Con nhìn xq trường có gì?Cây màu gì ?Hôm

nay thời tiết như thế nào?Vậy trơi đẹp mát con có

muốn chơi với cô không Cho trẻ chơi

- Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên bảo vệ môi

trường

Hoạt động 2:Chơi vận động.: Lộn cầu vồng, chi chi

chành chành,tập tầm vông- Cô phổ biến : cách chơi

,luật chơi cho trẻ.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi, cô chơi cùng trẻ cô

động viên khuyến khích trẻ chơi.Các con còn thích

chơi nữa không ?Sắp đến ngày chủ nhật rồi gia đình

chúng Mình sẽ được đi chơi công viên nhé

Hoạt động3:Chơi tự do-Chơi với cát và nước:Cô gợi

ý hướng cho trẻ chơi hoặc cùng chơi với trẻ Cho trẻ

chơi cô qs bao quát trẻ.nhắc trẻ chơi đoàn kết

4.Củng cố - Giáo dục - Các con vừa được quan sát

những gì?

- Các con chơi trò chơi có tên là gì?

- Các con chơi với đồ chơi gì?

- Giáo dục trẻ chơi xong vệ sinh cất đồ dùng đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

NÔỊ DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BI

- Biết quan sát sách ,tranh về gia đình mình

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi và bảo vệ môi trường.

- Búp bê, xoong bột thìa,Thu dọn xếp

- Đất nặn +tranh

tô

- Bộ xếp hình, hạt vòng, dây.

-bàn ghế Bút màu, tranh

HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1.Tạo hứng cho trẻ vào hoạt độngchơi tự chọn theo ý

thích :+ Cô đọc bài thơ mẹ Bài thơ nói về ai ?Con có yêu mẹ không ?

+Hôm nay cô cùng các con chơi với các góc nhé các con có thích

không ?

+Cô giới thiệu nội dung các góc chơi

+ Thỏa thuận với trẻ về nội dung các góc chơi vai chơi, cô phân vai cho

trẻ.

+ Cho trẻ về các góc chơi:

*Hoạt động 2.Bao quát quá trình chơi của trẻ.(nhận ký hiệu các góc )

+Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi,và chơi cùng trẻ

- Góc tao tác vai: Mẹ con dọn nhà cửa

+ Cho trẻ nhận vai chơi

+ Trong gia đình con có những ai?

+ Con đóng vai gì? Vai mẹ phải như thế nào?

Cho con ăn :+ Con sẽ bế em bé như thế nào?

+ Cho em bé ăn gì? Lấy gì xúc cho em ăn?

- Góc học tập :Cô cho trẻ qs đất nặn và tranh cho trẻ tô ,GD trẻ cách

cầm bút,cách ngồi tô.

- Góc HĐVĐV

+ Cô gợi ý hướng dẫn trẻ xếp hàng rào ,vườn GĐ

+ Nhà con đang ở là nhà như thế nào?

+ Cô hướng dẫn trẻ cách cầm hạt vòng và dây xâu để xâu vòng tặng mẹ

- Góc sách

+ Hướng dẫn trẻ cách lám sách, tranh về gia đình

+Cô cho trẻ thực hiệntất cả các góc

*Hoạt động 3.Kết thúc chơi

+ Cô đến từng góc chơi nhận xét vai chơi,góc chơi cụ thể.

+ Con đã tham gia vào góc chơi nào?

+Giáo dục trẻ chơi đoàn kết có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Có mẹ và con

-Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn

-Trẻ suy nghĩ và trả lời -Trẻ lắng nghe côhướng dẫn

-Trẻ biết cầm 1 đầu dây xâu vòng tặng mẹ

- Trẻ xem sách -Trẻ thực hiện

- Nhận xét về sản phẩm.

- Trẻ trả lời + Góc sách ạ.v

- Rèn kĩ năng rửa tay trước

và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh và lau miệng sau khi ăn)

- Rèn kỹ năng nhận biết tên các món ăn, lợi ích của ăn đúng, ăn đủ),dọn phòng ăn.

- Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

-Trẻ được ngủ ngon ,thức dậy đi vs và Vđ theo bài :Ồsao bé không lắc

- khăn, nước,

xà phòng ăn sạch sẽ.

- Cơm, canh, thức

ăn,bát,thìa,khă nlau

- Đĩa đựng cơm rơi

- Phòng ngủ, sạch sẽ thoáng mát theo mùa sạp,chiếu,gối

- Chơi hoạt động theo ý thích:

+Chơi với búp bê ,+Xếp đồ chơi

gọn gàng,+nhặt giấy vụn trên

nền nhà

-Tổ chức văn nghệ: cho trẻ,biểu

diễn bài cũ đã học

- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan

trong tuần ,trong ngày

Trẻ thoai mái sau khi ngủ -Trẻ tỉnh táo khi ngồi vào bàn ăn.

- Khắc sâu kiến thức đã học

- Rèn ghi nhớ cho trẻ

-Trẻ Trẻ thuộc lời ca một số trò chơi dân gian

-Trẻ có ý thức giữ gìn Trẻ biết chơi theo ý thích của trẻ -Trẻ biết nhận xét mình,nhận xét bạn.

-Trẻ biết biểu diễn bài cũ đã học –

.-Trẻ biết bé ngoan trong tuân ,ngày

Động tác vận động ,

-Quà chiều

- Các bài đã học

-Trẻ thuộc lời

ca

-Đồ chơi các góc búp bê giấy vụn ,

- Cô tuyên dương trẻ.

- Nêu gương tiêu chuẩn

của ngày hôm sau

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ lên cắm cờ

-Trẻ lắng nghe.

- Cờ,phiếu bét ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cô thông báo trẻ biết sắp đến giờ ăn cơm

- Hỏi trẻ cần làm gì trước khi ăn.

- Cô cho trẻ rửa tay chước khi ăn

- Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi.

-Trẻ lắng nghe, -Trẻ trả lời cần rửa tay ạ -Trẻ đi rử tay.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm,

- Cô phát cơm cho trẻ.cô mời trẻ ăn cơm.

- Trẻ ăn cô q/s bao quát trẻ ăn.

- Cô động viên trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất

ăn.cô q/s đến những trẻ biếng ăn và những trẻ

mới ốm khỏi.

-Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ lău miệng

- Cô nhắc trẻ vệ sinh trước khi đi ngủ

- Cô cho trẻ đi ngủ.

-Trẻ ngủ cô quan sát trẻ ngủ, giúp trẻ ngủ ngay

ngắn,thoải mái và đảm bảo an toàn giấc ngủ cho

trẻ

-Trẻ giúp cô bê gế -Trẻ ngồi vào bàn ăn -Trẻ nhận cơm và mời cô và các bạn ăn cơm.

- Cô chia quà chiều cho trẻ.

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất.

- Giới thiệu cách chơi, cho trẻ.cô hướng dẫn trẻ

chơi.-Trẻ chơi cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi.

-Trẻ hát và vận động theo bài hát.

-Trẻ nhận quà chiều.

-Trẻ ăn hết xuất -Trẻ ngòi ngoan lắng nghe.,- Trẻ trả lời.

- Trẻ ôn lại -Trẻ chơi ở các góc.

-Trẻ nghe cô giới thiệu và hướng dẫn chơi.

- Trẻ biết chạy theo hướng thẳng tơi đích đã được quy định

- Biếtchạy thẳng đến đích hướng trong khoảng 5-7 m ,chạy không cúi đầu

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ chạy theo hướng thẳng trong khoảng 5-7m,không cúi đầu

- phát triển cơ chân cho trẻ qua trò chơi :đi chợ giúp mẹ

1 Ổn định –trò chuyện

- Cô cho trẻ hát cùng cô bài “ Biết vâng lời mẹ”

- Cô kiểm tra sức khỏe cho trẻ

2 giới thiệu bài

- Cô hướng dẫn trẻ tập cùng cô các động tác

+ĐT1:HH:thổi nơ +ĐTT2:T:đưa nơ cao ra phía

tước +ĐT3:Lườn :Cầm nơ nghiêng người sang 2

bên +ĐT4:Chân :Ngồi xổm đạt nơ xuống đất cầm

nơ đứng lên

b VĐCB: Chạy theo hướng thẳng”

- Cô sắp xếp những bông hoa ở đích cách xa vạch

xuất phát 5m,trẻ đứng sau vạch xuất phát.

- Cô làm mẫu lần 1:

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tíchkỹ năng từ vạch

xuất phát khi nghe hiệu lệnh ,

- Cô chạythắng đến nhà búp bê khi chạy không

cúi đầuđến nhà búp bê,

- Cô chào búp bê về lại chỗ đứng của nình

-Trẻ luyện tập :Cô cho cả lớp chạy theo cô một

lần

-Mời từng nhóm 3-4 trẻ lên tập

.- khi trẻ chạy cô qs nhắc nhở trẻ chạythẳngđầu

không cúi,cô kịp thời sửa sai cho trẻ.

- Chia trẻ làm 2nhóm:nhóm cờ đỏ và nhóm cờ

vàng,nhóm đỏ hái màu đỏ ,nhóm vàng hái màu

vàng,

- Nhóm nào nhiều được tuyên dương

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

- Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà và những người

thân trong gia đình và biết bảo vệ môi trường

-Trẻ quan sát côchạy mẫu

- Quan sát lắng nghe cô chạy và phân tích

-Trẻ lên chạy cùng cô

- Trẻ thi đua với nhau theo nhóm

-Trẻ lắng nghe cô gd

- Có ạ

xung quanh.

c.TCVĐ “ Đi chợ giúp mẹ ”

- Cô thấy các con hôm nay rất giỏi cô thưởng cho

lớp mình 1 trò chơi các con có thích không?

- Các con ơi cô có gì?

- Cô cùng các con dung những đồ dùng đồ chơi

này để chơi ,

- Trò chơiVĐ có tên là “Đi chợ giúp mẹ ”

- Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ: Cô sẽ tập hợp trẻ

lại.

- Cô cho trẻ nhận vai chơi,làm người bán hàng và

người mua đem về cho mẹ

,- Cô cho chơi theo nhóm

- Cô động viên gây hứng thú cho trẻ chơi.

Hoạtđộng3:Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ làm động tác ngửi hoa hít hoa nhẹ

nhàng đi lại quanh chỗ tập 1 vòng

4 Củng cố.giáo dục.

- Cô gợi ý trẻ trả lời và GD trẻ yêu quý mẹ mình

và ngoan ngoãn vâng lời mẹ

5 Kết thúc.

- Cô nhặn xét –tuyên dương trẻ.

- Làn và các loại rau củ quả ạ.

- Để chơi trò chơi.

- Lắng nghe Trẻ chơi thi xem nhóm nào đi chợ giúp mẹ nhanh

-Trẻ hồi tĩnh đi nhẹ nhàng.

- Lý do

………

………

- Tình hình của trẻ trong ngày

. - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, ): ……… ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

………

………

Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016

Hoạt động chính : NB: Nhận biết ,phân biệt phía trên phía dưới của bản thân trẻ.

Hoạt động bổ trợ:TC : Sắp xếp đồ chơi ngăn nắp

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức

-Trẻ nhận biết ,phân biệt được phía trên dước của bản thân

- Biết diễn đạt ra suy nghĩ của mình.

2 Kỹ năng

- Phát triển ngôn ngữ và khả năng diễn đạt cho trẻ.

- Rèn kỹ năng phát âm chuẩn cho trẻ.

- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ.

3 Thái độ:

Hoạt động 1 Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ hát cùng cô bài “ Lời chào buổi sáng ”

- Bài hát nói về những ai?

- Trước khi con đi học con làm gì?

Trong bài hát các con ngoan chưa ?

- Hôm nay muốn ngoan hơn cô cùng cô học bài

mới nhận biết ,phân biệt phía trên phía dưới của

bản thân nhé

Hoạt động 2:Cung cấp biêu tượng về đối tượng

nhận thức :

- Chơi tập trên dưới của bản thân

- Chơi :(Đồ chơi gì và ở đâu )

+Cách chơi :Cô mời 1 bạn lên chơi ngồi vào ghế ở

giữa lớp?

+Cô nói trời tối cả lớp nhắm mắt,cô lấy 2 đồ chơi

đặt lên 2phiá của trẻ lên chơi sau đó cô nói trời

sáng,

+cả lớp mở mắt ra : nói to búp bê ở trên đầu bạn

huy,cô đọc búp bê trên đầu bạn huy

- Con gấu ở dưới bạn huy ,cô đoc gấu ở dưới bạn

huy

.- Cô mời vài trẻ lên chơi

- Luyện tập phía trên ,phía dưới của bản thân (cả

lớp).

- Cô phát cho mỗi trẻ 2 đồ chơi khác nhau

+Cô nói phía trên đầu con có gì?

+Cô nói phía dưới chân côn có gì ?

+ Phía trên đầu con có gì.

+ Phía dưới chân con gì , +Trẻ thực hiện

+Cô cho trẻ thực hiện 4-5 lần.

- Động viên khuyến khích học tốt

*Hoạt động 3:Tổ chức luyện tập củng cố.TC:

( Sắp xếp đồ chơi ngăn nắp).

- Cô hướng dẫn cách sắp xếp cái nào phía trên ,cái

nào phía dưới.

- Cô cùng trẻ thực hiện khuyến khích trẻ,

Hoạt động 4:Động viên khuyến khích trẻ liên hệ

thực tế.

-Trẻ yêu quý gđ mình

- Gợi ý cho trẻ nhắc lại bài vừa học

- Nhận xét tuyên dương

-Trẻ lắng nghe qs.

-Trẻ sắp xếp

-Nhắc lại

………

Lýdo………,………

………

………,………

………

- Tình hình của trẻ trong ngày

- Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, ): ………

………

………

Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016 Hoạt động chính : Âm nhạc: Hát và tập VĐ đơn giản theo nhạc bài’’ Múa cho mẹ xem ” Hoạt động bổ trợ :TCÂ N “ Tai ai thính I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức - Biết tên bài hát, học bài hát và biết vận động đơn giản

- Biết chơi trò chơi.

- Cô đọc bài thơ mẹ.(Yêu Mẹ )

- Bài thơ này nói đến ai?

- Mẹ có yêu con không? có nghe lời mẹ không?

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết nghe lời mẹ không làm

mẹ buồn.

- Có một bài hát nói đến một bạn nhỏ rất ngoan,

biết nghe lời mẹ nên được các bạn khen được cô

giáo yêu quý.

-Vậy để biết bạn nhỏ này ngoan như thế nào thì

các con hãy lắng nghe cô giáo hát bài hát này nhé.

2.Giới thiệu bài

3.Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Hát và vận động đơn giản theo

nhạc bài : “Múa cho mẹ xem ”

-Cô hát lần 1: với đệm đàn cho trẻ nghe bài hát

Bài hát :Múa cho mẹ xem ” sáng tác xuân giao

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ

- Bài thơ nói về mẹ.

- Có ạ.

-Trẻ lắng nghe cô giáo dục.

- vâng ạ.

-Trẻ lắng nghe cô hát

- Cô hát lần 2: giảng nội dung bài hát.

-Bài hát nói đến 1 bạn nhỏ rất ngoan đi học về biết

múa cho mẹ xem

-Đi học về các con có chào người lớn không?

-Bây giờ cô cùng các con hát bài hát này thật hay

nhé.- Cô dạy trẻ hát từng câu.

- Cô cho hát thi đua các tổ nhóm, cá nhân.

- Cô mở nhạc cho cả lớp hát 2 lần kết hợpvận

động vỗ tay đơn giản.cô động viên trẻ.

* Hoạt động 2:TCÂN:Tai ai thính ’

- Cô giới thiệu tên trò chơi :Tai ai thính‘’

- Cô hướng dẫn cách chơi Cô chơi mẫu.

- Cô cho trẻ lần lượt nghe âm thanh của chuông

điện thoại tiếng sắc xô

- Cô hỏi trẻ đây là âm thanh gì?cô đọc

- Âm thanh đó được phát ra từ đâu ?

- Cô mời 1 trẻ đội mũ chóp kín rồi tạo ra âm

thanh của sắc xô, điện thoại.hỏi treraam thanh gì?

- Mời cá nhân ,nhóm trẻ gọi tên đồ dùng mới phát

ra âm thanh theo yêu cầu của cô

-.Cô cho chơi 1-2 lần

4.Củng cố-Giáo dục.

-Giáo dục: bố mẹ các con cũng rất yêu thương các

con

-vì vậy chúng mình cần phải ngoan ngoãn nghe

lời bố mẹ ông bà nghe lời người lớn nói nhé.

- Giảng nội dung bài hát

- Trẻ lắng nghe.

-Con có ạ -Vâng ạ -Trẻ hát từng câu cùng cô đến hết bài 3-4 lần cùng cô.

-Trẻ hát thi đua theo tổ cá nhân.v -Trẻ vận động cùng cô.

5.Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

-Cô mở nhạc bài “ múacho me xem”

-Trẻ nghe nhạc và ra chơi

………

. Lýdo………

………

- Tình hình của trẻ trong ngày

- Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, ): ………

Thứ 5 ngày 20 tháng 10 năm 2016

Hoạt động chính : Văn học:Truyện :”Thỏ con không vâng lời ”

Hoạt động bổ trợ:TC “ Trời nắng trời mưa ”

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức

- Biết tên câu chuyện, biết nội dung chuyện.

- Biết chú ý lắng nghe hát “ Biết vâng lời mẹ”

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng nghe cho trẻ.

- Phát triển ngôn ngữ của trẻ.

- Phát triển khả năng vận động cho trẻ.

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ ,yêu quý mẹ, giúp đỡ mẹ.

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng

- Tranh có nội dung chuyện

- Một ngôi nhà

2 Địa điểm

- Trong lớphọc

III TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát cùng cô bài “ Biết vâng lời mẹ”

- Trong bài há t nói về ai ?

- Em bé vâng lời mẹ như thế nào?

-Ở nhà mẹ con làm việc gì?

- Hôm nay cô sẽ kể cho lớp mình nghe 1 câu chuyện

nói về Thỏ con nhé, chúng mình hãy lắng nghe xem

Thỏ con có vâng lời không nhé!

2 Nội dung:

*Hoạt động 1Nghe cô kể chuyện

- Cô kể lần 1- 2 lần dùng tranh minh họa +giảng nội

- Trẻ hátcùng cô.

- Bài hát nói về mẹ.

- Ngoan lễ phép.

- Mẹ làm đồng.

- Có ạ.