Giáo án các môn lớp 4 (buổi 1) - Tuần 33

Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện Trời ” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh củ[r]

Tuần 33 Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012

Tập đọc – Kể chuyện TiÕt 97 + 98: Cóc kiện trời I/ Mục tiêu : - Biết phân biệt lưòi người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng 1 đội quân hùng hậu của Trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới

II / Chuẩn bị Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

C/ Các hoạt động dạy học :

TiÕt 1

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu luyện đọc từng câu

-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện

TiÕt 2

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :

-Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp đọc thầm theo

- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi lên đánh trống ?

-Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

-Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế nào?

-Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ?

d) Luyện đọc lại :

- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai để đọc câu chuyện

-Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

*) Kể chuyện :

- Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh

- Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của một nhân vật trong truyện -Lưu ý học sinh kể bằng lời của nhân vậth nào cũng xưng bằng “ tôi “ -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

đ) Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

Toán : TiÕt 161: Đề kiểm tra A/ Mục tiêu :- Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của học

sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ năng : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực hiện các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có 1 chữ số -Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau Giải bài toán có đến hai phép tính

B/ Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra

C/ Hoạt động dạy học :

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ làm bài kiểm tra

b) Đề bài :

PhÇn 1:

-Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước những câu trả lời

đúng

- Số liền sau của 68 457 là :

A 68 467 , B 68447 , C 68456 , D 68 458

Bài 2 – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816

-Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816

B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816

C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716

D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861

Bài 3- Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là

A 75 865 5 B 85 865 C 75 875 D 85 875

Kết quả của phép trừ 85 371 – 9046 là

A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325

Phần 2 :

Bài 1: Đặt tính rồi tính :

21628 x 3 15250 : 5

Bài 2: Viết số thích hợp theo mẫu :

… giờ …phút hoặc …giờ …phút

… giờ …phút hoặc …giờ …phút

Bài 3

Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải Ngày thứ hai bán được 340 m vải.Ngày thứ 3 bán được bằng số mét vải bán được trong cả hai ngày

3 1

đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải

_

Đạo đức : TiÕt 33: Dành cho địa phương vấn đề luật lệ ATGT

I / Mục tiêu : -Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT Thực

hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường

II /Chuẩn bị : - Tranh ảnh về ATGT

III/ Hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “

- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt ủửa ra yự kieỏn

-Khi tham gia giao thoõng treõn ủửụứng gaởp ủeứn baựo hieọu maứu xanh em ủi nhử theỏ naứo ?

-ẹeứn vaứng ủi nhử theỏ naứo ?

-ẹeứn ủoỷ ủi ra sao ?

- Giaựo vieõn laộng nghe nhaọn xeựt vaứ boồ sung neỏu coự

Hoaùt ủoọng 2 : ẹoựng vai xửỷ lớ tỡnh huoỏng

-Yeõu caàu caực nhoựm moói nhoựm ủoựng vai theo moọt tỡnh huoỏng do giaựo vieõn ủửa ra

-Laàn lửụùt neõu leõn tỡnh huoỏng nhử

-ẹi hoùc treõn ủửụứng do chaùy nhaỷy maứ khoõng ủeồ yự neõn va vaứo moọt cuù giaứ laứm cuù bũ ngaừ

- Khi tan hoùc moọt soỏ baùn caộp vai nhau ủi daứn haứng 3 haứng tử treõn ủửụứng

em seừ noựi vụựi baùn nhử theỏ naứo ? – Treõn ủửụứng ủi hoùc coự moọt soỏ baùn ủi xe ủaùp nhửng baựm vai ngửụứi ủi xe maựy , em seừ noựi gỡ vụựi baùn ?

-Yeõu caàu caực nhoựm trao ủoồi ủửa ra caựch giaỷi quyeỏt

-Mụứi tửứng nhoựm leeồttỡnh baứy caựch giaỷi quyeỏt cuỷa nhoựm mỡnh trửụực lụựp -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự yự kieỏn caực nhoựm

Hoaùt ủoọng 3

-Yeõu caàu caực nhoựm thi veừ tranh coồ ủoọng , haựt , ủoùc thụ noựi veà vieọc chaỏp haứnh traọt tửù ATGT

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự , tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc

* Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Giaựo duùc hoùc sinh ghi nhụự thửùc theo baứi hoùc

Mĩ thuật Tiết 33: Thường thức mĩ thuật.

Xem tranh thiếu nhi thế giới I/ Mục tiêu

- Hiểu nội dung cỏc bức tranh

- Cú cảm nhận vẻ đẹp của cỏc bức qua bố cục, đường nột, hỡnh ảnh, màu sắc

- Tập mụ tả cỏc hỡnh ảnhvà màu sắc trờn tranh

II/Chuẩn bị

GV: -Tranh ở vở tập vẽ

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy, màu

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu

- Sưu tầm các tranh của thiếu nhi và nhận xét

-Thửự ba ngaứy 24 thaựng 4 naờm 2012

Toaựn : Tiết 163: OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100 000 A/ Muùc tieõu: - ẹoùc vieỏt caực soỏ trong phaùm vi 100 000

-Vieỏt soỏ thaứnh toồng caực nghỡn , traờm , chuùc , ủụn vũ vaứ ngửụùc laùi Tỡm soỏ coứn thieỏu trong moọt daừy soỏ cho trửụực

B/ Chuaồn bũ - Noọi dung baứi taọp 3 ghi saỹn vaứo baỷng phuù

C/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh xem tranh:( 20-26’)

a- Tranh Mẹ tôi của Xvét - ta Ba - la - nô - va

? Trong tranh có những hình ảnh gì?

+ HS quan sát và trả lời

- GV yêu cầu học sinh bổ sung’ gv phân tích

? Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ?

? Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào?

- GV phân tích, giải thích

? Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?

? Màu sắc của bư

cs tranh được vẽ như thế nào ?

+ HS trả lời câu hỏi.

? Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?

* Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá:( 3-5’)

? Gv yêu cầu học sinh nêu lại nội dung bài học

- Giáo viên nhận xét chung giờ học, khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay trong tranh

Dặn dò: ( 1’)

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Ôn tập các số đến 100 000 “

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài

- Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5

-Mời một em nêu cách đọc và đọc các số

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Bài 4 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ chấm

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời hai học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020

b/ 14 300 , 14 400 , 14 500, 14 600 , 14 700

c/ 68 000 , 68 010 , 68 020 , 68 030 , 68 040

d) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-Chính tả : (nghe viết ) TiÕt 65 + 66: Cóc kiện trời

A/ Múc tieđu :- Nghe vieât chính xaùc trình baøy ñuùng baøi “ Coùc kieôn trôøi “

- Vieât ñuùng teđn 5 nöôùc laùng gieăng Ñođng Nam AÙ

- Ñieăn ñuùng vaøo choê troâng caùc ađm ñeê laên s/x; o / ođ

B/ Chuaơn bò : - 2 tôø giaây A4 ghi noôi dung trong baøi taôp 2 Bạng quay vieât

caùc töø ngöõ baøi taôp 3

C/ Hoát ñoông dáy hóc :

1 Kieơm tra baøi cuõ:

-Yeđu caău cạ lôùp vieât vaøo nhaùp moôt soâ töø maø hóc sinh ôû tieât tröôùc thöôøng vieât sai

-Nhaôn xeùt ñaùnh giaù chung veă phaăn kieơm tra 2.Baøi môùi:

a) Giôùi thieôu baøi

-Baøi vieât hođm nay caùc em seõ nghe vieât moôt ñoán trong baøi “ Coùc kieôn trôøi b) Höôùng daên nghe vieât :

-Ñóc maêu baøi vieât (Coùc kieôn Trôøi )

-Yeđu caău ba em ñóc lái baøi cạ lôùp ñóc thaăm theo

-Nhöõng töø naøo trong baøi ñöôïc vieât hoa ? Vì sao ?

-Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù

-Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù

-Ñóc cho hóc sinh vieât vaøo vôû

-Ñóc lái ñeơ hóc sinh doø baøi , töï baĩt loêi vaø ghi soâ loêi ra ngoaøi leă taôp

-Thu taôp hóc sinh chaâm ñieơm vaø nhaôn xeùt

c/ Höôùng daên laøm baøi taôp

*Baøi 2 : - Neđu yeđu caău cụa baøi taôp 2.

-Gói 2 em ñái dieôn leđn bạng thi vieât ñuùng caùc tieâng nöôùc ngoaøi tređn bạng

-Yeđu caău lôùp quan saùt nhaôn xeùt baøi bán

-Löu yù hóc sinh naĩm lái caùch vieât teđn nöôùc ngoaøi

- Yeđu caău lôùp vieât vaøo giaây nhaùp

-Ñóc cho hóc sinh vieât vaøo vôû

*Baøi 3: - Neđu yeđu caău cụa baøi taôp.

-Yeđu caău cạ lôùp laøm vaøo vôû

-Gói 2 em ñóc lái caùc cađu vaín ñaõ ñöôïc ñieăn hoaøn chưnh tröôùc lôùp

-Yeđu caău lôùp quan saùt nhaôn xeùt baøi bán

d) Cụng coâ - Daịn doø:

-Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât hóc

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới

ơ

Tập đọc TiÕt 99: Mặt trời xanh của tôi A/ Mục tiêu - Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ

thơ

-Hiểu được ND : Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , thấy được tình yêu quê hương của tác giả Học thuộc lòng bài thơ

B/Chuẩn bị : Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Tàu lá cọ

C/ Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện Trời ”

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh của tôi “

- Giáo viên ghi bảng tựa bài

b) Luyện đọc:

1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ

( giọng tha thiết trìu mến )

2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

- Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ

-Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ?

- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của bài

- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?

- Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? Vì sao ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

d) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

Thủ công : TiÕt 33: Làm quạt tròn ( tiết 1 ) A/ Mục tiêu :Học sinh biết làm cái quạt tròn bằng giấy thủ công Làm

được cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật Yêu thích các sản phẩm đồ chơi

B/ Chuẩn bị : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu

giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán

C/ Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ học về cách làm “Quạt tròn “

b) Khai thác:

*Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét.

-Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng dẫn học sinh quan sát

- Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những bộ phận nào ?

-Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ?

-Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy trong thực tế nêu tác dụng của quạt ?

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách giáo khoa

-Bước 1 : Cắt giấy :

-Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên

- Bước 2 :Gấp dán quạt

-Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy

-Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các

bước như hình 5 và hình 6 sách giáo viên

d) Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp Đồng hồ để bàn

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới

Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012

ơ

Toán : Ôn tập các số đến 100 000 (tt) A/ Mục tiêu : - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 Sắp xếp một

dãy số theo thứ tự xác định

B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở một số học sinh

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tiếp tục “ Oân tập các số đến 100 000 “

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng làm bài và giải thích trước lớp vì sao lại chọn dấu đó để điền

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

– Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài

- Lưu ý học sinh khi chữa bài cần nêu ra cách chọn số lớn nhất trong mỗi dãy số

-Mời một em nêu cách đọc và đọc các số

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

a/ số lớn nhất là 42360 ( vì có hàng trăm 200 lớn nhất )

b/ Số lớn nhất là 27 998

*Bài 3 + bài 4 – Mời học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Mời hai học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bài 3 Lớn dần : 59825 , 67 925 , 69725, 70100

Bài 4 Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900

d) Củng cố – Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

_-Luyện từ và câu : TiÕt 33: Ôn luyện về nhân hóa A/ Mục tiêu - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ , đoạn

văn ; Những cách nhân hóa được tác giả sử dụng Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp

- Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa

B/ Chuẩn bị : - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1 C/ Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu một em viết trên bảng lớp hai câu văn liền nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai chấm như tiết TLV tuần 31

-Chấm tập hai bàn tổ 3

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: