Cuûng Coá Vaø Luyeän Taäp Baøi Hoïc: 12’ GV: nhắc lại tập hợp N và N*, thứ tự trong tập hợp số tự nhiên.[r]
Trang 1Trường THCS An Hòa GV: Trần Thị Kim Vui.
-Trang 1
Tuần (Tiết PPCT: 2 ) BÀI 2: TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục Tiêu:
- Học sinh biết được tập hợp các số tự nhiên, biết biểu diễn 1 số tự nhiên trên tia số
- Học sinh phân biệt được các tập hợp N và N*, biết sử dụng các kí hiệu và , viết được số tự nhiên liền sau 1 số
- Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu
II. Chuẩn Bị:
- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳngï
- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng
III. Tiến Trình Bài Dạy:
1 Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’)
Câu 1: Cho ví dụ về tập hợp? Sửa bài tập 2/6
Cho tập hợp A = 4;5;6
Hãy điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông: x A ; 5 A ; y A
Câu 2: Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 3 nhỏ hơn 7 bằng 2 cách.
2 Dạy học bài mới:
10’
15’
Hoạt động của Thầy và trò
HĐ1: Tập hợp N và tập hợp N*
GV: Liên hệ với các kiến thức đã học ở lớp 5 về các số tự
nhiên N, N*
GV: viết 2 tập hợp:
N = 0;1;2;3
N* = 1;2;3;
Cho HS nhận xét sự khác nhau giữa N và N*
HS: Nghe giảng và quan sat
GV: vẽ tia số, hướng dẫn HS biểu diễn tập N (Lưu ý HS
mũi tên và các khoảng chia phải bằng nhau)
GV: Cho HS làm bài tập sau để củng cố: Điền kí hiệu ,
vào ô vuông cho đúng:
5 N* ; 0 N ; 0 N*
HS:thực hiện
HĐ2: Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên:
GV: gọi 3 HS cho ví dụ 2 số N khác nhau, rồi so sánh?
GV: Sửa bài của HS rồi cho 999 và 1000?
GV: Giới thiệu tổng quát điểm biểu diễn số a và b trên tia
số sau:
Hãy so sánh a b và nói lên vị trí của số a đối với số b?
1/- Tập hợp N và tập hợp N*
- Tập hợp các số tự nhiên kí hiệu là N
N = 0;1;2;3
- Biểu diễn tập hợp N trên tia số
- Tập hợp các số tự nhiên khác 0
kí hiệu N*
N* = 1;2;3;
2/- Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên:
a) Trong 2 số tự nhiên khác nhau, có 1 số nhỏ hơn số kia
Kí hiệu a b để chỉ a < b hoặc a = b
a b để chỉ a > b hoặc a = b b) Nếu a < b, b < c thì a < c
c) Mỗi số tự nhiên có 1 số liền sau
Lop4.com
Trang 2Trường THCS An Hòa GV: Trần Thị Kim Vui.
-Trang 2
HS: a < b vì số a bên trái số b
GV: Giới thiệu các kí hiệu ,
GV: Từ 3 < 7 , 7 < 10 thì 3 < 10
Vậy a < b , b < c thì ? HS: Nghe giảng, trả lời a < c
GV: Giới thiệu số tự nhiên liền sau, liền trước Cách tìm số
tự nhiên liền sau, liền trước
GV: Hãy tìm số tự nhiên liền sau của số 9 ? số liền trước
của số 7 là mấy?
GV: Số tự nhiên nhỏ nhất là mấy? Số tự nhiên lớn nhất là
mấy? HS: Liền sau 9 là 10, liền trước 7 là 6
Số 0 nhỏ nhất,không có số lớn nhất
GV: Vậy tập hợp số tự nhiên có bao nhiêu phần tử? HS: N
có vô số phần tử
GV: Cho HS làm ? để củng cố HS:thực hiện
duy nhất
Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị
d) Số 0 là số tự nhiên nhỏ nhất Không có số tự nhiên lớn nhất e) Tập hợp các số tự nhiên có vô số phần tử
IV. Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (12’)
GV: nhắc lại tập hợp N và N*, thứ tự trong tập hợp số tự nhiên
Cho HS làm bài 6/7 , bài 7/8 và bài 9/8
Đáp án:
Bài 6/7: a) 18 ; 100; a+1
b) 34 ; 999 ; b-1
Bài 7/8: a) A = 13;14;15
b) B = 1;2;3;4
c) C = 13;14;15
Bài 9/8: 7 ; 8
a, a+1
V. Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (3’)
- Về nhà học bài
- BTVN: Bài 8/8 ; Bài 10/8
- Xem trước bài mới: “Ghi số tự nhiên”
Chuẩn bị:
+ Phân biệt rõ số và chữ số trong N
+ Trong hệ thập phân, số N có dạng abc viết ra sao?
+ Tìm số tự nhiên liền trước, liền sau số a N , a N*
Lop4.com