1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Số học 6 - Tuần 6 - Tiết 16: Luyện tập - Trần Thị Kim Vui

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 74,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tổ chức luyện tập: Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Hướng dẫn bài 77/32 HS: Nghe giaûng Caâu a coù 2 caùch giaûi:  leân baûng giaûi + Cách 1: áp dụng thứ tự thực hiện các phép tính[r]

Trang 1

Trường THCS An Hòa GV: Trần Thị Kim Vui.

Giáo án: Số học 6

-Trang 1

I. Mục Tiêu:

- Học sinh nắm được các quy ước về thứ tự thực hiện các phép tính

- Học sinh biết vận dụng các quy ước và các tính chất cơ bản của các phép tính để tính giá trị của biểu thức

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong giải toán, suy nghĩ tích cực để tìm ra cách giải hay, hợp lý nhất

II. Chuẩn Bị:

- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳngï

- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng

III. Tiến Trình Bài Dạy:

1 Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (15’)

GV: Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập về nhà:

HS1: Bài 73b, d/32 HS2: Bài 74b, d/32

Đáp án:

Bài 73/32

b) 33 18 – 33 12 = 33.(18 – 12) = 33 6 = 27 6 = 162 d) 80 – [130 – (12 – 4)2] = 80 – [130 – 82] = 80 – [130 – 64] = 80 – 66 = 14

Bài 74/32

b) 5(x + 35) = 515

x + 35 = 515 : 5 = 101

x = 101 – 35 = 66

d) 12x – 33 = 32 33 12x – 33 = 35 = 243 12x = 243 + 33 = 276

x = 276 : 12 = 23

2 Tổ chức luyện tập:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tóm tắt nội dung ghi bảng

15’ GV: Hướng dẫn bài 77/32

Câu a) có 2 cách giải:

+ Cách 1: áp dụng thứ tự thực

hiện các phép tính: nhân trước,

trừ sau

+ Cách 2: Áp dụng tính chất:

a(b + c) = a b + a c

GV: Gọi 1 HS lên bảng giải, cả

lớp tự làm vào vở

Câu b) Áp dụng thứ tự thực

hiện phép tính để giải:

trong ngoặc tròn tính gì trước?

giải

HS: Nghe giảng lên bảng giải

a) 27 75 + 25 27 – 150

C1: = 2025 + 675 – 150

= 2700 – 150 = 2550

C2: = 27.(75 + 25) – 150

= 27 100 – 150

= 2700 – 150 = 2550 b) 12 : 390:50012535.7  

= 12 : 390:500125245  

= 12 : 390:500370 

= 12 : 390:130 = 12 : 3 = 4

Lop4.com

Trang 2

Trường THCS An Hòa GV: Trần Thị Kim Vui.

Giáo án: Số học 6

-Trang 2

IV. Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (10’)

GV: Cho HS giải bài 78/33 (HD: Áp dụng thứ tự thực hiện phép tính tương tự bài 77b/32) và bài 75/32

Đáp án:

Bài 78/33

12 000 – (1500 2 + 1800 3 + 1800 2 : 3)

= 12 000 – (3000 + 5400 + 3600 : 3)

= 12 000 – (3000 + 5400 + 1200)

= 12 000 – (8400 + 1200)

= 12 000 – 9600 = 2400

Bài 75/32:

12 15 60 b) 5 15 11

V. Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (5’)

- Về nhà học bài, xem lại các bài tập đã giải

- BTVN: Bài 82/33

- Xem trước các bài tập trang 32; 33 để tiết sau luyện tập tiếp theo

Chuẩn bị:

+ Thứ tự thực hiện các phép tính + Lũy thừa với số mũ tự nhiên + Chia hai lũy thừa cùng cơ số

Lop4.com

Ngày đăng: 03/04/2021, 08:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w