Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2007-2008

- Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm... KiÓm tra bµi cò 3’ - Kiểm tra nội dung bài giờ trước[r]

Trang 1

Tuần 28

Ngày soạn: 5 - 4 - 2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008 Tiết 1:

Chào cờ:

Lớp trực tuần nhận xét

Tiết 2:

Tập đọc:

Ôn tập giữa học kì 2

I, Mục tiêu:

1, Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc và học thuộc lòng từ

đầu học kì II lớp 4 (phát âm rõ các tiếng, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

2, Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất

II, Đồ dùng dạy học:

- 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu của học kì II

- Một số phiếu bài tập 2

III, Các hoạt động dạy học:

1 ổn đxịnh tổ chức(2’)

2 Kiểm tra bài cũ (3’)

- Y/c HS đọc và nêu nội dung bài giờ

trước

3 Bài mới(30’)

A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

B Hướng dẫn ôn tập:

a Kiểm tra tập đọc và HTL:

- Gv tổ chức cho HS bốc thăm tên bài

- Kiểm tra lần lượt từng HS việc đọc thành

tiếng, yêu cầu trả lời 1-2 câu hỏi về nội

dung đoạn đọc

( Kiểm tra khoảng 1/3 số HS của lớp)

- Nhận xét, cho điểm

b Hoàn thành nội dung bài tập:

- Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là

truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta

là hoa đất

- Lưu ý HS: chỉ tóm tắt nội dung bài tập

đọc là truyện kể

- Tổ chức cho HS hoàn thành nội dung vào

- Hát

- 2 HS nêu

- HS bốc thăm tên bài tập đọc và HTL

- HS đọc bài, thực hiện các yêu cầu kiểm tra

- HS nêu yêu cầu

- HS hoàn thành nội dung vào bảng

Các bài tập đọc là truyện kể trong chủ

điểm Người ta là hoa đất là:

+ Bốn anh tài

+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

Trang 2

Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò(5’)

- Hướng dẫn chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Tiết 3: Toán

Luyện tập chung.

I, Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố kĩ năng:

- Nhận dạng và đặc điểm của một số hình hình học

- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông, hình chữ nhật,

các công thức tính diện tích của hình bình hành, hình thoi

II, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức(2’)

2 Kiểm tra bài cũ(3’)

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

3 Bài mới(30’)

A Giới thiệu bài : ghi đầu bài

B Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, chốt lại ý đúng:

+ Câu đúng: a,b,c

+ Câu sai: d

Bài 2:

- Tổ chức cho HS nhận dạng

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài

- Chữa bài, nhận xét

Bài 4:

- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài

- Hát

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS quan sát hình và làm bài

- HS nối tiếp đọc kết quả

- HS suy nghĩ lựa chọn

- HS nêu lựa chọn của mình và giải thích lí

do lựa chọn

- HS dùng bút chì khoanh tròn vào sgk

- HS nêu kết quả chọn và lí do

- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài

- HS tóm tắt và giải bài toán

Bài giải:

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

56 : 2 = 28 ( m) Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật đó là:

18 x 10 = 180 (m2)

Trang 3

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

Lịch sử

Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long ( 1786)

I, Mục tiêu:

Học xong bài này, học sinh biết:

- Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tấn công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn

- Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất

được đất nước, chấm dứt được thời kì Trịnh –Nguyễn phân tranh

- Lược đồ khởi nghĩa Tây sơn

- Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long

- Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII như thế

nào?

- Nêu một số đặc điểm của 3 thành thị lớn

thời đó?

3 Bài mới(30’)

A Giới thiệu bài: ghi đầu bài

B Dạy bài mới

a Hoạt động 1: Mục đích của việc tiến

quân ra Bắc của nghĩa quân Tây Sơn:

- Dựa vào lược đồ hãy trình bày sự phát

triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến

quân ra Thăng Long?

- Nghĩa quân tây Sơn tiến ra Bắc để làm

gì?

b Hoạt động 2 : Chiến thắng của nghĩa

quân Tây Sơn tiêu diệt chính quyền họ

Trịnh:

- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng

Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì?

- Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra bắc,

thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như

thế nào?

- Cuộc tiến quân ra bắc của quân Tây Sơn

- Hát

- HS nêu

- Mùa xuân 1771

- Năm 1777

- Năm 1785

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

để tiêu diệt họ Trịnh, thống nhất đất nước

- HS thảo luận nhóm

- HS thảo luận đóng vai

Trang 4

diễn ra như thế nào?

- Gv hướng dẫn HS đóng vai

c Hoạt động 3 : Kết quả và ý nghĩa của

việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra thăng

Long

- Nêu kết quả và ý nghĩa của sự kiện trên?

- Nhận xét

- Nhắc lại nội dung bài

- Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long

mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm bị chia cắt

Tiết 5:

Thể dục

Môn thể thao tự chọn Trò chơi- Dẫn bóng.

I, Mục tiêu:

- Ôn và học mới một số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi: Dẫn bóng Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

II, Địa điểm, phương tiện:

- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Chuẩn bị dây nhảy, bóng

III, Nội dung, phương pháp:

lượng

Phương pháp, tổ chức

1, Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu tiết học

- Tổ chức cho HS khởi động

2, Phần cơ bản:

a Môn tự chọn:

- Đá cầu: Ôn tâng cầu bằng đùi

- Tập theo đội hình hàng ngang, theo

từng tổ do tổ trưởng điều

khiển.Khoảng cách giữa em nọ tới em

kia là 1,5 m

- HS tập luyện theo tổ

- HS khởi động các khớp cổ tay, cổ

chân, đầu gối, khớp hông

b Trò chơi vận động:

- Trò chơi: Dẫn bóng

- HS chơi trò chơi

6-10 phút 1-2 phút

18-22 phút 9-11 phút

9-11 phút

* * * * * * * *

X

* * * * * * * *

X

Trang 5

3, Phần kết thúc:

- Thực hiện đi đều 2-4 hàng dọc, hát

- Thực hiện một vài động tác thả lỏng

- Hệ thống nội dung bài

4-6 phút 2-3 phút 1-2 phút 1phút

* * * * * * * *

X

Ngày soạn: 6 – 4 – 2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008 Tiết 1:

Toán

Giới thiệu tỉ số.

I, Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết đọc, viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

1.ổn định tổ chức(2’)

- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS

3 Bài mới(30’)

A Giới thiệu bài

B Dạy học bài mới:

a Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- Gv nêu ví dụ:Có 5 xe tải và 7 xe

chởkhách

- Vẽ sơ đồ minh hoạ, giới thiệu tỉ số

+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7

hay

7

5

- Tỉ số này cho ta biết điều gì?

+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7 : 5

hay

5

7

b Giới thiệu tỉ số a : b

- Gv cho HS lập các tỉ số của hai số 5 và 7;

3 và 6

- Gv lập tỉ số a và b hay ( b 0)

b

- Hát

- HS nêu lại ví dụ

- Tỉ số cho biết số xe tải so với số xe khách

- HS lập các tỉ số: ;

7

5 6 3

Trang 6

Lưu ý: Tỉ số không kèm theo tên đơn vị.

VD: 3m và 6m, tỉ số là 3 : 6 hay

6 3

c Thực hành:

Bài 1: Viết tỉ số của a và b

- Tổ chức cho HS làm bài

Bài 2:

- Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi

Bài 3:

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét

Bài 4:

- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và giải bài toán

- HS làm bài:

b, = ; c, = ; d, =

b

a

4

7

b

a

2

6

b

a

10 3

- HS trả lời các câu hỏi

a, Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là

8 2

b, Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là

2 8

- HS làm bài

- HS đọc đề bài

- HS xác định các yêu cầu, làm bài vào vở Bài giải:

Số trâu ở trên bãi cỏ là:

20 : 4 = 5 ( con) Đáp số: 5 con

Tiết 2: Kể chuyện

Ôn tập giữa học kì 2

I, Mục tiêu:

1, Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Người ta là hoa

đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm

2, Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua các bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo thành cụm từ

- Phiếu bài tập 2

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a,b,c

- Kiểm tra nội dung bài trước của HS

3 Bài mới(30’)

A Giới thiệu bài

- Hát

Trang 7

Bài 1-2:

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

- Yêu cầu mỗi nhóm hoàn thành nội dung

một bảng theo mẫu:

- Nhận xét

Bài 3: Chọn từ để điền

- Gv hướng dẫn HS cách làm

- Tổ chức cho HS làm bài

- Nhận xét, chốt lại các từ cần điền:

a, tài đức, tài hoa, tài năng

b, đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ

c, dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm

- HS thảo luận nhóm tìm lời giải

- HS đại diện các nhóm trình bày

- HS suy nghĩ, lựa chọn các từ để điền vào chỗ trống

- HS làm bài vào vở, 1 vài HS làm bài vào phiếu

Tiết 3: Khoa học

Ôn Tập: Vật chất và năng lượng.

I, Mục tiêu:

- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng, các kĩ năng quan sát thí nghiệm

- HS biết yêu thiên nhiên và và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật

- 1 sơ đồ bài tập 2

- Nêu vai trò của nguần nhiệt?

3 Bài mới(30’)

A Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

B Hướng dẫn ôn tập;

a Hoạt động 1:Trả lời các câu hỏi ôn tập

* Mục tiêu: Củng cố kiến thức về phần vật

chất và năng lượng

* Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS làm bài tập 1,2 vào vở

- Nhận xét

- Kết luận:

+Nước không có mùi, không vị; ở thể lỏng

và rắn ta có thể nhìn thấy bằng mắt

thường, ở thể rắn nước có hình dạng nhất

định

+Khi ta nhìn thấy một vật khi ánh sáng từ

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày miệng

- HS làm việc theo nhóm

- Lần lượt từng nhóm hỏi, các nhóm khác trả lời

Trang 8

vật đó truyền tới mắt ta

+Một số vật cách nhiệt như nhựa, bông,

len

b Hoạt động 2: Trò chơi: Đố bạn chứng

minh được

* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về

phần vật chất và năng lượng và các kĩ năng

qua sát thí nghiệm

- Chia lớp làm 3 nhóm

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

-Từng nhóm đưa ra câu hỏi,nhóm khác trả

lời

- Nhóm nào có nhiều câu hỏi, nhiều câu

trả lời đúng là nhóm thắng

- Lần lượt từng nhóm hỏi, các nhóm khác trả lời

Tiết 4: Đạo đức

Tôn trong luật giao thông (tiết 1)

I, Mục tiêu:

Học xong bài này, học sinh có khả năng:

1, Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người

2, HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

- Một số biển báo giao thông

- Y/c HS đọc thuộc phần ghi nhớ của bài

trước

3 Bài mới(25’)

B Dạy học bài mới:

a Hoạt động 1 : Thông tin sgk

* Mục tiêu : HS nêu được những nguyên

nhân và hậu quả của tai nạn giao thông

* Cách tiến hành :

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo các

câu hỏi sgk

- HS đọc phần thông tin sgk

- HS thảo luận theo các câu hỏi sgk

- HS đại diện nhóm trình bày

Trang 9

- Kết luận: tai nạn giao thông gây nhiều

hậu quả nghiêm trọng Vì vậy mọi người

dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp

hành luật giao thông

b Hoạt động 2: Bài tập 1:

* Mục tiêu: HS nêu được những việc làm

đúng, sai

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi

- Kết luận:

+ Những việc làm nguy hiểm, cản trở giao

thông: tranh 2,3,4

+ Những việc làm chấp hành đúng luật

giao thông: tranh 1,5,6

c Hoạt động 3: Bài tập 2:

* Mục tiêu: HS biết cách xử lí đúng các

tình huống

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm

- Yêu cầu: mỗi nhóm xử lí một tình huống

- Kết luận:

+ Những việc làm trên đã gây ra tai nạn

giao thông nguy hiểm cho con người

+ Cần thực hiện luật giao thông ở mọi nơi,

mọi lúc

4 Củng cố – Dặn dò(5’)

- HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp về nội dung các tranh

- HS nêu những việc làm đúng và việc làm chưa đúng

- Các nhóm xử lí tình huống, trình bày cách xử lí

Tiết 5: Mĩ thuật

Vẽ trang trí: trang trí lọ hoa.

I, Mục tiêu:

- HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa

- HS biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích

- HS quý trọng, giữ ginf đồ vật tong gia đình

II, Chuẩn bị:

- Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí lọ hoa

- ảnh một vài kiểu lọ hoa đẹp

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bút, giấy vẽ

Trang 10

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới(25’)

B Dạy học bài mới;

a Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét:

- Gv cho HS quan sát một số lọ hoa

- Gv gợi ý để HS nhận xét:

+ Hình dáng

+ Cấu trúc chung

+ Cách trang trí

b Hoạt động 2: Cách trang trí;

- Gv giới thiệu một vài hình gợi ý cách

trang trí

- Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các hình

mảng trang trí

- Phác hình để vẽ đường diềm ở từng phần

lọ hoa

- Phác hình trang trí cụ thể từng phần

- Vẽ hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích

- Gv vẽ mẫu

c Hoạt động 3: Thực hành:

- Gv tổ chức cho HS thực hành

- Gv quan sát hướng dẫn bổ sung

d Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét:

- Tổ chức cho HS trưng bày bài vẽ

- Gv và HS nhận xét

- nhắc lại nội dung bài

- Hát

- HS quan sát mẫu và nhận xét

- HS quan sát hình gợi ý cách vẽ

- HS nêu lại các bước vẽ

- HS quan sát gv vẽ mẫu

- HS thực hành vẽ

- HS trưng bày bài vẽ

- HS tự nhận xét bài vẽ của mình và của bạn

Ngày soạn: 7 – 4 – 2008 Ngày giảng: Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2008

Tiết 1: Tiếng việt:

Ôn tập giữa học kì 2.

I, Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL

- Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

- Một số tờ phiếu bài tập 2

Trang 11

- Kiểm tra nội dung bài giờ trước của HS

3 Bài mới(30’)

A Giới thiệu bài:

a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Gv tiếp tục kiểm tra đọc

- Nhận xét, cho điểm

b Hướng dẫn làm bài tập:

- Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm Những người

quả cảm

- Gv phát phiếu cho HS các nhóm

- Nhận xét

- Hát

- HS thực hiện các yêu cầu kiểm tra

- HS xác định các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

- HS các nhóm trình bày

Tiết 2: Toán

Tìm hai số khi biết tổng và

tỉ số của hai số đó.

I, Mục tiêu:

Giúp học sinh biết cách giải bài toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số

đó

- Viết tỉ số của a v b biết a = 3, b = 7

- Nhận xét

3 Bài mới(30’)

A Giới thiệu bài: ghi đầu bài

B Dạy bài mới

* Bài toán:

a, Bài toán 1:

- Gv nêu đề toán

- Gv hướng dẫn HS giải bài toán

+ Tìm tổng số phần bằng nhau

+ Tìm giá trị của một phần

- Hát

- HS tìm tỉ số

- HS đọc bài toán

- HS phân tích đề, vẽ sơ đồ

3 + 5 = 8 (phần)

96 : 8 = 12

12 x 3 = 36

12 x 5 = 60 (hoặc 96 – 36 = 60)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	188,45 KB