BiÕt c¸ch hçn hîp, giao, phần bù hiệu của các tập hợp đã cho và mô tả tập hợp tạo được sau khi đã thực hiện xong phÐp to¸n... Biết sử dụng các ký hiệu và phép toán tập hợp để phát triển [r]
Trang 1Tuần: 03 LUYỆN TẬP VỀ CÁC PHẫP TOÁN TRấN TẬP HỢP
Tiết: 03 :
I Mục đích yêu cầu :
- Củng cố các khái niệm tập con, tâp hợp bằng nhau và các phép toán trên tập hợp
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện trên các phép toán trên tập hợp Biết cách hỗn hợp, giao, phần bù hiệu của các tập hợp đã cho và mô tả tập hợp tạo được sau khi đã thực hiện xong phép toán
- Biết sử dụng các ký hiệu và phép toán tập hợp để phát triển các bài toán suy luận toán học một cách sáng sủa mạch lạc
II Chuẩn bị
- Kiến thức về các phép toán tập hợp
III Tổ chức luyện tập.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Nêu khái niệm tập hợp bằng nhau vẽ các phép biến đổi trong tập hợp
3 Tổ chức luyện tập
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Làm bài tập 1
- Gọi 4 học sinh lờn bảng
trỡnh bày
- Gv dựng hỡnh biếu diễn
trờn trục số để kiếm tra cỏc
kết quả của học sinh
Hoạt động 2: Làm bài tập 2
- GV hướng dẫn học sinh
tỡm B = ( - 3; 2) (3 ; 7)
sau đú mới tỡm A B
a) ( - 5 ; 3) ( 0 ; 7) = ( 0; 3) b) (-1 ; 5) ( 3; 7) = ( 1; 7) c) R \ ( 0 ; + ) = ( - ; 0 d)(-; 3) (- 2; + )=(- 2; 3)
A B = [ 1; 2) (3 ; 5]
Bài 1 :
Xác định mỗi tập số sau a) ( - 5 ; 3 ) ( 0 ; 7) b) (-1 ; 5) ( 3; 7) c) R \ ( 0 ; + ) d) (-; 3) (- 2; + )
Giải : a) ( - 5 ; 3) ( 0 ; 7) = ( 0; 3) b) (-1 ; 5) ( 3; 7) = ( 1; 7) c) R \ ( 0 ; + ) = ( - ; 0 d)(-; 3) (- 2; + )=(- 2; 3)
Bài 2:
Xác định tập hợp A B với a) A = [1 ; 5]
B = ( - 3; 2) (3 ; 7)
Lop10.com
Trang 2- GV hướng dẫn học sinh
tỡm A = ( - 5 ; 0 ) (3 ; 5)
và B = (-1 ; 2) (4 ; 6) sau
đú mới tỡm A B
Hoạt động 3: Làm bài tập 3
- Yờu cầu học sinh xỏc định
[- 3 ; 0] (0 ; 5); (- ; 2)
(2; + ); ( - 1 ; 3) ( 2; 5);
(1 ; 2) (2 ; 5) rồi đưa ra
kết luận
Hoạt động 4: Làm bài tập 1
trang 15 SGK
- Trước tiờn giỏo viờn cho
học sinh xac định cỏc phấn
tử của tập hợp A và B sau
đú mới tỡm A B ; A B ;
và
\
A B = (-1 ; 0) (4 ; 5)
a) Sai b) sai
c) đúng d) sai
, , , , , , ; , , , , , , , , , , , , , , , , ; , , , , , , , , , , , ,
\
\ , , , , ,
A C O H I T N E
B C O N G M A I S T Y E K
A B C O I T N E
C O H I T N E G M
A B
A S Y K
B A G M A S Y K
b) A = ( - 5 ; 0 ) (3 ; 5)
B = (-1 ; 2) (4 ; 6)
Bài3:
Xác định tính đúng sai của mỗi mệnh đề sau :
a) [- 3 ; 0] (0 ; 5) = { 0 } b) (- ; 2) ( 2; + )
= (- ; + ) c) ( - 1 ; 3) ( 2; 5) = (2 ; 3) d) (1 ; 2) (2 ; 5) = (1 ; 5)
Bài tập 1 trang 15 SGK
, , , , , , ; , , , , , , , , , , , , , , , , ; , , , , , , , , , , , ,
\
\ , , , , ,
A C O H I T N E
B C O N G M A I S T Y E K
A B C O I T N E
C O H I T N E G M
A B
A S Y K
B A G M A S Y K
4.Cuỷng coỏ :
- Nhaộc laùi caực pheựp toaựn taọp hụùp
- Củng cố lại cỏc bài tập đó sửa
5 Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ:
- Xem laùi lớ thuyeỏt vaứ giaỷi baứi taọp, lửu yự reứn kú naờng xaực ủũnh giao, hụùp cuỷa caực taọp hụùp
- Cho A, B, C là 3 tập hợp Dùng biểu đồ Ven để minh họa tính đúng sai của mệnh đề sau:
a) A B => A C B C b) A B => C \ A C \ B
IV Ruựt kinh nghieọm
Lop10.com