Giáo án Tập đọc - Chuyện một khu vườn nhỏ

Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu của tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm về bài kiểm tra làm văn.. Giáo viên ghi lại đề bài - Giáo viên nhận [r]

 

SGK/102 TGDK: 35’

I "# tiêu:

-     bài  ! "" # nhiên (bé Thu); "" ) * %"+ ơng).- ./ 0 dung: Tình  yêu quí thiên nhiên 45 hai ơng cháu %7 8+  các câu :

trong SGK)

II

lồi hoa

1 Hoạt động đầu tiên : - H I 8!C

2 Hoạt động dạy học bài mới

- 3 ; : + ; 1: * N lồi cây

+ ; 2: C theo … khơng C là + ; +  3 : Cịn 8

- Yêu  3  sinh  R C *" ;-=@ chú ý JU5 8V phát âm "W "" cho HS

- Yêu  3  sinh  R C *" ; – GV  C " "Y5 0 JR *

-HS  A trao [A 7 8+ *" câu : trong SGK theo nhĩm

-1HS ) / HS  8!C 7

8+ ; 1: Bé Thu thích ra ban cơng / làm gì ?

- ; ^V lồi cây trên ban cơng nhà bé Thu cĩ _" K / gì [ `]

- Giáo viên ghi " các * "_

- B Thu 5 vui vì ) gì ?

Em / dL lành chim `e là   nào?

- Em cĩ ` xét gì ) hai ơng cháu bé Thu?

- Bài  R nĩi ! chúng ta ) gì ?

GV ghi 0 dung bài: Tình  yêu quý thiên nhiên 45 hai ơng cháu bé Thu và R 

"+ luơn làm ZC mơi 7+" xung quanh mình – 2 HS W 8 G 8!C ghi vào a

-3 HS  R CM ; tìm cách  hay ; 1: gL  _" * "_ "  khối, 74 7hA

-GV treo " ;M  E HS tìm *  L ""A V "W

"" HS  theo KC

-3-5 HS thi  ` xét-bình  -3HS  theo vai- ` xét – khen "

3 Hoạt động cuối cùng

- Thi 5 theo bàn    bài -=6; viên ` xét, tuyên

k" lK Rèn   k" Go I d" "ek" g` xét  

IV / )3 45 sung:

78 ,2#

(phân môn TLV)

I "# tiêu :

Giúp các em W   2 bài làm 45 mình

B J_5 _5 _" / sai W C 45 mình

B JU5 8V trong bài

Rèn tính  ` chính xác cho HS

a g` xét bài / tra 45  sinh

Ưu điểm : 5 JR các em làm bài S"A trình bày J Jq

Nhược điểm : ^0 JR em làm bài sai , trình bày 5 ZC

 / *" em

Tuyên k" _" em làm bài S" , trình bày J Jq A_ JR rõ ràng

b.Các em s làm bài / tra trong a bài `C

Tuyên k" các em làm bài R

Khi làm bài / tra các em   JR 8" bài / tránh : sót

G trình bày J Jq , ZC

**********************************

CHÍNH KDLG

s  :35phút

!"# tiêu :

Nghe

) vào V 7R" tr hay ch

GV  E ; 2 – 3 HS  8

- ^V 8; cây trên bang công nhà bé Thu có _" K / gì [ ` ?

- Yêu   sinh nêu 0 JR * khó

- Giáo viên  cho  sinh -

 Giáo viên L _5 bài

^D tiêu : HS làm  các bài `C

) vào V 7R" tr hay ch

*********************************

  (BS)

TGDK: 35’

I "# tiêu:

-     bài  ! "" Z nhàng Giong (bé Thu) # nhiên nhí (

"" %"+ ơng) ) *A ` rãi.- / 0 dung ý "Y5  bài 

II

lồi hoa

1 Hoạt động đầu tiên : - H I 8!C

2 Hoạt động dạy học bài mới

-  sinh  R C nhau %M 8'-=@ chú ý JU5 8V phát âm "W "" cho HS

- TLCH SGK/103 và 0 dung 45 bài

-3 HS  R C theo nhĩm 3

3 Hoạt động cuối cùng

- Thi 5 theo bàn    bài -=6; viên ` xét, tuyên

k" lK Rèn   k" Go I d" "ek" g` xét  

IV / )3 45 sung:

CHÍNH K

I "# tiêu:

- @ S" bài CT, trình bày S" hình p  

8` Làm  BT (2) a/b ;K BT (3) a/b ;K BT CT Ck" "_ do GV

J; Giáo D  sinh ý p rèn _A "_

a-II

+ HS: B" con, bài J; * khĩ

1 Hoạt động đầu tiên

Giáo viên ` xét bài / tra "_5 x I

2 Hoạt động dạy học bài mới

 *+$ ,-./ 1: Giáo viên nêu D tiêu   45  

 Giáo viên  8 1 ;   chính 

 Yêu   sinh nêu 0 JR * khĩ 

- Giáo viên  cho  sinh -

 ; 0"  sinh JU5 bài

- Giáo viên L _5 bài

 *+$ ,-./ 3: !" E  sinh làm bài `C chính

k Yêu   sinh  bài 2 . sinh 8 8 d R e a C và  to cho  8!C nghe KC " ghi trên C (VD: 8W – W'  sinh tìm ` nhanh * thích 8W – W

k

- G 8!C làm vào nháp, ` xét các * u ghi trên

" Giáo viên KL 8A khen nhĩm  yêu  "

- Bài 3:

- 1  sinh  yêu  bài

- [ p nhĩm thi tìm nhanh và )A S" * láy

- Tìm nhanh các * "  âm thanh cĩ âm ng a R-  F nhĩm trình bày

- Giáo viên ` xét

- Phân F l/n; n/ ng ?

- Go I “Mùa ;

2e g` xét  2e

)3 45 sung:

I "# tiêu

- gW  khái F  * f" hơ (ND Ghi

!' g`    * f" 0 trong ;  (BT1 D III);    * f" hơ thích C / ) vào ơ 7R" (BT2)

*HS khá, giỏi nhận xét được thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hơ (BT1).

mDc I.1

1 Hoạt động đầu tiên

g` xét và rút kinh "F )  2 bài / tra I kì "_5  x I %C LTVC)

2 Hoạt động dạy học bài mới

- G 8!C  - -  sinh suy "YA  sinh phát / ý

 Giáo viên ` xét A 8` _" * in ` trong ;    * f" hơ

- Yêu   sinh tìm _"  * theo 3 ngơi: 1, 2, 3 – Ngồi ra R ! "+ @F Nam cịn dùng _"  * f" hơ nào theo p `A [ tác, "! tính …

 GV  8` 1 JR  * h "+ / f" hơ: IA anh, em, cháu, ơng, bà, D …

-  sinh  ra nháp i 8  sinh

 G 8!C xác I  * s f" và  * / " "+ khác

- Giáo viên 8 ý  sinh tìm _" * / s f" và _" * / " "+ khác

 Giáo viên ` xét nhanh

 Giáo viên L  tùy p `A [ tác, "! tính, hồn  …  8s5  f"

hơ phù C / 8+ nĩi ;  tính 8I Js hay thân `A  D 3 giao CA tránh f"

hơ f#" vã, vơ 8 ! "+ trên

• Ghi )N:

+Nêu các danh * h "+ / f" hơ theo p `]

+Khi dùng  * f" hơ chú ý ) gì?

"W Bài 1: Yêu   sinh  yêu  ) bài . sinh  ) bài 1.

-  sinh làm bài %" b" bút chì các  * trong SGK)

-  sinh JU5 bài

F" Giáo viên yêu   sinh ` xét ) thái 0A tình  45 nhân ` khi dùng * \F"

Bài 2:

- =@" HS  yêu -  sinh làm bài theo nhĩm ,-=@ theo dõi các nhĩm làm F-

-  sinh JU5 bài _ Thi 5 JU5 bài " CD "_5 2 dãy . sinh ` xét 8E nhau

-  sinh  8 3 câu  khi u dùng  * f" hơ S"- - Giáo viên két

ngơi p hai

- Go I “Quan F * “ - g` xét  

)3 45 sung:

I "# tiêu

-

- Giáo D  sinh cĩ ý p ; F thiên nhiên, khơng "  thú 7*"

1 Hoạt động đầu tiên 2 HS

k khác

GV ` xét

2 Hoạt động dạy học bài mới

- Giáo viên / 8 1: =" ` rãi, 0 80  xúc s nhiên

- Giáo viên / 8 2: > C "! F tranh minh 5 và chú thích ! tranh

 *+$ ,-./ 3: >/ trong nhĩm(4 em) GV giúp  các nhĩm.





Trao

3 Hoạt động cuối cùng Câu

 Hãy yêu quí thiên nhiên,

7+" g` xét  7+"

)3 45 sung:

 

I "# tiêu

- B    bài k( "W IC C lí theo / k s do

- / ý "Y5 *" vơ tình 7! _" sinh linh bé : trong  "! quanh ta

- G `  tâm 7" ân `A day p 45 tác " vơ tâm u gây nên cái  45 chú

chim Jw : %7 8+  các câu : 1, 3, 4)

- Giáo D  sinh cĩ lịng k" yêu lồi

HS: SGK

1 Hoạt động đầu tiên:

-  ;A 2 và cho - ^V 8; cây trên ban cơng nhà bé Thu cĩ K / gì [ `]

-  ; 3 Em /  nào là dL lành chim

`e Giáo viên ` xét cho /`e

/-2 Hoạt động dạy học bài mới



-  sinh khá -=@ chia ; ; HS  R C%8'

• Giáo viên ghi " _" * khĩ phát âm: k bão, "_ KA mãi mãi, 6

8a  sinh  theo KC8a

KC Giáo viên  E %"" Z nhàng, 7 #A )

 *+$ ,-./ 3: Tìm / bài.HS   bài kA trao [ , 7 8+ *" câu : trong

SGK

+ Câu : 1: Con chim Jw :  trong hồn  6" k"   nào?

+ Câu : 2: Vì sao tác "  ; day p ) cái  45 con chim Jw]

+ Câu : 3: g_" hình  nào u / 8 L " sâu JW trong tâm trí 45 tác "] Hãy

K tên khác cho bài k]

+ Tác " R nói ! các em ) gì qua bài k]

-  sinh nêu 0 dung

 *+$ ,-./ 4: Rèn  sinh  

- Giáo viên !" E  sinh   -

 Giáo viên  E .<  theo KC

KC Cho  sinh thi   KC g` xét, bình KC

- Thi ua theo bàn c din cm

- Giáo viên nh`n xét tuyên dkng

- Giáo D  sinh có lòng k" yêu loài

` Go I “Mùa ; 2e`

2e g` xét  2e

)3 45 sung:

SGK/109 TGDK:40’ I "# tiêu: - B rút kinh "F bài  % R DA trình s miêu A cách  A dùng *'( `  và JU5  8V trong bài - @ 8  0 ;  cho S" ;K hay k Giáo D  sinh lịng yêu thích w ZC ngơn "_ và say mê sáng ;k !  + HS: Go I C / ghi 8 _" 8V sai và JU5 … III Các )*+$ ,-./ 0+1 )2# 1.Hoạt động đầu tiên H I 8!C 2 Hoạt động dạy học bài mới  *+$ ,-./ 1: GV nêu D tiêu 45    *+$ ,-./ 2: !" E  sinh rút kinh "F ) bài / tra làm - Giáo viên ghi 8 ) bài - Giáo viên ` xét  2 bài làm 45  sinh

- g` xét  2 bài làm 45  sinh +S" / 8;-+Sát ! 7" tâm +BR D bài khá K q-+Dùng *   cĩ hình - +Cịn   cách  * – 8`C ý – sai chính  – ) ý Jk sài  Thơng báo  *+$ ,-./ 3: !" E  sinh JU5 bài. - Giáo viên yêu   sinh JU5 8V trên " %8V chung) - <U5 8V cá nhân - Giáo viên R _" 8V sai mà các  hay W C d@ ;  khơng ghi L câu” - Yêu   sinh `C  ;  S" %* bài  45 mình) 3 Hoạt động cuối cùng G4" R 8 bài và K dị: - Giáo viên "! F bài  hay - g` xét  - )3 45 sung

CHÍNH K (BS) MÙA

I "# tiêu : @ S" ;  d* NN e trình bày " bài  xuôi

- G * thích C ) vào V 7R" / hoàn h ; 

*+$ ,-./ 1 HD nghe – 

- Giáo viên  E ;  d* NN ”

- 2  sinh  8

- ; 2 báo F vào mùa b" cách nào ?

- Rèn * \% " con) 7) núi, " 8s"A chin san, ngây "W

- Hoc sinh  bài

- Giáo viên L 0 JR bài

*+$ ,-./ 2: C'1v $78

) * thích C (trong ";K k' vào V 7R" / hoàn h ;  sau

Làng 7+"  thân yêu 45 ,N%8LC lánh, 8k fk' chóp nhà ! chân núi 0" Kiêng.

* sau làng,  qua dãy 0" Kiêng……(lúp xúp, thâm LC' sim, mua dành dành U5 xanh U5 vàng và cao vót

)' _" k" JWA _"  chè……(xanh "A xanh ‚' nghiêng nghiêng R 8 theo J+ #

-  sinh làm a 1  sinh lên " làm, giáo viên LA JU5

- g` xét  

*******************************

QUAN g

I "# tiêu :

B!  W  khái F ) quan F * (ND Ghi !'( `   quan F *

trong các câu  (BT1, D III); xác I  KC quan F * và tác D" 45 nĩ trong

câu (BT2);  K câu ! quan F * (BT3)

* HS khá, giỏi đặt câu được với các quan hệ từ nêu ở BT3.

HS: SGK

1 Hoạt động đầu tiên

- 2 HS K 2 câu cĩ  * f" hơ

- 3-5 HS  0 lịng C ghi !

- Giáo viên ` xét – cho

/-2 Hoạt động dạy học bài mới

* ;K KC quan F * +" dùng

R _" * "_ nào trong câu? Quan F mà * in ` /  quan F gì?  F

nhĩm trình bày, nhĩm khác ` xét

• Giáo viên  8` dG45e quan F Ja

_-dge (quan F so sánh)

dg"e Quan F k" C

- Yêu   sinh tìm quan F * qua _" KC * nào?

- = ý  sinh ghi

!-+  nào là quan F *]

+ Nêu _" * là quan F * mà em ]

+ Nêu các KC quan F * +"

"KC-• Giáo viên  8` SGK

 *+$ ,-./ 2:Ghi ! 3 HS  C ghi !



JU5 bài mình

HS C R nhau K câu

3 Hoạt động cuối cùng G4" R 8 bài và K dị:

HS W 8 ghi

!-+ [ p cho  sinh ) " theo nhĩm

- Go I d^a 70" R * B; F mơi 7+"e-g` xét  -

)3 45 sung:

ƠN

TGDK:40’

I "# tiêu :

gW  khái F  * f" hơ khái F ) quan F * (ND Ghi !'(

g`   * f" hơ và quan F * trong các câu  , ;  * HS khá, giỏi

đặt câu được với các quan hệ từ nêu ở BT3.

HS: SGK

1 Hoạt động đầu tiên

2 Hoạt động dạy học bài mới



 nào là  * f" hơ ? Cho ví D

Quan F * là gì ? Quan F * cĩ tác D" gì ?

 *+$ ,-./ 2:

Ơng, bà, RA Z , xem, nè

Ơng bà, R Z

… nè

g_" * nào trong câu “ Khi ve râm ran dàn #" ca mùa  thì hoa C" 

Khi, thì, A 45A

4A 45A hè

gA WA JR

HS làm a trình bày – ` xét , JU5 bài

HS W 8 ghi

!-+ [ p cho  sinh ) " theo nhĩm

- Go I d^a 70" R * B; F mơi 7+"e-g` xét  -

)3 45 sung:

**********************************

 LÀM

I "# tiêu:

- @  lá k % "I' S" / pA "W "A rõ ràng, nêu  lí do  "IA

- Giáo dDc tính khoa hc khi trình bày mRt lá kn

1 Hoạt động đầu tiên

- Giáo viên L 3, 4 bài ) nhà u hồn h ;    sơng !-

-  sinh trình bày R C

2 Hoạt động dạy học bài mới

- 2 HS R nhau  to 2 ) bài HS quan sát tranh minh ; 2 ) bài và mơ  _" gì q

trong tranh

- Giáo viên treo E k ; - 2  sinh  8 quy I W 0 45 0 lá k-

*+$ ,-./ 2:Xây s" E k

Hãy nêu _" qui I W 0 khi  k]O; em, tên 45 k là "1]gk ` k

em

O]z lí do  k em nên  _" gì?Em hãy nêu lí do  k cho 1 trong 2 )

bài trên

2HS trình bày –Gv ` xét , JU5 _5 cho *" HS

Gv treo " CD cĩ ghi J| E k ;K phát E k in

J|-HS làm bài -5 J|-HS trình bày k –N/x, JU5 _5A ghi /

3 Hoạt động cuối cùng : G4" R 8 bài và K dị:

- Bình

- g` xét Y "  k và tinh  làm F-

-

- g` xét  

IV/ )3 45 sung:

-3 -5 HS thi  ` xét-bình  -3 HS  theo vai- ` xét – khen "

Hoạt động cuối

- Thi 5 theo bàn     -= 6; viên ` xét,... data-page="5">

 *+$ ,-. / 1: Giáo viên nêu D tiêu   45  

 Giáo viên  8 ;   

 Yêu   sinh nêu 0 JR * khĩ 

- Giáo. .. )A S" * láy

- Tìm nhanh * "  âm cĩ âm ng a R -  F nhĩm trình bày

- Giáo viên ` xét

- Phân F l/n; n/ ng ?

- Go I “Mùa ;

2e