Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 1 và 2 + Mục tiêu: Giúp HS Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó Bài 1,2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọ[r]
Trang 1SGK/76 TGDK:40’
A Mục tiêu:
- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải tốn
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống.
*Bài 3: ( HS khá giỏi )
B ĐDDH: GV: Giấy khổ to A 4
HS: Vở và SGK
C Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- Học sinh lần lượt sửa bài1,3/75
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1:Nêu yêu cầu cần đạt của tiết học
Hoạt động 2 : Thực hiện bài tập 1
+ Mục tiêu: Giúp HS biết thực hiện các phép tính liên quan đến tỉ số %
Bài 1: Tính (Theo mẫu)
- 1HS đọc y/cầu và mẫu -HS làm bảng con - HS nhận xét bài làm của bạn- HS đổi chiếu kiểm tra lẫn nhau
+ GV lưu ý: 5% + 3% = 8% đừng nhầm lẫn 5% X 3% = 15%
Hoạt động 3 : Thực hiện bài tập 2
+ Mục tiêu: Giúp HS Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải tốn
Bài 2:1 HS đọc đề bài tốn – HS cả lớp đọc thầm –GV hỏi: BT cho chúng ta biết những gì?
- Bài tốn hỏi gì? 1 HS giải ở bảng phụ - Cả lớp làm vào vở
- HS nhận xét bài bạn- HS sửa bài
*Bài 3: ( HS khá giỏi ) - Cả lớp làm nếu cĩ thể - 1 HS đọc đề bài tốn – HS cả lớp đọc thầm –GV hỏi: BT cho chúng ta biết những gì? Bài tốn hỏi gì?
- Nhĩm khá giỏi làm vào giấy A4
3 Hoạt động cuối cùng
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập
- Chuẩn bị: “Giải tốn về tìm tỉ số phần trăm” (tt)
- Nhận xét tiết học
D/Phần bổ sung:
Trang 2
GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)
A Mục tiêu:
- Biết tìm một số phần trăm của một số
- Vận dụng được để giải bài tốn đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số
*Bài 3: ( HS khá giỏi )
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học
B.ĐDDH: Bảng phụ.
C Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- Học sinh sửa bài 1,3/76
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách một số phần trăm của một số
+ Mục tiêu: Giúp HS Biết tìm một số phần trăm của một số
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu 2 VD ở SGK
*VD1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu về cách tính phần trăm
52,5% của số 800
- GV đọc ví dụ – HS tĩm tắt
- Tìm hiểu mẫu bài giải tốn tìm một số phần trăm của một số
*VD2: Giáo viên hướng dẫn HS :
+ Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5 % được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng cĩ lãi 0,5 đồng
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 1, 2
+ Mục tiêu: Giúp HS Vận dụng được để giải bài tốn đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số
Bài 1:1 HS đọc đề bài tốn – tĩm tắt
- Tìm 75% của 32 HS
- HS tự giải vào vở -1HS giải ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- tự sửa bài bằng bút chì
Bài 2: 1HS đọc đề bài tốn- GV hứơng dẫn
- Tìm 0,5 của 5 000 000 đồng (là số tiền lãi sau 1tháng)
- Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi
HS tự làm vào vở -1 HS lên làm ở bảng phụ - Hs nhận xét bài làm ở bảng phụ
- HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau
*Bài 3: ( HS khá giỏi ) –
- HS tự làm sau khi làm xong BT2
3 Hoạt động cuối cùng Củng cố bài học và dặn dị:
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học
- Chuẩn bị: “Luyện tập “
- Nhận xét tiết học
D/Phần bổ sung:
Trang 3
SGK/77 TGDK:40’
A Mục tiêu:
- Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải tốn
*Bài 4 ( HS khá giỏi )
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống
B ĐDDH: Giấy khổ to A 4
C Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- Học sinh lần lượt sửa bài 1,3/77
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Nêu mục tiêu cần đạt của tiết học
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 1 và 2
+ Mục tiêu: Giúp HS tính một số phần trăm của một số
Bài 1a,b: 1 HS đọc y/cầu BT- HS tự làm vào vở
-1 HS lên làm ở bảng phụ- Hs nhận xét bài làm ở bảng phụ - HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau
Bài 1c: ( HS khá giỏi )
Bài 2: 1 HS đọc đề bài tốn – HS cả lớp đọc thầm –GV hỏi: BT cho chúng ta biết những gì?Bài tốn hỏi gì?
Cả lớp làm vào vở - 1 HS giải ở bảng phụ - HS nhận xét bài bạn- HS sửa bài bằng bút chì
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 3
+ Mục tiêu: Giúp HS Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải tốn
Bài 3 : 1 HS đọc đề bài tốn – HS cả lớp đọc thầm –GV hỏi: BT cho chúng ta biết những gì?Bài tốn hỏi gì?
Cả lớp làm vào vở - 1 HS giải ở bảng phụ - HS nhận xét bài bạn- HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau
*Bài 4 ( HS khá giỏi ) HS đọc y/cầu BT- HS tự làm vàobảng nhĩm
-1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài làm ở bảng phụ
- HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau
3 Hoạt động cuối cùng Củng cố bài học và dặn dị:
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập
- Chuẩn bị: “Giải tốn về tỉ số phần trăm” (tt)
- Nhận xét tiết học
D/ Phần bổ sung:
Trang 4
GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)
A Mục tiêu:
Biết:
- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nĩ
- Vận dụng để giải một số bài tốn dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nĩ
* Bài 3: ( HS khá giỏi )
- Giáo dục học sinh thích mơn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống.
*Hỗ trợ TV: giải thích từ “đạt chuẩn”.
B ĐDDH: GV: Bảng phụ
HS: nháp và SGK
C Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động đầu tiên
- Học sinh sửa bài 1,2/77
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tìm một số khi biết tỉ số phần trăm của số đĩ.
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nĩ
Giáo viên giới thiệu cách tính 52, 5 % của nĩ là 420
Giáo viên đọc bài tốn, ghi tĩm tắt
52,5 % số HS tồn trường là 420 HS
100 % số HS tồn trường là … HS ?
- GV giới thiệu một bài tốn liên quan đến tỉ số %
- Hướng dẫn học sinh vận dụng giải các bài tốn đơn giản về tìm một số khi biết phần trăm của số đĩ
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 1 và 2
+ Mục tiêu: Giúp HS Vận dụng để giải một số bài tốn dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nĩ
Bài 1,2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tĩm tắt đề, tìm cách giải
Cả lớp làm vào vở
- 1 HS giải ở bảng phụ - HS nhận xét bài bạn
- HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau
* Bài 3: ( HS khá giỏi ) 1 HS đọc đề - Cả lớp làm vào vở ( nếu cĩ thể )
- 1 HS giải ở bảng phụ - HS nhận xét bài bạn- HS sửa bài bằng bút chì
3 Hoạt động cuối cùng
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài nhà, xem trước bài
- Chuẩn bị: “Luyện tập”
- Nhận xét tiết học
D/Phần bổ sung:
Trang 5
SGK/79 TGDK: 35’
A Mục tiêu:
- Biết làm ba dạng bài tốn cơ bản về tỉ số phần trăm:
- Tính tỉ số phần trăm của hai số
- Tìm giá trị một số phần trăm của một số
- Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đĩ
*Bài 1a *Bài 2a* Bài 3b: ( HS khá giỏi )
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống
B ĐDDH:
GV: Bảng phụ
HS: nháp và SGK
C Các hoạt động:
1 Hoạt động đầu tiên
- Giải tốn về tìm tỉ số phần trăm (tt)
- Học sinh sửa bài 1,2/78
- Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Nêu yêu cầu cần đạt của tiết học
Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 1b
+ Mục tiêu: Giúp HS Tính tỉ số phần trăm của hai số
Bài 1b:Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
1 HS đọc y/cầu BT- HS tự làm vào vở -1 HS lên làm ở bảng phụ
- HS nhận xét bài làm ở bảng phụ - HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau
* Bài 1a ( HS khá giỏi )
Hoạt động 3: Thực hiện bài tập 2b
+ Mục tiêu: Giúp HS Tìm giá trị một số phần trăm của một số
Bài 2b: Cách làm tương tự như bài 1 -Giáo viên chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nĩ.
*Bài 2a: ( HS khá giỏi )- Cả lớp làm nếu cĩ thể
Hoạt động 4: Thực hiện bài tập 3a
+ Mục tiêu: Giúp HS Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đĩ
Bài 3a: HS đọc đề và tự giải
- Giáo viên chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nĩ
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp giải
* Bài 3b: ( HS khá giỏi ) - Cả lớp làm nếu cĩ thể
3 Hoạt động cuối cùng :
- Học sinh nhắc lại nội dung ơn tập, luyện tập
- Dăn học sinh chuẩn bị xem trước bài ở nhà
- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “
- Nhận xét tiết học
D/ Phần bổ sung: