Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

GV nhận xét giờ học TiÕt 4: §Þa lÝ N«ng nghiÖp I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - Nêu được một số nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nôngnnghiệp ở nước ta - Trồng trọt có vai t[r]

Trang 1

Tuần 10 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Tiết 5: Chính tả

Ôn tập giữa học kì I (tiết 2)

I/ Mục tiêu:

1- tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.mức độ kỹ năng đọc #&' ở tiết 1

2- Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.tốc độ khoảng 95 chữ

/1phút,không mắc quá 5 lỗi

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( #&' tiết 1)

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng 7 HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm 'K xem lại bài khoảng 1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo &'@#% dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học

-HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3- Nghe-viết chính tả bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng

- GV Đọc bài

- Cho HS đọc thầm lại bài

-Cho HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch,

canh cánh, cơ man

- Nêu nội dung đoạn văn?

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: cầm trịch, canh cánh,

cơ man đỏ lừ, #%'K^

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

-GV nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

-Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn

về trách nhiệm của con #%'S đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn

#'@

- HS viết bài

- HS soát bài

Trang 2

4- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học tiết học

- Dặn những HS &' kiểm tra tâp đọc , HTL hoặc kiểm tra &' đạt yêu cầu về nhà tiếp đọc

Tiết 6: Toán

ôn viết số đo khối lượng, diện tích dưới dạng số tp

I / Mục tiêu:

Giúp HS củng cố cách viết số đo độ dài, khối 'K#% và diện tích T'@ dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS làm lại bài tập 2m7cm =… m; 5kg 6g =….kg; 4 cm2 =….m2

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 Viết các số đo sau T'@ dạng

số thập phân có đơn vị đo là mét:

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét

*Bài tập 2 Viết các số đo thích hợp vào

ô trống (theo mẫu)

-Mời 1 HS đọc đề bài

'@#% dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 1 HS lên chữa bài

-HS khác nhận xét

-GV nhận xét, cho điểm

*Bài tập 3 Viết số thập phân thích hợp

vào chỗ chấm:

-GV &'@#% dẫn HS tìm cách giải

-Cho HS làm ra nháp

-Chữa bài

*Bài tập 4 Điền dấu ><= vào chỗ chấm:

*Bài tập 5:một thửa ruộng hình chữ

nhật chiều dài gấp đôi chiều rộng.chu

5m 92mm =……m 7dam 8cm =……m 6hm 3cm =…….m 9km 4dm =……m

45 tạ =….tấn 635kg=… tạ 2yến 7kg =…… kg 9kg 7g =… kg

2m215dm2=… m2

23m27dm2=….m2

15km2314ha=…km2

3ha7a=….ha

3dm27cm2….37cm2

408ha … 4,8km2

0,2m2 …… 197dm2

Trang 3

vi là 0,3km.Tính diện tích thửa ruộng ra

m2 ,ra ha

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

giải

-Cho HS làm vào vở

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học kĩ lại cách so sánh hai số thập phân

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Toán Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

-So sánh số đo dộ dài viết T'@ một số dạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tỉ số

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Nêu cách đọc viết số thập phân?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (48): Chuyển các phân số

thập phân sau thành số thập phân, rồi

đọc các số thập phân đó

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét

*Bài tập 2 (49): Trong các số đo độ dài

*Kết quả:

a) 12,7 b) 0,65 c) 2,005 d) 0,008

*Kết quả:

Trang 4

T'@ đây, những số nào bằng 11,02km?

-Mời 1 HS đọc đề bài

'@#% dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 1 HS nêu kết quả

-GV nhận xét, cho điểm

*Bài tập 3 (49): Viết số thập phân thích

hợp vào chỗ chấm

-GV &'@#% dẫn HS làm bài

-Cho HS làm ra nháp

-Chữa bài

*Bài tập 4 (49):

-Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

giải

-Cho HS làm vào vở

-Mời 2 HS lên bảng chữa bài

Ta có: 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km )&' vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b,

c, d đều bằng 11,02km

*Kết quả:

a) 4,85m b) 7,2km2

Bài giải:

*Cách 1: Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là:

180 000 : 12 = 15 000 (đồng)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:

15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000

đồng

*Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:

36 : 12 = 3 (lần)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:

180 000 x 3 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000

đồng

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về học kĩ lại cách so sánh hai phân số

Tiết 3: Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì I (tiết 3)

I/ Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.mức độ kỹ năng #&' bài học tiết 1

- tìm và ghi lại 'K các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học

HS khá giỏi nêu 'K cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài

Trang 5

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( #&' tiết 1).

1-Giới thiệu bài:

2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng 7 HS):

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm 'K xem lại bài khoảng 1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

-GV cho điểm theo &'@#% dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học

-HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3-Bài tập 2:

-Từ tuần 1 đến giờ các em đã 'K học

những bài tập đọc nào là văn miêu tả?

-GV ghi lên bảng tên 4 bài văn:

+Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+Một chuyên gia máy xúc

+Kì diệu rừng xanh

+Đất Cà Mau

-Cho HS làm việc cá nhân theo gợi ý:

+Mỗi em chọn và đọc ít nhất một bài

văn

+Ghi lại những chi tiết em thích nhất

trong bài, giải thích tại sao em thích

-GV khuyến khích HS nói nhiều hơn

một chi tiết, đọc nhiều hơn một bài văn

-Cho HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình

thích trong mỗi bài văn, giải thích lý do

tại sao mình thích

-Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi

những HS tìm 'K chi tiết hay , giải

thích 'K lý do mình thích

-HS đọc

-HS suy nghĩ và trả lời

-HS làm việc cá nhân theo &'@#% dẫn của GV

-HS nối tiếp nhau trình bày

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học và dặn HS:

-Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết học sau

Trang 6

-Các tổ chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch Lòng

dân.

Tiết 4: Kể chuyện

Ôn tập giữa học kì I ( tiết 4)

I/ Mục tiêu:

- Lập 'K bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần (BT1)

Tìm 'K từ đồng nghĩa, từ trái theo yêu cầu của BT2

-Bút dạ, bảng nhóm

1-Giới thiệu bài:

2-Bài tập 1:

-GV &'@#% dẫn HS nắm

vững yêu cầu của bài tập

-HS suy nghĩ, làm việc theo

nhóm 4

-Mời đại diện một số nhóm

trình bày

-Cho 1-2 HS đọc toàn bộ

các từ ngữ vừa tìm 'K

2-Bài tập 2:

-GV &'@#% dẫn HS nắm

vững yêu cầu của bài tập

-GV cho HS thi làm việc

theo nhóm 7 vào bảng

nhóm

-Đại diện nhóm mang bảng

*Ví dụ về lời giải:

VN-Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con #%'S với thiên

nhiên Danh

từ Tổ quốc, đất #'@4

giang sơn,…

Hoà bình, trái đất, mặt đất,…

Bầu trời, biển cả, sông ngòi,…

Động

từ, tính từ

Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng,

vẻ vang,…

Hợp tác, bình yên, thanh bình, tự

do, …

Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát,…

Thành ngữ, Tục ngữ

Quê cha

đất tổ, non xanh #'@

biếc,

Bốn biển một nhà, chia ngọt

sẻ bùi,…

Lên thác xuống ghềnh, cày sâu cuốc bẫm,…

*Lời giải:

Bảo vệ Bình

yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông

Từ

đồng nghĩa

Giữ gìn, gìn giữ Bình yên,

bình

an, thanh

Kết

đoàn, liên kết,…

Bạn hữu, bầu bạn,

bè

Bao la, bát ngát, mênh mang,…

Trang 7

nhóm lên trình bày kết quả

thảo luận

-GV KL nhóm thắng cuộc

Từ trái nghĩa

Phá hoại tàn phá, phá

phách,…

Bất ổn, náo

động, náo loạn,…

Chia rẽ phân tán, mâu thuẫn…

Kẻ thù,

kẻ

địch

Chật chội, chật hẹp,hạn hẹp,…

3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học và dặn HS:

-Mỗi em về tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm

Tiết5: Luyện từ và câu:

Ôn tập giữa kỳ I

I- Mục tiêu:

ôn tập củng cố các kiến thức về từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Làm 'K các BT có liên quan

II/ Các hoạt động dạy học:

1/ nhắc lại các kiến thức đã học:

2/Luyện tập

Bài 1 đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:

Mình về với Bác 'S#% xuôi

&' giùm Việt Bắc không nguôi nhớ #%'S

Nhớ Ông cụ mắt sáng ngời

Aó nâu túi vải đẹp 'Z lạ &'S#%

a/ hãy tìm các từ đồng nghĩa trong đoạn thơ trên

b/các từ đồng nghĩa đó có sắc thái nghĩa có khác gì nhau?Em hãy điền vào bảng sau

1

2

3

Bài 2.Trong các 'S#% hợp sau từ 6'K sử dụng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển a/ Tiếng gà

giục quả na

mở mắc

tròn xoe

b/Những con chồn sóc với chùm lông đuoi to đẹp vút qua không kịp ' mắt nhìn theo c/Đuôi cá mác vào mắt '@

d/Con mắt thơ của ông ấy thật tinh tế

Trang 8

Bài 3:cho bài ca dao

Con cò mà đi ăn đêm

đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

ông ơi ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng

Có xáo thì xáo #'@ trong

đừng xáo #'@ đục đau lòng cò con

a/ Tìm từ trái nghĩa trong bài ca dao trên.Theo em, những tửtái nghĩa còn ẩn chứa nét nghĩa nào khác?Bài ca dao đã khẳng định phẩm chất tốt đẹp của hình 'K#% con cò? Hãy tìm một số câu tục ngữ có nội dung gần gũi với bài ca dao

Tiết 6

Toán:

Ôn tập giữa kỳ I

I/Mục tiêu:Ôn tập những kiến thức đã học trong 9tuần đầu của lớp 5

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Nhắc lại kiến thức đã học

2-Luyện tập:

Bài 1:tìm x

X x =

5

4

2 3

X : =

3

2

2 3

X + =

5

4

2 3

X - =

3

2 2 3

Bài 2điền dấu ><= vào chỗ chấm

2 … 3 ….

9

32 5

4

10

27

3 2

3 …

7

18

….2

6

2

5

17

2 1

Bài 3

viết các số đo sau về đơn vị kg:

27,3tấn

6,257 tạ

Trang 9

2,387yến

Bài 4:tìm số tự nhiên x sao cho

a)26,892<x<27,932 b)3,5<x<5,01

3/ '@#% dẫn HS làm bài

4/chấm chữa bài nhận xét giờ học ra BTvề nhà

: Ôn tập giữa học kì I

I- Mục tiêu:

- Củng cố về cách viết đúng chính tả tốc độ khoảng 95chữ trong 1phút trình bày

đúng hình thức bài văn xuôi hoặc bài thơ

- III/ Các hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

2/Đọc cho HS viết đoạn 1 trong bài "con rồng cháu tiên"(trang 27 SGKTV5tập 1)

đọc bài cho hs khảo bài

3/Bài tập :điền dấu thanh cho các tiếng in đậm trong bài

Con chuồn chuôn bay mãi

Dươi vòm lá xanh

Góc 'S# mua hoa khế

Chờ đại bàng về ăn

Cây giưa bạn bè cây

Buôn vui #&' #%'S đấy

4/Chấm chữa bài

5/-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét giờ học, tuyên T'Z#% những nhóm diễn kịch giỏi

-Dặn HS về tích cực ôn tập

Thứ ' ngày 21 tháng 10 năm 2009

Tập làm văn: ôn tập tiết 6

I/ Mục tiêu: Tìm 'K từ đồng nghĩa ,trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của

BT1,BT2.(chọn 3trong 5mục a,b,c,d,e.)

đặt 'K câu đẻ phân biệt từ đồng âm từ trái nghĩa(BT3 BT4).HS khá giỏi làm 'K toàn bộ BT2

-III/ Các hoạt động dạy học:

Trang 10

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

2-'@#% dẫn giải bài tập:

*Bài tập 1 (97):

-GV phát phiếu thảo luận

-Cho HS trao đổi nhóm 2

-Mời một số học sinh trình bày

*Bài tập 2 (97):

-HS suy nghĩ, làm việc cá nhân

-Mời 5 HS chữa bài

-Cho HS thi đọc thuộc lòng các câu

thành ngữ, tục ngữ

*Bài tập 3 (98):

-GV cho HS làm vào vở

-Mời một số HS đọc câu vừa đặt

-Cả lớp và GV nhận xét,

*Bài tập 4 (98):

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “

Truyền tin” để tìm các từ ngữ miêu

tả

+GV chỉ định 1 HS tìm từ, đọc to

nếu đúng thì HS đó 'K quyền

chỉ định HS khác

+HS lần 'K chơi cho đến hết

-Cho HS đặt câu vào vở

-Mời HS nối tiếp nhau đọc câu vừa

đặt

*Lời giải:

Câu Từ dùng

không CX

Thay bằng từ

Hoàng bê chén

#'@ bảo ông uống

Bê, bảo

l'#%

Mời

Ông vò đầu

Cháu vừa thực hành xong bài tập rồi ông ạ!

Thực hành

Làm

*Lời giải:

No, chết; bại; đậu; đẹp:

* Ví dụ về lời giải + Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền

+ Trên giá sách của bạn lan có rất nhiều truyện hay + Chị hồng hỏi giá tiền chiếc áo treo trên giá

*Ví dụ về lời giải:

a)Làm đau bằng cách dùng tay hoặc roi gậy…đập vào cơ thể:

- Bố Em không bao giờ đánh con

- Đánh bạn là không tốt

b) Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc hoặc âm thanh:

- Lan đánh đàn rất hay

- Hùng đánh trống rất cừ

c) Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng xát, xoa:

Trang 11

- Mẹ đánh xoong, nồi sạch bong.

Em &'S#% đánh ấm chén giúp mẹ

3- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học:

Dặn HS chuẩn bị giấy bút cho 2 tiết kiểm tra viết giữa học kì I

Tiết 2: Toán

Ôntập giữa học kì I

I/ Mục tiêu Ôn tập về Nhân chia 2 phân số,chuyển hỗn số thành phân số,so sánh

số đo diện tích

-Giải toán dạng tìm số trung bình cộng

II/Hoạt động dạy học

1/GV nêu mục tiêu giờ học

2/ luyện tập Bài 1 Câu 4: Điền dấu > < =

2m2 9dm2……29dm2

8dm2 5cm2 …… 810cm2

290ha …… 79km2

Trang 12

4cm2 5mm2 … cm2

10 5

Bài2:viết các số sau thành phân số, số thập phân

; ; ; ;

5

2

5

8

17

25

16

125 132

26 ; 7 ; 5 ; 1

8

3

5

2

25

18

2 1

Bài 3:

Một vòi #'@ chảy vào bể, giờ đầu chảy 'K 2/ 25 bể, giờ thứ hai chảy 'K 1/ 5 bể Hỏi trung bình mỗi giờ vòi đó chảy 'K bao nhiêu phần bể?

:

Bài 4:

:Khoanh vào chữ cái '@ câu trả lời đúng:

256438m2 =……km2

A :256,438 ; B : 0,256438 ; C : 2564,38 ; D : 25,6438

V3'@#% dẫn HS làm bài:

4/Chấm chữa bài ra bài tập về nhà:

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Lịch sử

Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập

I/ Mục tiêu:

Học song bài này học sinh biết:

- 'S#% thuật lại cuộc mít tinh Ngày 2- 9 năm 1945, tại quảng 'S#% Ba đình Hà Nội , Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã đọc Tuyên Ngôn Độc Lập:

- Ngày2-9-1945 nhân dân Hà Nội tập trung tại quảng 'S#% Ba Đình,tại buổi lễ Bác Hồ đọc bản tuyên ngô Độc lập khai sinh ra #'@ Việt Nam dân chủ Cộng hoà tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên chính phủ lâm thời.đến chiều buổi lễ kết thúc

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại,đánh dấu sự ra đời của #'@ Việt Nam dân chủ cộng hoà

- Hình trong SGK

- ảnh ' liệu khác( nếu có)

- Phiếu học tập của học sinh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	164,82 KB