II – Địa điểm – Phương tiện: Như SGV III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Ôn các động tác của bài thể [r]
Trang 11 Thiết kế bài dạy Tuần 25 Hoàng Công Hùng
Năm học: 2010 - 2011
THỂ DỤC
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “ SGV/121 TGDK: 35’ I – Mục tiêu: - Thực hiện được động tác bật nhảy lên cao - Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao) - Biết cách chơi và tham gia chơi được II – Địa điểm – Phương tiện: Như SGV III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Định lượng Đội hình A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ 6 – 10 phút 1 – 2 1 – 2 vòng 2 X 8 nhịp 1 – 2 Hàng dọc Vòng tròn B- Phần cơ bản a- Ôn phối hợp chạy-bật nhảy- mang vác + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng + Thi đua giữa các tổ với nhau GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Bật cao, phối hợp chạy đà-bật cao : Tập 2 đợt - Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV - HS bật cao tay chạm vật chuẩn - Giữa 2 đợt GV có nhận xét c- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi + GV chia lớp thành 2 nhóm tương đương nhau, cán sự lớp điều khiển + Cả lớp chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt 18 –22 phút 5 - 6 phút 6 – 8 phút 2– 3 lần/đợt 6 – 8 phút 2-3 lần C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà 4 – 6 phút 1 – 2 1 – 2 1 – 2 2 – 3 4 hàng dọc IV/ Phần bổ sung :
THỂ DỤC
Trang 22 Thiết kế bài dạy Tuần 25 Hoàng Công Hùng
Năm học: 2010 - 2011
BẬT CAO TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “ SGV/122 TGDK: 35’
- Thực hiện được động tác bật nhảy lên cao
- Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm kết hợp bật nhảy lên cao)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
I – Mục tiêu:
II – Địa điểm – Phương tiện: Như SGV
III – Nội dung và phương pháp lên lớp
A- Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học
- Chạy quanh sân
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi khởi động
6 – 10 phút
1 – 2
1 – 2 vòng
2 X 8 nhịp
2 – 3 phút
Hàng dọc Vòng tròn
B- Phần cơ bản
a- Ôn tập và kiểm tra bật cao:
- Ôn tập
+ Tập đồng loạt từng hàng theo lệnh thống nhất của GV
+ Xen giữa các đợt tập của hàng, HS bật cao
+ GV nhận xét, tuyên dương hoặc sửa sai cho HS
- Kiểm tra bật cao
b- Chơi trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
+ GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi
+ GV chia lớp thành 2 nhóm tương đương nhau, cán sự lớp điều
khiển
+ Cả lớp chơi
+ HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt
+ Chơi thử 1 lần sau đó chơi chính thức
18 –22 phút
5 - 6 phút Hai đợt 2-3 lần/đợt
3-4HS/ đợt
9 – 11 phút
1 lần
2 lần
3 – 4 phút
Hàng ngang
C- Phần kết thúc
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà
4 – 6 phút
1 – 2
1 – 2
1 – 2
2 – 3
4 hàng dọc
IV/ Phần bổ sung :
MỸ THUẬT
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT:
XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
Trang 33 Thiết kế bài dạy Tuần 25 Hồng Cơng Hùng
Năm học: 2010 - 2011
SGK/77 TGDK: 35’
I-Mục tiêu
- Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc
- Biết được một số thơng tin sơ lược về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
II- Đồ dùng dạy học
+ GV: Chuẩn bị 1 số tranh vẽ về Bác Hồ của các hoạ sĩ
+ HS: SGK và sưu tầm một số tranh vẽ về Bác của một số họa sĩ
III- Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động đầu tiên
+ GV cho học sinh hát các bài hát ngợi ca Bác Hồ kính yêu
- Lớp nhận xét – GV nhận xét – Chủ yếu là khích lệ, động viên
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu của bài học.
Hoạt động 2: Giới thiệu họa sĩ Nguyễn Thụ.
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
- GV yêu cầu HS xem mục 1- SGK/77 và gợi ý các em tìm hiểu về tác giả:
+ Nơi sinh của tác giả Nguyễn Thụ
+ Những tác phẩm nổi tiếng của ơng
- GV bổ sung và tĩm tắt các ý chính
Hoạt động 3: Xem tranh
+ Mục tiêu: Giúp HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi cơng tác
- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu bức tranh
+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?
+ Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào?
+ Hình dáng của hai con ngựa như thế nào?
+ Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm?
+ Cách vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển?
- Dựa vào các ý trả lời của HS, GV bổ sung làm rõ nội dung của bức tranh
3 Hoạt động cuối cùng :
- GV nhận xét chung giờ học
- Khen ngợi những HS tích cực phát biểu xây dựng bài
- Dặn HS về sưu tầái số dịng chữ in hoa nét thanh, nét đậm ở sách báo
IV/ Phần bổ sung :
ÂM NHẠC
ƠN BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7
I - Mục tiêu
Trang 44 Thiết kế bài dạy Tuần 25 Hồng Cơng Hùng
Năm học: 2010 - 2011
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
*Biết đọc bài TĐN số 7.
II - Đồ dùng dạy học
+ GV: Máy hát và một số động tác phụ họa
+ HS: Thuộc bài hát và dụng cụ gõ
III - Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động đầu tiên
- Khởi động: hát
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1: Giáo viên nêu mục tiêu của tiết học
Hoạt động 2: Ơn bài hát
+ Mục tiêu: Giúp HS ơn lại bài hát : Màu xanh quê hương và trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau
- Cả lớp hát 1 lần
- Chia làm 2 dãy : 1 dãy hát , 1 dãy gõ đệm theo phách , theo nhịp
- Các nhĩm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát
- Các nhĩm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca
- HS thi trình diễn trước lớp theo nhĩm, cá nhân
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi
Hoạt động 3: * Ơn tập TĐN số 7
+ Mục tiêu: Giúp HS khá giỏi tập đọc nhạc số 7, thể hiện đúng độ cao, trường độ, biết ghép lời, gõ phách
- GV cho HS ơn tập các hình tiết tấu của bài TĐN
- HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp
- HS đọc bài TĐN khơng cĩ đệm đàn, sau đĩ ghép lời ca
- GV kiểm tra, đánh giá
3 Hoạt động cuối cùng
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tuần tới
IV/ Phần bổ sung :