Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 7 - Trường TH Đa Kao

-Nhận xét kết luận: khi viết tên người tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó Ghi nhớ -Cho HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Bài 1:Viết tên em và địa [r]

Tuần 7

LỊCH BÁO GIẢNG (Bắt đầu dạy từ ngày 07.10 đến ngày 11.10.2013)

Thứ

13 Tập đọc Trung thu độc lập

31 Toán Luyện tập

13 Khoa học GV chuyên

7 Lịch sử Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền …

Thứ hai

07.10.2013

7 Chào cờ

32 Toán Biểu thức có chứa hai chữ

13 Luyện từ và câu Cách viết tên người ,tên địa lí Việt Nam

7 Kể chuyện Lời ước dưới trăng

13 Thể dục GV chuyên

Thứ ba

08.10.2013

7 Mĩ thuật GV chuyên

14 Tập đọc Ơ vương quốc tương lai

33 Toán Tính chất giao hoán của phép cộng

13 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

7 Địa lí Một số dân tộc ở Tây Nguyên

Thứ tư

09.10.2013

7 Kĩ thuật GV chuyên

34 Toán Biểu thức có chứa ba chữ

7 Đạo đức Tiết kiệm tiền của (tiết 1)

14 Luyện từ và câu Luyện tập viết tên người, tên địa lí …

Thứ năm

10.10.2013

7 HĐNGLL GV chuyên

14 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện

35 Toán Tính chất kết hợp của phép cộng

7 Chính tả Nhớ –viết :Gà Trống và Cáo

7 LT Toán Ôn tập

Thứ sáu

11.10.2013

7 SHL

Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013

Tiết 1: Tập đọc

§13: Trung thu độc lập

I.Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ khó Đọc trơn toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù

hợp với nội dung Trả lời các câu hỏi SGK

- Hiểu các từ ngữ ,hiểu nội dung bài:Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ

ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước

- Biết phấn đấu học tập

*GDKNS: Xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân)

II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc.

III Hoạt động dạy - học:

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên đọc và TLCH bài: Trung thu độc lập

-Nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học.

b.Nội dung:

Hoạt động1:

Luyện đọc

Hoạt động2:

Tìm hiểu bài

Hoạt động3:

Đọc diễn

cảm, đọc lại

-Gọi 1 HS đọc toàn bài

-Chia đoạn gọi hs đọc nối tiếp đoạn

-Luyện đọc khó: man mác, phấp

phới…

-Luyện đọc cặp

-Gọi hs đọc đoạn kết hợp giải

nghĩa từ: chi chít,…

-GV đọc diễn cảm toàn bài -YC HS đọc thầm trả lời câu hỏi (?)Anh chiến sỹ …thời điểm nào?

(?)Trăng trung thu…có gì đẹp?

2.Anh chiến sỹ tưởng tượng…

tương lai ra sao?

3.Cuộc sống hiện nay…năm xưa?

4.Em mơ ươc đất nước ta mai sau

sẽ phát triển như thế nào?

*GDKNS: Xác định giá trị, đảm

nhận trách nhiệm GD HS biết phấn đấu học tập.

-Hướng dẫn hs nêu nội dung bài

-Yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài

-Đọc lại bài hướng dẫn giọng đọc -Cho HS luyện đọc

-Nhận xét, tuyên dương

-1 HS khá đọc

-HS đọc nối tiếp đoạn(2 lượt)

-HS yếu đánh vần, đọc trơn từng câu.

-Đọc cá nhân, ĐT

-HS luyện đọc cặp đôi

-HS nối tiếp đọc đoạn

-Theo dõi

-HS đọc thầm trả lời câu hỏi

-1-2 HS trả lời: Vào thời điểm đứng

gác…

-2 HS: Trăng đên nay soi sáng…các em -2-3 HS: dưới ánh trăng…vui tươi.

-2-3 HS: Nhà máy thủy điện, …

-2 -3 HS phát biểu ý kiến

-Lắng nghe, thực hiện

-1 – 2 HS nêu nội dung bài

-Lớp nhắc lại nội dung bài

-Theo dõi

-HS thi đọc Lớp nhận xét

-HS yếu đọc trơn từng câu.

-Lắng nghe

IV Củng cố:(?) YC HS nhắc lại nội dung bài học?

-2-3 HS nêu: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương

lai đẹp đẽ của các em và của đất nước

V,Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS luyện đọc thêm.

Tiết 2: Toán

§31: Luyện tập

I.Mục tiêu:

1 Có kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ

2 Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

*GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II.Hoạt động sư phạm:

1.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS làm bảng lớp, HS lớp làm bảng con:

(?) Đặt tính rồi tính: 48600 - 9455; 941202 – 298764

-Nhận xét, ghi điểm

2 Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học.

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1:

-Nhằm đạt MT số 1

-HĐLC: T hành

-HTTC: Cá nhân

Hoạt động 2:

-Nhằm đạt MT số 2

-HĐLC: T.hành

-HTTC: C.nhân

Bài 1:Thử lại phép cộng

-Hướng dẫn câu a

-Yêu cầu hs làm câu b

-Nhận xét, chốt kq đúng

Bài 2:Thử lại phép trừ.

-HD học sinh câu a

-GV nhận xét bài bảng con, bảng lớp

Bài 3:Tìm X

-GV nhắc lại cách tìm số hạng

và số bị trừ chưa biết

-Yêu cầu HS làm vào vở

-HS yếu làm tính: 4848 – 262

3535 + 707

-Chấm bài, nhận xét, sửa bài hs

-1 HS nêu yêu cầu

-Theo dõi

-HS làm bảng con, 3 HS làm bảng

-Lớp nhận xét, sửa bài

-1 HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi -3 HS làm bảng, lớp làm bảng con

-3 HS nhận xét bài bạn

-1 HS nêu yêu cầu

-Lớp theo dõi

-2 HS lên bảng làm, lớp làm vở

x +262 =4848

x= 4848 - 262 x= 4586

x - 707=3535

x= 3535+707

x= 4242

-Lớp nhận xét bài trên bảng -Lắng nghe

IV: Hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài.

2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 1,2,3 (VBT) Nhận xét tiết học.

V: Chuẩn bị: Bảng con.

Tiết 3: Khoa học

( GV dạy chuyên)

Tiết 4: Lịch sử

§7: Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo

(Năm938)

I.Mục tiêu:

- Giúp hs biết được vì sao có trận Bạch Đằng, biết diễn biến chính của trận Bạch

Đằng

- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938

- Lòng tự hào dân tộc

II.Chuẩn bị: hình sgk, Tranh vẽ trận BĐ.(nếu có)

III.Hoạt động dạy -học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2HS lên bảng trả lời câu hỏi : (?)Nêu nguyên nhân cuộc khởi nghĩa HBT? Khởi

nghĩa HBT thắng lợi có ý nghĩa gì?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học CN,ĐT.

b.Nội dung:

HĐ1:Làm việc

cá nhân

HĐ2:Làm việc

cả lớp

-Phát phiếu học tập yêu cầu HS điền dấu x vào thông tin đúng về NQ

-Gọi HS giới thiệu tiểu sử của Ngô Quyền?

-Gv chốt ý đúng

-Yêu cầu hs đọc sgk trả lời:

(?)Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương nào?

(?)Quân NQ đã dựa vào thủy triều để làm gì?

(?)Trận đánh diễn ra như thế nào?

(?)Kết quả trận đánh ra sao?

-Giáo viên chốt lại

-Nêu vấn đề: Sau khi đánh tan quân

Nam Hán, NQ đã làm gì?

(?)Ý nghĩa của việc đó?

-Tổng kết rút ra nội dung bài

-HS làm cá nhân (trong 3 phút), báo cáo

-2 HS trình bày

-Lớp nhận xét

-Lắng nghe

-Lớp đọc sgk

-1-2 HS nêu: Quảng Ninh.

-1 HS nêu: Cắm cọc gỗ đầu nhọn

xuống nơi hiểm yếu

-HS nêu

-2 HS nêu: Quân Nam Hán hoàn

toàn thất bại.

-Lớp nhận xét, bổ sung

-HS thảo luận cặp đôi, nêu ý

kiến: Ngô Quyền xưng vương.

-Lớp nhận xét, bổ sung

-2 -3HS nêu: Mở ra thời kì độc

lập lâu dài.

-Theo dõi

IV Củng cố: (?)Trình bày tóm tắt Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo?

-GD HS qua bài học: GD lòng tự hào dân tộc

V,Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò

Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013

Tiết 1: Toán

§32: Biểu thức có chứa 2 chữ

I.Mục tiêu.

1 Nhận biết đươc biểu thức đơn giản chứa 2 chữ

2 Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

*GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II.Hoạt động sư phạm:

1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

2 Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học.

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1:

-Nhằm đạt MT số 1

-HĐLC: N.xét

-HTTC: C.lớp

Hoạt động 2:

-Nhằm đạt MT số 2

-HĐLC: T.hành

-HTTC: C.nhân

Hoạt động 3:

-Nhằm đạt MT số 2

-HĐLC: T.hành

-HTTC: Cặp đôi

-Yêu cầu đọc bài toán

(?)Muốn biết được cả 2 anh

em câu được … thế nào?

-Treo bảng số và nêu câu hỏi

để hoàn thành bảng như SGK

-Hỏi và viết lên bảng:Nếu a=3

b=2 thì a+b =?

-Khi đó 5 là gtrị biểu thức a+b -Mỗi lần thay các chữ a và b

bằng các số ta tính được giá trị

của biểu thức a + b.

Bài 1:Tính giá trị của c + d.

-HD yêu cầu hs làm bảng con

-Gọi HS yếu làm bảng.

-Nhận xét, chốt ý đúng

Bài 2a,b:Tính giá trị cùa a-b

-HD yêu cầu hs làm vở

-Gọi HS yếu làm bảng.

-Chấm bài, nhận xét

-Nhận xét bài trên bảng

Bài3(2cột):Viết giá trị của

…vào ô trống

-Phát phiếu, HD HS làm bài

-Yêu cầu hs làm bài vào phiếu.(3 cặp làm bảng nhóm)

-HS yếu làm bài 1,2 vào vở

-Yêu cầu dán bài lên bảng

-Nhận xét, sửa bài hs

-1 hs đọc bài toán

-2-3 HS:Thực hiện phép tính

cộng cá của 2 anh em câu được

-HS trả lời câu hỏi hoàn thành bảng sgk

-Nêu a=3 b=2 thì a+b=2+3=5

-Lớp nhận xét

-Theo dõi

-1 HS nêu yêu cầu

-Lớp làm bảng con

-2 HS làm bảng

-Lớp nhận xét bài bạn

-Lắng nghe

-1 HS nêu yêu cầu

-Lớp làm vở

-2 HS làm bảng

-Lớp nhận xét bài bạn

-1 HS nêu yêu cầu

-Theo dõi

-HS làm cặp đôi vào phiếu (trong

4 phút)

-Các nhóm dán bài lên bảng -Nhận xét, bổ sung

-Lắng nghe

IV: Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: Nhắc lại cách tính biểu thức chứa hai chữ?

2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 1,2(VBT) Nhận xét tiết học.

V: Chuẩn bị: Bảng con, bảng nhóm.

Tiết 2: Luyện từ và câu.

§13: Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam

I.Mục tiêu:

- Nắm được quy tắc viết hoa tên người tên địa líViệt Nam

- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tê riêng Việt Nam Tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam

- Vận dụng vào viết chính tả

II Chuẩn bị:Bảng phụ

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: YC 2 HS lên bảng trả lời: Thế nào là “trung thực”? Ví dụ?

-Nhận xét, ghi điểm HS

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1:

Nhận xét

Ghi nhớ

Hoạt động 2:

Luyện tập

-HD HS đọc yêu cầu, nhận xét tên riêng

-Nhận xét kết luận: khi viết tên người

tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó

-Cho HS đọc phần ghi nhớ

Bài 1:Viết tên em và địa chỉ gia đình

-Yêu cầu hs làm vào vở gọi 2 HS lên bảng viết

-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu viết.

-Nhận xét bài hs

Bài 2:Viết tên các xã ở huyện em

-Cung cấp tên các xã cho HS yêu cầu

HS viết bảng con

-Nhận xét những tên viết đúng

-Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam?

-HS đọc và quan sát cách viết trong SGK nhận xét

-Lớp nhận xét nhắc lại

-3 HS đọc phần ghi nhớ -1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi

- 2 HS lên bảng viết tên mình và địa chỉ của gia đình mình

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc, lớp đọc thầm -HS viết theo YC

-3 HS viết trên bảng lớp -Lớp nhận xét

-2 HS nêu, lớp theo dõi

IV Củng cố:

(?) Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam?

-Lưu ý HS cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

V.Dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn dò: về viết tên mọi người trong gia đình em.

Tiết 3: Kể chuyện

§7: Lời ước dưới trăng

I Mục tiêu;

- Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ Kể nối tiếp được toàn

bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng.

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm

hạnh phúc cho mọi người

- Biết mang niềm vui đến cho mọi người

*GDBVMT: Kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của môi

trường thiên nhiên với cuộc sống con người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp)

II Chuẩn bị:Tranh SGK nếu có.

III Hoạt động dạy- học :

1.Kiểm tra bài cũ:(?)Gọi 2HS lên bảng kể lại một câu chuyện về lòng tự trọng.

-Nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1:

Kể chuyện

Hoạt động 2:

HS kể chuyện

-GV kể lần 1 -Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh

*GDBVMT: Kết hợp khai thác vẻ đẹp

của ánh trăng để thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp)

-GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ

-Cho HS tập kể trong nhóm theo đoạn

-Gọi các nhóm thi kể

-Nhận xét, tuyên dương hs

-GV kêt lại toàn bộ câu chuyện

-Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện -Gọi HS nhận xét

-Nhận xét tuyên dương HS kể hay

-Nghe -Quan sát tranh, nêu nội dung tranh

-Lắng nghe

-Lắng nghe, quan sát tranh

-Tập kể trong nhóm(4HS) -3-4 Nhóm lên thi kể -Lớp nhận xét, bổ sung

-Theo dõi

-HS xung phong kể

-Lớp nhận xét -Lắng nghe

IV Củng cố:(?) Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-GD HS qua bài học

V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS:Tập kể lại câu chuyện.

Tiết 4: Thể dục

( GV dạy chuyên)

Tiết 5: Mĩ thuật

( GV dạy chuyên)

Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013

Tiết 1: Tập đọc

§14: Ở vương quốc Tương Lai

I.Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ và câu Đọc rành mạch một đoạn kịch Bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên

- Hiểu nghĩa các từ Hiểu nội dung bài: Ước mơ của các bạn nhỏ về 1 cuộc sống đầy

đủ, hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em.

- Biết mơ ước về tương lai

II Chuẩn bị: Tranh minh họa nội dung bài.Bảng phụ HD luyện đọc.

III Hoạt động dạy- học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2HS lên bảng đọc và TLCH bài: Trung thu độc lập

-Nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1:

Luyện đọc

Hoạt động 2:

Tìm hiểu bài

Màn1:“Trongcông xưởng xanh”

-GV đọc màn kịch -Cho HS quan sát tranh minh hoạ cảnh “ Trong công xưởn xưởng xanh”

-Cho HS đọc nối tiếp

-HS yếu đọc nối tiếp câu.

-Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ

-Cho HS đọc màn kịch 1

Màn 2:Trong khu vườn kỳ diệu

-Gọi hs đọc màn kịch 2 -Cho HS quan sát tranh trả lời nội dung tranh

-Cho HS đọc nối tiếp -Luyện đọc từ khó kết hộ giải nghĩa từ

-Cho HS đọc cả màn 1.Tin –tin và Mi- tin đến đâu và gặp những ai?

(?)Vì sao nơi đó có tên là vương quôc tương lai?

2.Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế ra những gì?

(?)Các phát minh thể hiện những gì của con người?

-Nghe -HS quan sát tranh phóng to ( nếu không có tranh phóng to HS quan sát tranh trong SGK)

-HS đọc nối tiếp (đọc 2 lần) -HS luyện đọc từ khó

-2 HS đọc cả màn kịch

-1 HS khá đọc, lớp theo dõi

-Quan sát tranh minh hoạ trả lời

-Nối tiếp đọc đoạn

-HS luyện đọc từ khó

-2 HS đọc lại cả màn 2

-1 HS nêu: Hai bạn đến vương

quốc tương lai gặp những bạn…

-1-3 HS nêu: Vì những người sống

trong này đều vẫn chưa ra đời

-2 HS nêu: Sáng chế ra… làm cho

con người hạnh phúc

-2 HS nêu: Ước mơ sống hạnh

phúc, sống lâu sống trong…

Hoạt động 3:

Đọc phân vai

-Gv chốt nội dung bài

-Cho HS phân vai đọc

-Gọi các nhóm thi đọc -Nhận xét, khen HS đọc hay nhất

-Lớp nhận xét, bổ sung

- HS phân vai đọc (theo nhóm 5HS)

-Lớp nhận xét

IV Củng cố:(?) Vở kịch nói lên điều gì?

-GD HS biết mơ ước về tương lai

V.Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò HS luyện đọc toàn bài.

Tiết 2: Toán

§33: Tính chất giao hoán của phép cộng

I Mục tiêu:

1 Biết tính chất giao hoán của phép cộng

2 Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

*GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II.Hoạt động sư phạm:

1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

2 Giới thiệu bài mới:Giới thiệu bài trực tiếp HS nhắc lại tên bài học.

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1:

-Nhằm đạt MT số 1

-HĐLC: N.xét

-HTTC: C.lớp

Hoạt động 2:

-Nhằm đạt MT số 1

-HĐLC: T.hành

-HTTC: C.nhân

Hoạt động 3:

-Nhằm đạt MT số 2

-HĐLC: T.hành

-HTTC: C.nhân

-Treo bảng số

-Yêu cầu thực hiện tính a + b, b + a -So sánh giá trị biểu thức a+b với giá trị biểu thức b+a.

-Vậy giá trị biểu thức của a+b luôn như thế nào với biểu thức b+a?

-Ta có thể viết: b+a = a+b

-Nhận xét về số hạng trong 2 tổng

a+b và b+a?

(?)Khi đổi chỗ các số hạng của tổng

a +b thì ta được tổng nào?

(?)Khi đổi chỗ giá trị không?

-Yêu cầu HS đọc lại KL sgk

Bài 1:Nêu kết quả tính.

-Yêu cầu hs làm cá nhân

-Nhận xét, chốt ý

Bài 2:Viết số, chữ thích hợp vào chỗ

chấm

-HD yêu cầu hs làm bài vào vở

-Gọi hs lên bảng làm

-Chấm bài, sửa bài

-Nhận xét, chốt ý đúng

-HS đọc bảng số -3 HS lên bảng tính

-HS so sánh: Đều bằng

50

-2-3 HS nêu: bằng nhau

-Lớp nhận xét

-2 – 3 HS nhận xét -Lớp nhận xét

-2-3 HS nêu: Thì được

tổng b+a -2-3 HS nêu: Không

thay đổi

-2 HS đọc, lớp đọc ĐT -1 HS nêu yêu cầu -3 HS lên bảng điền, lớp làm vào vở

-Lớp nhận xét

-1 HS nêu yêu cầu

-HS làm vào vở

- HS lần lượt lên bảng làm

-Nhận xét, bổ sung

IV: Hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố: (?)Nhắc lại tính chất giao hoán của phép cộng?

2.Dặn dò- nhận xét: BTVN: Bài 2.

-Nhận xét tiết học

V: Chuẩn bị ĐDDH: Bảng phụ.

Tiết 3: Tập làm văn.

§13: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

I.Mục tiêu.

- Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học bước đầu biết hoàn chỉnh một đoạn văn của

câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn.

- GDHS yêu thích môn học

II.Chuẩn bị:Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ

III Hoạt động dạy- học:

1.Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại bài làm tiết trước.

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Dẫn dắt –ghi tên bài HS nhắc lại tên bài học.

b.Nội dung:

Hoạt động 1:

Thực hành

Làm bài tập

Bài 1:Đọc cốt truyện

(?)Theo em cốt truyện vừa đọc

có mấy sự việc chính?

-Yêu cầu HS quan sát tranh

(?)Bức tranh minh hoạ sự việc nào trong cốt truyện

(?)Cốt truyện có mấy sự việc?

-Nhận xét, chốt ý

-Chốt lại: Trong cốt truyện trên

mỗi lần xuống dòng đánh dấu 1

sự việc

Bài 2:Hoàn chỉnh đoạn văn

-HD yêu cầu hs thảo luận hoàn chỉnh đoạn văn

-HS yếu chép bài 1 vào vở.

-HS trình bày lên bảng

-Nhận xét, tuyên dương HS

-1 HS đọc, cả lớp lắng nghe -HS nêu ý kiến

-Lớp nhận xét, bổ sung

-HS quan sát tranh

-Phát biểu ý kiến

-Lớp nhận xét

-Cốt truyện có 4 sự việc

1)Va-Li-a mơ ước trở thành diễn … 2)va-li-a xin học nghè ở rạp xiếc … 3)Va-li-a đẫ giữ chuồng ngựa … 4)Sau này Va-li-a trở thành …

-1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS thảo luận đoạn mình chọn viết vào giấy GV phát

-HS trình bày bài làm của mình -Lớp nhận xét

-Lắng nghe

IV Củng cố:(?) Em hãy Nhắc lại cách xây dựng đoạn văn?

V.Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn dò HS ghi nhớ nội dung bài.