Giáo án các môn lớp 4 - Tuần số 9

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đó Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” -GV nêu tên trò chơi,cách chơi.học sinh nhắc lại cách chơi.Cho hs chơi +Nhận xét Tuyên dương 3.Phần kết thúc -Đi thườn[r]

BÀI 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I.MỤC TIÊU

-Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung  Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Chim về tổ”  Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm : Sân trường

-Phương tiện : Cịi , kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đ.lượng

NỘI DUNG

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yc giờ học

-Khởi động

-Chạy thường…chạy

-Trị chơi “Đứng ngồi theo lệnh”

2.Phần cơ bản

 Học động tác vươn thở & tay của bài thể dục

phát triển chung

+Động tác vươn thở

-Lần 1:GV nêu tên động tác,vừa làm mẫu vừa

giải thích động tác cho hs tập theo

-Lần 2:GV áp dụng PP soi gương

-Lần 3-4:GV hơ nhịp cho hs tập.Sau mỗi lần tập

GV nhận xét,uốn nắn động tác.Kết hợp nhận xét

biểu dương những em tập tốt

+Động tác tay

( PP dạy giống như dạy động tác vươn thở)

*HS:K-GTập thuộc theo thứ tự động tác

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đĩ

-Chia tổ tập luyện GV quan sát,sửa sai

Trị chơi “Chim về tổ”

-GV nêu tên trị chơi,cách chơi.học sinh nhắc lại

cách chơi.Cho hs chơi (chú ý đổi vị trí chơi)

3.Phần kết thúc

-Đi thường…bước

-GV cùng hs hệ thống bài

1 1 1 3

4 2x8

4 2x8

3

1’

2’

1’

1’

6’

6’

6’

8’

2’

1’

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

TUẦN 9

BÀI 18 : ÔN HAI ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ &TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I.MỤC TIÊU

-Ơn hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung  Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Chim về tổ”  Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm : Sân trường

-Phương tiện : Cịi , kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đ.lượng NỘI DUNG

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yc tiết học

-Chạy thường…chạy

-Đứng thành vịng trịn khởi động

-Trị chơi “Chạy tiếp sức”

2.Phần cơ bản

 Ơn động tác vươn thở và tay của bài thể dục

phát triển chung

-Ơn động tác vươn thở

-GV làm mẫu hơ nhịp hs tập

-Ơn động tác tay.

-GV làm mẫu hơ nhịp hs tập

-Ơn liên hồn cả hai động tác

-Lần 1:GV làm mẫu,hơ nhịp hs tập

-Lần 2-3-4:Cán sự làm mẫu GV hơ nhịp đồng thời

quan sát sửa sai

*HS:K-GTập thuộc theo thứ tự động tác

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đĩ

 Trị chơi “Chim về tổ”

-GV nêu tên trị chơi,cách chơi.học sinh nhắc lại

cách chơi.Cho hs chơi (chú ý đổi vị trí chơi)

3.Phần kết thúc

-Đi thường…bước

-GV cùng hs hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

1 1 1 2

2x8

2x8

4 2x8

3

1’

2’

2’

2’

3’

3’

9’

8’

2’

2’

1’

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

BÀI 19 : ĐỘNG TÁC CHÂN , LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I.MỤC TIÊU

-Ơn hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung  Biết cách thực hiện động tác vươn thở

và tay của bài thể dục phát triển chung

-Học động tác chân& động tác lườn của bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân,lườn của bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Nhanh lên bạn ơi”  Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm : Sân trường

-Phương tiện : Cịi , kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đ.lượng NỘI DUNG

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yc tiết học

-Chạy thường…chạy

-Đứng thành vịng trịn khởi động

-Trị chơi “Làm theo hiệu lệnh”

2.Phần cơ bản

 Ơn động tác vươn thở và tay của bài thể dục

phát triển chung

-GV làm mẫu hơ nhịp hs tâp.Chú ý quan sát,sửa

sai

 Học động tác chân

-Lần 1:GV làm mẫu,hơ nhịp hs tập

-Lần 2-3-4:Cán sự làm mẫu GV hơ nhịp đồng thời

quan sát sửa sai

 Học động tác lườn

Cách dạy như động tác chân

*HS:K-GTập thuộc theo thứ tự động tác

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đĩ

 Trị chơi “Nhanh lên bạn ơi”

-GV nêu tên trị chơi,cách chơi.học sinh nhắc lại

cách chơi.Cho hs chơi

+Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc

-Đi thường…bước

-GV cùng hs hệ thống bài

1 1 1 2 2x8

2x8 4

2x8 4

1’

1’

1’

2’

6’

6’

6’

8’

2’

1’

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

TUẦN 10

BÀI 20 ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”

I.MỤC TIÊU

-Ơn bốn động tác vươn thở ,tay,chân,lườn của bài thể dục phát triển chung  Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay,chân,lườn của bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Chạy tiếp sức”  Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm : Sân trường

-Phương tiện : Cịi , kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đ.lượng NỘI DUNG

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yc tiết học

-Giậm chân…giậm

-Chạy thường…chạy

-Đứng thành vịng trịn khởi động

2.Phần cơ bản

 Ơn4 động tác vươn thở, tay,chân,lườn của bài

thể dục phát triển chung

*HS:K-GTập thuộc theo thứ tự động tác

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đĩ

-GV điều khiển cả lớp tập

-Chia nhĩm tập luyện GV quan sát sửa sai

-Các tổ thi đua trình diễn nhận xét Tuyên

dương

 Trị chơi “Chạy tiếp sức”

-GV nêu tên trị chơi,hướng dẫn cách chơi

-HS chơi thử.Nhận xét

-HS thi đua Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc

-Đi thường…bước

-GV cùng hs hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

1 1 1 2 2x8

3 2

1’

1’

1’

2’

5’

7’

5’

8’

2’

1’

1’

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

BÀI 21 ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I.MỤC TIÊU

-Ơn bốn động tác vươn thở ,tay,chân,lườn của bài thể dục phát triển chung  Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay,chân,lườn của bài thể dục phát triển chung

-Học động tác bụng  Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Chạy đổi chỗ,vỗ tay nhau”  Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm : Sân trường

-Phương tiện : Cịi , kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đ.lượng

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yc tiết học

-Giậm chân…giậm,vỗ tay theo nhịp và hát

-Đứng thành vịng trịn khởi động

-Trị chơi “Bịt mắt bắt dê”

2.Phần cơ bản

 Ơn4 động tác vươn thở, tay,chân,lườn của bài

thể dục phát triển chung

-Lần 1:GV làm mẫu và hơ nhịp

-Lần 2:CS làm mẫu GV hơ nhịp.Nhận xét

-Chia nhĩm tập luyện GV quan sát sửa sai

-Các tổ thi đua trình diễn nhận xét Tuyên

dương

 Học động tác bụng

-Lần 1:GV làm mẫu,giải thích,hơ nhịp,nhận xét

-Lần 2:GV làm mẫu,hs tập bắt chước

-Lần 3:GV hơ nhịp và làm mẫu

-Lần 4:GV hơ nhịp hs tập

*HS:K-GTập thuộc theo thứ tự động tác

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đĩ

 Trị chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

-GV nêu tên trị chơi,hướng dẫn cách chơi,đọc vần

điệu của trị chơi

-HS chơi thử.Nhận xét

-HS thi đua Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc

-Thả lỏng,vỗ tay hát theo nhịp

-GV cùng hs hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

1

1 1

2 2x8

4 2x8

1’

1’

1’

3’

5’

5’

8’

7’

2’

1’

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

BÀI 22 ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “NHÓM BA , NHÓM BẢY

I.MỤC TIÊU

-Ơn 5 động tác vươn thở ,tay,chân,lườn,bụng của bài thể dục phát triển chung  Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay,chân,lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung

-Học động tác tồn thân  Bước đầu biết cách thực hiện động tác tồn thân của bài thể dục phát triển chung -Trị chơi “Nhĩm ba, nhĩm bảy”  Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm : Sân trường

-Phương tiện : Cịi , kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đ.lượng

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yc tiết học

-Giậm chân…giậm,vỗ tay theo nhịp và hát

-Đứng thành vịng trịn khởi động

-Trị chơi “Chui qua hầm”

2.Phần cơ bản

 Ơn5 động tác vươn thở, tay,chân,lườn và bụng

của bài thể dục phát triển chung

-Lần 1:GV làm mẫu và hơ nhịp

-Lần 2:CS làm mẫu GV hơ nhịp.Nhận xét

-Chia nhĩm tập luyện GV quan sát sửa sai

-Các tổ thi đua trình diễn Nhận xét Tuyên dương

 Học động tác tồn thân

-Lần 1:GV làm mẫu,giải thích,hơ nhịp,nhận xét

-Lần 2:GV làm mẫu,hs tập bắt chước

-Lần 3:GV hơ nhịp và làm mẫu

-Lần 4:GV hơ nhịp hs tập

*HS:K-GTập thuộc theo thứ tự động tác

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đĩ

 Trị chơi “Nhĩm ba, nhĩm bảy”

-GV nêu tên trị chơi,hướng dẫn cách chơi,đọc vần

điệu của trị chơi

-HS chơi thử.Nhận xét

-HS thi đua Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc

-Thả lỏng,vỗ tay hát theo nhịp

-GV cùng hs hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

1

1 1

2 2x8

4 2x8

1’

1’

1’

3’

5’

5’

8’

7’

2’

2’

1’

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

BÀI 23 ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I.MỤC TIÊU

-Ơn 6 động tác vươn thở ,tay,chân,lườn,bụng và tồn thân của bài thể dục phát triển chung  Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay,chân,lườn, bụng và tồn thân của bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Kết bạn”  Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm : Sân trường

-Phương tiện : Cịi , kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đ.lượng NỘI DUNG

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yc tiết học

-Giậm chân…giậm,vỗ tay theo nhịp và hát

-Chạy thường…chạy

-Trị chơi “Chẳn,lẻ”

2.Phần cơ bản

 Ơn6 động tác vươn thở, tay,chân,lườn, bụng

và tồn thân của bài thể dục phát triển chung

-Lần 1:GV làm mẫu và hơ nhịp

-Lần 2:CS làm mẫu GV hơ nhịp.Nhận xét

-Chia nhĩm tập luyện GV quan sát sửa sai

-Các tổ thi đua trình diễn Nhận xét Tuyên dương

+Chọn 6 em tập các động tác đúng,đẹp lên biểu

diễn

-GV nhận xét,tuyên dương trước lớp

*HS:K-GTập thuộc theo thứ tự động tác

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đĩ

 Trị chơi “Kết bạn”

-GV nêu tên trị chơi,hướng dẫn cách chơi,đọc vần

điệu của trị chơi

-HS chơi thử.Nhận xét

-HS thi đua Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc

-Thả lỏng,vỗ tay hát theo nhịp

1

1 1

2 2x8

1’

1’

1’

3’

7’

7’

5’

6’

2’

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

TUẦN 12

BÀI 24 ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I.MỤC TIÊU

-Ơn 6 động tác vươn thở ,tay,chân,lườn,bụng và tồn thân của bài thể dục phát triển chung  Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay,chân,lườn, bụng và tồn thân của bài thể dục phát triển chung

-Học động tác nhảy  Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

-Trị chơi “Ném trúng đích”  Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm : Sân trường

-Phương tiện : Cịi , kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đ.lượng

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yc tiết học

-Thành vịng trịn chạy thường…chạy

-Trị chơi “Chẵn , lẻ”

2.Phần cơ bản

 Ơn6 động tác vươn thở, tay,chân,lườn, bụng

và tồn thân của bài thể dục phát triển chung

-Lần 1:GV làm mẫu và hơ nhịp

-Lần 2:CS làm mẫu GV hơ nhịp.Nhận xét

-Chia nhĩm tập luyện GV quan sát sửa sai

-Các tổ thi đua trình diễn Nhận xét Tuyên

dương

 Học động tác nhảy

*HS:K-GTập thuộc theo thứ tự động tác

*HS:YNhớ động tác nào tập động tác đĩ

-Lần 1:GV làm mẫu,giải thích,hơ nhịp,nhận xét

-Lần 2:GV làm mẫu,hs tập bắt chước

-Lần 3:GV hơ nhịp và làm mẫu

-Lần 4:GV hơ nhịp hs tập

 Trị chơi “Ném trúng đích”

-GV nêu tên trị chơi,hướng dẫn cách chơi

-HS chơi thử.Nhận xét

-HS thi đua Nhận xét Tuyên dương

3.Phần kết thúc

-Thả lỏng,vỗ tay hát theo nhịp

-GV cùng hs hệ thống bài

-Nhận xét tiết học

1

1

2 2x8

4 2x8

1’

1’

3’

5’

5’

8’

7’

2’

2’

1’

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x