Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2006-2007

môc tiªu - Học sinh biết được mục đích của việc thử độ nảy mầm của hạt giống rau, hoa.. - Thực hiện được các thao tác của việc thử độ nảy mầm của hạt giống.[r]

Trang 1

Tuần 16

Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Chào cờ:

$16: Tập trung

Tiết 2: Tập đọc:

$31: Kéo co

I- Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn kể về TC kéo co của dt, với giọng sôi nổi, hào hứng

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu tục trò chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc

*Trọng tâm:

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ cho bài

III- Các hoạt động dạy học.

1 KT bài cũ:

- Đọc thuộc bài thơ: Tuổi Ngựa -> 2 hs đọc thuộc bài

- Trả lời câu hỏi về ND bài

2 Bài mới:

a- Giới thiệu bài

b- Luyện đọc + tìm hiểu bài

* Luyện đọc

+ L1: Đọc từ khó

+ L2: Giải nghĩa từ

-> 1,2 học sinh đọc toàn bài -> GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài

đất của đội mình nhiều keo hơn là thắng

làng Hữu Trấp

 GV NX và bình chọn

chuyển bại thành thắng

 Vì có rất đông người tham gia, vì không khí…, vì tiếng hò reo của mọi người……

Trang 2

 HS tự nêu (đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi…… )

* Đọc diễn cảm

- Đọc 3 đoạn của bài - Nối tiếp 3 HS đọc 3 đoạn

- GV đọc mẫu Đ2

- Thi đọc trước lớp  3,4 hs thi đọc

 NX, đánh giá

3 Củng cố, dặn dò:

- NX chung tiết học

- Luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Toán:

$76: Luyện tập

I- Mục tiêu.

Giúp học sinh rèn khả năng:

+ Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số

+ Giải bài toán có lời văn

*Trọng tâm:

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp, bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

B1: Đặt tính rồi tính - Làm bài cá nhân

+ Đặt tính

+ Thực hiện tính 4725 15 4674 82 4935 44

22 315 574 57 53 112

75 0 95

0 7

35136 18 18408 52 17826 48

171 1952 280 354 342 371

93 208 66

36 18 0

B2: Giải toán - Đọc đề, phân tích đề và làm bài

25 viên gạch: 1m2 ? Số mét vuông và nhà lát được là:

1050 viên gạch:…….m2? 1050 : 25 = 42 (m2)

ĐS: 42 m2

+ Tính tổng số sp' của đội làm trong 3

tháng Bài giải:Trong 3 tháng đội đó làm được là:

+ Sản phẩm trung bình mỗi người làm 855 + 920 + 1350 = 3125 (sp')

Trung bình mỗi người làm được là:

3125 : 25 = 125 (sp')

Trang 3

ĐS: 125 sản phẩm B4: Sai ở đâu? - Thực hiện tính và tìm ra chỗ sai

a Sai ở lần chia thứ 2: 564 : 67 = 7

a 12345 67 b 12345 67

564 1714 564 184

95 285

285 47

17

Do đó có số dư 95 lớn hơn số chia 67 kết quả của phép chia sai

b Sai ở số dư cuối cùng của phép chia ( 47)

* Củng cố dặn dò -> Thương là 134 và dư 17 là đúng

- Ôn và làm bài chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Luyện từ và câu:

$31: Mở rộng vốn từ: Trò chơi- Đồ chơi

I- Mục tiêu:

- Biết 1 số tc rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người

- Hiểu ng số thàn ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

*Trọng tâm:

II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học.

1 KT bài cũ.

- Nêu ghi nhớ bài 30 - Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

2 Bài mới. - Làm lại bài tập1

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập

B1: Phân loại các tính chất - Làm việc, trao đổi theo cặp

- Trình bày kết quả

+ TC rèn luyện sức mạnh -> Kéo co vật

+ TC rèn luyện sức khéo léo -> Nhảy dây, lo cò, đá cầu

+ TC rèn lyyện trí tuệ -> Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình

B2: Giải ng các câu thành ngữ, tục

- Trình bày bài - Đọc các câu thành ngữ, tục ngữ

+ Chơi với lửa

+ ở chọn nợi, chơi chọn bạn -> Làm 1 việc nguy hiểm

+ Chơi diện đứt dây -> Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống + Chơi dao có ngày dứt tay -> Mắt trắng tay

B3: Khuyên bạn -> Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ

- Chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp

- Nói lời khuyên bạn - Viết bài vào vở

VD:Nếu bạn em chơi với 1 số bạn

hư nên học kém hẳn đi -> Em sẽ nói với bạn Vâu nên chọn bạn tốt mà chơi Nếu bạn em thích trèo lên 1 chỗ

cao chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ

-> Em sẽ nói: " Cậu xuống ngay đi, đừng

có chơi với lửa"

Trang 4

ra là mình gan dạ.

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét chung tiết học

- Ôn và làm lại bài - Chuẩn bị bài sau

Tiết 5: Khoa học:

$31: Không khí và tính chất của không khí

I- Mục tiêu:

HS có khả năng:

- Phát hiện ra số t/c' của không khí bằng cách:

+ Quan sát để phát hiện màu, mùi,vị của không khí

+ Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng nhất

định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra

- Nêu 1 số VD về việc ứng dụng 1 số t/c' của không khí trong đời sống

*Trọng tâm:

- Các hình trong SGK; Đồ dùng thí nghiệm: bóng bay, bơm tiêm…

HĐ1: Phát hiện màu, mùi, vị của

?Em có nhìn thấy không khí không,Tại

sao? - Mắt ta không nhìn thấy không khí vì không khí trong suốt và không màu

? Em thấy không khí có mùi gì? - Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm: không khí

không mùi, không vị

? Khi ngửi thấy mùi lạ, đó có phải mùi

của không khí không, cho VD - Không phải mùi của không khí mà là mùi của những chất khác có trong

không khí

VD: Mùi nước hoa, thức ăn…

HĐ2: Chơi thổi bóng phát hiện hình

dạng của không khí

và không vỡ là thắng cuộc

? Mô tả hình dạng bóng vừa thổi - HS mô tả

? Cái gì chứa trong quả bóng? - Không khí

? Không khí có hình dạng nhất định

HĐ3: Tìm hiểu t/c' bị nén và giãn ra

? Quan sát hiện tượng xảy ra ở H2b, 2c -H2b: Dùng tay ấn thêm bơm vào sâu

trong vở bơm tiêm

 Không khí có thể bị nén lại (H2b)

hoặc giãn ra (H2c)

H2c: Thả tay ra, thân bơm sẽ về ví trí ban đầu

? Nêu 1 số VD về việc ứng dụng 1 số

t/c' của không khí trong đời sống - Làm bơm kim tiêm, bơm xe…

Trang 5

(*) Củng cố, dặn dò.

Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Thể dục:

Bài 31:

Thể dục RLTTCB - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”

I mục tiêu.

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông va đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- TC: Lò cò tiếp sức, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

*Trọng tâm:

II Địạ điểm, phương tiện.

- Sân trường, VS an toàn nơi tập

- Còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu.

- Nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Cả lớp chạy chậm thành một

hàng dọc quanh sân tập

- Khởi động các khớp

- TC: Chẵn lẻ

2 Phần cơ bản.

a Bài tập RLTTCB

- Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2

tay chống hông và đi theo vạch

kẻ thẳng 2 tay dang ngang

- Các tổ biểu diễn

-> Giáo viên nhận xét đánh giá

b TC vận động

- TC lò cò tiếp sức

+ Khởi động các khớp

+ T/c chơi

6 - 10 phút

1- 2phút 1phút

1-2 phút

2 phút

18 -22 phút

12 - 14 phút

6 - 7 phút

Đội hình tập hợp GV

* * * * * * * * * *

Đội hình tập luyện

x x

Đội hình biểu diễn:

* * * * * * * *

* * * * GV

* * * * *

Đội hình trò chơi:

Trang 6

3 Phần kết thúc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ dạy

- BVTN: Ôn bài RLTTCB đã

học ở lớp 3

4 - 6 phút

1phút 1phút 1-2 phút 1phút

Đội hình tập hợp

* * * * * * * * *

GV * * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Tiết 2: Kể chuyện:

$16: kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu.

- Rèn kĩ năng nói:

+ Học sinh chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

+ Lời kể TN, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

- Rèn KN nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

*Trọng tâm:

1 Kiểm tra bài cũ.

- Kể 1 câu chuyện về con vật hoặc đồ

chơi gần gũi với trẻ em - 2 học sinh kể chuyện

2 Bài mới.

b Hướng dẫn phân tích đề - 2 học sinh đọc đề bài

- Gạch chân dưới những từ ngữ quan

trọng trong đề bài

c Gợi ý kể chuyện

- Đọc các gợi ý - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý

- Đọc cả mẫu

- Nói hướng xây dựng cốt truyện của

mình

- Nỗi tiếp học sinh nói

- Nhận xét, khen ngợi những học sinh

đã chuẩn bị dàn ý cho bài

d Thực hành kể , trao đổi về ND, ý

nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện theo cặp - Tạo cặp kể cho nhau nghe câu

chuyện về đồ chơi

- Thi kể trước lớp -> 3,4 học sinh thi kể chuyện

- Nói ý nghĩa câu chuyện

- Trả lời câu hỏi của cô giáo hoặc của các bạn

-> Nhận xét, bình chọn bạn để kể hay

Trang 7

nhất, có câu chuyện hay nhất.

- Tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị bái sau

Tiết 3: Toán:

$77: Thương có chữ số 0

I- Mục tiêu:

- Giúp đỡ hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp

có chữ số không ở thương

- Làm được các bài tập có liên quan

*Trọng tâm:

III- Các hoạt dạy học:

1- Giới thiệu phép chia.

a) Trường hợp thường có chữ số 0 ở

hàng đơn vị - Làm vào nháp- Thực hiện phép chia

-> 9450 : 35 =?

ở lần chia thứ 3 ta có 0 : 35 = 0 phải

viết chữ số 0 ở vị trí thứ 3 của

thương

9450 35

245 270 000

b) Trường hợp thương có chữ số 0 ở

 2448 : 24 = ?

ở lần lần chia thứ 2 ta có 4 : 24 = 0

phải viết 0 ở vị trí thứ 2 của thương

2448 24

004 102 048

00

2- Thực hành:

B1: Đặt tính rồi tính - Làm vào vở

+ Đặt tính

+ Thực hiện phép tính 8750 35175 250 112 420 338 280 23520 56 11780 42

2996 28 2420 12 13870 45

196 107 020 201 370 308

0 8 10 B2: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài

1 giờ 12 phút: 97 200 L 1 giờ 12 phút = 72 phút

1 phtú:……… L? Trung bình mỗi phút bơm được là:

97200 : 72 = 1350 (L)

ĐS: 1350 L nước

Trang 8

B3: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài.

CR mảnh đất là:

(307 - 97) : 2 = 105 (m)

CD mảnh đất là:

105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh đất là:

202 x 105 = 21210 (m2)

ĐS: a CV: 614 m

b DT: 21210 m2

3- Củng cố, dặn dò:

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài

sau

Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết )

$16: Kéo co

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng CT, tình bày đúng 1 đoạn trong bài: kéo co

- Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ viết lẫn (r/d/gi, ât, âc) đúng với nghĩa đã cho

*Trọng tâm:

1) KT bài cũ. - Trả lời miệng

- Đọc 5 từ chứa tiếng ban đầu bằng

chọi dế, chong chóng

2) Bài mới.

b Hướng dẫn nghe - viết

- Chú ý cách trình bày

- Viết các tên riêng trong bài  Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh,Tích Sơn,

Vĩnh Yên, Vĩnh Phú

- GV đọc bài viết -HS viết bài vào vở

- Đổi bài soát lỗi

 GV chấm, NX 1 số bài

c) Hướng dẫn làm bài tập

B2: Tìm và viết các từ ngữ - Viết vào nháp

a Chứa tiếng áo âm đầu là r, d hoặc  Nhảy dây, múa rối; giao bóng

Trang 9

b Chứa tiếng có các vần ât hoặc âc  Đấu vật, nhấc, lật đật

 NX, đánh giá

3- Củng cố, dặn dò.

- Ôn và luyện viết lại bài

- Chuyển bị bài sau (tiết 17)

Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Tập đọc:

$32: Trong quán ăn "Ba cá bống"

I- Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài Đọc diễn cảm truyện, đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé h gỗ thông minh đã biết dùng mưu moi

được bí mật về chiếc chìa khoá vàng…

*Trọng tâm:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Trả lời câu hỏi về ND bài

2 Bài mời:

b Luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc

- Đọc theo đoạn theo đoạn (3 đoạn) - Nối tiếp đọc theo đoạn

+ L1: đọc từ khó + Đọc tên riêng nước ngoài

+ L2: giải nghĩa từ

- Đọc phần giới thiệu truyện  1 học sinh đọc

nói ra bí mật

A-di-li-ô….chú lôi ra ngoài

- Đọc thầm toàn bài

 NX, đánh giá

Trang 10

* Đọc diễn cảm:  4 HS đọc phân vai.

- Đọc phân vai

- GV đọc mẫu Đ1

- Luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc theo vai

 NX, bình chọn

3 Củng cố, dặn dò:

- Luyện đọc lại bài Đọc bài sau

Tiết 2: Tập làm văn:

$31: Luyện tập : Giới thiệu quê hương

I Mục tiêu.

- Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phương hữu thấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và tích Sơn ( Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc: Kéo co

- Biết giới thiệu 1 TC về 1 lễ hội ở lễ hội ở quê em - giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu được

*Trọng tâm:

1 Kiểm tra bài cũ.

- Nhắc lại ghi nhớ bài TLV ( 30) - Quan sát đồ vật

- Đọc dàn ý tả đồ chơi em thích -> 2 học sinh đọc dàn ý

2- Bài mới:

b Hướng dẫn làm BT

B1: Đọc bài kéo co - Đọc yêu cầu của bài

? Bài giới thiệu TC của những địa

phương nào

- Làng Hữu Trấp và làng Tích Sơn

- Thi thuật lại các TC - Cần giới thiệu 2 tập quán kéo co khác nhau ở

2 vùng

 NX bình chọn bạn kể hay

B2: Giới thiệu 1 TC

- XĐ yêu cầu của đề bài - Đọc yêu cầu của bài

- Quan sát 6 tranh minh hoạ

? Nêu tên các TC có trong tranh 1 Thả chim bồ câu

2 Đu bay

3 Ném còn

4 Lễ hội cồng chiêng

5 Hội hát quan họ

6 Hội bơi trải

- Giới thiệu quê mình, TC hoặc lễ hội

mình muốn giới thiệu - Nối tiếp nhau phát biểu.

- Thực hành giới thiệu - Từng cặp thực hành

Trang 11

- Thi giới thiệu trước lớp.

-> Nhận xét đánh giá và bình chọn

- Hoàn thiện bài giới thiệu - Thi giới thiệu trứơc lớp

Tiết 3: Toán:

$78: Chia cho số có 3 chữ số

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số

- Làm được các bài tập có liên quan

*Trọng tâm:

1- Giới thiệu phép chia:

a Trường hợp chia hết

1944 : 162 = ?

b Trường hợp chia có dư:

- Thực hiện phép tính

+ Tính từ trái sang phải 0324 12

- Thực hiện phép chia? 0

8469 : 241 = ?

2- Thực hành:

B1: Đặt tính rồi tình

+ Thực hiện tính 2120 424 1935 354 6420 321

0 5 165 5 00 20 0 B2: Tính giá trị của biểu thức - Làm bài cá nhân

a 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 + 18

= 504753

b 8700 : 25 : 4 = 348: 4

= 87

+ Tìm số ngày cửa hàng 1 bán hết số

+ Tìm số ngày cửa hàng 2 bán hết số

vải

Số ngày cửa hàng thứ người bán hết số vải là:

+ Ngày nào sớm hơn và sớm hơn là

bao nhiêu ngày 7128 : 246 = 27 (ngày)Số ngày cửa hàng thứ 2 bán hết, số vải

là:

7128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 ngày ít hơn 27 ngày nên cửa hàng thứ 2 bán hết số vải sớm hơn và

Trang 12

số ngày sớm hơn là:

27 - 24 = 3 (ngày)

ĐS: 3 ngày

3) Củng cố, dặn dò.

- NX chung kết tiết học

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Lịch sử :

$16: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên -Mông

I mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh biết:

- Dưới thời nhà trần, ba lần quân Mông- Nguyên sang xâm lược nước ta

- Quân dân nhà trần: Nam nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc BVTQ

- Trần Trọng Truyền Thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung

và quân dân và nhà trần nói riêng

*Trọng tâm:

- Hình trong sách giáo khoa

HĐ1: Làm việc cá nhân - Trả lời các câu hỏi

? Trần thủ đô khảng khái trả lời như thế

? Điện Diên Hồng đã vang lên tiếng hô

? Trong bài Hịch tuớng sĩ có câu nào tỏ

lòng dũng cảm ? - Tiếng hô đồng thanh của các bô lão …

? Các chiến Sĩ tự mình thích vào cánh tay

2 chữ gì ? - … Ta cũng cam lòng.- Sát thát

-> Tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông -

Nguyên của nhân dân nhà Trần

HĐ2: Làm việc cả lớp -> 2 Học sinh đọc

- Đọc đoạn " cả 3 lần….xâm lược nước ta

nữa"

? Việc quân dân nhà trần ba lần rút quân

khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? - Là đúng, vì lúc đầu thế giới giặc

mạnh hơn ta, ta rút quân để kéo dài ( T )giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương

-> Kế sách chống lại quân Mông Nguyên

của quân dân nhà Trần

* Củng cố, dặn dò

- Nhận xét chung tiết học - Đọc phần ghi nhớ

- Ôn bài, chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	171,03 KB