Kết luận: Một số yếu tố trên bản đồ là: tên bản đồ, phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu trên bản đồ Hoạt động 3 Thực hành về một số kí hiệu bản đồ - Cho HS quan sát một số bản đồ và vẽ một số[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ
Tuần 1
Tiết 1 Bài học : MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ
I MỤC TIÊU :
- Biết môn Lịch sử vă Địa lí ơ lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiín nhiín vă cong người Việt Nam, Biết công lao của ông cha ta trong thời dựng nước vă giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn
- Biết môn Lịch sử vă Địa lí góp phần giâo dục HS tình yíu thiín nhiín, con người vă đất nước Việt Nam.- GT: câu hỏi 2
II CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam
Học sinh : Hình ảnh sinh hoạt của một số dân tộc ở một số vùng
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Phương pháp dạy học
Tiến trình
I Bài cũ - GV giới thiệu hai môn học Lịch sử và Địa lí sẽ học
ở chương trình lớp 4, sách giáo khoa
II Bài mới
1 Giớithiệu Môn Lịch sử và Địa lí
2 H.động 1 - Vị trí của đất nước ta và các cư dân ở mỗi vùng Phần đất liền có
- GV dùng bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam để giới thiệu vị trí của đất nước ta
hình chữ S
-Cho HS chỉ trên bản đồ và nêu vị trí của đất nước
- Chỉ trên bản đồ các thành phố lớn, thủ đô và thành phố em đang ở.( HSG)
Vùng biển nước ta có nhiều đảo và quần đảo
- Trên đất nước ta có bao nhiêu dân tộc cùng sinh sống? Em hãy kể tên một số dân tộc mà em biết?
- 54 dân tộc
Hoạt động 2 Các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam
Cho các em sinh hoạt nhóm - tìm hiểu và giới thiệu về một số sinh hoạt của một số dân tộc qua một số tranh ảnh các em sưu tầm, hay địa phương em
- Thảo luận nhóm 4
GV chốt: Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song đều có cùng một tổ quốc, 1 lịch sử Việt Nam
Hoạt động 3 Qua trình dưng nươc va giư nươc cua ông cha ta
Sơ lược - GV: Để có tổ quốc Việt Nam tươi đẹp như hôm
nay, ông cha ta đã phải trải qua hàng ngàn năm lao động, đấu tranh để dựng nước và giữ nước
HS bộc lộ yêu tổ quốc
Lop4.com
Trang 2- Em hãy kể tên một số anh hùng, liệt sĩ mà em biết?
- HS nêu
Hoạt động 4 Cách học tốt môn Lịch sử và Địa lí
- Theo em làm thế nào để học tốt môn Lịch sử và Địa lí?
(+ Quan sát sự vật hiện tượng + Thu thập, tìm kiếm tài liệu lịch sử + Thảo luận tìm hiểu kĩ bài học + Trình bày ý kiến của mình) Học mộn Lịch sử và Địa lí giúp chúng ta điều gì?
- HS đọc phần ghi nhớ
III Củng cố - 2 câu hỏi cuối bài
- Làm quen với bản đồ
- Các em quan sát trước bản đồ ở nhà
Trang 3KẾ HOẠCH BÀi HỌC MÔN : LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ
Tuần 1
Tiết 2 Bài học : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
I MỤC TIÊU
Biết bản đồ lă hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toăn bộ bề mặt Trâi Đất theo một tỉ lệ nhất định
- Biết một số yếu tố của bản đồ: tín bản đồ phương hướng, kí hiệu bản đồ
HS khâ, giỏi biết tỉ lệ bản đồ
II CHUẨN BỊ: Giáo viên : Bản đồ thế giới, châu lục, Việt Nam
III HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:
Phương pháp dạy học
Tiến trình
- Môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 giúp các em hiểu biết gì?
- Trên đất nước Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em sinh sống
- 54 dân tộc
- Họ có tiếng nói chung là tiếng gì? - Tiếng Việt
II Bài mới
1 Giới thiệu Làm quen với bản đồ
2 H.động 1 a/ Các loại bản đồ:
Bản đồ - GV treo các loại bản đồ: (Thế giới, Châu lục, Việt
Nam)
- Đọc tên các bản đồ treo trên bảng
GV nêu , giải thích
- HS nêu tên
- Nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên mỗi bản đồ Bản đồ thế giới thể hiện toàn bộ bề mặt trái đất Bản đồ châu lục thể hiện một số bộ phận nhỏ hơn trên bề mặt trái đất
Bản đồ Việt Nam thể hiện bề mặt nước Việt Nam Bản đồ là gì? - HS trả lời
- GV chốt: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ của một khu vực
hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định
- Chỉ vị trí của hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trên từng hình
H2
Ngày nay muốn vẽ bản đồ, người ta thường làm gì?
GV chốt ý
- HS đọc thầm SGK và trả lời
Chụp từ máy bay hay vệ tinh Tính toán chính xác các khoảng cách trên thực tế, thu nhỏ theo tỉ lệ
Lưu ý: Trong trường hợp không yêu cầu tính chính xác
Lop4.com
Trang 4cao lược đồ
Hoạt động 2 Một số yếu tố của bản đồ - Nhóm 4 theo dõi
- HS đưa vào kênh hình trang 5 và bản đồ yêu cầu thảo luận các ý sau:
- Đại diện nhóm trình bày, HS khác bổ N1: Đọc tên bản đồ/6 và cho biết tên bản đồ thể
hiện điều gì
sung
N2: Trên bản đồ người ta thường quy định các hướng B, N, Đ, T như thế nào? Chỉ trên bản đồ trên bảng
N3: Tỉ lệ bản đồ cho biết điều gì?
N4: Bảng chú giải H3 có những kí hiệu nào, kí hiệu bản đồ được dùng để làm gì?
- GV giải thích thêm về tỉ lệ bản đồ phương hướng đối tượng địa lí
Kết luận: Một số yếu tố trên bản đồ là: tên bản đồ, phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu trên bản đồ
GT nội dung này
Hoạt động 3 Thực hành về một số kí hiệu bản đồ
- Cho HS quan sát một số bản đồ và vẽ một số đối tượng địa lí như: sông, núi, đường biên giới
- HS vẽ trên bảng con, nhóm 2
- 1 vẽ kí hiệu, 1 nói kí hiệu, đó thể hiẹn điều gì?
III Củng cố - Bản đồ là gì?
dặn dò: - Nêu một số yếu tố trên bản đồ?
- Muốn tìm các đối tượng địa lí ta chú ý điều gì?
- Tiết sau: Cách sử dụng bản đồ
Trang 5Lop4.com