Hoạt động 3: Hàm số bậc nhất y = ax + b a 0 5’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên treo bảng và học sinh điền Khảo sát sự biến thiên: vào chỗ trống.. Hoạt động 5: [r]
Trang 1Tiết 23 BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG II
I Mục tiêu.
1)
- Khái
- Các tính
- Phép
2) Về kĩ năng:
- Tìm
- Xác
- Xác
-
-
3) Về tư duy:
- Phát '8 duy logic, duy hàm
-
4) Về thái độ:
- Tích
-
-
- Liên
II Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1) Thực tế:
-
-
2) Phương tiện:
- GV: + Các /4 % 5
+ Máy
+
+
- HS: +
+
III Phương pháp dạy học:
-
- Phát
-
IV Tiến trình bài học:
Hoạt động 1: (3’)
- GV phát
- Treo
yo = f(xo), xo D [8 (xo; f(xo))
Hàm
x1, x2 (a; b), x1< x2 f(x1) < f(x2)
x y
Trang 2Hàm
x1, x2 (a; b), x1< x2 f(x1) > f(x2)
Hàm
y = m ( m là
f là hàm
xD, - x D và f(-x) = f(x)
6
4
2
-2
-4
-6
f là hàm 23 trên ?" D:
4
2
-2
-4
-6
Cho các
lên trên ta
(G1): y = f(x) + q
lên trên ta
(G2): y = f(x) + q
x
y
x
y
x
y
O
(G): y = f(x)
x
y
O
(G1 )(G) (G2 )
Trang 3trái, ta
(G3): y = f(x + p)
(G4): y = f(x - p)
Giáo viên treo
vào
* Cho 2 1): y = a1x + b1
(d2): y = a2x + b2
Tìm 1) // (d2);
(d1) (d2)
D = …
64 % /# thiên:
(a > 0) (a < 0)
> (- ;0) và Oy > (O; b).b
a
* a1 = a2 và b1 b2
* a1 a2
Hoạt động 4: Hàm /? hai: y = ax2 + bx + x (a 0).(5’)
Giáo viên treo
2
b a
4a
64 % /# thiên:
(a > 0) (a < 0)
; ), 2
b a
4a
-K % x = , /, lõm quay lên trên khi a > 0, quay -: %
2
b a
9& khi a < 0
y
x O
(G3 ) (G) (G4) p
p
+p +p
p
p
x y
+p -p
p Mp
x y
x y
p Mp
+p +p
4a
x y
p
p
+p
4a
-p
Trang 4Bài 39:
a) b) c) Bài 40:
a) a 0; b = 0
b) b = 0; a 0, a, c tùy ý
Hoạt động 6:Làm bài 42 (3’)
Giáo viên treo
* Giáo viên chia nhóm, phân
công
cho r % nhóm
* Yêu W: r % nhóm trình bày
nhanh ( có
*
2:? theo nhóm và trình bày D#
Q:4
* S[k bài 44) Phân công 4
nhóm
cách 5
* Các nhóm
* a) b) c) 3 5;1- 2 5), (3 + 5; 1+ 2 5)
* y = x2 - x + 1
*
1)
3)
4)
5)
x y
x
y 0
0 0
a c b
0 0 0
a c b
x
y
0 0 0
a c b
y
0 0 0
a c b
... data-page="4">Bài 39:
a) b) c) Bài 40:
a) a 0; b =
b) b = 0; a 0, a, c tùy ý
Hoạt động 6:Làm 42 (3’)
Giáo viên treo
* Giáo viên chia nhóm,...
Hoạt động 4: Hàm /? hai: y = ax2 + bx + x (a 0).(5’)
Giáo viên treo
2
b a
4a
64 %... data-page="3">
trái, ta
(G3): y = f(x + p)
(G4): y = f(x - p)
Giáo viên treo
vào
* Cho 1): y = a1x + b1