Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Học kì I - Tuần 10 - Bạch Văn Thời

Giới thiệu bài : Giới thiệu MĐ, YC tiết hoïc Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng khoảng ⅓ lớp - GV yêu cầu từng HS bốc thăm chọn bài tập đọc, xem lại bài đọc trong vòng 2 phú[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Chào cờ

Tập đọc Ôân tập kiểm tra giữa kì I

Lịch sử Cuộc khởi nghĩa chống quân Tống xâm lược lần thứ

nhất

Hai

18-10-2010

LT& Câu Ôân tập kiểm tra giữa kì I

Chính tả Ôân tập kiểm tra giữa kì I Khoa học Ôân tập con người và sức khỏe

Ba

19-10-2010

Tập đọc Ôân tập kiểm tra giữa kì I

Tư

20-10-2010

Toán Nhân với số có một chữ số

LT & Câu Ôân tập kiểm tra giữa kì I

L tâïp toán Luyện Tập Toán Trong Tuần.

Năm

21-10-2010

Toán Tính chất giao hoán của phép nhân

Khoa học Nước có những tính chất gì?

Kể chuyện Ôân tập kiểm tra giữa kì I SHTT Tìm hiểu an toàn giao thông bài 2 Sáu

22-10-2010

Trang 2

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

ĐẠO ĐỨC

Tiết kiệm thời giờ (tt)

I Mục tiêu :

- HS hiểu thời giờ là cái quí nhất ,cần phải tiết kiệm

- Thái độ: Tôn trọng và quý thời gian Có ý thức làm việc khoa học, hợp lí

- Hành vi: Thực hành làm việc khoa học, giờ nào việc nấy, làm việc nhanh chóng, dứt điểm, không vừa làm vừa chơi Phê phán, nhắc nhở các bạn cùng biết tiết kiệm thời giờ

II Đồ dùng dạy học :

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: + Nêu câu hỏi tiết

trước 2 Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết kiệm

thời giờ

Hoạt động :1: Làm việc cá nhân (BT 1)

Kết luận :

- Các việc làm a,c.d là tiết kiệm thời giờ

- Các việc làm b,đ,e không phải là tiết kiệm

thời giờ

Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (BT

2)

- Nhận xét ,tuyên dương những HS biết tiết

kiệm thời giờ ,nhắc nhở những HS sử dụng

lãng phí thời giờ

Hoạt động 3:Trình bày giới thiệu các tranh

vẽ ,tư liệu đã sưu tầm

- Nhận xét, tuyên dương

Kết luận chung :

3 Củng cố, dặn dò.

- Tại sao phải tiết kiệm thời giờ?

- Tiết kiệm thời giờ thì có tác dụng gì?

- GV nhận xét tiết học

- 2HS trả lời

- HS mở SGK

- HS nêu yêu cầu -Trình bày, trao đổi trước lớp

- Thảo luận về việc bản thân đã sử dung thời giờ như thế

- Trình bày trước lớp

- Nhận xét

- HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, chủ đề tiết kiệm thời giờ trong nhóm

- Cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ…

- Trả lời

TIẾNG VIỆT

Ôân tập giữa kì I tiết 1

Trang 3

I Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời được 1 – câu hỏi về nội dung bài đọc)

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học

kì I của lớp 4

2 Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9

- Phiếu kẻ sẵn nội dung bài tập 2 để HS học nhóm

1 Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra)

2 Giới thiệu bài : Giới thiệu MĐ, YC tiết

học

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng (khoảng ⅓ lớp)

- GV yêu cầu từng HS bốc thăm chọn bài tập

đọc, xem lại bài đọc trong vòng 2 phút trước

khi đọc bài

- Ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2:

+ Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?

+ Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm thương người như

thể thương thân (nói rõ số trang)

- GV ghi nhanh lên bảng

- Phát phiếu cho từng nhóm

- Kết luận lời giải đúng

Hoạt động 3: Bài tập 3

- Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn

đó

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét, khen những em đọc tốt

- Về nhà ôn lại qui tắc viết hoa

- HS lên bốc thăm chọn bài đọc và thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi

- Bài có một chuỗi các sự việc mỗi chuyện đều nói lên một điều có ý nghĩa

+ Các truyện kể: …

- Hoạt động trong nhóm 4 ,thảo luận ,hoàn thành phiếu

- Sửa bài

- Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm được

- Đọc đoạn văn mình tìm được

- Chữa bài

- Mỗi đoạn 3 HS thi đọc

- Nghe

Trang 4

Giáo viên Học sinh

- Nhận xét tiết học

TOÁN

Luyện tập

I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác,

- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- Thước thẳng có chia vạch xăng-ti-mét, ê ke, com pa

1 Kiểm tra bài cũ:

-Vẽ hình vuông ABCD có cạnh là 7 dm Tính

chu vi, diện tích hình vừa vẽ

- GV nhận xét cho điểm HS

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập

b) Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: a) yêu cầu HS ghi tên các góc vuông,

góc nhọn, góc tù trong mỗi hình

Bài 2:

- Vì sao AB được gọi là đường cao của hình

tam giác ABC?

- Hỏi tương tự với đường cao CB

- GV kết luận:

Bài 3:

- Quan sát hướng dẫn học sinh yếu

-Nhận xét

Bài 4: (a )Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Nêu cách xác định trung điểm M của cạnh

AD

- GV yêu cầu HS tự xác định trung điểm N của

cạnh BC, sau đó nối M với N

3 Củng cố, dặn dò

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

a) – HS nêu và so sánh góc đó với góc vuông

b) Làm việc cặp đôi

- Quan sát và nêu: đường cao của hình tam giác ABC

- Trả lời

- Nhắc lại.( hs yếu nhắc lại)

- 1 HS lên bảng vẽ hình vuông ABCD cạnh dài 3cm và nêu các bước vẽ, cả lớp vẽ vào vở

- 1 HS nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng vẽ hình chữ nhật

- HS thực hiện theo yêu cầu

LỊCH SỬ

A

Trang 5

Cuộc kháng chiến chống quân Tống

xâm lược lần thứ nhất

I Mục tiêu :

Sau bài học, HS có thể :

- Nêu được tình hình đất nước ta trước khi quân Tống xâm lược

- Trình bày được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược

- Nêu được ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân Tống

- Các hình minh họa SGK

- Lược đồ khu vực cuộc kháng chiến chống quân Tống ( năm 981)

- Phiếu học tập cho HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 3 HS lên bảng, trả lời 3 câu hỏi cuối

bài 7

- GV nhận xét việc học bài ở nhà của HS

2 Bài mới: - Cho HS quan sát tranh lễ lên

ngôi của Lê Hoàn, sau đó giới thiệu

Hoạt động 1: Tình hình nước ta trước khi

quân Tống xâm lược.

- GV phát phiếu thảo luận cho từng cặp HS,

yêu cầu HS thảo luận để hoàn thành yêu cầu

của phiếu

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó hỏi

HS cả lớp

+ Dựa vào phần thảo luận, hãy tóm tắt tình

hình nước ta trước khi quân Tống xâm lược?

Hoạt động 2: Cuộc kháng chiến chống quân

Tống xâm lược lần thứ nhất.

-GV treo lược đồ khu vực cuộc kháng chiến

chống quân Tống ( năm 981) lên bảng và nêu

yêu cầu :

- GV nhận xét

- GV hỏi: Ýù nghĩa cuộc kháng chiến chống

quân Tống ?

Hoạt động 3: Trò chơi

- GV yêu cầu HS cả lớp gấp SGK và vở, sau đó

tổ chức cho HS thi điền từ còn thiếu vào sơ đồ

3: Củng cố, dặn dò

- 3 HS trả lời

- Theo dõi, lắng nghe

- HS tiến hành thảo luận theo bàn

- 1 HS phát biểu trước lớp, HS cả lớp cùng theo dõi, nhận xét

- Học sinh tóm tắt

- Thảo luận nhóm 6

+ HS xem lược đồ, đọc SGK và cùng xây dựng diễn biến

-1HS trình bày lại

- Trả lời

- Chia nhóm, hoàn thành sơ đồ

- Nhóm nào xong trước và chính xác là nhóm thắng cuộc

- Nghe

Trang 6

Giáo viên Học sinh

- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài, trả lời các câu

hỏi cuối bài, làm các bài tập tự đánh giá và

chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010

TIẾNG VIỆT

Ôân tập giữa kì I tiết 2

I Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa

- Hệ thống hoá các qui tắc viết hoa tên riêng

- Rèn hs yếu một số từ hay viết sai

1 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

2 Giới thiệu bài:

- Nêu MĐ, YC tiết học

Hoạt động 1: Viết chính tả:

- Giải nghĩa từ trung sĩ

- Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết

- Nêu cách trình bày khi viết

- Đọc chính tả cho HS viết

- Đọc lại cho học sinh soát lỗi

- Chấm chính tả

Hoạt động 2; Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2:- Gọi học sinh nêu yêu cầu.

- GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng

Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu.

- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm

- GV kết luận lời giải đúng

3 Củng cố, dặn dò - Về nhà đọc các bài tập

đọc, học thuộc lòng để chuẩn bị tiết sau

- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe

- Các từ: ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ

- HS nêu

- Viết bài vào vở

- Soát lỗi

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận

- Trình bày

- 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm

- Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập

- Sửa bài

- Theo dõi , lắng nghe

TOÁN

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

Giúp học sinh củng cố về:

Trang 7

- Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số; áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất

- HS yếu cộng, trừ được các số có 6 chữ số

- Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật

1 Kiểm tra bài cũ: - Sửa bài tập về nhà.

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: (a) - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh yếu

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 2: (a) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận

tiện ta áp dụng tính chất nào?

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét , cho điểm

Bài 3 (b) Yêu cầu học sinh qua sát hình.

- Hình ABCD và BIHC có chung cạnh nào?

- GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình vuông BIHC

Bài 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề.

- Bài toán cho biết gì?

- Biết được nửa chu vi của hình chữ nhật tức là

biết được gì?

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét và cho điểm

- GV yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi, diện

tích của hình chữ nhật

3.Củng cố, dặn dò

- Chuẩn bị bài: Nhân với số có một chữ số

- 2 học sinh lên sửa

- Đặt tính rồi tính

- HS nhận xét , sửa bài

- Tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện

- Chúng ta áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng

- 2 em lên bảng làm bài

- Sừa sai trong bài

- HS quan sát hình

- Có chung cạnh BC

- HS vẽ hình sau đó nêu các bước vẽ

- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Cho biết nửa chu vi là 16cm, và chiều dài hơn chiều rộng 4cm

- Biết được tổng của số đo chiều dài và chiều rộng

- Học sinh nêu

TIẾNG VIỆT

A

Trang 8

I Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời được 1 – câu hỏi về nội dung bìa đọc)

2.a1 một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc và truyện kể thuộc chủ điểm: Măng mọc thẳng

1 Kiểm tra bài cũ: - Không kiểm tra.

2 Giới thiệu bài:

- Nêu MĐ, YC của tiết học.

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- GV cho điểm với những em đạt yêu cầu, em

nào đọc chưa đạt yêu cầu GV cho về nhà đọc lại

để tiết sau kiểm tra

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập:

- Gọi HS đọc tên bài tập đọc là truyện kể ở tuần

4, 5, 6 đọc cả số trang GV ghi nhanh lên bảng

- Phát phiếu cho từng nhóm

- Kết luận lời giải đúng

- Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn hoặc cả bài

theo giọng đọc các em tìm đúng

- Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt

- Chủ điểm măng mọc thẳng gợi cho em suy

nghĩ gì?

- HS lên bốc thăm chọn bài đọc và thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS đọc trong SGK

- Trả lời 1, 2 câu hỏi trong đoạn vừa đọc

- HS nêu

- Hoạt độngtrong nhóm 4, hoàn thành phiếu

- Đọc phiếu đã hoàn chỉnh

- 4 HS nối tiếp nhau đọc (mỗi HS đọc một truyện)

- 1 bài 3 HS thi đọc

- Trả lời

KHOA HỌC

Ôân Tập: Con người và sức khỏe(tt)

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Củng cố lại kiến thức cơ bản đã học về con người và sức khỏe

- Hệ thống hóa những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 điều khuyên về dinhdưỡng hợp

lí của Bộ y tế

- Biết áp dụng những kiến thức cơ bản đã học vào cuộc sống hàng ngày

Trang 9

- Luôn có ý thức trong ăn uống và phòng tránh bệnh tật, tai nạn.

Các mô hình rau, quả, con giống

1 Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

2 Bài mới: Giới thiệu bài : Ôân tập: con người

và sức khoẻ

Hoạt động 1: Trò chơi ai chọn thức ăn hợp lí ?

- Chia nhóm , giao việc

- Làm thế nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng?

Hoạt động 2: Thực hành ghi lại 10 lời khuyên

dinh dưỡng hợp lí

3: Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị :Nước có những tính chất gì ?

- Hát

- Làm việc theo nhóm , sử dụng các thực phẩm mang đến , những tranh ảnh , mô hình về thức ăn đã sưu tầm để trình bày 1 bữa ăn ngon và bổ

- Các nhóm lên trình bày

- Nhận xét

- Trao đổi, trả lời

- Làm việc cá nhân theo hướng dẫn ở mục thực hành SGK/40

- 1số HS trình bày sản phẩm của mình

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu :

1 Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thảng, Trên đôi cánh ước mơ

2 Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

- Phiếu kẻ sẵn nội dung bài tập 1, 3 để HS học nhóm

1 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:

- GV ghi tên các chủ điểm lên bảng Nêu MĐ

YC tiết học

b) Hướng dẫn làm bài tập:

- Nêu tên các chủ điểm mới học

Trang 10

Giáo viên Học sinh Bài 1:- Gọi học sinh nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS nhắc lại các bài mở rộng vốn từ

GV ghi nhanh lên bảng

- GV phát phiếu cho các nhóm yêu cầu HS trao

đổi thảo luận và làm bài

- Nhận xét tuyên dương

-Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu hoặc tìm tình

huống sử dụng

- Cho học sinh làm bài vào phiếu

- Gọi học sinh tìm tình huống

- Nhận xét, chữa từng câu cho HS

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi về tác dụng

của dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và lấy ví dụ

về tác dụng của chúng

- Gọi học sinh trình bày

-Nhận xét

- Về nhà học thuộc các từ ngữ, thành ngữ, tục

ngữ vừa học

- Chuẩn bị nội dung ôn tập tiết sau

- HS nhắc lại

- HS hoạt động trong nhóm 6

- Dán phiếu lên bảng, 1 HS đại diện trong nhóm trình bày

- Chấm bài của nhóm bạn

- HS đọc thành ngữ ,tục ngữ

- HS làm bài vào phiếu học tập

- HS tìm tình huống sử dụng:

- 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm

- Thực hiện theo yêu cầu

-Trình bày

- Nhận xét

TOÁN

Kiểm tra định kì 1

(Đề của PGD )

TIẾNG VIỆT

I Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng (Như tiết 1 )

2 Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về thể loại, nội dungchính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm :Trên đôi cánh ước mơ

- Phiếu kẻ sẵn nội dung bài tập 2, 3 để HS học nhóm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	236,55 KB