Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 35 - Hoàng Văn Hiệp

- Một số HS đọc + Đoạn văn đã cho trích từ sách phổ biến - NX – bổ sung khoa học, tả tỉ mỉ về họat động đi lại của bồ c©u, gi¶i thÝch v× sao l¾c l ®Çu liªn tôc, c¸c - Nghe em cần đọc để[r]

Trang 1

Tuần 35

Ngày soạn: … /……/ 2010 Ngày giảng … /……/ 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tiếng việt

Ôn tập cuối học kì II (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, loát bài tập đọc đã học ; đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoan thơ

phù hợp với ND đoạn đọc Thuộc + 3 khổ thơ, đoạn văn đã học ở HK II

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, cả bài ; nhận biết + thể loại(thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống

* Tốc độ đọc trên 90 tiếng /1 phút

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên bài tập đọc + học thuộc lòng

- Bảng lớp, bảng phụ

III Các HĐ dạy học:

A KTBC:

B Bài mới

(32’)

1 GTB

2 Khảo sát tốc

độ đọc của HS

3 Làm bài tập:

Bài 2

- GTB – Ghi bảng

- GT nội dung học tập của tuần 18

- Tổ chức cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc bài và TLCH về nội dung bài các em vừa đọc

- NX và đánh giá

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Chia nhóm và cho Hs hoạt động nhóm

điền nội dung vào bảng

- Yêu cầu các nhóm báo cáo KQ

- Nhận xét đánh giá - Chốt lời giải đúng:

- Nghe

- Bốc thăm

- Đọc bài, TLCH

- 1 HS đọc

- Thảo luận và làm bài

- Đại diện trình bày

- Nghe

Trang 2

Trường Tiểu học Lũng Phìn - Giáo án lớp 4

3 Củng cố:(2’) - Nhận xét chung giờ học

- Ôn bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Toán

ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc

I Mục tiêu

- Giải + bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

* Bài 1 cột 3, bài 2 cột 3; bài 4, 5

- Bảng phụ

III Các đồ dùng dạy học:

A KTBC: (3’)

B Bài mới

(28’)

1 GTB

2 HD làm

BT:

Bài 1:

Bài 2

- Gọi HS chữa bài

- Cho HS nêu y/c của bài

- Y/c học sinh nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- Y/c học sinh làm bài vào nháp rồi điền kết quả

- Đáp án:

Tỉ số của hai số

6

1

3

2

5 3

- Nêu y/c của bài

- Y/c học sinh nhắc lại cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- Y/c học sinh làm bài vào nháp rồi điền kết quả vào bảng

- Đáp án:

Tỉ số của hai số

5

1

4

3

7 4

- 2 HS chữa bài

- NX

- Nghe

- Đọc

- HS thực hiện

- NX – bổ sung

- Đọc

- Làm bài

- Nx – bổ sung

- Đọc

- Làm bài

- Nx – bổ sung

Trang 3

Bài 3

Bài 4*

Bài 5*

4 Củng cố –

dặn dò:(2’)

- Cho học sinh nêu đầu bài

- Hd học sinh tóm tắt và nêu các giải:

+ Vẽ sơ đồ + Tìm tổng số phần bằng nhau + Tìm số thóc ở mỗi kho

- Y/c học sinh làm bài vào phiếu học tập., chữa bài

- Lời giải:

Tổng số phần bằng nhau là:

4 + 5 = 9 (phần)

Số thóc của kho 1 là:

1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)

Số thóc của kho 2 là:

1350 - 600 = 750 (tấn) Đáp số: kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấn

- HD học sinh về nhà làm Cho học sinh nêu đầu bài

- Hd học sinh tóm tắt và nêu các giải:

Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là:

4 - 1 = 3 (phần) Tuổi con sau 3 năm nữa là:

27 : 3 = 9 (tuổi) Tuổi con hiện nay là:

9 - 3 = 6 (tuổi) Tuổi mẹ hiện nay là:

6 + 27 = 33 (tuổi) Đáp số: mẹ 33 tuổi Con 6 tuổi

- Nhận xét tiết học

- Giao BTVN – Dặn HS chuẩn bị bài sau:

- Đọc

- TL và làm bài

- NX – bổ sung

- Nghe

- Đọc

- TL và làm bài

- NX – bổ sung

- Nghe

–––––––––––––––––––––––––––

Tiết 4: Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm

I Mục tiêu::

- Giúp HS ôn tập, củng cố, hệ thống các kiến thức, thái độ và rèn luyện các kĩ năng theo

các chuẩn mực hành vi đạo đức

bài tập, có cách ứng xử đúng với các tình huống

- GD cho HS có các hành vi ứng xử tốt trong thực tế cuộc sống.

Trang 4

II Tài liệu, phương tiện:

- PBT;

A KTBC:(3’)

B Bài mới

(28’)

1 GTB

2 Các HĐ :

HĐ1: Làm việc

cá nhân

HĐ 2: Làm việc

theo nhóm:

HĐ 3: Làm việc

theo nhóm:

3 Củng cố:(2’)

- NX chung

- GTB – Ghi bảng:

- Phát phiếu bài tập cho HS

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và HD HS làm bài tập trên phiếu

- Gọi HS trình bày

- NX và kết luận:

+ ý kiến đúng là: a, b, c, e + ý kiến sai là: d, đ

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận và đóng vai theo dung tình huống

- Mời các nhóm lên đóng vai

- Cho HS phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi những nhóm có cách ứng xử tốt

+ TH 1: Đến giúp bạn dọn dẹp nhà cửa

+ TH2: khuyên các bạn

+ TH3: khuyên các bạn không nên đùa nghịch

- Chia nhóm và HD HS trao đổi và đóng vai theo tình huống

- Mời đại diện nhóm lên trình bày

- Cùng HS thảo luận và KL cách xử lý

- NX - đánh giá - khen những HS có cách ứng xử tốt

- Nhận xét chung giờ học

- 2 HS nêu

- Nghe

- Làm việc cá nhân

- Trình bày ý kiến

- Cả lớp TĐ - NX

- HS trao đổi và thảo luận cách ứng xử trong

TH và chuẩn bị đóng vai

- HS trình bày

- Cả lớp trao đổi, thảo luận về cách ứng xử trong đóng vai của các nhóm

- TL nhóm theo

- trình bày

- NX - đánh giá

- Nghe

Trang 5

Tiết 1: Toán Luyệntập chung

I Mục tiêu:

- Vận dụng + bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thanh phần

( biết của phép tính

- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

* Bài 1; bài 4

- Bảng phụ

A KTBC: (3’)

B Bài mới

(30’)

1 GTB

2 Thực hành:

Bài 1*

Bài 2

Bài 3

- Gọi HS chữa bài

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm bài

- NX – chữa bài:

- Đáp số: Kon Tum, Lâm Đồng, Gia Lai,

Đắk Lắk

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- HD và cho HS tự làm bài – Gọi 4 HS lên bảng làm bài

- NX - đánh giá

a, + - = + - = - = 5

2

10

3

2

1

10

4

10

3

10

5

10

7

10 5

2 10

b, + x = + = + = 11

8

33

8

4

3

11

8

132

24

11

8

11

2

11 10

c, x : = x = 9

7 14

3 8

5 126

21 5

8 630 168

- GV HD Hs cách làm bài

- Tổ chức cho HS thảo luận và làm bài

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kq của nhóm

- NX – bổ sung – Chữa bài

- 2 HS chữa bài

- NX

- Nghe

- Đọc

- HS thực hiện

- NX – bổ sung

- Đọc

- Làm bài

- Nx – bổ sung

- Đọc

- Làm bài

- Nx – bổ sung

- Đọc

- TL và làm bài

- NX – bổ sung

Trang 6

Bài 4*

Bài 5

4 Củng cố –

dặn dò:(2’)

a, x - = b, x : = 8

4

3

2

1

4 1

x = + x = 8 x

2

1

4

3

4 1

x = x = 8 x

4

5

4 1

- HD và cho HS làm bài

- cho HS nêu kết quả

- NX – bổ sung và chữa bài

Ba lần số thứ nhất là;

84 - (1+ 1 + 1) = 81

Số thứ nhất là:

81 : 3 = 27

Số thứ hai là:

27 + 1 = 28

Số thứ ba là;

28 + 1 = 29 Đáp số: 27 , 28, 29

- Gợi ý cho HS nêu tóm tắt, cách giải bài và

HS làm bài vào vở

- 1 HS lên chữa bài Hiệu số phần bằng nhau là;

6 - 1 = 5 (phần) Tuổi con là:

30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi của bố là:

6 + 30 = 36 (tuổi) Đáp số: con:6 tuổi bố: 36 tuổi

- cùng Hs nhận xét, chữa bài

- Nhận xét tiết học

- Giao BTVN – Dặn HS chuẩn bị bài sau:

- Đọc

- Nêu

- Chữa bài

- NX – bổ sung

- Đọc

- Nêu

- Chữa bài

- NX – bổ sung

- Nghe

Ôn tập cuối học kỳ II (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc # ở tiết 1

- Nắm + một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học(Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); đầu giải thích + nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

- Bảng phụ

Trang 7

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

B Bài mới

(33’)

1 GTB

2 Khảo sát tốc

3 HD làm BT:

Bài 2

- Không kiểm tra

- Tổ chức cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc bài và TLCH về nội dung bài các em vừa đọc

- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu

- HD và cho HS thống kê các từ đã học ở tiết mở rộng vốn từ trong hai chủ điểm trên

- Gọi HS trình bày

Khám phá thế giới

Hoạt động du lịch

Đồ dùng cần cho chuyến du lịch va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao,

dụng cụ thể thao, điện thoại,

đồ ăn, # uống….

J)#9 tịên giao thông Tàu thuỷ, bến tàu, ô tô con, máy bay, sân bay, vé tàu, vé

xe, xe đạp, xe máy….

Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch

Khách sạn, #9 dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ti

du lịch, tuyến du lịch….

Địa điểm tham quan, du lịch phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác # đề, chùa,

di tích lịch sử, bảo tàng, nhà

niệm….

Hoạt động thám hiểm

Đồ dùng càn cho cuộc thám hiểm la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, #

uống, đèn pin, dao, bật lửa,

vũ khí…

Khó khăn, nguy qua

bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết, $(

gió, sóng thần…

những đức tính cần thiết của

đoàn thám hiểm

kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ( mạo hiểm, ham hiểu biết, thích tìm tòi, không ngại khó…

- Nghe

- Đọc bài và TLCH

- NX – bổ sung

- Đọc

- Làm bài

- Trình bày

- NX – bổ sung

Trang 8

bài 3

Tình yêu cuộc sống

Những từ có tiếng lạc (lạc nghĩa là vui, mừng

Lạc quan, lạc thú

Những từ

chứa tiếng vui vui chơi, góp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui

B#9 vui lòng, vui thú, vui

Từ miêu tả tiếng

khùng khục…

- NX – khen ngợi những HS thống kê đúng

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi và giải nghĩa một số từ ngữ sau đó đặt câu với các từ ngữ đó

- Gọi HS trình bày và nhận xét + Từ : góp vui; góp thêm, làm cho mọi

+ Đặt câu: Hoạt cảnh kịch “ở m)#9 quốc /)#9 Lai” do lớp em dàn dựng đã thực sự góp vui cho đem liên hoan văn nghệ của

- NX chung, kết luận lời giải đúng:

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

- Nêu yêu cầu

- Trao đổi và làm bài

- Trình bày

- NX – bổ sung

- Nghe

––––––––––––––––––––––––––––––––

Tiết 3: Tiếng việt Ôn tập cuối học kỳ II (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc # ở tiết 1

- Dựa vào đoạn văn nói về cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết + đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật

** TCTV: Giúp HS viết + đoạn mở bài và kết bài theo yêu cầu

- Phiếu ghi tên bài tập đọc, học thuộc lòng

- bảng phụ

A KTBC:

B Bài mới (33’)

Trang 9

1 GTB

2 Khảo sát tốc

3 Làm bài tập

Bài 2

- GTB – ghi bảng

- Tiếp tục cho HS lên bốc thăm và chuẩn bị

nội dung bài

- Cho học sinh nêu y/c của bài tập Quan sát tranh minh hoạ trong SGK

- Giáo viên giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu của bài;

+ Dựa theo những chi tiết mà bài văn trong SGK cung cấp và những quan sát của riêng mình, mỗi em viết 1 đoạn văn khác miêu tả

cây >)#9 rồng

+ Đoạn văn đã cho lấy từ sách phổ biến khoa học, tả rất tỉ mỉ về loài cây >)#9 rồng (thân, cành, lá, hoa, quả, nhựa…) các em cần đọc kĩ để có thể hiểu biết về cây >)#9 rông Trên cơ sở đó mỗi em viết 1 đoạn văn miêu tả cây >)#9 rồng cụ thể mà em đã

thấy ở đâu đó

+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây, ( ý nghĩa, cảm xúc của mình vào

đoạn tả

- Y/c học sinh viết bài

- Cho 1 số học sinh đọc bài viết

- Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung tiết ôn tập

- Ôn và đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lòng Chuẩn bị bài sau:

- Nghe

- Đọc bài và TLCH

- Đọc yêu cầu

- HS đọc

- Làm bài

- Vài HS trình bày

- NX – bổ sung

- Nghe

–––––––––––––––––––––––––––

Tiết 4: Khoa học

ôn tập

I Mục tiêu:

- Thành phần các chất dinh !#9 có trong thức ăn và vai trò của không khí, # trong

đời sống

- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất

- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về # không khí, ánh sáng, nhiệt

II ĐDDH:

- Phiếu học tập

Trang 10

A KTBC: (3’)

B Bài mới

(28’)

1 GTB

2 Các HĐ:

HĐ1: Trò chơi:

Ai nhanh, ai

đúng

HĐ2: Trả lời

câu hỏi

HĐ 3: Thực

hành

HĐ 4: Trò

chơi: Thi nói

về vai trò của

không khí và

# trong đời

sống

D Củng cố và

dặn dò: (2’)

- NX - đánh giá

- Chia nhóm HS, mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày 3 câu trong mục trò chơi/138 SGK:

- Gv cùng hs nx, chốt ý đúng:

+ Tiêu chí: Nội dung: đúng, đủ Lời nói: to, ngắn gọn, thuyết phục, thể hiện sự hiểu biết

- Gv viêt các câu hỏi ra phiếu

- Gọi HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

- Gv cùng hs nx

bài 2 theo nhóm

- Cho đại diện các nhóm báo cáo

- NX – bổ sung

- GV chia lớp thanh hai đội chơi Hai đội

- Đội này hỏi đội kia trả lời Nếu trả lời đúng mới + hỏi lại

- Đội nào có nhiều câu hỏi đúng đội đó sẽ thắng Và đảm bảo mọi thành viên đều +

tham gia

- GV củng cố và hệ thống các kiến thức:

- Nx tiết học Chuẩn bị cho bài 70:

- 2 HS nêu

- NX – bổ sung

- Nghe

- TL

- NX – bổ sung

- TL

- NX – bổ sung

- Làm bài

- Đại diện báo cáo

- NX – bổ sung

- Nhận đội chơi

- Chơi

- NX – bổ sung

- Nghe

Buổi chiều Tiết 1: Thể dục

Tiết 2: Âm nhạc

Trang 11

Tiết 3: Ngoaị ngữ

Ôn tập cuối học kì II (Tiết 4)

I Mục tiêu:

- Nhận biết + câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm + trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho

- Phiếu học tập

A KTBC:

B Bài mới

(33’)

1 GTB

2.Bài tập 1, 2

3 Bài tập 3

Hd học sinh làm bài tập

- Cho HS nối tiếp nêu y/c của bài tập 1,2

Nói nội dung truyện: Sự hối hận của một học sinh vì đã nói dối, không xứng đáng với

sự quan tâm của cô giáo và các bạn

- Cho học sinh đọc thầm lại truyện : tìm các câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến trong bài

- Cho học sinh trình bày kết quả

- Nhận xét, đánh giá

- Kết quả:

Câu hỏi: Răng em đau, phải không ? Câu cảm: Ôi, răng đau quá !

Bộng răng B#9 của bạn ấy chuyển sang má khác rồi !

Câu khiến: Em về nhà đi ! Nhìn kìa !

Câu kể: Các câu còn lại trong bài ( Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm Thế là má B#9 phồng lên )

- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài

- Hd học sinh làm bài

- Y/c HS làm bài cá nhân Trình bày KQ

- Lời giải:

- Nghe

- Đọc

- TL

- Đọc

- Thảo luận

- Nêu

Trang 12

+ Câu có trạng ngữ chỉ thời gian:

Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm

Chuyện xảy ra đã lâu

+ Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn

cục giấy thấm trong mồm…

- NX chung tiết học

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

- NX – bổ sung

- Nghe

Tiết 2: Toán:

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Đọc + số, xác định + giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên

- So sánh + hai phân số

* Bài 3 cột 2, bài 5

- Bảng phụ

A KTBC:(3’)

B Bài mới

(30’)

1 GTB

2 HD làm BT:

Bài 1

Bài 2

Bài 3

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Gọi hS nêu kq bài tập

- Cùng HS nhận xét và chữa bài

- Hd và cho HS trao đổi và làm bài

- Chữa bài - đánh giá

a, 24579 + 43867 = 68446

82604 - 35246 =47358

b, 235 x 325 =76375

101598 : 287 = 354

- HD và cho HS thảo luận và làm bài

- Cho HS nêu ý kiến – NX chốt ý đúng

- 2 HS chữa bài

- Nghe

- Đọc

- Làm bài và chữa bài

- NX – bổ sung

- Đọc

- làm bài

- NX – bổ sung

- Đọc

- Làm bài

- NX – bổ sung

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	201,34 KB