Tiến trình hoạt động: Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động 1: Chuẩn bị + Mục tiêu: Giúp HS hiểu trong ngày tết Trung thu, mặt nạ là một trong những món đồ chơi truyền thống đư[r]
Trang 1Trường TH&THCS Thành Sơn – Thiết kế Hoạt động Giáo dục NGLL – Năm học: 2013 – 2014
Họ và tên giáo viên : Lê Quốc Đoan
Ngày soạn: 13/9/2013 Ngày tổ chức: 16-20/9/2013
Chủ đề tháng: Mái trường thân yêu của em
I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục:
- HS hiểu: Trong ngày tết Trung thu, mặt nạ là một trong những mĩn đồ chơi truyền thống được lứa tuổi trẻ yêu thích, nhất là trẻ em
- HS biết cách làm mặt nạ để chơi Trung thu
- Rèn đơi bàn tay khéo léo và khả năng sáng tạo của học sinh
II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động:
1 Nội dung: Thực hiện theo chủ điểm tuần
1 Hình thức: Làm mặt nạ
2 Phương pháp: trực quan, vấn đáp, luyện tập
III Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Mặt nạ truyền thống, ảnh mặt nạ, keo dán, dây thun, kéo, giấy bìa, màu…
2 Học sinh: Giấy bìa, kéo, chì, màu…
IV Tiến trình hoạt động:
1 Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh
2 Khởi động: Hát tập thể.
3 Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp HĐ của học sinh (tổ, nhĩm)
Hoạt động 1: Chuẩn bị
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu trong ngày tết Trung thu, mặt nạ
là một trong những mĩn đồ chơi truyền thống được lứa tuổi
trẻ yêu thích nhất là trẻ em
+ Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh quan sát mặt nạ và hướng dẫn để
học sinh nhận ra chất liệu, hình thù mặt nạ cũng phong phú
và đa dạng
+ Kết luận: Mặt nạ được làm bằng nhiều chất liệu khác
nhau Nếu các em biết tự tay mình làm mặt nạ để tham dự
hội rước đèn Trung thu thì rất cĩ ý nghĩa
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách làm mặt nạ:
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách làm mặt nạ để chơi Trung
thu
+ Cách tiến hành:
- Cách 1: Đo miếng bìa lên khuơn mặt của mặt nạ mẫu, vẽ
theo kích cỡ: mặt, mắt, mồm… Cắt theo hình đã vẽ, tạo ra
được khuơn hình mặt nạ
- HS quan sát, lắng nghe, trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát
Lop4.com
Trang 2Trường TH&THCS Thành Sơn – Thiết kế Hoạt động Giáo dục NGLL – Năm học: 2013 – 2014
Họ và tên giáo viên : Lê Quốc Đoan
- Cách 2: Đặt miếng bìa lên khuơn mặt của mình, vẽ hình
khuơn mặt, mắt, mồm sao cho hình vẽ vừa to hơn khuơn
mặt thật Cắt dời hình ra khỏi tấm bìa
- Dùng bút vẽ, trang trí mặt nạ theo trí tưởng tượng của
mình và hồn thành mặt nạ
+ Kết luận:
- Cho HS nhắc lại cách làm mặt nạ
- GV tĩm tắt lại cách làm mặt nạ
Hoạt động 3: Thực hành làm mặt nạ.
- Cho HS thực hành theo nhĩm
- GV hướng dẫn thêm cho các em cịn lúng túng
Hoat động 4: Nhận xét – Đánh giá
- GV chọn một số sản phẩm đẹp treo lên cho cả lớp học tập
- GV nhận xét, khen ngợi
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS thực hành theo nhĩm
- HS quan sát, nhận xét
4 – Kết thúc hoạt động:
- GV đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động
- Chuẩn bị cho hoạt động lần sau
RÚT KINH NGHIỆM:
Lop4.com