Tieát hoïc giuùp caùc em bieát theå hieän keát quaû quan saùt caùc boä phaän con vaät: sử dụng các từ ngữ miêu tả để biết đoạn vaên.. - Ch HS trình baøi keát quaû - GV nhận xét và chốt l[r]
Trang 1TIẾT 62
ND:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN
MIÊU TẢ CON VẬT
I./ Mục tiêu:
1/ Kiết thức: Oân lại kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu tả con vật
2/ Kỹ năng: Biết thế nào kết quả quan sát các bộ phận con vật: Sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn
3/ Thái độ: HS ham thích học tập làm văn
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết các câu văn ở BT 2
III Hoạt động trên lớp:
1ph
5ph
1/ Ổn định
2/ Bài cũ
- Kiểm tra 2 HS
- GV nhận xét và cho điểm
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Trong tiết học hôm nay các em se ôn lại
kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu
tả con vật Tiết học giúp các em biết thể
hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật:
sử dụng các từ ngữ miêu tả để biết đoạn
văn
* Bài tập 1:
- Cho HS đọc yêu cầu BT 1
- GV giao việc: Các em có hai nhiệm vụ
Đó là tìm xem đoạn văn có mấy đoạn? Ý
chính của mỗi đoạn?
- Cho HS làm bài
- Ch HS trình bài kết quả
- 2 HS lần lược đọc những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe
- HS đọc bài con chuồn chuồn nước ( trang 127) + tìm đoạn văn + Tìm ý chính của mỗi đoạn
Trang 22ph
* Bài con chuồn chuồn nước có 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu ….phân vân
+Đoạn 2: Phần còn lại
* Ý chính của mỗi đoạn
+ Đoạn 1: Tả ngoại hình của chú chuồn
chuồn nước là đậu một chỗ
+ Đoạn 2: Tả chú chuồn chuồn nước lúc
tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của
thiên nhiên theo cánh bay của chuồn
chuồn
* Bài tập 2:
- Cho HS đọc yêu cầu của đề bài
- GV giao việc
- Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã
viết 3 câu văn của BT 2
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
a-b-c,
* Bài tập 3:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT3
- GV giao việc
- Cho HS làm bài GV dán lên bảng trnh,
ảnh gà trống cho HS quan sát
- Cho HS trình bày bài làm
- GV nhận xét và khen những HS viết
đúng yêu cầu, viết hay
4/ Củng cố
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà sửa lại đoạn văn và
viết vào vở
- Dặn HS về nhà quan sát ngoại hình và
hành động của con vật mà mình yêu thích
chuẩn bị chi viết TLV tuần sau
- Một số HS phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK
- HS làm bài cá nhân
- Một HS lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét GV đọc đoạn văn sau khi đã sắp xếp đúng
- 1 HS đọc lớp lắng nghe
- HS viết đoạn văn với câu mở đoạn cho trước dựa trên gợi ý SGK
- Một số HS lần lượt đọc đoạn văn
- Lớp nhận xét
Rút kinh nghiệm
………
………
Trang 3b/ Lời giải đúng: Ở – cũng – cảm – cả.
4/ Củng cố
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ những ừ ngữ đã
luyện viết chính tả, nhớ những mẫu tin đã
học
Rút kinh nghiệm
………
………