- Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh.. Hoạt động dạy và học :.[r]
Trang 1TUẦN 25 (28 - 4/ 3/ 2011)
Thứ ba ngày 1 thỏng 3 năm 2010
Toỏn
ễn luyện cộng trừ hai phõn số
I Yờu cầu cần đạt :- Thực hiện được phộp cộng (trừ) hai phõn số, cộng
(trừ) số tự nhiờn với phõn số, Cộng (trừ) một phõn số với số tự nhiờn
- Biết tỡm thành phần chưa biết trong phộp cộng ( trừ ) phõn số
II Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài tập 1:- Yêu cầu HS phát biểu cách
cộng, trừ hai phân số khác mẫu số
- Cho HS tự làm vở
- Gọi 2HS làm bài trên bảng
- HDHS đối chiếu với kết quả, nhận xét
Bài tập 2: Thực hiện tương tự
H: Muốn thực hiện các phép tính và
3
2
1
, ta phải làm như thế nào ?
3
2
9
Bài tập 3:- GV ghi bảng 3 phép tính :
- Yêu cầu HS xác định tên thành phần
chưa biết trong mỗi phép tính
- Sau đó gọi 3 HS phát biểu cách tìm :
- 2 HS phát biểu
- Lớp làm vở
- 2 HS làm bảng
- Lớp nhận xét
- HS làm bài vào vở
- 2 em lên bảng tính
- HS làm vở
- 2 em làm bảng
a) b)
2
3 5
4
x
4
11 2
3
x
Thứ Mụn Tờn bài giảng
tư Toán
TiếngViệt TiếngViệt
LT cộng trừ hai phõn số
ễn luyện túm tắt tin tức
ễn luyện túm tấưt tin tức(tt) Sỏu Toán
TiếngViệt
LT nhõn hai phõn số
ễn luyện chủ ngữ trong cõu kể Ai là gỡ?
Trang 2Bài tập 4: (HSKG)
Bài tập 5:
- Cho HS đọc đề, tìm hiểu đề
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu tính gì ?
* Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
c)
6
5 3
25
x
- Lớp nhận xét
b)
12
20 5
2 ) 12
13 12
7 ( 5
2 12
13 12
7 5
2
3
5 5
2
15
31 15
25 15
6
- HS làm vở
- 3 HS làm bảng
- Lớp nhận xét
Số hạng chưa biết của một tổng
Số trừ trong phép trừ
Số bị trừ trong phép trừ
- HS đọc yêu cầu
- Cho lớp làm vở
- HS tự làm bài, chữa bài
- HS trả lời
- Lắng nghe
Tập làm văn:
ễN LUYỆN TểM TẮT TIN TỨC( 2 TIẾT)
I Yờu cầu cần đạt :
- Tiếp tục rốn cho HS kỹ năng túm tắt tin tức
- Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, túm tắt tin về cỏc hoạt động học
tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh
II Hoạt động dạy và học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Bài tập 1,2:
- 2 HS đọc tiếp nối nhau nội dung BT1,2
- GV gợi ý- Giao việc
- HS đọc thầm 2 đoạn thơ
- HS làm VBT
- HS tiếp nối đọc 2 bản tin túm tắt
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
Bài tập 3:
- HS đọc- Cả lớp theo dừi trong SGK
- HS làm bài
Trang 3- GV nờu yờu cầu của bài
- GV nhắc nhở+ giao việc
- Một vài HS núi tin em sẽ viết
- HS tiếp nối nhau đọc bản tin và túm tắt
trước lớp
- GV nhận xột và cho điểm
*Củng cố,dặn dũ
- GV nhận xột tiết học
- Yờu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh
BT 3 (đối với những em chưa đạt)
- Dặn HS quan sỏt trước một cõy mà em
thớch, sưu tầm ảnh cõy đú mang đến lớp để
học tốt tiết TLV sau
- HS đọc
- HS theo dừi
- HS thực hiện
- HS viết tin và túm tắt tin vào vở
- HS tiếp nối nhau đọc – Cả lớp bỡnh chọn bạn viết tin hay nhất
Thứ sỏu ngày 4 thỏng 3 năm 2010
Toán
ễn luyện nhõn hai phõn số
I Yờu cầu cần đạt :
- Biết thưc hiện nhõn hai phõn số, nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân
một số tự nhiên với phân số
II Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1: HDHS thực hiện phép tính phần mẫu 2 5
9
- Gợi ý HS chuyển về phép nhân hai phân số rồi vận
dụng quy tắc đã học
- Cho 1 HS ghi cách thực hiện ở bảng lớp -Yêu cầu
lớp đối chiếu kết quả
- Giới thiệu cách viết gọn như sau :
2 2 5 10 5
-Nhận xét:
2 2 5 2 5 10 5
9 9 1 9 1 9
1
5 5 5 0 0
8
Trang 4Bài 2:Thực hiện phép nhân số tự nhiên với phân số
- Yêu cầu HS trình bày theo cách viết gọn:
4 3 4 12 3
11 11 11
Bài 3: Tìm hiểu phép nhân phân số với số tự nhiên
- Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài
Trước hết tính 3 và Sau đó so sánh
5
2
x
5
2 5
2 5
2
hai kết quả tìm được
- Gọi 1HS làm bảng
5
6 3 5
2
5
6 5
2 2 2 5
2 5
2 5
2
Vậy 2 3 2 2 2
5 5 5 5
* Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- 1 HS lên bảng
- 2 HS lên bảng
- HS làm bài vào vở
- Lớp nhận xét
Luyện từ và cõu:
ễN LUYỆN CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ Gè?
I Yờu cầu cần đạt :
* Nắm đượcý nghĩa và cấu tạo của CN trong cõu kể Ai là gỡ?
* Biết xỏc định CN trong cõu kể Ai là gỡ?; tạo được cõu kể Ai là gỡ?
Từ những chủ ngữ đó cho
II Cỏc hoạt động dạy học
Trang 5Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài tập 1:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GV giao việc
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả lên bảng
* GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn và giao việc
- HS làm bài
- HS suy nghĩ phát biểu ý kiến
* GV nhận xét và chốt lại ý đúng ( mời 2 HS đọc lại
kết quả làm bài)
Bài tập 3:
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV gợi ý và giao việc
- HS suy nghĩ tiếp nối đặt câu
GV nhận xét
* Củng cố- Dặn dò
- Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở các câu văn vừa
đặt ở BT3
- HS làm vào vở
- 2 HS lên trình bày- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, cả lớp
- HS phát biểu-Lớp nhận xét
- HS đọc to, lớp lắng nghe
- Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhân
- HS tiếp nối đặt câu- Lớp nhận xét