1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Đại số 10 tiết 13, 14: Hàm số bậc hai

6 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 110,77 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

§2: Hµm sè bËc hai TÕt theo PPCT : tiÕt 13,14 TuÇn d¹y : tuÇn 12 I.Mục đích , yêu cầu - Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên tập số thực, từ đó lập được bảng biến thiên của hà[r]

Trang 1

Đ2: Hàm số bậc hai

Tết theo PPCT : tiết 13,14 Tuần dạy : tuần 12

I.Mục đích , yêu cầu

- Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên tập số thực, từ đó lập được bảng biến thiên của

hàm số bậc hai, xác định được tọa độ đỉnh, trục đối xứng, vẽ được đồ thị hàm số bậc hai

- Tìm được parabol y=ax2+bx+c khi biết một trong các hẹ số và biết đồ thị đi qua hai điểm cho trước

II Nội dung bài học

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

? Chiều biến thiên và dạng của

đồ thị hàm số bậc nhât y=ax + b(a 0),?

Hoạt động 2

? Tìm TXĐ của hàm số bậc hai?

? Nhắc lại đồ thị của hàm số

y=ax2(dạng đồ thị, bề lõm của parabol, đỉnh, trục đối xứng)?

? Nếu hàm số bậc hai y=ax2+ bx+c với x=- thì giá trị của

a

b

2 hàm số bằng ?

? Có kết luận gì về điểm I(

)?

a a

b

4

; 2

Hoạt động 3

? Nhận xét về đồ thị của hàm số

bậc hai?(Có trục đối xứng không,

bề lõm của hàm số sẽ thay đổi như thế nào ?)

? Để vẽ đồ thị của hàm số bậc

hai ta cần làm những bước nào

? để xác định tọa độ đỉnh, cần

xác định yếu tố nào ?

? Làm thế nào để xác định được

tọa độ giao điểm của parabol ?

Hoạt động 4

? Dựa vào đồ thị của hàm số

y=ax2+bx+c hạy nhận xét chiều biến thiên của hàm số trong hai trường hợp a>0 và a<0?

Đáp án : SGK

I.Đồ thị của hàm số bậc hai

1 Nhận xét

Điểm I( ) là điểm thuộc đồ thị

a a

b

4

; 2

 Mặt khác ta có a>0: I là điểm cao nhất của đồ thị a<0:I là diểm thấp nhất của đồ thị vậy I chính là đỉnh của đồ thị hàm số y=ax2+ bx+c

2 Đồ thị

Đồ thị của hàm số y=ax2+ bx+c (a 0) là 1

đường parabol có đỉnh là điểm I( )

a a

b

4

; 2

Có trục đối xứng là

x=-a

b

2

 a>0 , parabol có bề lõm quay lên trên

 a<0, parabol có bề lõm quay suống dưới

3 Cách vẽ

Để vẽ parabol y=ax2 +bx+c ta thực hiện các bước sau

B1:xác định tọa độ đỉnh I( )

a a

b

4

; 2

B2: Vẽ trục đối xứng

x=-a

b

2

B3: Xác định tọa độ giao điểm của parabol với

trục hoành và trục tung (Nếu có)

B4: vẽ parabol

II Chiều biến thiên của hàm số bậc hai

Trang 2

? trước tiên ta phải tính đại lượng

nào?

? Xác định tọa độ đỉnh I của

parabol?

? Xác định giao của đồ thị vơi

trục tung và trục hoành?

? Bề lõm của đồ thị ?

? Vẽ?

Hoạt động 5:

? Nhắc lại cách tìm tọa độ đỉnh

của đồ thị hàm số bậc hai?

? Để tìm giao của đồ thị với trục

hoành và trục tung ta làm thê nào

?

+) Với a > 0

x - +

2

b a

y + + 

4a

+)Với a<0

x -

2

b a

y

4a

 - -

VD : vẽ đồ thị của hàm số y=3x2-2x-1

B1: Tọa độ đỉnh I( )

3

4

; 3

1 

B2: Trục đối xứng x=

3 1

B3: Vì hệ số a=3>0 bề lõm của parabol quay

lên trên

B4: Giao với trục hoành tại điểm (1;0) và

(- ; 0) 3 1

Vì 3x2-2x-1 =0

3 1

1

x x

Giao với trục tung tại điểm (0;-1)

y

O 1

3

1 3 2

- x

3 1 -1

-3 4

Trang 3

GV:có thể làm mẫu phần a cho

học sinh

?Nêu cách lập bảng biến thiên?

? Hàm số ở phần a đồng biến

trong khoảng nào và nghịch biến

trong khoảng nào?

? Bề lõm của parabol?

? Tìm giao điểm của đồ thị với

trục hoành và trục tung ta làm thế

nào ?

? Vẽ đồ thị?

GV: đặt cậu hỏi tương tự phần a

? Khi phương trình

-3x2+2x-1=0 hãy nhậ xét giao

điểm của đồ thị với trục hoành?

? vẽ đồ thị?

GV Gọi học sinh lên bảng làm

III Bài tập Bài 1:

a)Đỉnh I( ) cắt trục tung tại điểm A(0;2),

4

1

; 2

3  cắt trục hoành tại 2 điểm B(1;0) và C(2;0) b) Đỉnh I(1;-1), giao với trục tung A(0;-3), không cắt trục hoành

c) Đỉnh I(1;-1) cắt trục tung tại O(0;0), cắt trục hoành tại O(0;0)và A(2;0)

d) Đỉnh I(0;4) cắt trục tung tại A(0;4) cắt trục hoành tại 2 điểm B(2;0)và

C(-2;0)

Bài 2:

a)y=3x2-4x+1

ta có bảng biến thiên

x - +

3

2

y + + 

-

6 1

vẽ đồ thị Giao với trục tung tại điểm A(0;1) Trục hoành tại 2 điểm B(1;0), C( ; 0)

3 1

y

1

3 2

- 1 x

6 1

b)y=-3x2+2x-1 x

- +

3

1

y -

3 2

- - 

Đồ thị : giao với trục tung tại điểm A(0;-1) Không giao với trục hoành

Trang 4

? Khi phương trình -x2+4x-4=0

co nghiệm kép hãy nhận xét về

giao của dồ thị với trục hoành?

GV: Làm lần lượt từng bước như

lý thuyết đã học

? Phần e đồ thị có điểm gì đặc

biệt, có giao với trục hoành

không?

y

3 1

O x

-3 2

-1

c) y=4x2-4x +1

Ta có bảng biến thiên

x - +

2

y + + 

0

Đồ thị: giao với trọc tung tại điểm A(0;1) Với trục hoành tại điểm B( ; 0)

2 1

y

1

O x

2 1

d) y=-x2+4x-4

Ta có bảng biến thiên

x - 2 + 

y 0

- - 

Đồ thị : giao với trục tung tại A(0;-4) Giao với trục hoành tại B(2;0)

y 2

O x

-4

Trang 5

? Để đồ thị hàm số đi qua điểm

M và N thì tọa độ của M và N

phải thỏa mãn điều kiện gì?

? Từ đầu bài cho ta có điều gì?

e) y=2x2+x+1

Ta có bảng biến thiên

x - - +

4

y + + 

8 7

Đồ thị Giao với truc tung tại điểm A(0;1) Không giao với trục hoành

y

1

8 7

O x

4 1

f) y=-x2+x-1

Ta có bảng biến thiên

x - +

2

1

 y

-

4 3

- - 

Đồ thị hàm số giao với trục tung tại điểm A(0;-1) Không giao với trục hoành

y

2 1 O

4

3

 -1

Bài 3 a)Parabol đi qua điểm M(1;5), N(-2;8) tức là tọa độ của M,N phải thỏa mãn phương trình parabol

Trang 6

III Củng cố , hướng dẫn học bài ở nhà

-Học sinh về nhà xem lại bài , hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc hai , biết cách xác định chiều biến thiên của hàm số bậc hai

-Làm bài tập SGK

VI Rút kinh nghiệm sau giờ dạy

-

1

2 13

4 5

3 8

2 2 4

5 2

b

a b

a

b a b

a

b a

Vậy y=2x2+x+2 b) Từ giả thiết ta có :





1 3 1 2

3 2

4 2 3 4

b

a a

b

b a

Vậy y= - 2

3

 x x

c) Từ giả thiết ta có



4

1 2

4

2 2

b a a

a b

Vậy y=x2-4x+2 d) Từ giả thiết ta có:



12 16 3 1 8

4 4

1 4

2 6

2

b a b a a

b a

b a a

b a

Vậy y=x2-3x+2 hoặc y=16x2+12x+2

Ngày đăng: 03/04/2021, 07:08

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w