Giáo án các môn lớp 3 (buổi sáng) - Tuần 23

MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23

Sáng

SHDC

TĐ – KC * Nhà ảo thuật.

TĐ – KC * Nhà ảo thuật.

TH

Chiều

T * Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) THKTTV Luyện đọc: Nhà ảo thuật.

Hai

21/01/2013

AV

Sáng

CT Nghe-viết: Nghe nhạc

TC Đan nong đôi (t1).

Chiều

TH AN

Ba

22/01/2013

AV

Sáng

TNXH Khả năng kỳ diệu của lá cây.

TĐ Chương trình xiếc đặc sắc.

T Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.

T.VIẾT Ôn chữ hoa Q.

Chiều

LT&C * Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? MT

Tư

23/01/2013

THKT T Luyện tập cách xem lịch.

Sáng

CT Nghe - viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam TD

T Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(tt).

ĐĐ Tôn trọng đám tang (t1).

Chiều

GDNGLL Văn nghệ ca ngợi quê hương.

THKT TV Luyện viết: Nhà ảo thuật.

Năm

24/01/2013

THKT T Nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số.

Sáng

TLV Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.

TD

T Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(tt).

SHL

Chiều

THKT TV Luyện đọc: Chương trình xiếc đặc sắc.

THKT T Vẽ đường tròn đồng tâm O và bán kính cho trước.

Sáu

25/01/2013

HĐTT Giáo dục vệ sinh răng miệng.

Ngày dạy: 21 – 01 – 2013

Tập đọc – Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

A Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em (trả lời được các CH trong SGK)

B Kể chuyện:

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tập đọc:

A KTBC:

- Đọc TL bài "Cái cầu" + trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ HD học sinh đọc từ khó

- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

+ HS luyện phát âm một số từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở

những đoạn văn dài

- HS đọc từng đoạn trước lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa

-Luyện đọc trong nhóm

+ GV nhận xét

- HS đọc theo N4

- Các nhóm thi đọc nối tiếp, mỗi nhóm 1 đoạn

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét,đánh giá chung

- Cả lớp đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài:

- Vì sao chị Xô - phi không đi xem ảo

thuật?

- Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố

- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật như thế nào?

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn

vào rạp ?

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác…

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và

Mác ?

- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan,

đã giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi

người uống trà ?

- HS nêu

- Theo em chị em Xô - phi đã được xem

ảo thuật chưa ?

GD KNS

- Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà

4 Luyện đọc lại:

- Thi đọc

- GV nhận xét - ghi điểm

KỂ CHUYỆN:

1 GV nêu nhiệm vụ giờ kể chuyện. - HS theo dõi

2 HD kể từng đoạn câu truyện theo

tranh.

- HS nêu yêu cầu tiết kể chuyện

- HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh

- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi

hay Mác em phải tưởng tượng mình

chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ

đầu -> cuối là nhân vật đó

- HS nghe

- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

- HS kể toàn bộ câu chuyện

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Em nhận xét gì về chị em Xô-phi trong

câu chuyện?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)

I MỤC TIÊU:

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Vận dụng trong giải toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Gọi h/s lên bảng làm

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn thực hiện phép nhân

4 3

1427 3.

Nhân lần lượt từ phải sang trái

+ GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu

cách tính nhân

- HS thực hiện

1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8



4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4

liền nhau

- Nhiều HS nêu lại cách tính

3 Thực hành :

Bài 1 (115)

- HS nêu cách tính

4636 3276 5268 Bài 2: (115)

- HS làm nháp nêu kết quả

6642 7742 6090 Bài 3 (115):

- Yêu cầu HS làm vào vở bảng GV theo

dõi nhắc nhở gợi ý

Bài giải :

Bài 4 (115)

Bài giải

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có

1 chữ số?

- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau

Ngày dạy: 22 – 01 – 2013

Chính tả Nghe-viết: NGHE NHẠC

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

- Làm đúng BT (2) a

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

- 3 bảng phụ viết ND bài tập 3 a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- GV đọc: rầu rĩ, giục giã…

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

- HS lên bảng viết, viết bảng con

1 Giới thiệu bài:

2 HDHS nghe viết

a HD chuẩn bị:

- 2HS đọc lại

nhạc của bé

+ Bé Cương thích nghe nhạc như thế

nào?

- Nghe nhạc nổi lên bé …

- Các chữ đầu dòng thơ viết như thế

nào?

- Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ô li

b HD HS viết từ khó:

- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt,

rung…

- HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

- GV quan sát, sửa sai cho h/s yếu, T

d Chấm, chữa bài:

- GV chấm một số bài, nhận xét

3 HD làm bài tập

Bài 2: (a)

- GV gọi HS thi làm bài đúng trên bảng - HS nên bảng + lớp làm SGK

a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc

C ỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nhận xét tiết học, dặn h/s luyện viết

thêm ở nhà

- Đánh giá tiết học

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Gọi h/s lên bảng thực hiện

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu:

2 HD luyện tập:

Bài 1:

2007 1052

4 3

  - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s làm bài bảng con - HS làm bảng con - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 1324 1719 2308 1206

bảng  2 4   3 5

2648 6876 6924 6030

Bài 3:

- GV gọi HS lên đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ? - 1HS nêu ý kiến - Yêu cầu HS làm bảng con a x:3 = 1527 b x: 4 = 1823 - GV nhận xét x = 1527 3 x = 1823 4 

x = 4581 x = 7292 Bài 4: (cột a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HD làm bài - HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời + Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành HV có 9 ô vuông - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: + Tô thêm 4 ô vuông ở Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông - Nêu lại cách tính số bị chia?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Thủ công ĐAN NONG ĐÔI

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đan nong đôi

- Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

II CHUẨN BỊ:

- 1 tấm bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu

- 1tấm đan nong mốt

- Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi

- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau Giấy màu, kéo, thước……

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.

- GV giới thiệu đan nong đôi

- HS quan sát

+ Hãy so sánh kích thước của 2 tấm đan nong mốt và nong

đôi ?

- 2 tấm đan bằng nhau

- GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế

2 Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.

* Bước 1: Kẻ cắt các nan đan

- Cắt nan dọc: Cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô sau đó cắt 9

nan dọc

- HS quan sát

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan nẹp xung quanh có chiều rộng

1ô, chiều dài 9 ô

* Bước 2: Đan nong đôi

- Cách đan nong đôi là cất 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1

nan dọc giữa 2 hàng nan ngang liền kề

+ Đan nan ngang 1: Nhấc nan dọc 2,3 và 6,7, luồn nan 1

và dồn nan cho khít

+ Đan nan ngang 2: Nhấc nan 3,4 và 7,8 luồn đan thứ 2,

dồn nan cho khít

+ Đan nan ngang 3: Nhấc nan dọc 1,4,5,8,9 luồn nan 3,

dồn nan cho khít

- HS quan sát

+ Đan nan thứ 4: Nhấc nan dọc 1,2,5,6,9 luồn nan thứ 4 và

dồn nan khít

+ Đan nan 5: Giống nan 1

+ Đan nan 6: giống nan 2

+ Đan nan 7: giống nan 3

- Bước 3: Dán nẹp xung quanh

- Dùng 4 nan còn lại dán được 4 cạnh của tấm đan để được

tấm đan nong đôi

- HS quan sát

* Thực hành

- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, chuan bị học tập thực hành tiết sau - HS nghe

- Dặn dò giờ học sau

Tự nhiên xã hội

LÁ CÂY

I MỤC TIÊU:

- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dáng, độ lớn và màu sắc của lá cây

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình trong SGK

- Sưu tầm các loại lá cây có sẵn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Nêu chức năng của rễ cây? Ích lợi của dễ

cây ?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- 2 h/s nêu ý kiến

Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và

kết hợp quan sát vật thật

quan sát và thảo luận

+ Nói về hình dạng, màu sắc, kích thước

của những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?

Bước 2: Làm việc cả lớp

lớp

* Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục,

một số ít có màu đỏ tươi, vàng Lá cây có

nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi

chiếc lá thường có cuống lá, gân lá, phiến lá

- Các nhóm khác bổ sung

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ A0

và băng dính (Bảng phụ)

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 ( bảng phụ)theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau

loại lá của nhóm

- HS nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Lá cây có đặc điểm gì?

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Ngày dạy: 23 – 01 – 2013

Tự nhiên xã hội KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY

I MỤC TIÊU:

- Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các hình trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Nêu cấu tạo của lá cây ?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo

cặp

- GV nêu yêu cầu

- HS phát biểu

- HS làm việc theo cặp

+ Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp

thụ khí gì? Thải ra khí gì?

+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều

kiện nào?……

- HS thi đua đặt ra những câu hỏi và

đố nhau về chức năng của lá cây

- Quang hợp

- Hô hấp

- Thoát hơi nước

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

xếp các bông hoa sưu tầm theo từng nhóm

- HS quan sát hình (89) và lợi ích lá cây Kể tên những lá cây thường dùng

ở địa phương

- GV chia lớp làm 4 nhóm, trong cùng 1

thời giân nhóm nào viết được nhiều tên lá

cây nhóm đó thắng

- HS thực hiện nhóm

- GV nhận xét

GD KNS

C DẶN DÒ:

- Nêu chức năng của lá cây?

- Lá cây có ích lợi gì cho cuộc sống con

người?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- HS liên hệ

Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

- Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo (trả lời được các CH trong SGK)

II ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Đọc bài Nhà ảo thuật

-GV nhận xét

- HS đọc bài

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV hướng dẫn đọc

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

+ GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng

các câu văn

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- HS thi đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm

gì?

- Lôi cuốn mọi người người đến rạp xem xiếc

- Em thích những nội dung nào trong tờ

quảng cáo? Nói rõ vì sao?

- HS nêu ý kiến

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc

biệt?

- HS nêu

- Em thường thấy quảng cáo ở những

đâu?

GD KNS

- Trên phố, sân vận động, chợ,

- GV đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo

- HD học sinh luyện đọc đúng đoạn 1

- HS nghe

- HS thi đọc

- GV nhận xét - HS nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

I MỤC TIÊU:

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Nêu cách chia số có 3 chữ số cho số

có một chữ số ?

- GV nhận xét cho điểm

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn thực hiện phép chia

6369 : 3.

- HS phát biểu

+ Muốn thực hiện phép tính ta phải làm

gì?

- Đặt tính và tính

Thực hiện từ trái sang phải

- 1 HS lên bảng chia -> lớp làm nháp

- GV gọi HS nêu lại cách chia 6369 3

- GV nhận xét 03

06 2123

09

0

- Nhiều HS nhắc lại cách chia - GV ghi phép chia 1276 : 4 - HS quan sát - 1HS lên bảng thực hiện + lớp làm bảng con 1276 4 07

36

0

319 - Nhận xét gì về cách chia ? kết quả của 2 phép chia ?

- HS nêu

3 Thực hành:

Bài 1:

- HS làm bảng con

8462 2 3369 3 2896 4

06 06 16

02 09 0

0 0 Bài 2:

Mỗi thùng có số gói bánh là:

Bài 3:

+ Muốn tìm thừa số chưa biết là làm

như thế nào?

- HS nêu ý kiến

- HS làm bảng con

X = 1846 : 2 X = 1578 :3

X = 923 X= 526

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nêu cách thực hiện chia số có bốn

chữ số cho số có hai chữ số?

- Về nhà xem lại c hách chia, chuẩn bị

bài sau

Tập viết

ÔN CHỮ HOA Q

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu chữ viết hoa Q

- Tên riêng Quang Trung và câu thơ trên dòng kẻ ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- GV đọc cho h/s viết

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 HD học sinh viết bảng con.

- HS viết bảng con

a Luyện viết chữ hoa:

- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Q, T,B

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

viết

- HS quan sát

- HS viết bảng con Q, T (2 lần)

- GV sửa sai cho HS

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu

của Nguyễn Huệ (1753 - 1792)…

- HD học sinh viết từ

- GV nhận xét, uốn nắn

- HS nhận xét độ cao, khoảng cách các con chữ trong tiếng, khoảng cách các tiếng trong từ

- HS tập viết bảng con: Quang Trung

c Luyện viết câu ứng dụng

- Câu ca dao gợi cho em biết điều gì?

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng

và biết yêu quý quê hương

+ Phong cảnh quê hương rất đẹp Từ đó biết bảo vệ quê hương mình hơn

- HS nghe

- GV sửa sai cho HS

3 HD viết vở cho HS:

4 Chấm, chữa bài:

- Nhận xét bài viết

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Quê hương em có đẹp không? Em có

yêu quê hương không?

- Về nhà viết thêm bài, chuẩn bị bài sau

LT&C NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn (BT1)

- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào? (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3 a/c/d)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 1 đồng hồ có 3 kim

- 3 tờ phiếu làm bài tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA: