Giáo án các môn lớp 3 (buổi sáng) - Tuần 25

KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.. - GV nhận xét.[r]

T/N Môn Tên bài 

Sáng

SHDC

 – KC*

 – KC*

TH

Chiều

T*  hành xem   (tt)

THKT TV

Hai

04/02/2013

AV

Sáng

CT

T Bài toán liên quan ( rút 2 3 4

TC Làm ,$ hoa 5 67 (t1)

Chiều

TH AN

Ba

05/02/2013

AV

Sáng



T !"# >

?@ Ôn B hoa S

Chiều

LT&C* Nhân hóa Ôn MT

#

/02/2013

THKT T

Sáng

TD

T !"# >

  hành LM N GHKII

Chiều

GDNGLL THKT TV

/02/2013

Sáng

TLV TD T SHL

Chiều

THKT TV THKT T

Sáu

/02/2013

Ngày Z]"% 04 – 02 – 2013

)* +,- – /0 -1(2

3 45

I 7 89: YÊU :

A > $%

-

-

SGK)

B

II 8> DÙNG ?A; B

- Tranh minh *] SGK

-

III CÁC

A /C TRA :

-

- GV  xét

B BÀI F :

1

2 (2 +,-=

- HS $ bài

a GV

- GVHD cách $

b HD

+ $ d câu

- HD $ sinh $ d khó

- HS

+ $ d *] 06S ,S> - HS

1

- HS

- $ d *] trong nhóm - HS $ theo N2

Giáo viên  xét, !Q 5 - F ,S> $  thanh toàn bài

câu

- Tìm -

6 6S F"c ai p náo g !Q xem

Ec xem tài ông F &pq

- Cách + h/ r!5  và ông F

&p cón gì khác nhau ? + r!5  ,N F vào, + Z Z> ráo

+ Ông F &ps  ]>c ,S S

-

thay

- Ông F &p R6S [ r!5  nhanh

6 5 ,! qua hai cánh tay ông…

- Ông

con (q

- Theo em vì sao ông F &p 5 ? - HS nêu

4 (2 +,- J=

- GV $ e! 1, 2 *] N - HS nghe

- HD cách $

- k g cho h/s ,!"# $ - Vài HS thi $ *] N

- 1HS $ F bài

/0 -1(2=

2 HD 1,- sinh N0 theo HQR RS ý:

- GV

thi tài

6 / b" 06S 5 quang F

- HS nghe

- Yêu o! > LT theo nhóm - HS LT theo E>

- HS  xét

- GV

C

- Theo em vì sao ông F &p 5

r!5 J

- 2 nhà !x R4 bài sau

*

Toán

I 7 TIÊU:

-

-

-

II 8> DÙNG ?A; B:

KE   có ghi IQc các ] chia phút

III CÁC

A /C TRA:

- Nêu

- GV  xét

B BÀI F=

1

2 1^- hành.

Bài 1:

- HS làm bài

- GV yêu

cùng quan sát tranh, sau

1HS

- HS làm

- Vài HS

a )] An > T Z[ lúc 6h 10'

b, 7h 13'

c 10h 24' e, 8h8'

- GV  xét d 5h 45' g, 9h55'

Bài 2:

- HS quan sát hình trong SGK

+ 1h 25'

+

nào?

-

- Yêu o! h/s  làm bài - HS làm bài vào SGK

+ B

- GV  xét C - > K G - > L

D - > M

Bài 3:

- HS quan sát 2 tranh trong >o a + )] Hà R5 o! + 0N và 0€/ E

lúc

- 6

+ )] Hà + 0N và 0€/ E xong

lúc

- 6h 10.'

b d 7h kém 5' - 7h 5'

c d 8h L( thúc 8h 30'

C

- Em

- 2 nhà > xem  

- !x R4 bài sau

Ngày Z]"% 05 – 02 – 2013

Chính H`

I 7 89:;< :

- Nghe -

- Làm 1 BT (2) a

II 8> DÙNG ?A; B=

-

III CÁC

A /C TRA:

- GV

- GV  xét

B BÀI F=

1

2 HD KbH chính H`=

- HS

a HD !x R4%

- 2HS

- Hãy

+ *] N có b" câu? - 6 câu

+

- GV quan sát, I€/ cho HS

- GV theo dõi, !b 5 cho HS

c b B/ bài :

- GV thu

3 HD làm bài H)*=

Bài 2 (a)

- 2HS lên RF làm + ,S> làm vào <

* 0N 05

Chong chóng

C

- Nêu

-

Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN

I 7 TIÊU:

II 8> DÙNG ?A; - B=

III CÁC

A /C TRA:

- Nêu các

?

- GV  xét

B BÀI F=

1

2 #GR h tìm 10( bài toán:

HS

+

can ta

- Phép chia: b" 33 lít chia cho 7 can

- GV yêu o! 1 HS lên RF + ,S> làm

vào <

7 can: 35 l

+> IQ% 5 l  ong +

chúng ta làm phép tính gì?

- Phép chia

- GV

trong 1 can chúng ta

chia

tìm giá 04 h/ 1 >o trong các >o

khác nhau

- HS nghe

* Bài toán 2:

- 2HS

+ K!Q tính IQ  ong có trong 2 can - Tính 6P IQ  trong 1 can

- GV yêu o! 1 HS lên RF + ,S> làm

<

7 can:……35 l

Q lít  ong có trong 2 can là:

5 2 = 10 (l)

+> IQ% 10 l  ong + Trong bài toán 2, R6S nào là R6S rút

- GV: Các bài toán rút 2 3 4 67

+ B1: Tìm giá 04 h/ 1 >o trong các

+ B2: Tìm giá

nhau

-

3 1^- hành.

Bài 1:

- Yêu o! HS phân tích bài toán - 2HS lên RFc ,S> làm vào <

- Yêu o! HS làm vào <

Bài

6 3 = 18 (viên)

+> IQ% 18 viên !Q

- Bài toán trên ! Z] toán gì ? - Liên quan rút 2 3 4

- )6S rút 2 3 4 trong bài toán trên

Bài 2:

- Yêu o! HS phân tích bài toán - 2HS

- Yêu o! 1 HS lên RF + S> làm <

+> IQ% 20 kg ]*

- Bài toán trên R6S nào là R6S rút 2

C

- Nêu các

3 4 ?

-

sau.Làm các BT còn

1i công LÀM

I 7 TIÊU:

-

- Làm

cân

II

-

- Tranh quy trình,

III CÁC

1 PH +nR 1: GV 6S Ze HS quan sát và

 xét

- GV

- HS quan sát

+ Nêu hình Z]c màu I5c các R > h/ ,$ hoa? - HS nêu

2 PH +nR 2: GV 6S Ze e!

-

67 Zb! b> T làm ( ,$ hoa

- HS quan sát

-

(> b> cách 2!

- Xoay

b> cách 2! nhau 1 ô 6 b> cái !] ( L2) cho

- HS quan sát

thân ,$ hoa

- Tay trái

cái và ngón

hoa kéo tách ra

nào ]* thành B V

- HS quan sát

)6S 3: Làm thành ,$ hoa 5 67

- Dùng bút chì

cùng…

- HS nghe- quan sát

- 2- 3 HS

*  hành:

- GV k g cho HS > b> ,$ hoa 5 67

3 iR -oa p dò:

- GV  xét I !x R4c tinh o $ > và KN

 hành

- E dò !x R4 bài sau

- HS  hành

^ nhiên xã 1n

I 7 TIÊU:

-

- & ra I / Z] và phong phú h/   2 hình Z]c kích 6Sc b! ]* ngoài

- Nêu

- Quan sát hình † *E   và a 6P các R > bên ngoài h/  IQ  

II

- Tranh F  IQ con 

II CÁC

A /C TRA:

-

- GV  xét

B BÀI F=

1 PH +nR 1: Quan sát và  xét.

HS

- GV yêu o! quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm

+ )] có  xét gì 2 hình Z] và kích 6S

+ Hãy a =! là mình, o!c chân h/ con  ?

+ Nêu

-

- Các nhóm khác  xét

- GV  xét

*

Chúng có hình Z]c  ,S … Khác nhau 3

T chúng 2!  3 >o : o!c mình, và 3

quan di !"T …

2

con  mà em 6/ thích sau D tô màu

to trình bày

- GV cho HS

- GV - HS

- GV  xét

C

- Nêu các

- 2 nhà !x R4 bài sau

Ngày Z]"% – 02 – 2013

^ nhiên xã 1n

CÔN TRÙNG

I 7 TIÊU:

- Nêu

- Nêu tên và a 6P các R > bên ngoài h/  IQ côn trùng trên hình † *E  

II 8> DÙNG ?A; B

- Các hình trong SGK

- Các tranh F 2 các bài côn trùng

III CÁC

A /C TRA:

- Nêu

nhau h/   ?

- GV  xét

B BÀI F=

1 PH +nR 1: Quan sát và F* ,!

2 HS

-

+ GV yêu

- Hãy a =! là o!c c R[c chân,

cánh h/ d côn trùng có trong hình?

Chúng có b" chân ?…

- HS quan sát,

GV trong nhóm (Nhóm

- Bên trong 3 T h/ chúng có 63

IQ không?

- nhóm khác  xét

+ Hãy rút ra

trùng?

- HS nêu; không có 63 IQ Chúng có

6 chân, chân phân thành các Qc ƒo ,S

các côn trùng 2! có cánh

2

côn trùng  và các tranh F côn

trùng I6! o 6P

-

phân nhóm: Có ích, có

- con

mình 06S ,S> và !"( minh

- GV  xét

GD KNS

- HS  xét

C

- 2 nhà !x R4 bài sau

-

)* +,-

3 8
VOI u TÂY NGUYÊN

I 7 89: YÊU =

-

-

II 8> DÙNG ?A; B=

- Tranh minh *] bài $ trong SGK

III CÁC

A /C TRA:

-

- GV  xét

B BÀI F:

1

2 (2 +,-=

- HS $ bài

a GV

b HD

- $ d câu

+ HD $ sinh $ d khó

- HS + HS $ d khó

- $ d *] 06S ,S>

- $ d *] trong nhóm - HS $ theo N2

- F ,S> $  F bài

- Tìm

R4 cho ! !/J

lao

!Q mù 4 &B chàng man - gát gan

Y

- Voi !/ có € a gì  M ZU

63 ?

+ Bài N F gì?

- &B chú voi ]" 2 Y 06S tiên

+ HS nêu

4 (2 +,- J=

- GV 6S Ze cách $

C

- 2 nhà !x R4 bài sau

Toán

I 7 TIÊU:

II 8> DÙNG ?A; B=

III CÁC

A /C TRA BÀI y:

- Nêu các

- GV  xét

B BÀI F=

1

2 HD J(2 H)*=

Bài 2:

+ Bài toán ! Z] toán gì? - Rút 2 3 4

- Yêu o! HS làm < khác 2 HS lên

7 thùng: 2135 !"T 2135 : 7 = 305 .!"T

5 thùng: … !"T ? Q !"T < có trong 5 thùng là:

- GV  xét +> IQ% 1525 !"T < Bài 3:

+ 4 xe có b F bao nhiêu viên ] ? - 8520 viên

+ BT yêu o! tính gì ? - Tính IQ viên ] h/ 3 xe

3 xe:…….viên ] ? Q viên ] 3 xe < 6P là:

2130 3 = 6390 (viên  ]

+> IQ% 6390 viên ] + Bài toán trên ! bài toán gì? - ! Z] bài toán liên quan ( rút 2

3 4

+ )6S nào là R6S rút 2 3 4 trong

bài toán ?

- )6S tìm IQ ] trong 1 xe

Bài 4:

+ Nêu cách tính chu vi hình B J - HS nêu ý

- Yêu o! HS làm vào <nW lên

Tóm 5%

Chu vi:… m? (25 + 17) 2 = 84 (m)

- Yêu o! HS  xét +> IQ% 84 m

- GV  xét

C

- K!Q tính chu vi hình B  ta làm

( nào?

- 2 nhà !x R4 bài sau,làm các BT

còn

)* KbH

ÔN z HOA S

I 7 89: YÊU =

II 8> DÙNG ?A; B:

-

III CÁC

A /C TRA:

- GV $% Phan Rang, \h

- GV  xét

B BÀI F=

1

2 HD KbH trên `R con.

a

- HS

- GV yêu o! HS < <c quan sát - HS < < TV quan sát

- HS

- GV quan sát I€/ sai

b HS

- GV

mát

- GV quan sát I€/ sai

- GV nêu ý M/ câu g Z[

* GV quán sát I€/ sai

3 HD 1,- sinh KbH vào K| H)* KbH6

- GV yêu o! - HS nghe.

- GV quan sát, !b 5 cho HS - HS

4 1}% -1~ bài.

-

C

-

t> h/ các khu du ,4 a mát?

-

LT&C NHÂN HOÁ ÔN CÁCH 8W VÀ D l CÂU € VÌ SAO?

I 7 89: YÊU :

-

nhân hoá (BT1)

- Xác

-

II 8> DÙNG ?A; B=

-

III CÁC

A /C TRA:

- Yêu o! h/s làm bài 1

- GV  xét

B BÀI F=

1

2 HD làm bài H)*=

Bài 1:

- F ,S> $ o *] 3

- HS trao + Tìm B I  con  6P F

trong bài 3 ?

+ Các I c con  6P F RV

B d B nào ?

- HS  xét

+ Cách

gì hay ?

- HS nêu

Tên các I

 , con  Các I c con Các F I  con  6P Cách con 

g $ Con  0< lên sinh 

sông

Bài 2 :

- HS làm bài vào <

- GV

- Theo dõi 5 <

- 1 HS lên câu

a

b &B chàng man - gát 0b bình M

vì

b

khác

- HS  xét

- Vì sao

: ? - Vì ai F p ….p 6P xem E xem tài ông

- Vì sao keo ,Y o! xem d chán

5 ? - Vì ông F &p thì ,3 3 ….r!5  thì ,N F vào + còn

- Vì sao ông F &p b  chúi

- Vì sao r!5  thua ông F &p ? - Vì anh 5 6! ông…

C

- 2 nhà $ bài !x R4 bài sau

Ngày Z]"% – 02 – 2013

Chính H`

I 7 89: YÊU 

- Nghe -

- Làm 1 BT (2) a

II 8> DÙNG ?A; B:

- )F >[ ghi ND bài 2a

III CÁC

A /C TRA:

- GV $% Trong 0i*c chông chênh

- GV  xét

B BÀI F=

1

2 HD nghe KbH=

- HS

a HD !x R4%

- GV $ 1 ,o bài chính F - HS nghe

- HS

- GV quan sát, I€/ sai cho HS

- GV theo dõi !b 5 cho HS

c bc B/ bài:

- GV thu

3 HD làm bài H)*

Bài 2 (a)

- HS làm bài cá nhân

- HS $ L( !F  xét

a

a trông, S>c05c trên,

C

-

-

Toán

I 7 TIÊU:

-

-

II CÁC

*]  h/ GV *]  h/ HS

A /C TRA:

- Nêu các

( rút 2 3 4 ?

- GV  xét

B BÀI F=

1

2 1^- hành :

Bài 2:

- Yêu o! làm vào < + 2HS lên RF

6 phòng: 2550 viên ] Q viên ] o lát 1 phòng là:

7 phòng : viên ] ? 2550 : 6 = 425 (viên ]

Q viên ] o lát 7 phòng là:

- GV

toán gì ?

+> IQ%W}{m viên ]

- Rút 2 3 4

- )6S nào nào R6S rút 2 3 4

trong 2 bài toán ?

- HS nêu

Bài 3:

- GV 6S Ze  phép tính

- Trong ô

sao?

-

4 km



8km

- GV yêu o! HS làm vào SGK - HS làm vào SGK

Bài 4(a,b)

- HS làm RF con

- GV 32 : 8 3 = 4 3 ; 45 2 5= 90 5    

= 12 = 450

49 x 4 :7= 196 : 7 ; 234 : 6 : 3 = 39 : 3

C = 28 = 13

- Nêu cách tính giá

- 2 nhà !x R4 bài sau,làm các BT

còn

-

8P +ƒ-

ÔN

I 7 TIÊU:

- Ôn

II TÀI

-

- < bài > $/Z Zg 3

III CÁC

1 ‡ +ˆ1 H‰

-1ƒ-2 Ôn H)* H1^- hành.

a

6S

- GV

,S>c theo d nhóm *E d cá

nhân

+

b PH +nR 2: 6! o bài hát,

- GV

c PH +nR 3:

- Theo em

nên làm

khách 6S ngoài

- HS ,5 nghe

- HS F* ,! nhóm

+ cho các +

+ Thông qua vào 6

+

- Bài hát,

- HS hát,

>x f 6P !x R4

- HS F ,S> theo dõi  xét R] nào T

- HS

- không nên làm Vì sao?

7 thùng: 2 135 !& #34 ;T 2 135 : = 30 5 .!& #34 ;T

5 thùng: … !& #34 ;T ? Q !& #34 ;T < có thùng là:

- GV  xét +> IQ% 1 525 !& #34 ;T < Bài 3:

+ xe có... là:

- GV

tốn ?

+> IQ%W}{m viên ]

- Rút 2 3 4

- )6S nào R6S rút 2 3 4

trong toán ?

- HS nêu

Bài 3:

- GV 6S... data-page="20">

- GV 32 : = ; 45 5= 90 5    

= 12 = 450

49 x :7= 196 : ; 234 : : = 39 :

C = 28 = 13

- Nêu cách tính giá

-