Mỗi nhóm GQ 1 y/c ở Bt 1,2,3, sau đó cả lớp thảo luận đánh giá Gv chốt lại ý đúng rồi cho cả lớp nhắc lại các giai đoạn lịch sử hào hùng ấy Hs chơi trò chơi L/S : "Tìm các địa chỉ đỏ" : [r]
Trang 1Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc Nếu chúng mình có phép lạ
I Mục tiêu :
bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp
- Trả lời : các câu hỏi 1, 2, 4 Học thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài
- HS khá giỏi trả lời : câu hỏi 3 Thuộc và đọc diễn cảm : bài thơ
II.Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ:
? HS đọc phân vai màn 1 ở bài :ở v quốc 7 Lai (chú ý đọc đúng ngữ
điệu )
2 Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài :
* HĐ2: HD đọc và tìm hiểu bài :
a Luyện đọc
- Đọc mẫu : GV đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp
- GV đọc mẫu lần 2:
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc nhóm đôi :
- 2 HS đọc diễn cảm cả bài
b.Tìm hiểu bài :
? Câu thơ nào : nhắc lại nhiều lần
? Nhắc lại vậy nói lên điều gì
thời tiết mát lành ,ấm áp , không còn chiến tranh , chỉ còn ngọt ngon …)
? HS đọc khổ 3,4 và giải thích ý nghĩa của 2 khổ đó ( thế giới đầy những điều
…)
đẹp , có thể thực hiện : )
- HS đọc diễn cảm bài thơ và học thuộc bài thơ
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ
III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
? Nêu ý nghĩa bài thơ
- Về nhà học thuộc bài thơ và thi đua biểu diễn cảm xúc của bài
Tuần 8
Trang 2Toán T36: Luyện tập
I Mục tiêu:
- Tính : tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất
- Làm bài 1 (a: dòng 2, 3; b: dòng 1, 3), bài 2
II Các hoạt động dạy học
* HĐ1: Ôn về kiến thức :
Gv y/c Hs nhắc lại kiến thức đã học có liên quan đến bài học
(Đó là các bài học về t/c của phép cộng ?
? Nêu quy tắc tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật ? )
GV cho hs nhắc lại và làm bài tập củng cố ?
* HĐ2: Thực hành.
GV tổ chức cho HS làm các bài tập 1b, 2 (dòng 1, 2), bài 4a trong vở bài tập toán
chữa bài
Bài 1 GV cho lần 1 : HS đọc kết quả, cả lớp đối chiếu với bài làm của mình, nhận xét và sửa sai
Bài 2,4 : HS trình bày cách giải :
? Làm thế nào để tính : nhanh ,thuận tiện ?
? Khi làm bài tập này cần áp dụng tính chất nào ?
? Đối với bài tính chu vi ,diện tích thì gv cần cho Hs nhắc lại quy tắc nhiều lần vì những dạng bài này sẽ sử dụng nhiều
- Cả lớp nhận xét bài Hs chữa và sửa bài của mình
III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
GV nhận xét chung tiết học
Tuyên những HS làm bài tốt
Tiết 3:
Lịch sử
ôn tập
I Mục tiêu.
- Nắm : tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5:
+ Năm 179 TCN đến năm 938: Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập
- Kể lại một số sự kiện lịch sử tiêu biểu về:
+ Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà 78 $
+ Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng
II Đồ dùng dạy học:
Trang 3Trục và băng thời gian
III Các hoạt động dạy học
* HĐ1: Làm việc theo nhóm
Gv treo băng đã chuẩn bị sẵn Gv y/c các nhóm cử đại dện lên dán băng giấy
vào các cột mà nhóm mình đã chuẩn bị
Các nhóm khác bổ sung , sửa chữa lỗi sai
* HĐ2: Làm việc cá nhân.
Hs kiểm tra xem các trục thời gian đã đúng? Sai ?
Các cá nhân ghi các sự kiện lịch sử vào các mốc thời gian ấy
Cả lớp nhận xét và KL:
Năm 700 TCN ; năm179 TCN ; năm 938 …
* HĐ3: Làm việc cả lớp
Mỗi nhóm GQ 1 y/c ở Bt 1,2,3, sau đó cả lớp thảo luận đánh giá
Gv chốt lại ý đúng rồi cho cả lớp nhắc lại các giai đoạn lịch sử hào hùng ấy
Hs chơi trò chơi L/S : "Tìm các địa chỉ đỏ" : Đó là cách cho các em tìm các
nhân vật tiêu biểu của LS đã học , nêu tiểu sử, tóm tắt, công lao của các vị ấy
… Nếu Hs nào nêu : 3" : B "
Gv giới thiệu sách cho Hs tìm và tham khảo để GD t/c đối với các danh nhân
IV TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
- Đọc và ghi nhớ các mốc thời gian tiêu biểu
4.
Th ể dục
GV CHUYêN
Buổi chiều
Tiết 1:
Luyện Tiếng Việt Luyện tập phát triển câu chuyện
I.Mục tiêu :
Luỵện tập 6 pháp phát triển câu chuyện theo cách sắp xếp các sự việc
theo thứ tự thời gian
II Hoạt động dạy học :
1 Củng cố kiến thức :
? Các câu chuyện em đã : học có câu chuyện + : sắp xếp theo thứ tự
thời gian ?(Vào nghề )
? Câu chuyện nào : sắp xếp theo thứ tự khác
2 Nội dung luỵện tập :
* HĐ1: Hãy nhớ lại Nd câu chuyện Vào nghề và sắp xếp các sự việc theo trình
tự nhất định ?
Trang 4* HĐ2: Câu chuyện phát triển theo một trình tự chặt chẽ Hãy tóm tắt các sự việc ấy
* HĐ3: Dựa vào cách sắp xếp của câu chuyện ấy để sắp xếp các sự việc và phát triển tiếp tụccâu chuyện sau :
" Ngày Y ) có 2 cha con sống với nhau , 9 cha rất yêu con gái nên con Một hôm, cô bé nói :
- Con muốn có một chiếc váy đỏ thật đẹp
- L : rồi, cha sẽ mua váy đẹp cho con ! , 9 cha nói
Ông đã làm lụng suốt ngày đêm để có tiền và một ngày nọ đã mua về cho con một chiếc váy tuyệt đẹp
ít hôm sau, cô bé lại nói :
- Con muốn có những hạt ngọc để gắn lên chiếc váy
Em hãy B : để kể tiếp câu chuyện trên với kết cục sau: Người cha đi mãi vào rừng sâu để tìm ngọc cho con gái, đi mãi, đi mãi đến khi kiệt sức,gục xuống và biến thành những hạt sương Cô gái ân hận về ước muốn của mình, đi vào rừng tìm cha cho đến lúc chân mỏi, bụng đói, ngã xuống và biến thành bông hoa hồng nhung
Gv y/c Hs đọc kĩ đề bài và thảo luận với bạn về cách xử lí đề bài
Gv cho Hs 1 số thời gian nhất định, Hs làm bài xong, Gv chấm bài = cách cho các nhóm đọc bài lên, các nhóm khác sửa chữa nhận xét
Cả lớp thống nhất đáp án đúng nhất chữa bài và ghi nhớ bài học
III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
Gv chọn và cho Hs đọc bài khá nhất làm mẫu,
Tiết 2.
Mĩ thuật
GV CHUYấN
Tiết 3:
Khoa học Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh
I Mục tiêu:
- Nêu : những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh
- Nói ngay với cha mẹ hay 9 lớn khi trong 9 cảm thấy khó chịu không bình 9 $
- Phân biệt : lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị bệnh
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
? Nêu những bệnh lây qua 9 tiêu hoá
? Nêu nguyên nhân gây bệnh
Trang 5? Cách phòng tránh
2 Bài mới
* HĐ1: Hs làm việcvới SGK và kể chuyện
- HS làm việc theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi sau :
? Hs chia 3 nhóm hình sau :-1:gồm h 1, 4 8 (đau răng)
-2:gồm hình 2, 3, 5 (viêm phổi ) -3:gồm hình 6, 7, 9 ( đau bụng )
? Ba nhóm kể chuyện nguyên nhân gây đau và động tác diễn tả trạng thái lúc bị
đau ?
? Em đã bao giờ bị bệnh ) ? Khi bị bệnh em cảm thấy thế nào ? Khi bị bệnh thì ta phải lầm gì ?
? Sau khi khỏi bệnh rồi ta có cảm giác thế nào ?
* HĐ2: Kết luận :
Gv cho Hs đọc phần :Bạn cần biết trong SGK ? và nêu nhấn mạnh điều Hs cần làm khi bị bệnh
* HĐ3: Trò chơi đóng vai :”Mẹ ơi …con sốt ’’:
- Gv nêu tên trò chơi, luật chơi và chia nhóm Hs
- Gv phổ biến tình huống ;
- Hs thảo luận biện pháp giải quyết tình huống
- Gv nhận xét và bổ sung thêm vè cách giải quyết ,xử lí tình huống một cách phù hợp
- Gv củng cố bài và dặn Hs thực hành bảo vệ sức khoẻ
III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
- Cần tăng 9 bảo vệ sức khoẻ bằng cách giữ gìn sức khoẻ cá nhân
Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiết 1:
Chính tả(NV) trung thu độc lập
I Mục tiêu:
- Nghe viết đúng trình bày bài chính tả sạch sẽ
- Tìm đúng ,viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bẳng r/d/gi hoặc có vần iên/yên/ iêng để điền vào ô trống
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
- GV nhắc lại một số yêu cầu về giờ học chính tả, việc chuẩn bị đồ dùng dạy học, nề nếp học tập
2 Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
Bài học hôm nay các em sẽ nghe- viết đúng một đoạn trong bài : “trung thu độc lập ’’
Trang 6* HĐ2:
- GV đọc đoạn văn cần viết một 1 :" HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ
dễ viết sai : trại ,phấp phới " 9 lăm năm …
- GV nhắc HS ghi tên bài vào giữa dòng Sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa ,lùi vào một ô
- Chú ý ngồi viết đúng thế
- GV đọc bài- HS viết vào vở
- GV đọc lại bài HS rà soát một 1 :$
- Chấm một số bài, GV nhận xét chung
* HĐ3:
HS làm bài tập vào vở, GV theo dõi và chấm chữa bài
Bài tập 1 Hai HS lên bảng điền
Bài tập 2.Là BT lựa chọn, nên chọn bài 2b vì đó là bài HS hay nhầm lẫn nhất ? Đoạn truyện vừa rồi nói lên điều gì ?
HS trả lời , Gv nhấn mạnh ý và chuyển Bt 3
Gv nhắc nhở Hs chữa bài và dặn Hs luyện viết ở nhà
III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
GV nhận xét tiết học, nhắc những HS viết sai chính tả cần ghi nhớ để lần sau không viết sai nữa
Tiết 2:
Toán T37: tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
I Mục tiêu.
- Biết cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu 2 số đó
và hiệu 2 số đó
- Làm bài 1, 2
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ đã viết sẵn VD SGK
III Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
+ Một HS tóm tắt, một HS trình bày bài giải
Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới
* HĐ1:
? Hs đọc nhiều lần Bt 1 ở SGK
Gv ghi bảng phần tóm tắt và hỏi :
? Bài toán cho ta biết gì ? (tổng và hiệu 2 số đó )
? Bài toấn y/c ta tìm gì ?
? Hãy vẽ sơ đồ vào vở nháp ( 1Hs vẽ ở bảng )
Trang 7
Số lớn : | -| -|
11 70
Số bé : | -|
? Nhìn vào sơ đồ em cho biết ta có thể tìm 2 số đó bằng cách nào ? Gv y/c Hs tính vào vở nháp ( 1 em làm trên bảng ) Cả lớp nhận xét bài làm của bạn , đối chiếu vào bài của mình và cho đọc kết quả Gv và Hs cả lớp ) ra KL : - Tìm số lớn ? ( T + H ) : 2 - Tìm số bé ? ( T - H ) : 2 * HĐ2: Thực hành : Gv cho Hs làm Bt ở vở bài tập và theo dõi chấm bài cho từng Hs Bài 1: Hai em lên bảng, mỗi em giải theo một cách Bài 2: Một em đọc kết quả, Gv nhận xét và đánh giá Chấm và chữa bài :Hs trình bày bài làm của mình để các bạn nhận xét kết quả III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS. ? Nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó - Hoàn thành bài tập ở vở bài tập toán Tiết 3:
Luyện từ và câu Cách viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài
I Mục tiêu:
phổ biến, quen thuộc trong các bài tập 1, 2 mục III.
8 9 hợp quen thuộc
II Đồ dùng dạy học
tập
III Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
- Gọi hai HS lên bảng viết các tên riêng có trong câu thơ sau đây :
“Ai đi nam - ngãi – bình – phú- khánh hoà
Ai lên tây nguyên –kon tum - đắc lắc ’’
- Cả lớp nhận xét và sửa chữa lỗi sai Các từ cần viêt hoa là : Nam, Ngãi , Bình , Phú, Khánh Hoà , …
? Vì sao các tiếng đó lại viết hoa
(Vì đó là các danh từ riêng)
2 Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu.
Trang 8* HĐ2: Tìm hiểu ví dụ
GV viết sẵn lên bảng lớp yêu cầu HS nhận xét cách viết
- Tên 9N1) đi mia –I lich – Lê nin , Khổng Tử ,Thích Ca Mâu Ni
- Tên địa lý:Luân Đôn ,Bắc Kinh , Thuỵ Điển
? Tên riêng gồm mấy tiếng? Mỗi tiếng cần : viết thế nào?
* HĐ3: Ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ
- Thảo luận nhóm theo yêu cầu Em hãy viết 5 tên nguời, 5 tên địa lý vào bảng
Tên thủ đô
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung
cần chú ý điều gì?
* HĐ4: Luyện tập.
-
Bài 1: HS tự làm bài
- Yêu cầu HS giải thích vì sao phải viết hoa những từ trên? Dặn HS ghi nhớ
cách viết hoa khi viết tên địa chỉ
Bài 2: HS đọc yêu cầu của đề
- Yêu cầu HS tự tìm trong các nhóm và ghi phiếu thành hai cột a, b
- Treo bảng phụ lên để Hs làm Bt và t/c chơi trò chơi học tập
vào bảng
- Nhận xét, biểu duơng một số em
IV TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
GV nhận xét tiết học.Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ
Tiết 4.
Tin học
GV CHUYấN
Buổi chiều
Đạo đức Tiết kiệm tiền của(T2)
Trang 9I Mục tiêu:
- Nêu : ví dụ về tiết kiệm tiền của
- Biết : lợi ích của tiết kiệm tiền của
hàng ngày
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
2 Bài mới
* HĐ1: Hs làm việc cá nhân ( Bt 4 SGK)
- Cả lớp trao đổi, nhận xét về bài làm của bạn bên cạnh và ) ra đáp án đúng
a, b, g, h, k là hành động tiết kiệm
c , d, e, i, là hành động gây lãng phí
- GV kết luận: Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
* HĐ2: Thảo luận nhóm ,đóng vai ( bài tập 5SGK).
- Gv chia nhóm ,giao nhiệm vụ đóng vai
- Một số nhóm lên thể hiện
- Gv củng cố thêm về cachsuy nghĩ của Hs nếu các em thể hiện ) đúng
- GV kết luận
- GV yêu cầu 1, 2 HS đọc phần ghi nhớ
III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
1, ? tầm các truyện, tấm về tiết kiệm tiền của
2, Tự liên hệ sự tiết kiệm tiền của của bản thân mình
Tiết 2:
Kỷ thuật Khâu đột thưa ( T1 )
I Mục tiêu:
- HS biết cách khâu đột ) và ứng dụng của khâu đột )$
- Khâu : các mũi khâu đột ) Các mũi khâu có thể ) đều nhau
L 9 khâu có thể bị dúm
- HS khéo tay: Khâu : các mũi khâu đột ) Các mũi khâu đều
)$ 9 khâu ít bị dúm
II Đồ dùng dạy học:
Dụng cụ học khâu: vải, kéo, kim, chỉ
iii Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra phần chuẩn bị của hS
2 Bài mới:
* HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
HS quan sát mẫu khâu đột mau, HS quan sát mặt trái và mặt phải
Trang 10? Nêu các đặc điểm của mũi khâu đột mau
? ứng dụng của mũi khâu đột mau
HS quan sát và rút ra nhận xét về độ khít, độ chắc chắn của 9 khâu ghép vải bằng mũi khâu đột mau
* HĐ2:
HS quan sát hình 2 ( SGK) và nêu cách vạch dấu 9 khâu
- Khâu theo chiều từ phải sanh trái.
- Khâu theo qui tắc “lùi 1, tiến 2”
- Khâu theo đường vạch dấu.
- Không rút chỉ quá chặt để đượcđường khâu thẳng, phẳng.
HS tiến hành khâu trên giấy, sau đó thực hành trên vải
IV TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
Tiết 3:
Tự học Hoàn thành bài tập buổi sáng
I Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thành các bài tập trong SGK trang 46.
- Kèm cặp HS yếu Bồi HS khá, giỏi
II Các hoạt động dạy học
-GV nêu yêu cầu tiết học
- HS mở SGK làm bài tập số 1,2, 3, 4 ,5 trang 46
Chữa bài:
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất
a 96 + 78 + 4 =
= ( 96 + 4 ) + 78
= 100 + 78
= 178
Bài 3:
x = 504 + 306 x = 680 – 254
x = 810 x = 426 Bài 4:
Sau hai năm dân số tăng thêm:
79 + 71 = 150 ( 9 ) Dân số của xã sau hai năm
5256 + 150 = 5360 ( 9H
Đáp số: 5360 9
III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
GV nhận xét và đánh giá tiết học
Trang 11
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Buổi sáng.
Tiết 1
Toán T38: Luyện tập
I Mục tiêu
- Biết giải bài toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tỏng và hiệu của 2 số đó
- Làm bài 1(a, b), 2, 4
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
- Gv nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới
- Gv y/c Hs đọc kĩ đề bài và làm bt ở vở BT rồi chấm và chữa bài cho từng Hs Chữa bài 1a : Đáp án đúng là : số bé :22; số lớn :51
- Hs phải vẽ : sơ đồ ; có thể Hs giải bằng 2 phép tính
Đáp án: chị :22tuổi; em:14 tuổi Bài tập 2 chú ý Hs có thể nhầm giữa vải hoa và vải trắng
- Gv chấm, chữa bài
III TỔNG KẾT GIỜ HỌC - DẶN Dò HS.
Nhận xét giờ học
Dặn HS học kĩ quy tắc tìm 2số khi biết tổng và hiệu của hai số
Tiếng Anh
GV chuyên
Tiết 3
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe , đã đọc
I Mục tiêu
- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại : câu chuyện( mẫu chuyện,
vông, phi lí
- Hiểu câu truyện và nêu : nội dung chính của truyện
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới
... tiệna 96 + 78 + =
= ( 96 + ) + 78
= 100 + 78
= 1 78
Bài 3:
x = 5 04 + 306 x = 680 – 2 54
x = 81 0 x = 42 6 Bài 4:
Sau hai năm dân số tăng thêm:... &# 34; 9 lăm năm …
- GV nhắc HS ghi tên vào dòng Sau chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa ,lùi vào ô
- Chú ý ngồi viết
- GV đọc bài- HS viết vào
-. .. 11
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010< /i>
Buổi sáng.
Tiết 1
Toán T 38: Luyện tập
I