Bài soạn môn học khối 4 - Tuần 17 - Trường tiểu học Liên Sơn

Mục tiêu: - Dựa vào nội dung truyện đã học kể lại được câu chuyện đúng, đủ nội dung theo yêu cầu.. - Rèn kĩ năng viết và trình bày bài văn kể chuyện.[r]

Trang 1

Bài 2: Giải toán

- HDHS tự giải bài toán

+ Muốn biết diện tích khu đất B phải biết gì?

+ Muốn tìm chiều dài khu đất A làm như

nào?

- Theo dõi, HD HS yếu làm bài

- GV chấm, chữa, nhận xét

Bài 3: Tính bằng 2 cách

- Nêu cách chia một hiệu cho một số?

- Yêu cầu HS thi đua làm theo bàn

- Gọi 4 em đại diện chữa bài

- Nhận xét, chữa bài

3.Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.Dặn HS về nhà ôn bài,

làm BTTN tuần 16

- Đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT

Bài giải Chiều dài khu đất A là:

112 564 : 263 = 428 ( m) Diện tích khu đất B là:

428 x 362 = 154936 (m2) Đáp số: 154936 m2

- Nhận xét, bổ sung

- HS trả lời

- Hs làm theo bàn.VD:

Cách 1) 4095 : 315 - 945 : 315 = 13 - 3 = 10

Cách 2) 4095 : 315 - 945 : 315 = ( 4095 - 945) : 315 = 3150 : 315

= 10

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011

Toán(Rkn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp HS:

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số Giải bài toán

về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó, tìm thành phần chưa biết trong phép tính

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, đúng

II.Đồ dùng dạy học :

- HS: Vở Rkn

III.Hoạt động dạy-học:

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính

a) 97 x 53 b) 1122 x 35

c) 18510 : 15 d) 23520 : 56

- GV HD HS làm bài

- Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- GV nhận xét, chữa bài

-1 HS nêu yêu cầu

-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, cả lớp làm bài vào vở -HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

Trang 2

Bài 2: Tìm y:

a 75 x y = 450 x 4 b 714 : y = 105 : 5

- Yêu cầu HS làm vở, gọi 2 HS làm bảng,

nêu cách làm

- Nhận xét, đánh giá

Bài 3: Giải toán

Một mảnh đất hình chữ nhật có tổng độ dài

hai cạnh liên tiếp bằng 307 m, chiều rộng

ngắn hơn chiều dài 97 m Tính diện tích

mảnh đất đó?

- Nêu cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của

2 số đó

- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS làm bảng

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét giờ học.Dặn HS về nhà ôn bài,

làm BTTN tuần 17 từ bài 1 đến 15

- Đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

- Đọc đề bài -1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

Bài giải Chiều rộng mảnh đất là:

(307-97):2 = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là:

105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh đất là:

202 x 105 = 21210 (m2 ) Đáp số: 21210 m2

Tiếng Việt( Rkn)

ÔN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố kiến thức về các từ loại đã học, các từ ngữ thuộc chủ điểm “ Có chí thì nên” Câu hỏi, câu kể Ai là gì?

- Rèn kĩ năng tìm từ, viết câu đúng, nhanh

II Đồ dùng dạy- học:

- HS: Vở Rkn

III Hoạt động dạy- học

2.Hướng dẫn HS làm bài.

Bài 1 Viết 4 từ ngữ hoặc thành ngữ, tục

ngữ thuộc chủ điểm “ Có chí thì nên”

- GV chốt lời giải đúng

Bài 2: Trong các câu sau câu nào là câu

hỏi?

A Anh hỏi cô bé sao lại khóc

B Anh hỏi cô bé: “ Sao cháu lại khóc?”

C Anh nói với cô bé: “ Cháu khóc đi !”

- Yêu cầu HS làm miệng, giải thích lí do

Bài 3: Đặt 3 câu kể Ai là gì? Để tả và

- 2 HS đọc yêu cầu bài

- Lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài, 1 em chữa bảng phụ, lớp làm vở

+ quyết chí, bền chí, vững chí, nghị lực

- 1 em đọc bài đúng

- Lớp đọc bài 2, nêu miệng

+ Câu B Anh hỏi cô bé: “ Sao cháu lại khóc?” là câu hỏi Vì để hỏi điều mình chưa biết , cuối câu có dấu ?

- Đọc yêu cầu bài 3

Trang 3

giới thiệu về trường em.

- Cho HS thi đua nêu miệng

- GV nhận xét, yêu cầu HS viết lại vào

vở

Bài 4:Sắp xếp các từ sau “ thầy giáo,

trắng xóa, nhìn, ngọn lửa ” thành ba loại:

Danh từ:

Động từ:.

Tính từ:

- Yêu cầu HS tự làm bài theo bàn Gọi

Đại diện đọc bài

- Nhận xét, đánh giá

Bài 5: Đặt câu với từ “ nghị lực”

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Gọi 2 HS chữa bài

- Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét giờ học Dặn HS về ôn bài

làm các bài vào vở RKN

- Nối tiếp nêu miệng: VD:

+Trường em là trường Tiểu học Liên Sơn + Trường em rất khang trang sạch sẽ

+ Các phòng học của trường em đều được trang trí rất đẹp và thân thiện

- Làm bài vào vở

- Đọc bài, làm theo bàn- 2 HS đại diện chữa bài

Danh từ: thầy giáo, ngọn lửa Động từ:.nhìn

Tính từ: trắng xóa

- Cả lớp tự làm bài vào vở Đổi vở kiểm tra lại bài của nhau

- 2 HS chữa bài

+ Nguyễn Ngọc Kí là người có nghị lực

Tiếng Việt( Rkn)

ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN

Đề bài:Kể lại câu chuyện về người có ý chí vượt khó.

I Mục tiêu:

- Dựa vào nội dung truyện đã học kể lại được câu chuyện đúng, đủ nội dung theo yêu cầu

- Rèn kĩ năng viết và trình bày bài văn kể chuyện

II Đồ dùng dạy- học

- HS: Vở T Việt RKN, SGK T Việt

III Các hoạt động dạy- học

* HĐ1:Xác định yêu cầu đề bài

- Phân tích, gạch chân từ ngữ quan trọng

- Câu chuyện nói về điều gì?

- Yêu cầu chính của đề là gì?

*HĐ2: HD kể chuyện

- Em chọn câu chuyện nào?

- Em kể như nào cho đúng yêu cầu?

- 1em đọc yêu cầu đề bài

- Phân tích tìm từ quan trọng

- người có ý chí vượt khó

- Kể lại câu chuyện về người có ý chí vượt khó

- HS nối tiếp nêu tên câu chuyện: VD: Ông Trạng thả diều, Bàn chân kì diệu

+ Kể đúng nội dung, diễn biến câu chuyện

Trang 4

- Mở bài, kết bài như nào?

*HĐ3: Thực hành kể chuyện

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp

- Gọi HS kể trước lớp

- GV nhận xét

- GV khen những HS làm bài tốt

- GV nhận xét giờ học Dặn HS viết lại

câu chuyện vào vở

+ HS suy nghĩ nêu cách giới thiệu(mở bài) + Nêu ý nghĩa câu chuyện hoặc bài học rút ra

từ truyện

- HS làm bài theo cặp

- Từng cặp kể cho nhau nghe

- HS thi kể trước lớp

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất, đúng nhất

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011