Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 10 - Nguyễn Phước Quyến - Trường tiểu học Thạnh Hoà 1

Bài mới: Hoạt động 1:Giới thieäu baøi Hoạt động 2: Thực haønh baøi taäp Muïc tieâu: Xaùc ñònh HS đọc yêu cầu bài tập được các từ láy , từ đơn GV chia nhóm lớp GV phaùt phieáu baøi taäp C[r]

KĨ THUẬT

BÀI: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI

KHÂU ĐỘT THƯA

A MỤC TIÊU :

- HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi đột thưa

- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu

tương đối đều nhau, đường khâu có thể bị dúm

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Mẫu và một số sản phẩm có đường gấp mép vải, đường khâu viền bằng mũi khâu

đột có kích thước đủ lớn ;

Vật liệu và dụng cụ: 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ; Chỉ; Kim Kéo,

thước, bút chì

Học sinh :

1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Khởi động:

II.Bài cũ:

Nhận xét những sản phẩm tiết trước chưa hoàn thành

III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Phát triển:

Bài “Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột”

*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét mẫu

-Giới thiệu mẫu, hướng dẫn hs quan sát

-GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải

*Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-Yêu cầu hs quan sát hình 1,

2, 3,4 và nêu các bước thực hiện

-Quan sát

-Quan sát và nêu

-Quan sát và nêu

-Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2a, 2b trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vải

-Yêu cầu hs thao tác

-Nhận xét thao tác của hs và thoa tác mẫu

-Hướng dẫn hs thao tác khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột

-Nhận xét chung

-Thực hiện

IV.Củng cố:

Nêu những lưu ý khi thực hiện

V.Dặn dò:

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

Môn: Đạo đức

TIẾT KIỆM THỜI GIỜ

I - Mục tiêu cần đạt :

1 - Kiến thức :

- HS nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ

2 - Kĩ năng :

- HS bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lý

3 - Thái độ :

- HS biết quý trọng thời gian

II - Đồ dùng học tập

GV : - SGK

HS : - SGK

III – Các hoạt động dạy học

1 - Khởi động :

2 - Kiểm tra bài cũ :

Tiết kiệm thời giờ

3 - Dạy bài mới :

a - Hoạt động 1 : Giới

thiệu bài

b - Hoạt động 2 : Làm

việc cá nhân ( Bài tập 1

SGK )

c - Hoạt động 3 : Thảo

luận theo nhóm đôi ( bài

tập 4 SGK )

- Thế nào tiết kiệm thời giờ ?

- Vì sao cần tiết kiệm thời giờ

?

- Tiết đạo đức hôm nay chúng

ta sẽ tiếp tục luyện tập và biết cách tiết kiệm thời giờ

- Các việc làm (a) , (c) , (d) là tiết kiệm thời giờ

- Các việc làm ( b) , (đ) , (e) không phải là tiết kiệm thời giờ

- Nhận xét , khen ngợi những

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày , trao đổi trước lớp

- HS từng cặp một trao đổi với nhau về việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của cá nhân trong thời gian tới

- Vài HS triønh bày trước lớp

- Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét

d - Hoạt động 4 : Làm

việc chung cả lớp

4 - Củng cố – dặn dò

HS đã biết tiết kiệm thời giờ

-> Kết luận :

+ Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm

+ Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả

- Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hằng ngày

- Chuẩn bị : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

- HS trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các câu

ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương đó

- Trình bày giới thiệu các tranh vẽ ,câu ca dao , tục ngữ, truyện, tấm gương sưu tầm được về tiết kiệm thời giờ

Thứ ngày tháng năm 200

Môn : Tiếng việt

ÔN TẬP ( TIẾT 1)

I - Mục tiêu

1 - Kiến thức :

– Hiểu nội dung chính từng đoạn, nội dung của cả bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

2 - Kĩ năng :

- Đọc rành macïh, trôi chảy, bài tập đọc đã học, theo tốc độ quy định GHKI (

khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn, đoạn thơ phù

hợp với ND đoạn đọc

- Tìm đúng đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK

II - Chuẩn bị

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu

- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống

III - Các hoạt động dạy – học

2 - Kiểm tra bài cũ :

Điều ước của vua

Mi-đát

1 – Khởi động

2 - Kiểm tra bài cũ :

Điều ước của vua

Mi-đát

3 - Dạy bài mới

a - Hoạt động 1 : Giới

thiệu bài

b - Hoạt động 2 :

Kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng

Bài tập 2

- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK

- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 10 : Oân tập , củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học tập của môn Tiếng Việt

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ?

- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS đọc trong SGK

- HS trả lời

- Đọc yêu cầu của bài

- Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có

Bài tập 3

4 - Củng cố – Dặn dò

Thương người như thể thương thân “ (Tuần 1,2,3 ) ?

- Giải thích cho HS hiểu nội dung

ghi vào từng cột Chia nhóm -> Hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau :

+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ?

- Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

- Tìm đọc đoạn có giọng đọc tha thiết trìu mến ?

- Tìm đọc đoạn có giọng đọc thảm thiết ?

- Tìm đọc đoạn có giọng đọc mạnh mẽ, răn đe ?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Tiết Ôân tập 2

đầu có đuôi , liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa

- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (2 phần), Người ăn xin

- HS làm việc theo nhóm -> Đại diện nhóm trình bày

Tên bài

Tác giả

Nội dung chính Nhân vật

chính

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Tô Hoài

Dế Mèn thấy chị Nhà Trò

bị bọn Nhện ức hiếp, đã ra tay bênh vực.

Dế Mèn

- Nhà Trò -Nhện

Ngưò

i ăn xin

I

Tuốc -ghê- nhép

 Ông lão ăn xin và cậu bé qua đường cảm thông sâu sắc với nhau

- Oâng lão ăn xin

- Cậu bé ( nhân vật

“tôi”)

- “ Năm trước ăn thịt em “ – truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Phần 1

- Đoạn Dế Mèn đe doạ bọn Nhện – truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần 2

+ HS thi đua đọc diễn cảm trong nhóm

+ Đại diện nhóm thi đua đọc trước lớp

Thứ ngày tháng năm 200

Tiếng việt

ÔN TẬP ( TIẾT 2)

I - MỤC TIÊU

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút), không mắc quá

5 lỗi trong một bài, trình bày đúng bài văn có lời đối thoại, nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả

- Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết

sửa lỗi chính tả trong bài viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-PHIẾU BÀI TẬP , SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1:

Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Viết

chính tả

Mục tiêu: HS viết đúng

chính tả

Hoạt động 2: Thực

hành

Mục tiêu: Hoàn thành

các bài tập

Bài tập 2:

Hoạt động3: Thảo

luận nhóm

Mục tiêu: Rút ra được

quy tắc viết tên riêng

4 Củng cố, dặn dò:

-GV đọc bài Lời hứa

GV nhắc những từ dễ sai và cách trình bày

Gv đọc cho HS viết bài

GV nhận xét

GV nhắc HS xem lại kiến thức bài LTVC tuần 7 để làm cho đúng

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau ÔN tiết 3

HS nghe

HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm

HS viết bài

HS đọc Thảo luận theo nhóm đôi các nội dung a,b,c,d SGK

HS đại diện phát biểu Lớp nhận xét

HS đọc yêu cầu của bài

HS thảo luận

HS làm vào vở bài tập

TOÁN

LUYỆN TẬP

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS

- Nhận biết được góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác.

- Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông

- BT 1, 2, 3, 4 ( a)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Thực hành vẽ hình

vuông

3 Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu:

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1:

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Bài tập 4:

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

- GV nhận xét

a.Yêu cầu HS đánh dấu góc vuông vào đúng mỗi hình.

- Để nhận biết góc vuông, ta cần dùng thước gì?

- Đặt thước vào góc như thế nào?

b.

- Góc tù là góc như thế nào so với góc vuông?

- Góc nhọn so với góc vuông như thế nào?

- Để nhận biết góc nhọn, góc tù, ta cũng dùng thước gì?

- Yêu cầu HS nhận dạng đường cao hình tam giác và viết vào chỗ chấm và giải thích

- Yêu cầu HS vẽ được bốn hình vuông có cạnh AB = 3 cm.

- Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài AB = 6

cm, chiều rộng

AD = 4 cm Sau đó tính chu vi hình chữ nhật.

Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- HS sửa bài

- HS nhận xét

- HS làm bài

- Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả

- HS làm bài

- HS sửa

- HS làm bài

- HS sửa bài

- HS làm bài

- HS sửa bài

KHOA HỌC

ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I Mục tiêu:

- Sự trao đổi chất của cơ thể con người với môi trường

- Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng

- Cách Phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc ăn thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá

- Dinh dưỡng hợp lí

- Phòng tránh đuối nước

II Đồ dùng dạy học:

- Các phiếu câu hỏi

- Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống của bản thân HS trong tuần qua

- Các tranh ảnh, mô hình hay vật thật về các loại thức ăn

III Hoạt động dạy học:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

 Hoạt động 1:

‘Ai nhanh, ai đúng’

Hoạt động 2:

‘ Tự đánh giá’

-Kể một số việc nên hay không nên làm để phòng tránh tại nạn sông nước?

-Có ý thức và vận động mọi người cùng phòng tránh tại nạn

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành 4 nhóm, trang bị 4 cái chuông, yêu cầu lớp trưởng làm giám khảo

- GV đặt câu hỏi, nhóm nào lắc chuông trước sẽ được trả lời( Nếu đúng cộng điểm)

- GV nhận xét

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS dựa vào các kiến thức đã học để tự đánh giá, như:

 Đã ăn phối hợp và

- HS lắùc chuông giành quyền trả lời.( Tất cả các bạn đều phải tham gia)

- HS tự đánh giá và trao đổi với bạn bên cạnh

4 Dặn dò:

thường xuyên đổi món thức ăn chưa?

 Đã ăn phối hợp chất đạm, béo động thực vật chưa?

 Đã ăn các loại thức ăn chưá Vi-ta-min và chất khoáng chưa?

- GV yêu cầu HS phát biểu kết quả của mình

- GV chốt ý

- Chuẩn bị bài ôn tập tiếp theo

- HS phát biểu kết quả tự đánh giá của mình

LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Thực hiện phép cộng , phép trừ các số có sáu chữ số

- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc

- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, liên quan đến hình chữ nhật BT 1a; BT2a; BT 3b; BT4

II.CHUẨN BỊ: - SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

2 Bài cũ: Luyện tập

3 Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu:

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1:

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Bài tập 4:

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

- GV nhận xét Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện phép cộng , phép trừ

b) Trong hình vuông ABCD , cạnh DC vuông góc với cạnh AD và BC Tronh hình vuông BIHC cạnh CH vuông góc với cạnh BC và cạnh IH Mà

DC và CH là một bộ phận của cạnh DH ( trong hình chữ nhật AIHD ) Vậy cạnh DH vuông góc với các cạnh AD , BC , IH

- Làm bài 4 trang 56 trong SGK

- Chuẩn bị bài: Nhân với số có một chữ số

- HS sửa bài

- HS nhận xét

- HS làm bài

- Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả

- HS làm bài

- HS sửa

- HS làm bài

- HS sửa bài

- HS tóm tắt ( bằng sơ đồ )

- HS làm bài

- HS sửa bài

Tiếng việt

ÔN TẬP ( TIẾT 3)

I - Mục tiêu:

1 - Kiến thức :

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được ND chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc

chủ điểm “ Măng mọc thẳng”

2 - Kĩ năng :

- Luyện đọc diễn cảm một truyện yêu thích

II - Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 2

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu

- Giấy khổ to

- Băng dính

III - Các hoạt động dạy – học

2 - Kiểm tra bài

cũ : Ôân tập Tiết 1

3 - Dạy bài mới

a - Hoạt động 1 :

Giới thiệu bài

- Hôm nay , chúng ta sẽ ôn những bài tập đọc thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.

b - Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Bài tập 2

- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng ?

- Giải thích cho HS hiểu nội dung ghi vào từng cột

Chia nhóm

- GV chốt lại -> Hướng dẫn cả lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu của bài + Đại diện nhóm trình bày

Tên bài

Nội dung chính

Nhân vật

Giọng đọc

1 Một người chính trực

Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực, đặt việc nước lên trên tình riêng của Tô Hiến Thành

-Tô Hiến Thành

- Đỗ thái hậu

Thong thả , rõ ràng

2

Những hạt thóc giống

Nhờ dũng cảm , trung thực, cậu bé Chôm được nhà vua tin yêu truyền

-Cậu bé Chôm

- Nhà vua

Khoan thai, , chậm rãi

Bài tập 3

4 - Củng cố –

Dặn dò

- Đọc diễn cảm một truyện yêu thích

- Những bài văn kể chuyện các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhủ gì với chúng ta ?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Tiết 4

3 Nỗi dằn vặt của An- đrây-ca

Thể hiện tình yêu thương , ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực , sự nghiêm khắc với bản thân.

- An-đrây-ca

- Mẹ

Trầm buồn , xúc động

4 Chị

em tôi Một cô bé hay nói dối

ba để đi chơi đã được em gái làm cho tỉnh ngộ.

- Cô chị , cô em , người cha

Nhẹ nhàng, hóm hỉnh

- Đại diện nhóm thi đua đọc diễn cảm

- Cả lớp bình chọn bạn có giọng đọc hay nhất.

- Các truyện đều có chung lời nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực, tự trọng , ngay thẳng như măng luôn mọc thẳng.

Môn : Tiếng việt

ÔN TẬP ( TIẾT 4)

I - Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số Hán Việt thông

thường) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người như mthể thương thân, măng

mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ)

- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

II Đồ dùng dạy học – SGK, Phiếu bài tập

II Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu

bài:

GV nêu tựa bài học và

ghi bảng

Hoạt động 2: Thực

hành

Mục tiêu; Hoàn thành các bài tập

-GV cho HS mở SGK +Bài tập 1

Nêu tên 3 chủ điểm SGK -Nhân hậu – đoàn kết -Trung thực – tự trọng -Ước mơ.

GV phát phiếu bài tập cho Hs

Gv nhận xét +Bài tập 2:

GV gọi đọc bài

Hoạt động nhóm

HS đọc yêu cầu bài tập 1 Cả lớp đọc thầm

Hs thảo luận 10 phút Nhóm trưởng phân công cho nhómm làm việc.

Đai diêïn báo cáo bằng cách dán sản phẩm của nhóm mình lên bảng.

Thương người như thể thương thân

Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ước mơ

-Ở hiền gặp lành -Một cây làm chẳng nên non…………núi cao.

-Hiền như Bụt.

-Lành như đất.

-Thương nhau như chị em ruột.

-Môi hở răng lạnh -Máu chảy ruột mềm Nhường cơm sẻ áo -Lá lành đùm lá rách -Trâu buộc ghét trâu ăn -Dữ như cọp

Trung thực:

-Thẳng như ruột ngựa -Thuốc đắng dã tật -Cây ngây không sợ chết đứng.

Tự trọng:

-Giấy rách phải giữ lấy lề -Đói cho sạch rách cho thơm

-Cầu được ứoc thấy -Ước sao được vậy -Ước của trái mùa -Đứng núi này trông núi nọ

Thứ ngày tháng năm 200

Môn : Tiếng việt

ÔN TẬP ( TIẾT 5)

I - Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật, tính cách các bài tập đọc là truyện kể đã học

II Đồ dùng dạy học:

SGK

Phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định;

2 bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1:Giới

thiệu bài

Họat đông 2; Thực

hành bài tập

Bài tập 2:

Bài tập 3:

Mục tiêu: Hoàn thành các bài tập và hệ thống được các chủ điểm;

Gv nhắc những việc cần làm để thực hiện bài tập

Gv chia nhóm lớp

GV nhận xét

GV cho HS nêu tên chủ điểm

Hát

HS đọc đề bài Hoạt động theo nhóm

HS đọc thầm các bài tập đọc chủ đề : Trên đôi cánh ước mơ

Ghi những điều cần nhớ vào bảng

Tuần 7:

-Trung thu độc lập -Ở vương quốc tương lai Tuần 8:

-Nếu chúng mình có phép lạ

-Đôi giày ba ta màu xanh Tuần 9:

-Thưa chuyện với mẹ -Điều ước của Vua Mi- đát