Giáo án các môn lớp 4 - Lê Văn Aí - Tuần 16

bHướng dẫn thêu móc xích hình quả cam -Hướng dẫn hs quan sát các hình 2,3,4 /sgk để nêu cách thêu hình quả cam bằng mũi thêu móc xích *Kết luận: Họat động 3:làm việc cá nhân *Mục tiêu:hs[r]

tuần 16

Thứ 2 ngày 6 tháng 12 năm 2010

TAÄP ẹOẽC

Kéo co

I mục tiêu: Giúp HS

- ẹoùc troõi chaỷy,trụn tru toaứn baứi.Bieỏt ủoùc baứi vaờn keồ veà troứ chụi keựo co cuỷa daõn toọc vụựi gioùng soõi noồi,haứo hửựng

- Hieồu caựctửứ ngửừ trong baứi.Hieồu ủửụùc troứ chụi keựoc ụỷ nhieàu ủũa phửụng treõn ủaỏt nửụựcta raỏt khaựcnhau Keựoco laứ moọt troứ chụi theồ hieọn tinh thaàn thửụùngvoừcuỷa daõn toọc

* Kĩ năng giải quyết vấn đề- kĩ năng giao tiếp

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

A/ ktbc(5p): GV goi 2 HS lên đọc thuộc lòng bài: Tuổi ngựa.

- Lớp nhận xét - GV ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2p): GV giới thiệu bài - HS theo dõi.

HĐ2(10p): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu.

- GV gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn):

+ ẹ1 : Tửứ ủaàu ủeỏn beõn aỏy thaộng

+ ẹ2 : Tieỏp theo ủeỏn xem hoọi

+ ẹ3 : Coứn laùi

- GV gọi HS đọc nối tiếp bài 3 lượt - Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chính

âm

- Cho HS luyeọn ủoùc nhửừng caõu khoự: Hoọi laứng Vuừ Traỏp / thuoọc huyeọn Queỏ Voừ, tổnh Baộc Ninh thửụứng toồ chửực thi keựo co giửừa nam vaứ nửừ Coự naờm / beõn nam thaộng, coự naờm, beõn nửừ thaộng

- GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Lớp theo dõi

HĐ3(10p): Tìm hiểu bài.

* ẹoaùn 1: Cho HS đọc thầm - GV nêu câu hỏi

H:Qua phaàn ủaàu baứi vaờn, em hieồu caựch chụi ủoự nhử theỏ naứo?

- Gọi HS trả lời - T/c nhận xét và thảo luận rút ra ý chính:

ý 1: Cách thức chơi kéo co

* ẹoaùn 2 : Cho HS đọc đoạn 2 - GV nêu câu hỏi:

H:Em haừy giụựi thieọu caựch chụi keựo co ụỷ laứng Hửừu Traỏp ?

- HS thảo luận và trả lời - T/c nhận xét , rút ra ý chính:

ý 2: Cách thức chơi kéo co ở làng Hữu Trấp

* ẹoaùn 3 : Cho HS đọc - GV nêu câu hỏi:

H:Caựch chụi keựo co ụỷ laứng Tớch Sụn coự gỡ ủaởc bieọt ?

H:Vỡ sao troứ chụi keựo co bao giụứ cuừng vui ?

- HS trả lời - T/c nhận xét và thảo luận rút ra ý chính :

ý 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn

- GV cho HS đọc bài - T/c thảo luận và nêu ND của bài :

ý nghĩa: Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co, trò chơi thú vị thể hiện tinh thần thượng

võ của nhân dân ta

HĐ4(10p): Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc.

- GV treo bảng phụ ghi đoạn: Hội làng Hữu Trấp,xem hội

- GV hướg dẫn HS cách đọc - Gọi HS đọc diễn cảm

- T/c cho HS thi đọc- Lớp nhận xét GV tuyên dương HS đọc tốt

c/ củng cố, dặn dò(3p):

GV chốt ND bài - Nhận xét tiết học

………

Toán : LUYEÄN TAÄP

I MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:

- Reứn kú naờng th/h pheựp chiacho soỏ coự 2 chửừ soỏ

- Cuỷng coỏ veà giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU:

1 BàiCũ:

- GV: Goùi 3HS leõn sửỷa BT ltaọp theõm ụỷ tieỏt trc, ủoàng thụứi ktra VBT cuỷa HS

- GV: Sửỷa baứi, nxeựt & cho ủieồm HS

2 Bài mới :

1) Daùy-hoùc baứi mụựi:

*Gthieọu: GV neõu mtieõu giụứ hoùc & ghi ủeà baứi.

HĐ1 : Hửụựng daón luyeọn taọp:

Baứi 1: Rèn kĩ năng đặt tính và chia cho số có 2 chữ số.

- HS đọc y/c – Cho HS làm vào vở

- GV gọi HS lên làm – T/c lớp nhận xét

Bài2 Hoỷi: BT y/c ta laứm gỡ?

- GV: Y/c HS tửù tóm tắt roài tớnh,

Bài giải

Số mét vuông nền nhà được lát là

Đáp số:42m2

sau ủoự cho HS nxeựt baứi cuỷa baùn

- GV: Nxeựt & cho ủieồm HS

Baứi 3: - GV: Goùi HS ủoùc ủeà.

- Hoỷi: + Baứi toaựn hoỷi gỡ

+ Muoỏn bieỏt caàn taỏt caỷ ta caàn bieỏt gỡ trứơc?

+ Th/h pheựp tớnh gỡ ủeồ tớnh?

- GV: Y/c HS tửù toựm taột & giaỷi baứi toaựn

Bài giải Trong 3 tháng đội đó làm được là:

855+920+1350=3125( sản phẩm) Trung bình mỗi người làm được là 3125:25=125( sản phẩm)

Đáp số:

- GV: Chửừa baứi, nxeựt & cho ủieồm HS

Baứi 4: - Hoỷi: BT y/c ta laứm gỡ?

+ Caực b/thửực trong baứi coự daùng ntn?

+ Khi th/h chia 1 soỏ cho 1số

- GV: Y/c HS laứm baứi & nxeựt baứi cuỷa baùn

- GV: Chửừa baứi, nxeựt & cho ủieồm HS

IV Hoạt động nối tiếp :

- GV: T/keỏt giụứ hoùc, daởn :  Laứm BT & CBB sau

………

Khoa học KHOÂNG KHÍ COÙ NHệếNG TÍNH CHAÁT Gè ?

I MUẽC TIEÂU: Giúp HS

- Phaựt hieọn ra moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa khoõng khớ baống caựch :

- Quan saựt ủeồ phaựt hieọn maứu, muứi, vũ cuỷa khoõng khớ

- Laứm thớ nghieọm chửựng minh khoõng khớ khoõng coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh, khoõng khớ coự theồ coự theồ bũ neựn laùi vaứ giaừn ra

- Neõu moọt soỏ vớ duù veà vieọc ửựng duùng moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa khoõng khớ trong ủụứi soỏng

- GD cho HS có ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành

* Kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin - kĩ năng hợp tác

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:

8-10 quaỷ boựng bay vụựi hỡnh daùng khaực nhau Chổ ủeồ buoọc boựng - Bụm tieõm

III các HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :

A/ ktbc(5’): GV gọi 2 HS nêu định nghĩa về khí quyển.

- Lớp nhận xét – GV ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.

HĐ2(7’): Tìm hiểu màu, mùi, vị của không khí.

Muùc tieõu : Sửỷ duùng caực giaực quan ủeồ nhaọn bieỏt tớnh chaỏt khoõng maứu, khoõng muứi,

khoõng vũ cuỷa khoõng khớ

- GV hoỷi: Em coự nhỡn thaỏy khoõng khớ khoõng? Taùi sao? - Maột ta koõng nhỡn thaỏy khoõng khớ vỡ khoõng khớ trong suoỏt vaứ khoõng maứu Duứng muừi ngửỷi, duứng lửụừi neỏm, em nhaọn thaỏy khoõng khớ coự muứi gỡ? Coự vũ gỡ? - Khoõng khớ khoõng muứi, khoõng vũ

ẹoõi khi ta ngửỷi thaỏy moọt muứi thụm hay moọt muứi khoự chũu, ủoự coự phaỷi laứ moọt muứi

cuỷa khoõng khớ khoõng ? Cho vớ duù

- GV cho HS thảo luận cặp đôi – Gọi HS trả lời – T/c nhận xét

GV nói : Khi ta ngửỷi thaỏy moọt muứi thụm hay moọt muứi khoự chũu, ủoự khoõng phaỷi laứ

muứi cuỷa khoõng khớ maứ laứ muứi cuỷa nhửừng chaỏt khaực coự trong khoõng khớ Vớ duù muứi

nửụực hoa hay muứi cuỷa raực thaỷi

Keỏt luaọn: Khoõng khớ trong suoỏt, khoõng maứu, khoõng muứi, khoõng vũ.

HĐ3(7’): Tìm hiểu hình dạng của không khí.

Muùc tieõu: Phaựt hieọn khoõng khớ không coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh

- GV chia nhoựm vaứ ủeà nghũ caực nhoựm trửụỷng baựo caựo veà vieọc chuaồn bũ soỏ boựng

cuỷa moói nhoựm

- Cho HS thổi và quan sát – Các nhóm thảo luận nhận xét về hình dạng của quả

bóng GV laàn lửụùt ủửa ra caõu hoỷi: + Caựi gỡ chửựa trong quaỷ boựng vaứ laứm chuựng

coự hỡnh daùng nhử vaọy ?

+ Qua ủoự ruựt ra, khoõng khớ coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh khoõng?

- GV cho HS thảo luận, rút ra KL

Keỏt luaọn : Khoõng khớ khoõng coự hỡnh daùng nhaỏt ủũnh maứ coự hỡnh daùng cuỷa toaứn

boọ khoaỷng troỏng beõn trong vaọt chửựa noự

HĐ4(7’): Tính chất nén và giãn ra của không khí.

Muùc tieõu: - Bieỏt khoõng khớ coự theồ bũ neựn laùi vaứ giaừn ra

- Neõu moọt soỏ vớ duù veà vieọc ửựng duùng moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa khoõng khớ trong ủụứi soỏng

- GV chia lớp làm 4 nhóm – Y/c HS đọc mục quan sát trang 65 SGK

- GV đưa kim tiêm cho HS làm thí nghiệm

- GV gọi HS trình bày – T/c nhận xét GV chốt lại

c/ củng cố – dặn dò(3’):

- Qua bài học giúp HS biết sự cần thiết phải bảo vệ bầu không khí

- GV chốt ND bài – Lớp nhận xét tiết học

………

YEÂU LAO ẹOÄNG(tiết 1)

I MUẽC TIEÂU: Giuựp HS

1 Kieỏn thửực : Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa lao ủoọng : giuựp con ngửụứi phaựt trieồn laứnh maùnh, ủem laùi cuoọc soỏng aỏm no cho baỷn thaõn vaứ moùi ngửụứi xung quanh

2 Thaựi ủoọ : Yeõu lao ủoọng.Yeõu meỏn, ủoàng tỡnh vụựi nhửừng baùn coự tinh thaàn lao ủoọng ủuựng ủaộn Khoõng ủoàng tỡnh vụựi nhửừng baùn lửụứi lao ủoọng

3 Haứnh vi : Tớch cửùc tham gia lao ủoọng ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng, coọng ủoàng nụi ụỷ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng mỡnh Tửù giaực laứm toỏt caực vieọc tửù phuùc vuù baỷn thaõn

* Kĩ năng xác định giá trị- kĩ năng quản lí thời gian

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Nội dung đóng vai.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

A/ ktbc(5p): Gọi 2 HS lên bảng nêu phần ghi nhớ bài Biết ơn thầy giáo, cô giáo.

- T/c lớp nhận xét - GV đánh giá và ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2p): GV giới thiệu bài -HS theo dõi.

HĐ2(8p): Tìm hiểu truyện: Một ngày của Pê-chi-a.

- GV đọc truyện - Gọi 1 HS khá đọc - Lớp theo dõi

- GV gọi HS đọc 3 câu hỏi như SGK - Cho HS thảo luận cặp đôi

- Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét

- GV chốt lại: Lao ủoọng mụựi taùo ra ủửụùc cuỷa caỷi, ủem laùi cuoọc soỏng aỏm no, haùnh phuựccho baỷn thaõn vaứ moùi ngửụứi xung quanh Bụỷi vaọy, moói ngửụứi chuựng ta caàn phaỷi bieỏt yeõu lao ủoọng

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS theo dõi

HĐ3(14p): Tìm hiểu bài tập.

BTập 1: Bày tỏ ý kiến.

- GV gọi HS đọc y/c - GV chia lớp làm 4 nhóm

- Cho các nhóm thảo luận, bày tỏ ý kiến theo các tình huống như SGK

- Gọi đại diện các nhóm trình bày - T/c nhận xét

- GV chốt lại các biểu hiện của yêu lao động và lười lao động

BTập 2: đóng vai theo tình huống.

- Cho HS đọc y/c bài tập - GV chia lớp theo nhóm 4

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huống

- Các nhóm thảo luận và đóng vai - Gọi một số nhóm lên trình bày

- T/c nhận xét cách ứng xử trong mỗi tình huống đã phù hợp chưa ?

- GV nhận xét và KL về cách ứng xử mỗi tình huống

C/ HĐ nối tiếp(3p):

- Hướng dẫn HS chuẩn bị BT 3,4,5,6 trong SGK

Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010.

CHÍNH TAÛ:

Nghe-viết : kéo co

I mục tiêu: Giúp HS

- Nghe-vieỏt ủuựng chớnh taỷ,trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn trong baứi Keựo co.

- Tỡm vaứ vieỏt ủuựng nhửừng tieỏng coự aõm vaàn deó vieỏt laón…

*Kĩ năng kiên định – kí năng đặt mục tiêu

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY-HOẽC: Bảng phụ viết lời giải BT2a.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

A/ ktbc(5’): GV goi 2 HS lên bảng, GV đọc 5 tiếng có chứa tiếng bắt đầu bằng

tr/ch

- Lớp nhận xét – GV ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.

HĐ2(14’): Hướng dẫn nghe-viết chính tả.

a Hửụựng daón chớnh taỷ:

- Cho HS ủoùc ủoaùn vaờn – Lớp theo dõi SGK

- Hửụựng daón vieỏt nhửừng tửứ ngửừ deó vieỏt sai: Hửừu Traỏp,Queỏ Voừ,Vúnh Phuự,ganh ủua,khuyeỏn khớch, trai traựng…

- GV lưu ý HS một số tên riêng cần viết hoa

b GV ủoùc cho HS vieỏt

- GV ủoùc caỷ caõu hoaởc cuùm tửứ cho HS vieỏt

- GV đọc chậm, rõ ràng – HS viết vào vở

- GV ủoùc laùi moọt lửụùt cho HS soát lỗi

c Chaỏm,chửừa baứi:

- GV chaỏm 5-7 baứi

- Nhaọn xeựt chung bài viết – Lớp theo dõi- GV cho HS đổi chéo kiểm tra và soát bài

HĐ3(10’): Luyện tập

BTập 2a : Tỡm vaứ vieỏt caực tửứ ngửừ chửựa tieỏng coự aõm ủaàu laứ r, d hoaởc gi coự nghúa nhử ủaừ cho

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi – Thảo luận cặp đôi

- GV gọi HS trả lời – Lớp nhận xét

- GV treo bảng phụ và chốt lời giải đúng: nhaỷy daõy, muựa roỏi, giao boựng

C/ củng cố – dặn dò(3’):

- GV nhận xét tiết học

………

Toán THệễNG COÙ CHệế SOÁ 0

i MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:

- Bieỏt th/h caực pheựp chia cho soỏ coự hai chửừ soỏ trg tr/h coự chửừ soỏ 0 ụỷ thửụng

- AÙp duùng ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lquan

ii CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC:

a/ ktbc(5’): GV gọi 2 HS lên làm BT 4 tiết trước.

- Lớp nhận xét – GV ghi điểm

B/ dạy bài mới: *Hdaón th/h pheựp chia:

a Pheựp chia 9450 : 35 (tr/h coự chửừ soỏ 0 ụỷ haứng ủvũ cuỷa thửụng)

- GV: Vieỏt pheựp chia: 9450 : 35.

- Y/c HS: ẹaởt tớnh & tớnh

- GV: Hdaón HS th/h ủaởt tớnh & tớnh nhử SGK

- Hoỷi: Pheựp chia 9450 : 35 laứ pheựp chia heỏt hay pheựp chia coự dử? Vỡ sao?

- GV: Chuự yự nhaỏn maùnh laàn chia cuoỏi cuứng 0 chia 35 ủc 0, vieỏt 0 vaứo thửụng ụỷ beõn phaỷi cuỷa 7.

- GV: Y/c HS th/h laùi pheựp chia treõn

b Pheựp chia 2448 : 24 (tr/h coự chửừ soỏ 0 ụỷ haứng chuùc cuỷa thửụng):

- GV: Vieỏt pheựp chia 2448 : 24 & y/c HS

ủaởt tớnh ủeồ th/h pheựp chia naứy (tg tửù nhử treõn)

- Hoỷi: Pheựp chia naứy laứ pheựp chia heỏt hay coự dử?

- GV: Nhaỏn maùnh laàn chia thửự hai 4 chia 24 ủc 0, vieỏt 0 vaứo thửụng ụỷ beõn cuỷa 1.

- GV: Y/c HS th/h laùi pheựp chia naứy

*Luyeọn taọp-thửùc haứnh:

Baứi 1: - Hoỷi: BT y/c ta laứm gỡ?

- GV: Y/c HS tửù ủaởt tớnh roài tớnh

- GV: Y/c caỷ lụựp nxeựt baứi laứm treõn baỷng

- GV: Nxeựt & cho ủieồm HS

Baứi 2: - Goùi HS ủoùc y/c cuỷa baứi.

- GV: Y/c HS tửù toựm taột & tr/b baứi giaỷi toaựn

Bài giải

1giờ 12 phút= 72 phút Trung bình mỗi phút bơm được là

97200 :72=1350(l)

Đáp số

- GV: Nxeựt & cho ủieồm HS.

Baứi 3: - GV: Y/c HS ủoùc ủeà baứi.

- Hoỷi: + Baứi toaựn y/c ta tớnh gỡ?

+ Muoỏn tớnh ủc chu vi & dieọn tớch cuỷa maỷnh ủaỏt ta phaỷi bieỏt ủc gỡ?

+ Baứi toaựn cho bieỏt nhửừng gỡ veà caực caùnh cuỷa maỷnh ủaỏt?

+ Em hieồu theỏ naứo laứ toồng hai caùnh lieõn tieỏp?

- GV: Veừ hỡnh chửừ nhaọt & giaỷng 2 caùnh lieõn tieỏp chớnh laứ toồng cuỷa 1 chieàu daứi &1 chieàu roọng

- Hoỷi: Ta coự caựch naứo ủeồ tớnh ủc chieàu roọng & chieàu daứi cuỷa maỷnh ủaỏt?

- GV: Y/c HS laứm baứi

Bài giải chu vi mảnh đất là 307x2=614(m) chiều rộng mảnh đất là (307-97):2=105(m) Chièu dài mảnh đất là 105+97=202(m) Diện tích là 202x105=21210(m2)

- GV: Chửừa baứi, nxeựt & cho ủieồm HS

IV Cuỷng coỏ-daởn doứ: - GV: T/keỏt giụứ hoùc, daởn :  Laứm BT & CBB sau.

………

Lịch sử CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN XAÂM LệễẽC MOÂNG – NGUYEÂN

I MUẽC TIEÂU: Giúp HS hiểu

- Dửụựi thụứi nhaứ Traàn, quaõn Moõng – Nguyeõn ủaừ ba laàn sang xaõm lửụùc nửụực ta vaứ caỷ ba laàn chuựng ủeàu bũ ủaựnh baùi

- Quaõn vaứ daõn nhaứ Traàn ba laàn chieỏn thaộng veỷ vang trửụực giaởc Moõng – Nguyeõn laứ

do coự loứng ủoaứn keỏt, quyeỏt taõm ủaựnh giaởc, laùi coự keỏ saựch ủaựnh hay

- Tửù haứo veà truyeàn thoỏng choỏng giaởc ngoaùi xaõm veỷ vang cuỷa daõn toọc

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC: Phieỏu hoùc taọp cho HS

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(13’): Tìm hiểu quyết tâm đánh giặc của Vua tôi nhà Trần

- GV phát phiếu học tập cho HS – ND phiếu ghi như ND SGK

- Cho HS ủoùc SGK tửứ “Luực ủoự, quaõn Moõng – Nguyeõn ủang tung hoaứnh khaộp chaõu AÂu vaứ chaõu AÙ caực chieỏn sú tửù thớch vaứo tay mỡnh hai chửừ “Saựt Thaựt” (gieỏt cheỏt giaởc Nguyeõn)

- HS điền vào chỗ trống trong phiếu câu nói, câu viết của một số nhân vật lịch sử thời Trần

- GV gọi vài HS trình bày – T/c thảo luận - GV đánh giá và rút ra kết quả đúng

- GV nêu câu hỏi: Tỡm nhửừng sửù vieọc cho thaỏy vua toõi nhaứ Traàn raỏt quyeỏt taõm choỏng giaởc - Gọi HS trả lời – T/c nhận xét

- GV chốt lại: Caỷ ba laàn xaõm lửụùc nửụực ta, quaõn Moõng – Nguyeõn ủeàu phaỷi ủoỏi ủaàu vụựi yự chớ ủoaứn keỏt, quyeỏt taõm ủaựnh giaởc cuỷa vua toõi nhaứ Traàn

HĐ3(10’): Kế sách đánh giặc của Vua tôi nhà Trần và kết quả của cuộc kháng chiến.

- GV cho HS đọc SGK – Thảo luận nhóm đôi - GV nêu câu hỏi:

+ Nhaứ Traàn ủaừ ủoỏi phoự vụựi giaởc nhử theỏ naứo khi chuựng maùnh vaứ khi chuựng yeỏu? + Vieọc caỷ ba laàn vua toõi nhaứ Traàn ủeàu ruựt khoỷi Thaờng Long coự taực duùng nhử theỏ naứo?

- GV yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm phaựt bieồu yự kieỏn

- Lớp nhận xét – GV chốt lại

-GV yeõu caàu HS ủoùc tieỏp SGK vaứ hoỷi:

+ Khaựng chieỏn choỏng quaõn xaõm lửụùc Moõng – Nguyeõn keỏt thuực thaộng lụùi coự yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi lũch sửỷ daõn toọc?

+ Theo em, vỡ sao nhaõn daõn ta ủaùt ủửụùc thaộng lụùi veỷ vang naứy?

- HS thảo luận và trả lời – Lớp nhận xét GV chốt lại

HĐ4(5’): Củng cố – Dặn dò

- GV chốt ND bài – Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Mở rộng vốn từ : đồ chơi – trò chơi

I mục tiêu: Giúp HS

- Bieỏt moọt soỏ troứ chụi reứn luyeọn sửực maùnh, sửù kheựo leựo, trớ tueọ cuỷa con ngửụứi

- Hieồu nghúa moọt soỏ tuùc ngửừ, thaứnh ngửừ lieõn quan ủeỏn chuỷ ủieồm Bieỏt sửỷ duùng nhửừng tuùc ngửừ, thaứnh ngửừ ủoự trong nhửừng tỡnh huoỏng cuù theồ

- GD cho HS biết chơi những đồ chơi, trò chơi văn minh phù hợp

*Kí năng tìm kiếm xử lí thông tin- kĩ năng giải quyết vấn đề

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: - Moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ to, bút dạ.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

A/ ktbc(5’): Gvgọi 1 HS nêu noọi dung caàn ghi nhụự trong tieỏt LTVC trửụực (Giửừ

pheựp lũch sửù khi ủaởt caõu hoỷi)

- Lớp nhận xét – GV ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.

HĐ2(30’): Hương dẫn HS làm bài tập.

BTập 1: Nêu tên một số trò chơi.

- Cho HS ủoùc yeõu caàu – GV cho HS nêu một số trò chơi và cách chơi

- GV chia lớp lam 4 nhóm phaựt 4 tụứ giaỏy cho caực nhoựm laứm baứi

- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm baứi – T/c nhận xét

- Gv chốt lại lời giải đúng:

+ Troứ chụi reứn luyeọn sửực maùnh: keựo co, vaọt

+ Troứ chụi reứn luyeọn sửù kheựo leựo: nhaỷy daõy, loứ coứ, ủaự caàu

+ Troứ chụi reứn luyeọn trớ tueọ: oõ aờn quan, cụứ tửụựng, xeỏp hỡnh.

BTập 2: Tìm nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ.

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT – GV cho HS thảo luận cặp đôi

- GV gọi HS nêu – Lớp nhận xét GV chốt lại:

+ Nghúa: laứm moọt vieọc nguy hieồm -> Thaứnh ngửừ: Chụi vụựi lửỷa.

+ Nghúa: maỏt traộng tay -> Chụi dieàu ủửựt daõy

+ Nghúa: lieàu lúnh aột gaởp tai hoùa -> Chụi dao coự ngaứy ủửựt tay.

+ Nghúa: phaỷi bieỏt choùn baùn choùn nụi sinh soỏng -> ễÛ choùn nụi, chụi choùn baùn.

BTập 3: Chọn câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn.

- Cho HS ủoùc yeõu caàu BT3 và ủoùc 2 yự a, b

- GV gợi ý cho HS cách làm - Cho HS trỡnh baứy baứi laứm

- Lớp nhận xét – GV chhốt lại ý đúng:

a/ Neỏu baùn em chụi vụựi moọt soỏ baùn hử neõn hoùc keựm haỳn ủi, em coự theồ noựi vụựi

baùn: “ễÛ choùn nụi, chụi choùn baùn” Caọu neõn choùn baùn toỏt maứ chụi.

b/ Neỏu baùn em thớch treứo leõn moọt choó cao cheõnh veõnh, raỏt nguy hieồm ủeồ toỷ ra laứ mỡnh gan daù, em coự theồ khuyeõn baùn:

“Chụi dao coự ngaứy ủửựt tay Caọu xuoỏng ủi thoõi.” Hoaởc:

“Caọu xuoỏng ngay ủi ẹửứng coự chụi vụựi lửỷa.”

C/ củng cố – dặn dò(3’):

- Qua bài học giúp HS có thức trong khi chơi đồ chơi, trò chơi

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ HTL caực thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ trong baứi

………

Toán CHIA CHO SOÁ COÙ BA CHệế SOÁ

I MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:

- Bieỏt caựch th/h pheựp chia cho soỏ coự ba chửừ soỏ

- AÙp duùng ủeồ tớnh gtrũ cuỷa b/thửực soỏ & giaỷi baứi toaựn veà soỏ TBC

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC CHUÛ YEÁU: