Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh.. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.[r]
Trang 1Thứ 2: Ngày soạn: 28/ 2/ 2010
Ngày dạy:
Tập đọc: KHUAÁT PHUẽC TEÂN CệễÙP BIEÅN
I.Mục tiêu:
- ẹoùc ủuựng caực tửứ : chửùc ủaõm, nghieõm nghũ, gửụứm gửụứm ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt toaứn baứi, ủoùc vụựi gioùng keồ khoan thai nhửng doừng daùc Phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt – Hieồu nghúa caực tửứ trong baứi: baứi ca man rụù, nớn thớt, laứu baứu
– Hieồu noọi dung baứi: Ca ngụùi haứnh ủoọng duừng caỷm cuỷa baực sú Li trong cuoọc ủoỏi ủaàu vụựi teõn cửụựp Ca ngụùi sửực maùnh chớnh nghúa chieỏn thaộng sửù hung aực
II.Đồ dùng dạy học:
– Tranh minh hoùa trong SGK
– Vieỏt ủoaùn vaờn “Chuựa taứu… saộp tụựi” vaứo baỷng phuù
III Các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ.
– 3 HS ủoùc baứi ẹoaứn thuyeàn ủaựnh caự
– Traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK vaứ neõu noọi dung baứi
– GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
– Nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
- GV Giụựi thieọu baứi
GV giụựi thieọu chuỷ ủieồm vaứ choHS xem tranh minh
hoaù
GV: Teõn cửụựp bieồn hung haừn, cuùp maởt ụỷ theỏ thua
OÂng baực sú veỷ maởt hieàn tửứ nhửng nghieõm nghũ
cửụng quyeỏt ủang ụỷ theỏ thaộng Vỡ sao coự caỷnh
tửụùng naứy ủoùc truyeọn caực em seừ roừ
Luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi.
1 Luyeọn ủoùc.
– HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi ( 3 lửụùt ) Keỏt hụùp
hửụựng daón HS phaựt aõm ủuựng caực tieỏng khoự Nghổ
hụi ủuựng giửừa caực caõu vaờn daứi Bieỏt ủoùc vụựi gioùng
dửựt khoaựt, roừ raứng
– GV giúp HS tìm hiểu nghĩa các từ khó
– HS luyeọn ủoùc theo caởp
– 2 HS ủoùc caỷ baứi
-Phương, Thành, Hiếu ủoùc baứi vaứ
TL caực caõu hoỷi
- HS nghe
3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi +ẹ1: Tửứ ủaàu ….man rụù
+ẹ2: Tieỏp …saộp tụựi
+ẹ3: Coứn laùi
- HS tìm hiểu nghĩa các từ
- HS luyeọn ủoùc theo nhoựm caởp
- HS ủoùc
Trang 2– GV nói qua cách đọc toàn bài, ủoùc dieón caỷm toaứn
baứi ẹoùc vụựi gioùng khaồn trửụng, gaỏp gaựp Nhaỏn
gioùng nhửừng tửứ ngửừ :cao lụựn, vaùm vụừ, saùm nhử
gaùch nung, nớn thớt, trửứng maột, dửừ doọi, ủửựng phaột…
2.Tỡm hieồu baứi.
*ẹ 1: HS ủoùc thaứnh tieỏng, ủoùc thaàm, traỷ lụứi caực
caõu hoỷi:
+Tớnh hung aực cuỷa teõn cửụựp bieồn ủửụùc theồ hieọn
qua nhửừng chi tieỏt naứo?
+ Neõu yự ủoaùn 1?
*ẹ 2: HS ủoùc thaứnh tieỏng vaứ trao ủoồi caõu hoỷi:
+Lụứi noựi vaứ cửỷ chổ cuỷa baực sú Ly cho thaỏy oõng laứ
ngửụứi theỏ naứo?
+Caởp caõu naứo cho thaỏy hỡnh aỷnh ủoỏi laọp nhau cuỷa
teõn cửụựp bieồn vaứ baực sú?
+ Neõu yự ủoaùn 2?
*ẹ3: HS ủoùc thaàm vaứ trao ủoồi
+Vỡ sao baực sú Ly khuaỏt phuùc ủửụùc teõn cửụựp bieồn?
- GV nhaộc laùi nhửừng yự chớnh cuỷa baứi
+ Neõu noọi dung chớnh cuỷa baứi ?
– HS nhaộc laùi GV ghi baỷng
3 Luyeọn ủoùc dieón caỷm.
–3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi
– GV hửụựng daón HS tìm đúng giọng đọc của từng
đoạn , giọng ủoùc toàn baứi
– HS luyeọn ủoùc diễn cảm theo caởp
– Tửứng toỏp HS thi ủoùc Nhaọn xeựt gioùng ủoùc vaứ
tuyeõn dửụng
– Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ.
+ Truyeọn ủoùc giuựp em hieồu ra ủieàu gỡ?
– Veà nhaứ ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong saựch
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS laộng nghe
-1 HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm, trao ủoồi traỷ lụứi caực caõu hoỷi
+Teõn chuựa ủaọp tay xuoỏng maởt baứn quaựt baực sú Ly…
*Tớnh hung aực cuỷa teõn cửụựp bieồn.
HS trao ủoồi thaỷo luaọn + OÂng laứ ngửụứi nhaõn haọu ủieàm ủaùm nhửng raỏt cửựng raộn…
+ Moọt ủaống thỡ ủửực ủoọ, hieàn laứnh Moọt ủaống thỡ hung dửừ
*Cuoọc ủoỏi ủaàu giửừa baực sú Ly vaứ teõn cửụựp bieồn.
HS thửùc hieọn
+ Vỡ baực sú bỡnh túnh cửụng quyeỏt baỷo veọ leừ phaỷi
+ HS neõu
- 3 HS thửùc hieọn
- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi
- HS nghe
- HS luyeọn ủoùc
- Tửứng caởp HS thi ủoùc
- HS traỷ lụứi
- HS ghi nhụự
Toán : PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ.
I Mục tiêu:
Giuựp HS:
Trang 3- Nhaọn bieỏt yự nghúa cuỷa pheựp nhaõn PS.
– Bieỏt thửùc hieọn pheựp nhaõn phaõn soỏ
II Đồ dùng dạy học.
– GV veừ hỡnh trong SGK leõn baỷng lụựp
III Các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ.
– Neõu laùi caựch coọng, trửứ hai PS khaực MS ?
– GV nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
- GV Giụựi thieọu baứi.
– GV giụựi thieọu theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Tỡm hieồu yự nghúa cuỷa phép nhân PS thoõng
qua tớnh dieọn tớch HCN.
– GV cho HS tớnh dieọn tớch HCN coự a = 5m, b =
3m
– GV ghi baỷng: S = 5 x 3( m2 )
– Tieỏp theo GV neõu vớ duù: Tớnh dieọn tớch HCN coự
a = m vaứ b = m
5
4
3 2
– Yeõu caàu HS neõu caựch tớnh dieọn tớch HCN ủoự
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật em làm như thế
nào?
Hẹ 3: Tỡm quy taộc thửùc hieọn pheựp nhaõn PS
* Tớnh dieọn tớch HCN ủaừ cho dửùa vaứo hỡnh veừ
– HS quan saựt hỡnh veừ ủeồ nhaọn thaỏy ủửụùc:
+ Hỡnh vuoõng coự dieọn tớch 1m 2
+ HV coự 15 oõ, 1 oõ coự DT m2
15 1
+ HCN chieỏm 8 oõ Vaọy DT HCN = m 2
15 8
*Phaựt hieọn quy taộc nhaõn hai PS
–HS quan saựt hỡnh veừ, nhaọn xeựt :
8 = 4x 2 ; 15 = 5 x 3
– Tửứ ủoự GV hửụựng daón HS caựch nhaõn PS
– Dửùa vaứo vớ duù GV hoỷi:
+ Muoỏn nhaõn hai PS ta laứm nhử theỏ naứo?
Hẹ 2: Luyeọn taọp.
Baứi 1
– HS ủoùc ủeà baứi
- Giảng Đơn neõu, Hiển làm BT 3
- Lớp làm vở nháp
HS nghe
HS tớnh
- HS neõu:
3
2 5
4
- HS quan sát hình vẽ để nhận thấy DTHCN là: m2
15 8
- HS quan sát hình vẽ để phát hiện
ra quy tắc
15
8 3 5
2 4 3
2 5
- HS neõu quy tắc như SGK
- HS đọc đề bài, làm bài vào vở
Trang 4– GV cho caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 2 HS leõn baỷng
laứm
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt KQ ủuựng
Baứi 2
– HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi
– GV hửụựng daón 1 phaàn, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
a
15
7 5 3
7 1 5
7 3
1
5
7
6
Baứi 3
– HS ủoùc ủeà baứi
– HS laứm baứi vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷng giaỷi
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
3 Cuỷng coỏ ,daởn doứ.
+ Neõu caựch nhaọn PS ?
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- 2 HS lên bảng làm
- HS traỷ lụứi
- 1 em ủoùc
- HS laứm baứi vào VBT b,c
- 1 HS neõu
- 1 HS ủoùc
HS laứm baứi
1 em neõu
Ôn Toán: Luyện tập
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân phân số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
II Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- 2 HS làm BT 2 và nêu quy tắc nhân
phân số.
2 Bài mới:
- GV giới thiệu bài, HD HS làm BT.
Bài 1: Tính:
a b c d
6
5
4
1
6
1 9
2
8
3 3
2
16
9
8 5
- Cho HS tự làm rồi chữa bài.
Bài 2: Tính:
a b c
7
6
5
1
20
5 18
12
10
15 8
6
- Cho HS tự làm rồi chữa bài.
- Lưu ý HS rút gọn rồi tính ở bài b, c.
Bài 3:Tìm x:
a b
6
5
2
1 x
10
3 5
1
x
- Cho HS nêu cách tìm thành phần chưa
biết
- 2 em lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi và chữa bài.
- HS tự làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét.
- HS tự làm vào VBT, 2 HS lên bảng làm BT.
- HS làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét.
Trang 5sau đó tự làm bài vào vở.
Bài 4: Tính diện tích hình chữ nhật,
biết chiều dài là m, chiều rộng là
8
7
m
9 2
- HS tự giải vào vở.
- Chữa bài: Đáp số: m2
72 14
3 Củng cố :
- GV chốt nội dung bài, nhận xét chung
giờ học Ra thêm BT cho HS.
- HS đọc bài toán, tự giải vào vở.
- 1 HS lên bảng giải.
H nghe và thực hiện.
Đạo đức: THệẽC HAỉNH KYế NAấNG GIệếA HOẽC KYỉ II I.Mục tiêu:
- Giuựp HS cuỷng coỏ 3 baứi ủaùo ủửực : Kớnh troùng vaứ bieỏt ụn ngửụứi lao ủoọng, Lũch sửù vụựi moùi ngửụứi, Giửừ gỡn caực coõng trỡnh coọng coọng
– Thửùc haứnh kú naờng theo nhửừng kieỏn thửực ụỷ 3 baứi
II Các hoạt động dạy học.
1 Hửụựng daón HS thực hành kĩ năng
* Hoaùt ủoọng 1:
- Cuỷng coỏ heọ thoỏng hoaự 3 baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc
+ Haừy keồ teõn 3 baứi ủaùo ủửực em ủaừ ủửụùc hoùc gaàn
ủaõy nhaỏt ?
– GV vaứ HS heọ thoỏng laùi kieỏn thửực cuỷa 3 baứi ủaùo
ủửực qua vieọc HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa GV
– GV choỏt laùi kieỏn thửực cuỷa tửứng baứi
* Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh kú naờng.
– Yeõu caàu HS keồ chuyeọn veà nhửừng taỏm gửụng,
nhửừng haứnh vi ủaùo ủửực toỏt maứ em ủaừ sửu taàm ủửụùc
trong tửứng baứi
– Yeõu caàu HS đọc nhửừng caõu ca dao tuùc ngửừ phuứ
hụùp vụựi tửứng baứi
– GV nhaọn xeựt vaứ yeõu caàu HS giaỷi thớch nhửừng
caõu ca dao tuùc ngửừ vửứa tỡm ủửụùc
* Hoaùt ủoọng 3:
- GV neõu laàn lửụùt tỡnh huoỏng cuỷa tửứng baứi
- Cho các nhóm thảo luận
- HS neõu
HS traỷ lụứi noỏi tieỏp
- HS nghe
- Hẹ nhoựm ủoõi: HS keồ cho nhau nghe
- HS keồ trửụực lụựp
- HS ủoùc
- HS giaỷi thớch
- HS thảo luận nhóm
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy
Trang 6– Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm neõu PKQ.
– GV keỏt luaọn caựch giaỷi quyeỏt hay ủuựng
2 Cuỷng coỏ, daởn doứ.
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
– Daởn HS ghi nhụự vaứ vaọn duùng thửùc haứnh
- HS ghi nhụự
-Thứ 3: Ngày soạn: 27/ 2/ 2010
Ngày dạy:
Chính tả: KHUAÁT PHUẽC TEÂN CệễÙP BIEÅN.
I Mục tiêu:
- Nhụự vaứ vieỏt trỡnh baứy ủuựng baứi : Khuaỏt phuùc teõn cửụựp bieồn
– Laứm ủuựng caực BT coự aõm ủaàu vaứ vaàn deó laón: r/ d/ gi
II Đồ dùng dạy học
– Baỷng phuù ghi BT 2
III Các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ.
– GV ủoùc: ngheọ sú, ẹieọn Bieõn Phuỷ, hoỷa tuyeỏn
- GV nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
Hẹ 1: Giụựi thieọu baứi.
– GV giụựi thieọu theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 2: Hửụựng daón HS nghe vieỏt.
1 Tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
– GV ủoùc baứi trong SGK
– Yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi
+ Neõu noọi dung cuỷa ủoaùn vaờn ?
2 Vieỏt tửứ khoự.
– Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn chuự yự nhửừng tửứ deó
vieỏt sai
–Yeõu caàu HS neõu moọt soỏ tửứ khoự vieỏt
– GV hửụựng daón HS phaõn tớch vaứ vieỏt ủuựng caực tửứ
vửứa tỡm
3 Vieỏt chớnh taỷ.
– Yeõu caàu HS ngoài ngay ngaộn , trỡnh baứy saùch ủeùp
– GV ủoùc cho HS vieỏt baứi
– GV ủoùc laùi 1 laàn , caỷ lụựp soaựt loói
-HS viết vở nháp Tâm, Phúc lên bảng viết
HS nghe
- Caỷ lụựp theo doừi
- 1 HS ủoùc
- HS neõu
aVƯ- HS ủoùc thaàm
- HS neõu
- HS thửùc hieọn
- HS vieỏt baứi
- HS soaựt loói
Trang 7– GV chaỏm 5 baứi vaứ neõu nhaọn xeựt.
– GV neõu nhaọn xeựt chung
Hẹ 3: Baứi taọp.
Baứi 2a
– GV goùi HS ủoùc baứi
+ Neõu yeõu caàu cuỷa BT
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ BTTV, 1 em leõn baỷng
laứm
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:
khoõng gian,bao giụứ, daừi daàu, ủửựng gioự, roừ raứng,
giaựp
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Vieỏt laùi nhửừng tửứ sai ụỷ trong baứi
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
1 em neõu
HS laứm baứi
HS ghi nhụự
Toán: LUYEÄN TAÄP
I Mục tiêu.
Giuựp HS:
- Bieỏt caựch nhaõn PS vụựi soỏ tửù nhieõn vaứ caựch nhaõn STN vụựi PS
– Bieỏt theõm moọt yự nghúa cuỷa pheựp nhaõn PS vụựi STN
– Cuỷng coỏ quy taộc nhaõn PS vaứ bieỏt caựch nhaọn xeựt ủeồ ruựt goùn PS
II Các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ.
– HS thửùc hieọn caực pheựp tớnh nhaõn PS maứ GV ủửa
ra
+ HS neõu caựch nhaõn PS ?
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
2 Baứi mụựi
- GV Giụựi thieọu baứi.
– GV giụựi thieọu theo muùc tieõu baứi hoùc
Baứi 1
– HS neõu yeõu caàu
– GV hửụựng daón HS thửùc hieọn pheựp tớnh :
x 5
9
2
– GV giụựi thieọu caựch vieỏt goùn
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 2 em leõn baỷng
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
- Long thửùc hieọn
- Phương neõu
HS nghe
-1 em neõu
- HS nghe giaỷng
- HS laứm baứi vào vở
Trang 8Baứi 2:
– HS neõu yeõu caàu
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 2 HS leõn baỷng laứm baứi
– GV nhaọn xeựt choỏt KQ ủuựng
Bài 4: HD HS tính rồi rút gọn:
3
4 5 : 15
5 : 20 15
20 5
3
4
5
5
4
3
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Neõu caựch nhaõn PS ?
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, ra thêm BT cho HS
- HS neõu
- HS laứm baứi vào vở
- 2 HS lên bảng làm Lớp nhận xét
- HS làm bài vào vở:
3
4 5 : 15
5 : 20 15
20 5 3
4 5 5
4 3
5
- 1 HS neõu
- HS nghe
Luyện từ và câu : CHUÛ NGệế TRONG CAÂU KEÅ AI LAỉ Gè ?
I/ Mục tiêu:
- HS naộm ủửụùc yự nghúa vaứ caỏu taùo cuỷa CN trong caõu keồ Ai laứ gỡ ?
-Xaực ủũnh ủửụùc CN trong caõu keồ Ai laứ gỡ ? Taùo ủửụùc caõu keồ Ai laứ gỡ ? tửứ nhửừng CN ủaừ cho
II/ Đồ dùng dạy học:
- Boỏn baờng giaỏy, moói baờng giaỏy vieỏt moọt caõu keồ Ai laứ gỡ ? trong ủoaùn thụ, vaờn ( phaàn nhaọn xeựt )
- Ba tụứ phieỏu vieỏt caõu vaờn ụỷ baứi luyeọn taọp
- Baỷng phuù
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Baứi cuừ :
-Kieồm tra 2 HS leõn xaực ủũnh caõu keồ Ai laứ gỡ? trong
ủoaùn vaờn GV ghi saỹn treõn baỷng
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm
2/ Baứi mụựi.
a/ Giụớ thieọu : Neõu muùc tieõu – ghi tửùa baứi
leõn baỷng
Hẹ 1 : Nhaọn xeựt.
Baứi 1+2+3 Cho HS ủoùc ợeõu caàu vaứ noọi dung phaàn
nhaọn xeựt Yeõu caàu HS laứm vieọc caự nhaõn
Hoỷi : Trong caực caõu vaờn ụỷ yự a, b caõu naứo coự daùng
Ai laứ gỡ ?
- GV nhaọn xeựt + choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
b/ Gaùch dửụựi CN trong caực caõu vaờn vửứa tỡm ủửụùc
-2HS thửùc hieọn kieồm tra
-1 HS nhaộc laùi tửùa baứi
-1HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm -Laứm baứi caự nhaõn
-HS traỷ lụứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt
Trang 9GV ủửa baờng giaỏy ghi saỹn caực caõu keồ treõn cho HS
gaùch CN
- GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng
Hẹ 2 : Ghi nhụự : Cho HS ủoùc noọi dung SGK.
Hẹ3 : Luyeọn taọp
Baứi 1 : Cho HS ủoùc yeõu caàu roài laứm vieọc vaứo
phieỏu hoùc taọp nhoựm –trỡnh baứy keỏt quaỷ
- GV nhaọn xeựt + choỏt laùi
Baứi 2 : -Cho HS ủoùc yeõu caàu roài laứm vaứo vụỷ
-Cho HS trỡnh baứy – GV ủửa baỷng phuù ghi saỹn baứi
cho HS leõn noỏi tửứ ngửừ ụỷ coọt Avụựi coọt B
- GV nhaọn xeựt + choỏt lụứi giaỷi ủuựng
Baứi 3 :-Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi roài laứm baứi caự
nhaõn, sau ủoự trỡnh baứy
- GV nhaọn xeựt + choỏt laùi nhửừng caõu HS ủaởt ủuựng,
ủaởt hay
3/ Cuỷng coỏ, daởn doứ :
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-4 HS gaùch chaõn dửụựi CN.Lụựp nhaọn xeựt
-Do danh tửứ hoaởc cuùm danh tửứ taùo thaứnh
-4HS ủoùc cả lớp đọc thầm
-1HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
-3HS laứm vaứo phieỏu, coứn laùi laứm vaứo vụỷ
- 1 HS ủoùc to, lụựp laộng nghe
- HS trỡnh baứy treõn baỷng phuù
-1HS ủoùc yeõu caàu,caỷ lụựp laứm baứi, -Vaứi HS trỡnh baứy
- HS laộng nghe vaứ ghi nhụự
-Thứ 4: Ngày soạn: 28/ 2/ 2010
Ngày dạy:
Toán: LUYEÄN TAÄP
I Mục tiêu.
Giuựp HS:
- Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa pheựp nhaõn PS: tớnh chaỏt giao hoaựn, TC keỏt hụùp, TC nhaõn moọt toồng hai PS vụựi moọt PS
– Bửụực ủaàu bieỏt vaọn duùng caực tớnh chaỏt treõn trong trửụứng hụùp ủụn giaỷn
II Các hoạt động dạy học:
1 Baứi cuừ.
– HS neõu caựch nhaõn PS ?
- 2 HS lên bảng làm bài làm thêm ở nhà
– GV nhaọn xeựt baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
– GV giụựi thieọu theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Giụựi thieọu moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa PS.
A Tớnh chaỏt giao hoaựn.
- Khánh neõu
- Hoàng, Thuý Hằng lên bảng làm
- HS nghe
- HS tớnh
Trang 10– Yeõu caàu HS tớnh : x vaứ x
3
2 5
4 5
4 3 2
- Yeõu caàu HS so saựnh KQ vaứ ruựt ra keỏt luaọn
- GV yeõu caàu HS nhaọn xeựt veà caực thửứa soỏ cuỷa hai
tớch tửứ ủoự HS neõu tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp
nhaõn
– Goùi HS nhaộc laùi
B Tớnh chaỏt keỏt hụùp.
– GV ghi vớ duù sau leõn baỷng :
( x ) x = ; x ( x )=
3
1
5
2
4
3
3
1 5
2 4 3
4
3 5
2 ( 3
1
4
3 )
5
2
3
1
– Tửứ vớ duù GV hửụựng daón HS ruựt ra tớnh chaỏt keỏt
hụùp cuỷa pheựp nhaõn PS
– Goùi vaứi HS nhaộc laùi
C Tớnh chaỏt nhaõn moọt toồng hai PS vụựi moọt PS.
– GV ghi vớ duù sau leõn baỷng
( + ) x = ; x + x =
5
1
5
2
4
3
5
1 4
3 5
2 4 3
4
3 5
2 4
3 5
1
4
3
)
5
2
5
1
- Tửứ vớ duù GV hửụựng daón HS tớnh chaỏt nhaõn moọt
toồng hai PS vụựi moọt PS
– Goùi vaứi HS nhaộc laùi
Hẹ 3: Luyeọn taọp.
Baứi 1: Hướng dẫn qua cách làm, y/c HS về nhà tự
làm.
Baứi 2
– HS ủoùc ủeà baứi
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷng giaỷi
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi duựng
Baứi 3
– HS ủoùc ủeà baứi vaứ toựm taột
– HS laứm baứi vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷng
3 Cuỷng coỏ - daởn doứ.
– HS neõu laùi tớnh chaỏt giao hoaựn, keỏt hụùp, nhaõn
moọt toồng hai PS vụựi moọt PS ?
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS so saựnh
- HS neõu
3 HS nhaộc laùi
HS thửùc hieọn
3 HS nhaộc laùi
HS thửùc hieọn
2 HS nhaộc laùi
- 1 HS ủoùc
- HS laứm baứi
1 HS ủoùc
HS laứm baứi
- 3 em neõu
HS nghe