Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2009-2010 - Bùi Thị Hoa Huệ

Môc tiªu: - Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường : Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trườngcác chất khoáng, khí các -bô -níc, khí ô- xi và thải ra hơi nước, kh[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Khoa học

Bài 61: Trao đổi chất ở thực vật

I Mục tiêu:

- Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường : Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trườngcác chất khoáng, khí các -bô -níc, khí ô- xi và thải ra hơi nước, khí ô xi, chất khoáng khác,…

- Thể hiện sự trao đổi chất với môi trường bằng sơ đồ

II Đồ dùng dạy học.

- Giấy khổ to và bút dạ

III Hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ.

? Nêu vai rò của không khí đối với

thự vật?

? Nêu ứng dụng trong trồng trọt về

- Gv nx, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật.

* Mục tiêu: Hs tìm trong hình vẽ những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống

* Cách tiến hành:

? Những yếu tố đóng vai trò quan

? Phát hiện những yếu tố còn thiếu để

? Trong quá trình hô hấp caay thải ra

trao đổi chất ở thực vật

? Thế nào là quá trình trao đổi chất ở

thực vật?

- là quá trình cây xanh lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bon-nic, khí ô-xi, nước và thải ra môi trường khí các-bon-níc, khí ô-xi, hơi nước và các chất khoáng khác

* Kết luận: Gv chốt ý trên

3 Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật.

Trang 2

* Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.

- Vẽ sơ đồ trao đổi chất và trao đổi

của nhóm mình vẽ

- Gv cùng hs nx, khen nhóm vẽ và

4 Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, vn học thuộc bài, chuẩn bị bài 62

Đạo đức:

Tiết 31: Bảo vệ môi trường ( Tiết 2).

I Mục tiêu:

Củng cố, luyện tập cho hs:

- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trườngờngờng và trách nhiệm tham gia bảo

vệ môi trường.

-Nêu đđđợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường.

- Tham gia bảo vệ môi trường ởởở nhà,ở trường học và nơi công cộng bằng

những việc làm phù hợp với khả năng

- Không đồng tình với những hành vi làm ôôô nhiễm môi trường và biết

nhắc bạn bè, ngời thân cùng thực hiện bảo vệ môi trường.

II Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

? Nêu ghi nhớ bài: Bảo vệ môi

- GV nx, đánh giá chung

B Bài mới.

2 Hoạt động 1: Trao đổi nhóm bài tập 2 / 44.

* Mục tiêu: Hs tập làm nhà tiên tri dự đoán những điều xảy ra với môi trường với con người

- Tổ chức hs hoạt động theo

- Gv nx chung, chốt ý đúng:

* Kết luận:

3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em ( Bài tập 3)

Trang 3

* Mục tiêu: Hs biết bày tỏ ý kiến của mình về bảo vệ môi trường.

bìa

- Gv cùng hs nx, trao đổi và chốt ý

* Kết luận: a,b không tán thành

c, d, g tán thành

4 Hoạt động 3: Xử lí tình huống ( Bài tập 4)

* Mục tiêu: Hs biết đưa ra ý kiến của mình và giải thích được vì sao

em đưa ra ý kiến đó

- Tổ chức hs trao đổi theo

sang chỗ khác

b Đề nghị giảm âm thanh

c Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch

đường làng

* Kết luận chung: Hs đọc ghi nhớ bài

5 Hoạt động tiếp nối:

Tiếp tục tham gia các hoạt động môi trường tại nơi ở

-Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Luyện từ và câu.

Bài 61: Thêm trạng ngữ cho câu.

I Mục tiêu:

- Hiểu được thế nào là trạng ngữ(ND ghi nhớ)

- Biết nhận diện được trạng ngữ trong câu (BT1, mục III),bước đầu viết

được đoạn văn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ (BT2)

HS khá giỏi viết được đoạn văn có ít nhất 2 câu có sử dụng trạng ngữ.(BT2)

- Bảng phụ viết bài tập 1 LT

III Các hoạt động dạy học.

? Câu cảm dùng khi nào? Nêu ví

- Gv nx chung, ghi điểm

Trang 4

B, Bài mới.

2 Phần nhận xét.

nghiêng

thành một nhà khoa học nổi tiếng

sự việc nói ở CN và VN

4 Phần luyện tập.

bảng

bổ sung

b Trong vườn,

c Từ tờ mờ sáng,

của mình, lớp nx, trao đổi, bổ sung

- Gx nx chung, ghi điểm bài viết

thăm ông bà Con đi ngủ sớm đi Đúng

6 giờ sáng mai mẹ sẽ đánh thức con dậy đấy

- Nx tiết học, Vn hoàn thành tiếp bài 2 vào vở

-Kể chuyện

Bài 31: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

I Mục tiêu:

+ Rèn kĩ năng nói:

- Hs chọn được một câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) về một cuộc du lịch hoặc cắm trại ,đi chơi xa,

Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

Trang 5

GV có thể yêu cầu HS kể về một lần đi thăm họ hàng hoặc đi chơi cùng người thân trong gia đình,…

- ảnh về cuộc du lịch tham quan, cắm trại (nếu có)

A, Kiểm tra bài cũ:

? Kể lại câu chuyện em được nghe

hoặc được đọc nói về du lịch hay

thám hiểm?

- 2 Hs kể, lớp nx, trao đổi về nội dung câu chuyện của bạn kể

B, Bài mới.

2 Hướng dẫn học sinh hiểu yêu

cầu đề bài.

- Gv hỏi học sinh để gạch chân

*Đề bài: Kể chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia

+ Lưu ý : Hs có thể kể cả các câu

chuyện đã được chứng kiến qua

truyền hình và trên phim ảnh

Một số em không tìm truyện có thể

kể câu chuyện đã nghe, đã đọc

- Giới thiệu câu huyện mình chọn

3 Thực hành kể chuyện, trao đổi

ý nghĩa câu chuyện.

đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Gv cùng hs nx, tính điểm, bình

chọn bạn kể câu chuyện hay, hấp

dẫn nhất

- Nx theo tiêu chí: Nội dung, cách kể, cách dùng từ, điệu bộ khi kể chuyện

Nx tiết học VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước bài

kể chuyện tuần 32

Trang 6

Ôn tập về số tự nhiên

I Mục tiêu:

- Đọc, viết số tự nhiên trong hệ thập phân

-Nắm được hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ

số đó trong một số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

2 Bài tập.

- Gv kẻ bảng, Gv cùng hs làm mẫu

hàng 1

- Hs làm bài vào nháp, 3 Hs lên bảng làm bài theo cột

- Gv cùng hs nx chữa bài

- Gv nghe, nx và chữa lỗi

trao đổi, bổ sung

a .hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị

b Số TN bé nhất là số 0

c Không có số TN lớn nhất vì thêm 1 vào bất kì số tự nhiên nào cũng được

số tự nhiên liền sau nó

- Nx tiết học, Vn làm bài tập tiết 152 VBT

-Thể dục

Bài 61: Môn tự chọn - Nhảy dây tập thể.

I Mục tiêu:

Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng150g, tư thế đứng chuẩn bị -ngắm

đích-ném bóng(không có bóng và có bóng)

Trang 7

- Bước đầu biết cchs nhảy đây tập thể , biết phối hợp với bạn để nhảy dây.

2HS đứng đối diện tâng cầuvà chuyền cầu qua lại với nhau để biết cách đón cầu và đỡ cầu

II Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn

- Phương tiện: cầu, 1 Hs /1 dây,

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

- Khởi động xoay các khớp

+ Ôn bài TDPTC

+ + + +

GV + + + + + + + +

- ĐHTL :

a Đá cầu:

- Thi tâng cầu bằng đùi

+ Cán sự điều khiển

+ Chia tổ tập luyện Tập thể thi

- Ôn chuyền cầu:

+ ĐHTL: N2

+ Người tâng, người đỡ và ngược lại

- Ném bóng:

+ ÔN động tác bổ trợ:

- Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn

bị, ngắm đích, ném đích

- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs

tập sai

- Gv chia tổ hs tập 2 hàng dọc

- Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển

b Nhẩy dây.

- ĐHTL:

GV

* * + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

GV + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

- HS dãn hàng tập luyện cá nhân

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Hs đi đều hát vỗ tay

- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học,

VN tập chuyền cầu bằng má trong

hoặc mu bàn chân

- ĐHTT :

Trang 8

Buổi chiều Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Luyện từ và câu .

Luyện tập Thêm trạng ngữ cho câu.

I Mục tiêu:

Luyện tập củng cố về thêm trạng ngữ cho câu.

- Bảng phụ viết bài tập 1 LT

? Nêu ghi nhớ về thêm trạng ngữ

cho câu

- 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung

B, Bài mới.

2 Phần luyện tập.

Tr163)

- 3 Hs đọc nối tiếp

bổ sung

- Gv nx chốt bài đúng:

a Mùa xuân,…

b Ngoài đồng,…

c Vì bão,…

Bài 2.(BT2 BTTRNGH TV4

Tr164)

Yêu cầu HS làm bài

GV nhận xét chốt

- Hs đọc yêu cầu bài.áiH làm bài vào

vở -1HS lên bảng làm bài

Chọn ýýý b.Khi nào Bài 3:(BTTRNGH TV4 Tr164)

tốt

-VD:

a Tại trường tiểu học Nam Nghĩa,em học bài

b Ngày mai, lớp 4B đi lao động

c Để học giỏi em chăm chỉ học tập

Trang 9

- Nx tiết học, Vnôn bài

-Toán

I Mục tiêu:

- Đọc, viết số tự nhiên trong hệ thập phân

-Nắm được hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ

số đó trong một số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

2 Bài tập.

- Gv kẻ bảng, Gv cùng hs làm mẫu

- Gv cùng hs nx chữa bài

Bài 2: ( BT2-VBTT4-Tr83):

Làm miệng

- Hs đọc yêu cầu bài

Bài 3: (BT3-VBTT4-Tr83)

Làm miệng

Bài 4: BT4-VBTT4-Tr84)

GV kẻ bảng yêu cầu HS lên điền-cả

lớp làm ở vở

GV và cả lớp nhận xét-chốt

Bài 5: BTT4- Tr84)

Yêu cầu HS làm bài vào vở 1 HS lên

làm bài ở bảng

GV và HS nhận xét

- Hs đọc yêu cầu bài và trả lời, lớp nx, trao đổi, bổ sung

1 HS nêu yêu cầu làm bài

HS làm bài

- Nx tiết học, Vn làm bài

-Luyện từ và câu.

Luyện tập

Trang 10

I Mục tiêu:

Luyện tập củng cố về thêm trạng ngữ cho câu.

- Bảng phụ viết bài tập 1,2

? Câu cảm dùng khi nào? Nêu ví

dụ?

- 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung

B, Bài mới.

2 Phần luyện tập

Bài 1.

bảng

bổ sung

b.Trên bờ hè,

c.Thỉnh thoảng,

Bài 2.(BT2 Sách TVNC4-Tr103) - Hs đọc yêu cầu bài

b.Ban đêm,…

c Trên bầu trời,…

d Trên mặt biển,…

-3 Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, Vn ôn bài

Trang 11

-Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010

Khoa học

Bài 62: Động vật cần gì để sống?

I Mục tiêu:

- Nêu những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật như: nước, thức ăn, không khí, ánh sáng

- Phiếu học tập

? Nêu quá trình trao đổi chất ở thực

B, Bài mới.

2 Hoạt động 1: Cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống.

* Mục tiêu:Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, thức ăn không khí và ánh sáng đôí với đời sống động vật

kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiệm

- Nêu nguyên tắc thí nghiệm,

- Đánh dấu vào phiếu và thảo luận dự

đoán kết quả

bày, lớp nx, bổ sung

- Gv chốt ý đúng:

Phiếu học tập Chuột sống ở hộp Điều kiện được cung cấp Điều kiện thiếu

Trang 12

3 Hoạt động 2: Dự đoán kết quả thí nghiệm.

* Mục tiêu: Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường

sgk/125

trao đổi, bổ sung

- Gv nx chốt ý đúng và ghi kết quả

dự đoán vào bảng

- Con 1:Chết sau con ở hình 2và 4

- Con 2: Chết sau con hình 4

Con 3: Sống bình thường

- Con 4: Chết trước tiên

- Con 5: Sống không khoẻ mạnh

* Kết luận: Mục bạn cần biết

- Nx tiết học, vn học thuộc bài và chuẩn bị bài 63

Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010 Tập làm văn

Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật.

I.Mục tiêu:

- Luyện tập quan sát các bộ phận của con vật

- Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật

- Sưu tầm tranh ảnh về một số con vật

? Tại sao phải khai báo tạm vắng

B, Bài mới.

- Giới thiệu bài: Nêu MĐ,

YC.

2 Bài tập.

Bài 1,2.(BT1,2 SáchĐGKQHTV4

-Tr59)

- Hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài

Trang 13

Dàn ý 2con mèo.

- Gv cùng hs nx, chốt ý đúng:

Con ngựa : các từ ngữ không phù

hợp: nhọn hoắt, đỏ hỏn, bằng phẳng

như tấm ván, mảnh khảnh

Con gà trống: các từ ngữ không phù

hợpđồ sộ , mịn như tơ,mọng như quả

ớt chín,như đuôi công

Bài 3 (BT3

sáchĐGKQHTV4-Tr59)

- Hs đọc nội dung

1HS lên làm bài ở bảng

- Lớp làm bài vào vở

- Gv nx chung, ghi điểm hs có bài

d lá mít lá sồi

đ chổi quất trần như que kem bông

g thất thanh rối rít

- Nx tiết học, VN hoàn chỉnh bài tập 3 Quan sát con gà trống

-Toán

I Mục tiêu:

Luyện tập vận dụng về dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9

- Chữa bài 5b,c / 161

- Gv cùng hs nx, chữa bài, ghi điểm

- 2 Hs lên bảng chữa bài, lớp nx

b Các số lớn hơn 57 và nhỏ hơn 62 là: 58; 59; 60; 61

Trong các số trên có 59; 61 là số lẻ Vậy x=59 hoặc x=61

c Số tròn chục lớn hơn 57 và bé hơn

62 là 60; Vậy x là 60

B, Bài mới.

2 Bài tập.

Trang 14

Bài 1 (BT1-VBTT4- Tr85). - Hs đọc đề bài, trả lời.

- Gv ghi các số lên bảng:

- Gv cùng hs nx, trao đổi, nêu dấu

hiệu chia hết cho 2;3;5;9;

a +Số chia hết cho 2: 524,1080

+ Số chia hết cho 3: 6151080, 9207, 10221

( Bài còn lại làm tương tự)

- Dấu hiệu chia hết cho 2; 5 xét chữ

số tận cùng

- Dấu hiệu chia hết cho 3;9; xét tổng các chữ số của số đã cho

b Các số chia hêt cho cả 5và 3 là:có tận cùng bằng 0 và tổng các chữ số chia hết cho 3

c Các số chia hêt cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là tổng các chữ số bằng 3

Bài 2 (BT2 VBTT4 -Tr86)

Làm bài vào nháp:

- Cả lớp làm bài vào nháp, đổi chéo nháp kiểm tra 2 hs lên bảng chữa

.500; 615;740

930;600;714

252;630;216

b250;310;700

c 555;425;850

Bài 3.(B- VBTT4- Tr86)

Tổ chức hs trao đổi cách làm bài:

- Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi

- Hs làm bài vào nháp, nêu miệng, 1

Hs lên bảng chữa bài

- Nx tiết học, vn làm bài tập VBT tiết 154

Chính tả (Nghe - viết)

Con chuồn chuồn nước.

I Mục tiêu:

- Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn

- Làm đúng các bài tập phân biệt (dấu hỏi dấu ngã)

- Phiếu học tập

Trang 15

III Hoạt động dạy học.

- Viết : rong chơi, gia đình, dong

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ,YC.

2 Hướng dẫn hs nghe- viết.

? Đoạn văn tả chú chuồn chuồn

bảng viết

- Gv cùng hs nx chung

3 Bài tập.

Bài

2.(BT3-BTTRNGH-TV4-Tr163)

3 Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng.

:

Lịch sử

Tiết 31: Nhà Nguyễn thành lập.

I Mục tiêu:

Nắm đượcđôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn:

+ Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần.Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn ánh đã huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn Năm

1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô ở Phú Xuyên (Huế)

- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị :

+ Các vua nghà Nguyễn không đặt ngôi Hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nước

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	219,4 KB