- Các nhóm thảo luận hoàn thành các câu hỏi trong phiếu về đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.[r]
Trang 11 Thiết kế bài dạy Tuần 16 Hồng Cơng Hùng
Năm học: 2010 - 2011
Kĩ thuật
MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUƠI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I MỤC TIÊU :
- Kể được tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta
- Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuơi ở gia đình hoặc địa phương (nếu cĩ)
- Cĩ ý thức nuơi gà
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV và HS: Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt
- GV: Phiếu học tập Phiếu đánh giá kết quả học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Hoạt động đầu tiên - Nêu lại ghi nhớ bài học trước
2 Hoạt động dạy học bài mới
Hoạt động 1 : Kể tên một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta
MT : Giúp HS biết một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta
- Nêu : Hiện nay , ở nước ta nuơi rất nhiều giống gà khác nhau Em nào cĩ thể kể tên những giống gà
mà em biết ?
- Ghi tên các giống gà lên bảng theo 3 nhĩm : gà nội , gà nhập nội , gà lai
- Kết luận : Cĩ nhiều giống gà được nuơi nhiều ở nước ta Cĩ những giống gà nội như gà ri , gà Đơng Cảo , gà mía , gà ác … ; gà nhập nội như gà Tam hồng , gà lơ-go , gà rốt … ; gà lai như gà rốt-ri
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta
MT : Giúp HS nắm đặc điểm của một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta
- Phát phiếu học tập cho các nhĩm ; mỗi nhĩm 4 – 6 HS
- Hướng dẫn HS tìm các thơng tin SGK để hồn thành phiếu
- Nêu tĩm tắt đặc điểm hình dạng và ưu , nhược điểm chủ yếu của từng giống gà như SGK
- Các nhĩm thảo luận hồn thành các câu hỏi trong phiếu về đặc điểm của một số giống gà được nuơi nhiều ở nước ta
- Đại diện từng nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận
- Các nhĩm khác nhận xét , bổ sung
- Kết luận: Ở nước ta hiện nay đang nuơi nhiều giống gà Mỗi giống gà cĩ đặc điểm hình dạng và ưu, nhược điểm riêng Khi nuơi gà, cần căn cứ vào mục đích nuơi, điều kiện nuơi để chọn giống cho phù hợp
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập
MT : Giúp HS đánh giá được kết quả học tập của mình và của bạn
- Dựa vào câu hỏi cuối bài , kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của
HS
- HS Báo cáo kết quả tự đánh giá
- HS Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giá kết quả làm bài của mình
- GV Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS
3 Hoạt động cuối cùng
- Nêu lại ghi nhớ SGK
- Giáo dục HS cĩ ý thức nuơi gà
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS đọc trước bài học sau
IV/ Phần bổ sung:………
………
………
Lop4.com
Trang 22 Thiết kế bài dạy Tuần 16 Hoàng Công Hùng
Năm học: 2010 - 2011
SINH HOẠT LỚP 1.Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ trong tuần qua 2 Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần qua 3.Ý kiến của các thành viên trong lớp 4 GV nhận xét : + HS thực hiện tương đối tốt vệ sinh sân trường, lớp học.Thực hiện tốt an toàn giao thông + Chăm sóc cây xanh, mang chai nước uống + Bao bọc sách vở, rèn chữ viết + Đi học đúng giờ,… + Lớp học sạch sẽ + Truy bài đầu giờ nghiêm túc Long chưa thuộc bảng chia Dương chữ viết xấu, sai chính tả 5 Kế hoạnh tuần tới: + Phân công tổ 1 trực nhật, các tổ khác vệ sinh sân trường + Kèm HS còn yếu, trật tự khi nghe trống ra về + Rèn chữ viết + Chăm sóc cây xanh, Vệ sinh lớp + Học bài trước khi đến lớp Ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kì lần 2 + Thực hiện tốt ATGT, … + Tham gia thi ‘Rung chuông vàng” - Tổng kết đợt quyên góp quỹ “ Đền ơn đáp nghĩa”.( 18/12 ) NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN MÔN TRƯỜNG ………
………
………
………
………
………
………
Bình Tân, ngày tháng năm 2010
TM/ Nhà trường
P Hiệu trưởng
Nguyeãn Thò Mai Höông
Lop4.com