Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2007-2008 (Bản không chia cột)

HS nhận xét từng bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu giờ học HĐ3: LUYỆN TẬP Bài 1 :HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài v[r]

Trang 1

TUẦN 16 Thứ hai 24/12/2007

TẬP ĐỌC

KÉO CO SGK/155

Thời gian dự kiến: 35phút

I.Mục đích - yêu cầu:

-Luyện đọc :

+ Đọc đúng các từ (hoặc cụm từ) : thượng võ, ngã, Hữu Trấp, Tích Sơn; đọc trôi chảy

toàn bài, ngắt – nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

+ Đọc diễn cảm bài văn với giọng sôi nổi, hào hứng

-Hiểu :

+Từ ngữ : giáp, thượng võ, keo.

+Nội dung bài : Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ Tục kéo co ở nhiều địa phương ở nước ta rất khác nhau

-Khuyến khích các em tìm hiểu về các phong tục, tập quán ở địa phương

II – Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài học

III- Các hoạt động dạy học

A - Kiểm tra bài cũ

- GV gọi HS đọc bài Tuổi ngựa và trả lời câu hỏi của bài đọc.

B - Dạy bài mới

1- Giới thiệu bài: GV dùng tranh để giới thiệu chủ điểm, bài học 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a- Luyện đọc

- HS khá giỏi đọc tồn bài

- HS xem tranh trong SGK

- Gọi HS đọc tiếp nối theo phần (3 lượt)

+Đoạn 1 : “Kéo co là một trò chơi … là bên ấy thắng”

+Đoạn 2 : “Hội làng Hữu Trấp … của người xem hội”

+Đoạn3 : Phần còn lại

- GV hướng dẫn giúp HS đọc đúng các từ ngữ khĩ kết hợp hướng dẫn HS đọc thầm và tìm hiểu nghĩa các từ ngữ khĩ GV chú ý sửa lỗi, cách đọc, phát âm, ngắt nghỉ đúng giọng cho từng HS

- HS luyện đọc theo cặp

- Một HS đọc lại tồn bài

- GV đọc diễn cảm cả bài với giọng sôi nổi, hào hứng

Tìm hiểu bài

HS đọc thầm, đọc lướt, trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu bài trong SGK

 Nội dung

b- Luyện đọc diễn cảm

- Gọi 3 HS đọc tồn bài Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay

- GV đọc diễn cảm đoạn 1 – 2 để làm mẫu cho HS

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn

- HS luyện đọc theo cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, chấm điểm

C - Củng cố dặn dị

- HS nhắc lại ý nghĩa bài học

Trang 2

- Nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài, và soạn bài tiếp theo.

Phần bổ sung:

TỐN LUYEäN TAäP

CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 (SGK/67 )

I.Mục tiêu :

-Củng cố kiến thức về chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số

-Rèn kĩ năng thực hiện chia cho số có hai chữ số, vận dụng để giải các bài toán có lời văn

-Hs làm bài cẩn thận, chính xác ,trình bày khoa học

II.Chuẩn bị :

-Giáo viên : Chuẩn bị bài dạy

-Học sinh : Làm bài và xem nội dung bài

III.Các hoạt động dạy và học :

HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ

GV ghi sẵn bài tập trên bảng:

-Đặt tính rồi tính 8672 : 78 2597 : 54 5964 : 6 Gọi 3 HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi

HS nhận xét từng bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS

HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu giờ học

HĐ3: THỰC HÀNH (14’)

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

-Yêu cầu hs làm bài vào vở , gọi Hs lần lượt lên bảng sửa bài

=>Nhận xét, sửa bài

Bài 3: Yêu cầu đọc và tìm hiểu đề

Yêu cầu tóm tắt

25 người sản xuất 3 tháng

Tháng 1 : 855 người

Tháng 2 : 920 sản phẩm

Tháng 3 : 1350 sản phẩm

1 người : … sản phẩm ?

-Hướng dẫn giải

H : Muốn tính số sản phẩm trung bình 1 người làm trong ba tháng ta cần biết gì? (Tổng số sản phẩm 25 người làm trong 3 tháng)

-Yêu cầu làm bài vào vở, 1 em lên bảng giải

=>Nhận xét, sửa bài

Bài 4 : Phát hiện bước làm sai

-Yêu cầu hs xem và phát hiện bước làm sai và thực hiện chia lại vào vở =>Nhận xét, sửa bài

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG

- Nhận xét chung giờ học

- Học bài và chuẩn bị bài mới

*Phần bổ sung:

LỊCH SỬ

CUOäC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯƠïC MÔNG -NGUYÊN

I/ Mục tiêu:

- Dưới thời Trần, ba lần quân Mông -Nguyên sang xâm lược nước ta

-Quân dân nhà Trần:nam,nữ ,già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ Quốc -Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung và quân dân

nha Trần nói riêng

II / Chuẩn bị:

-GV : Sưu tầm những mẫu chuyện về anh hùng Trần Quốc Toản, phiếu bài tập

- HS: Học bài và xem nội dung bài

III Các hoạt động dạy - học :

HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN

- Kiểm tra bài cũ

- Giới thiệu bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : Ý CHÍ QUYẾT TÂM ĐÁNH GIẶC CỦA VUA TÔI NHÀ TRẦN.

-Yêu cầu hs đọc SGK từ thời nhà Trần các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ

“Sát Thát”

H: Tìm những sự việc cho thấy vua tôi nhà Trần rất quyết tâm chống giặc?

+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thần chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo”

+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng đông thanh của các bô lão: “Đánh !“.

+ Trần Hưng Đạo người chỉ huy tối cao của cuộc kháng chiến viết Hịch tướng sĩ kêu gọi quân

dân đấu tranh có câu: “ Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng…”

+ Các chiến sĩ tự thích mình vào cánh tay mình hai chữ “ Sát Thát” ( giết giặc Mông Cổ) -Kết luận: Cả ba lần xâm lược nước ta , quân Mông – Nguyên dều phải đối đầu với ý chí đoàn kết, quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần

HOẠT ĐỘNG 2 : KẾ SÁCH ĐÁNH GIẶC CỦA VUA TÔI NHÀ TRẦN VÀ KẾT QUẢ CỦA CUỘC KC.

-Yêu cầu hs đọc SGK và thảo luận theo nhóm với nội dung sau:

- Yêu cầu đại diện nhóm phát biểu ý kiến

-Nhận xét , bổ sung

H: Nhà trần đã đối phó với giặc như thế nào khi chúng mạnh và khi chúng yếu?

H: Việc cả ba lần vua tôi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long có tác dụng như thế nào?

-Yêu cầu HS đọc tiếp SGK

H: KC chống quân xâm lược Mông –Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta ?

H; Vì saonhân dân ta đạt được thắng lợi vẻ vang này

HOAïT đOäNG 3 : TẤM GưƠNG YÊU NưỚC CUûA TRẦN QUỐC TOAûN.

Trang 4

-Toơ chöùc cho HS keơ veă taâm göông quyeât tađm ñaùnh giaịc cụa Traăn Quoẫc Toạn

- Yeđu caău HS ñócghi nhôù SGK

- Nhận xĩt chung giờ học

- Học băi vă chuẩn bị băi mới

*Phần bổ sung :

ĐẠO ĐỨC YEĐU LAO ĐOôNG (Tiết1)

I.Múc tieđu:

-Hóc sinh hieơu giaù trò cụa lao ñoông

-Neđu ñöôïc caùc bieơu hieôn cụa yeđu lao ñoông vaø chađy löôøi trong lao ñoông

-Caùc em coù yù thöùc tích cöïc tham gia caùc cođng vieôc lao ñoông ôû tröôøng, ôû lôùp theo khạ

naíng cụa bạn thađn

II.Chuaơn bò :

-Giaùo vieđn : Chuaơn bò baøi dáy, phieâu baøi taôp

-Hóc sinh : Xem noôi dung baøi

III.Caùc hoát ñoông dáy vaø hóc :

HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÍN

- Kiểm tra băi cũ

- Giới thiệu băi mới

HOÁT ÑOÔNG 1 : TÌM HIEƠU TRUYEÔN

-Keơ chuyeôn “Moôt ngaøy cụa Peđ-chi-ca” – Yeđu caău hs keơ lái

-Yeđu caău hs thạo luaôn nhoùm : So saùnh moôt ngaøy cụa Peđ-chi-ca vôùi nhöõng ngöôøi khaùc trong truyeôn vaø trạ lôøi caùc cađu hoûi, ñái dieôn trình baøy

H : Peđ-chi-ca seõ thay ñoơi nhö theâ naøo sau chuyeôn xạy ra?

H : Neâu em laø Peđ-chi-ca, em seõ laøm gì? Vì sao?

=>Theo doõi, nhaôn xeùt : Peđ-chi-ca chư ngụ, chôi vaø aín Ngöôøi cođng nhađn laùi maùy caøy ñaõ caøy xôùi caùnh ñoăng Ngöôøi cođng nhađn laùi maùy lieđn hôïp ñaõ gaịt, ñaôp luùa; …

H : Vì sao phại lao ñoông?

H : Khi tham gia lao ñoông caăn chuù yù ñieău gì?

=>Keât luaôn : Lao ñoông giuùp con ngöôøi phaùt trieơn laønh mánh vaø ñem lái cuoôc soâng aâm

no, hánh phuùc Moêi ngöôøi ñeău phại bieât yeđu lao ñoông vaø tham gia lao ñoông phuø hôïp vôùi khạ naíng cụa mình.

HOÁT ÑOÔNG 2 : BAØI TAÔP.

Baøi taôp 1 : Yeđu caău hs ñóc ñeă

-Yeđu caău hs laøm baøi tređn phieâu baøi taôp, neđu yù kieân

-Yeđu caău hs theo doõi, nhaôn xeùt, boơ sung

=>Theo doõi, nhaôn xeùt

-Tuyeđn döông nhöõng hs ñaõ tích cöïc tham gia lao ñoông, nhaĩc nhôû nhöõng hs khaùc caăn thöïc hieôn toât hôn

Baøi taôp 2 : Yeđu caău hs ñóc ñeă

-Yeđu caău ñóc caùc tình huoâng

-Phađn cođng thạo luaôn, ñoùng vai theo tình huoâng vaø theơ hieôn tröôùc lôùp

Trang 5

-Yêu cầu hs theo dõi, nêu các cách xử lí khác =>Theo dõi, nhận xét.

Yêu cầu hs đọc ghi nhớ.SGK

*Phần bổ sung :

Thứ ba 25/12/2007

CHÍNH TẢ ( Nghe vi ết )

KÉO CO (SGK/127)

I Mục đích - yêu cầu:

- Học sinh nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài văn “Kéo co”

- Rèn cho các em kĩ năng nghe để viết đúng ; phối hợp kĩ năng viết chữ đẹp và nhanh, đúng tốc độ

Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn : r.d.gi; ât/ âc

- Hs viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ, viết đúng chính tả và giữ vở sạch đẹp

II Chuẩn bị :Gv : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài.

Hs : Xem trước nội dung bài

III Các hoạt động dạy - học :

HĐ1 : HƯỚNG DẪN CHÍNH TẢ:

a/ Tìm hiểu nội dung bài thơ

- Gọi 1 em đọc một đoạn trong bài văn “Kéo co”

HS khác theo dõi SGK

H.Chiếc áo được miêu tả như thế nào?

b/ Hướng dẫn HSviết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn và luyện viết khuyến khích, ganh đua,

giáp, chuyển.

- Gọi 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết nháp

- Nhận xét,sửa sai

- HS đọc lại các từ khó

c/ Nghe viết chính tả:

- Hướng dẫn cách trình bày

- Yêu cầu HS nhớ viết vào vở

- HS soát bài

- Treo bảng phụ cho HS soát bài đổi chéo

- Yêu cầu tự sửa lỗi nếu sai

- Thu chấm 7-10 bài , nhận xét bài của HS

HĐ2: LUYỆN TẬP.(10’)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2, 3 sau đó làm bài tập vào vở

Trang 6

- GV theo dõi HS làm bài.

- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài

- Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài làm, thực hiện chấm đúng / sai

4- Củng cố dặn dị

- Nhận xét giờ học

- Ghi nhớ những từ ngữ tìm được trong bài và và chuẩn bị bài học sau

Phần bổ sung:

TỐN

THƯƠNG CÓ CH Ữ SỐ 0 (SGK/ )

I.Mục tiêu :

-Học sinh biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trường hợp thương có chữ số 0

-Rèn kĩ năng thực hiện chia cho số có hai chữ số

-Giáo dục cho HS tính cẩn thận ,chính xác khi làm bài

-Giáo viên : Chuẩn bị bài dạy

-Học sinh : Làm bài và xem nội dung bài

HĐ1: KIỂM TRA BÀI CŨ

GV ghi sẵn bài tập trên bảng:

1 Tính: 258 : 9 146000 : 6000

2 Tính rồi thử lại: 4600 : 40 Gọi 2 HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi

HS nhận xét từng bài làm trên bảng Nhận xét, chấm điểm, tuyên dương hay nhắc nhở HS

HĐ2: GIỚI THIỆU BÀI: GV nêu mục tiêu giờ học

HĐ 3 : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

-Yêu cầu hs nhắc lại các bước thực hiện phép chia

-GV ghi ví dụ lên bảng: 9450 : 35 ;và 2448 : 24

-Yêu cầu hs thực hiện các phép chia , 2 em lên bảng làm

nêu nhận xét về thương của hai phép chia

270

35 000

245

9450

102 24

00 048 004 2448

=>Theo dõi, nhận xét

H : Vì sao thương có có chữ số 0?

Trang 7

Phép chia 9450 : 35 : ở lần chia thứ ba, ta có 0 : 35 được 0 nên viết 0 vào vị trí thứ

ba của thương.

Phép chia 2448 : 24 : ở lần chia thứ hai , ta có 4 : 24 được 0 nên viết 0 vào vị trí hai

của thương.

HĐ 4: THỰC HÀNH

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

-Yêu cầu hs làm bài vào vở Gọi HS lần lượt lên bảng sửa bài

=> nhận xét ,sửa bài

Bài :Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu

-Yêu cầu hs tóm tắt :

1 giờ 20 phút : 97200 lít

1 phút : ? lít

-Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 em lên bảng giải.=>Sửa bài :

Bài 3 : Yêu cầu hs đọc đề và tìm hiểu

-Yêu cầu hs tóm tắt :

chiều dài 307 m

chiều rộng 97 m

P = ? m

S = ? m2

-Hướng dẫn giải :

H : Muốn tính chu vi, diện tích mảnh đất ta cần biết gì?

H : Tìm chiều dài, chiều rộng theo dạng toán nào?

-Yêu cầu hs làm bài vào vơ û=> Sửa bài

*Phần bổ sung :

KỸ THUẬT

CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (TIẾT 3)

I Mục tiêu:

-Học sinh tiếp tục thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn

-Rèn kĩ năng cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn; đánh giá sản phẩm

-Học sinh yêu thích sản phẩm do mình làm ra, khuyến khích học sinh tự cắt, khâu, thêu những sản phẩm khác

II.Chuẩn bị:

-Giáo viên : Các mẫu như tiết trước

-Học sinh : Sản phẩm tiết 2, kim, chỉ, khung thêu, kéo, thước, phấn

III Các hoạt động dạy – học :

Trang 8

HOẠT ĐỘNG 3: HS THỰC HÀNH LÀM SẢN PHẨM TỰ CHỌN

-Yều cầu HS nhắc lại các bước thực hiện môït số mẫu :

*Cắt, khâu, thêu khăn tay :

1.Khâu mép vải

2.Vẽ mẫu và thêu theo ý thích

*Cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút :

1.Gấp mép, khâu viền làm miệng túi

2.Vẽ mẫu đơn giản và thêu theo ý thích

3.Khâu thân túi

*Cắt, khâu, thêu váy liền áo cho búp bê :

1.Gấp vải; vạch dấu hình cổ tay, thân áo và váy áo lên vải

2.Cắt theo đường vạch dấu

3.Khâu viền đường gấp mép; trang trí

4.Ghép 2 mép vải

*Cắt, khâu, thêu gối ôm :

1.Gấp, khâu hai đường ở phần luồn dây

2.Thêu trang trí

3.Khâu thân gối

-Yêu cầu hs tiếp tục thực hành

=>Theo dõi, hướng dẫn thêm

HOẠT ĐỘNG 4 : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS.

-Cho hs trưng bày theo nhóm sản phẩm

-Nêu tiêu chuẩn đánh giá :

1.Cắt, khâu, thêu được sản phẩm

2.Các mũi khâu, thêu đều nhau, không dúm vải

3.Sản phẩm có sự sáng tạo

4.Màu sắc được lựa chọn phù hợp

5.Hoàn thành đúng thời gian qui định

-Cho hs tự đánh giá

-Nhận xét, đánh giá kết quả của hs

*Phần bổ sung:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MƠû ROäNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TROø CHƠI (SGK/127)

I.Mục đích, yêu cầu :

-Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Đồ chơi – Trò chơi.

-Sắp xếp được các trò chơi theo nhóm thích hợp, chọn nghĩa phù hợp với các câu thành ngữ, tục ngữ

-Giáo dục hs ý thức lựa chọn những trò chơi bổ ích, phù hợp với lứa tuổi

Trang 9

-Giáo viên : bảng phụ, phiếu bài tập

-Học sinh : Học bài và xem nội dung bài

HĐ1 : Hướng dẫn HS làm các bài tập.

Bài 1 : Sắp xếp tên trò chơi vào các nhóm thích hợp

-Yêu cầu hs đọc tên các trò chơi, các nhóm trò chơi

-Yêu cầu hs thực hiện và trình bày trên bảng theo nhóm

=>Theo dõi, nhận xét :

Trò chơi rèn luyện sức mạnh Kéo co, vật

Trò chơi rèn luyện sự khéo

léo

Nhảy dây, lò cò, đá cầu

Trò chơi rèn luyện trí tuệ Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình -Yêu cầu HS giới thiệu về cách thức chơi một số trò chơi mà em biết Bài 2 : Tìm nghĩa của câu tục ngữ, thành ngữ

-Yêu cầu hs suy nghĩ cá nhân, làm vào phiếu

=>Theo dõi, nhận xét

Thành ngữ, tục

ngữ

Nghĩa

Chơi với lửa

Ở chọn nơi, chơi chọn bạn

Chơi diều đứt dây

Chơi dao có ngày đứt tay

Làm một việc nguy

Liều lĩnh ắt gặp tai

hoạ

X

Phải biết chọn, bạn,

chọn nơi để sinh sống X

Bài 3/ : Chọn những thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên bạn

-Nhắc nhở hs phát biểu ý kiến thành tình huống đầy đủ

-Yêu cầu hs nêu ý kiến cá nhân

=>Nhận xét, kết luận :

Tình huống Các câu thành ngữ, tục ngữ có thể

dùng

1.Bạn em chơi với một số bạn

hư nên học kém hẳn đi

-Ở chọn nơi, chơi chọn bạn

2.Bạn em thích trèo lên một

chỗ cao chênh vênh, rất nguy

hiểm để tỏ ra là mình gan dạ

-Chơi với lửa

-Chơi dao có ngày đứt tay

Trang 10

*Phần bổ sung:

THỂ DỤC

BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

TRỊ CHƠI : LỊ CỊ TIẾP SỨC

I – Mục tiêu: (SGV/85)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/85)

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình

A- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học

- Xoay các khớp tay, chân, đầu gối, hơng, vai

- Chạy nhẹ nhàng quanh sân

- Chợi trị chơi: Chẵn lẻ

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng



 

B- Phần cơ bản

a) Bài tập rèn luyện tư thế cân bằng

- Oân : Đi theo vạch kể thẳng , hai tay chống

hông và đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang

ngang

+ Điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2 – 3

hàng dọc Chú ý sửa chữa động tác chưa chính

xác và hướng dẫn cách sửa động tác sai

+ Mỗi tổ biểu diễn tập họp hàng ngang , dóng

hàng , điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng , hai

tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng , hai

tay dang ngang

b) Trò chơi “Lò cò tiếp sức”

- Nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi ,

cho các em lần lượt thay nhau làm trọng tài để

tất cả đều được tham gia chơi Kết thúc trò chơi

, đội nào thắng được biểu dương , đội nào thua

phải cõng đội thắng 1 vòng

- Biểu dương đội thắng cuộc , cho đội thua cuộc

nắm tay nhau vừa nhảy vừa hát

18 –22 phút

4-5 phút

12 – 15 phút

3 – 4 lần 2x8 nhịp/lần



 

     

C- Phần kết thúc

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

4 – 6 phút

1 – 2



Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	265,69 KB