Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2007-2008 (Bản không chia cột)

-Yêu cầu hs tìm ví dụ về vật có nhiệt độ bằng nhau , vật này có nhiệt độ cao hơn vật kia , vật có nhiệt độ cao nhất trong các vật … Hoạt động 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế *Mục tiêu: HS [r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25: Từ ngày 3/3 đến ngày 7/3/2008

CC

TĐ Khuất phục tên cướp biển

ĐĐ Thực hành kỹ năng giữa HKII SÁNG

KH Ánh sáng và việc bảo vệ đơi mắt

TV – BS Luyện đọc diễn cảm và viết chính tả

ĐĐ - BS Thực hành kỹ năng giữa HKII

2

CHIỀU

KH – BS Ơn hai bài khoa học tuần 24 và 25

TD Phối hợp chạy nhảy mang vác Trị chơi: Chạy ……

CT (Nghe-viết): Khuất phục tên cướp biển

LTVC Chủ ngữ trong câu kể: Ai là gì?

SÁNG

AV

KT Chăm sĩc rau hoa (Tiết 2)

T – BS Ơn: Phép cộng, trừ phân số

3

CHIỀU

KT – BS Ơn: Chăm sĩc rau hoa

TĐ Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính

KC Những chú bé khơng chết

KH Nĩng lạnh và nhiệt độ SÁNG

AN

MT Vẽ tranh: Đề tài:Trường em

TV – BS Ơn: Chủ ngữ trong câu kể: Ai là gì?

4

CHIỀU

AN – BS Ơn : Chim sáo, Bàn tay mẹ,Chúc mừng

TD Nhảy dây chân trước, chân sau Trị chơi: Chạy …

TLV Luyện tập tĩm tắt tin tức

LTVC Mở rộng vốn từ: Dũng cảm SÁNG

LS Trịnh – Nguyễn phân tranh

T – BS Ơn: Phép nhân phân số

MT – BS Ơn: Vẽ tranh: Đề tài:Trường em

5

CHIỀU

TD – BS Ơn: Nhảy dây chân trước, chân sau Trị chơi: Tự chọn

TLV Luyện tập XD mở bài trong bài văn miêu tả cây cối

T Tìm phân số của 1 số

AV

SÁNG

SHTT Sinh hoạt tuần 25

TV – BS Ơn: Luyện tập XD mở bài trong bài văn miêu tả cây cối

S-Đ – BS Ơn hai bài LS và ĐL trong tuần

6

CHIỀU

SHCĐ

Lop4.com

TUẦN 25

Thứ hai/3/3/2007

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

*Thời gian dự kiến : 35’ SGK/66

I/ Mục tiêu:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời nhân vật

2 Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.

II/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ : 2hs đọc TL bài “Đoàn thuyền đánh cá” & trả lời câu hỏi SGK

2.Bài mới :

*HĐ1: Giới thiệu chủ điểm & bài đọc

*HĐ2: Luyện đọc:

- 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn, gv giải thích nghĩa từ mới & cách ngắt nghỉ hơi đúng

- Hs luyện đọc theo cặp

- 1h/s đọc cả bài

- G/v đọc diễn cảm toàn bài

*HĐ2 : Tìm hiểu bài :

- Các nhóm đọc bài & thảo luận trả lời các câu hỏi SGK

- Lần lượt đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- G/v chốt ý

Rút ra nội dung bài đọc

*HĐ3 : Luyện đọc lại :

- Một tốp 3 hs đọc theo lối phân vai Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm đúng lời các NV

- Hướng dẫn hs luyện đọc & thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại giữa bác sĩ Ly & tên cướp theo lối phân vai

- Hs thi đọc diễn cảm

3 Củng cố, dặn dò :

- Hs nêu ý nghĩa bài

*Phần bổ sung :

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

*Thời gian dự kiến : 35’ SGK/131

I/ Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ năng :

- Cộng & trừ phân số

- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ phân số

II/ Các hoạt động dạy học:

*HĐ1: Giới thiệu:

*HĐ2: Thực hành :

Bài 1:

Lop4.com

Dạng toán tìm thành phần chưa biết của 1 số.

- Gọi 3 hs nêu cách tìm : số hạng ; số bị trừ ; số trừ

- Gv cho hs tự làm Gọi 4 hs lên sửa bài

- Cả lớp đổi vở sửa bài

Bài 2: Gv hướng dẫn hs tính & ghi kết quả phép tính trong ngoặc

- Hs đọc đề & tự làm, gọi 2 hs lên bảng thực hiện

- Hs nhận xét cách làm & kết quả trên bảng

Bài 3: 1hs đọc yêu cầu, gv lưu ý hs chọn phép tính để có tử tròn chục Cả lớp tự làm bài VBT

- Gọi 2 hs lên bảng sửa bài

- Cả lớp đổi vở, kiểm tra lẫn nhau

Bài 4: 1hs đọc yêu cầu, gv hướng dẫn hs tìm hiểu đề & hướng giải, lưu ý đơn vị

- Cả lớp tự làm bài VBT

- Gọi 1hs lên bảng sửa bài

- Cả lớp đổi vở, kiểm tra lẫn nhau

*HĐ3 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học

*Phần bổ sung :

Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HKII

Khoa học

ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT

*Thời gian dự kiến : 35’ SGK/98,99

I/Mục tiêu: Sau bài học, hs biết :

- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng… bảo vệ mắt

- Nhận biết & phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt

- Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu

II/Các hoạt động học tập :

*HĐ1: Tìm hiểu những trường hợp ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng

MT: Nhận biết & phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt

TH: Gv yêu cầu tìm hiểu về những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt

- Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình/98,99 để tìm hiểu về những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt

- Các nhóm thảo luận Sau đó báo cáo trước lớp

- Gv nhận xét, chốt ý

*HĐ2: Tìm hiểu về một số việc nên & không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết

MT: Hs vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng… bảo vệ mắt biết không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá mạnh hay quá yếu

TH: Hs làm việc theo nhóm, quan sát các tranh & trả lời các câu hỏi/99 SGK Yêu cầu hs nêu lí do lựa chọn của mình

- Các nhóm báo cáo ý kiến

Lop4.com

- Cả lớp thảo luận, gv chốt lại.

*HĐ3: Hoạt động cá nhân : Trả lời phiếu bài tập :

1.Em có đọc viết dưới ánh sáng quá yếu bao giờ không ?

+Thỉnh thoảng.

+Thường xuyên.

+Không bao giờ.

2.( Nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu1 )Em đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu khi :

3.( Nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu 1 )Em có thể làm gì để tránh hoặc khắc phục việc đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu ?

- Hs trình bày

- Gv nhận xét, chốt ý

*HĐ3: Củng cố, dặn dò :

*Phần bổ sung :

Luyện đọc diễn cảm bài “Khuất phục tên cướp biển”& luyện viết chính tả bài : “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”

I/Mục tiêu:

*Đọc : Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với

diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời nhân vật

*Viết: Trình bày được 1 đoạn ( 3 khổ thơ đầu ) trong bài chính xác theo yêu cầu.

II/Các hoạt động dạy học:

*HĐ1: Luyện đọc diễn cảm :

- 4hs đọc nối tiếp từng đoạn, cả lớp nhận xét, chọn bạn thể hiện tốt

- Thi đọc theo nhóm Thi trình bày trước lớp

- Hs thi đọc cá nhân

*HĐ2: Luyện viết chính tả : Khổ 1,2,3

- Gv đọc mẫu, hs tìm các từ dễ viết sai & ghi nhớ cách viết

- Gv đọc cho hs nghe viết từng câu, đoạn

- Gv chấm 1 số bài, hs tiến hành soát lỗi bằng hình thức đổi vở cho nhau

- Gv nhận xét bài viết của hs

Khoa học (BS)

Thực hành : Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt

I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức:

- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng… bảo vệ mắt

- Nhận biết & phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt

- Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu

- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật

- Nêu vd chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau & ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt

II/Các hoạt động dạy học:

*HĐ1: Thi điền Đ – S ; Trình bày kết quả vào bảng con Thực hành theo bài 1VBT/60

- Gv nêu các dữ kiện, hs viết kết quả

Lop4.com

- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc.

*HĐ2: Thi điền N– K ; Trình bày kết quả vào bảng con Thực hành theo bài 2VBT/60

*HĐ3: Thực hành : Cá nhân

- Gv yêu cầu hs thực hiện bài tập 3 VBT/60

- Hs thực hiện & trình bày kết quả Gv tổ chức cho hs thi tiếp sức theo 2 nhóm ( một nhóm

3 em )

- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc

Đạo đức(BS)

Thực hành : Kĩ năng giữa kì II

Tiến hành như tiết buổi sáng

*Hướng dẫn tự học :

Chính tả : Xem trước bài “Khuất phục tên cướp biển” và phần bài tập

Toán : Xem trước bài “Phép nhân phân số”.

Luyện từ & câu : Xem trước bài “CN trong câu kể “Ai là gì?”.

Thứ ba/4/3/2007

PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG VÁC TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ

Thời gian dự kiến: 35’ SGV/122

I/Mục tiêu: Như SGV

II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV

II/Các hoạt động dạy học:

Phần & nội dung ĐLVĐ Biện pháp tổ chức

1 Phần mở đầu :

- Phổ biến nội dung, yêu cầu

- Chạy chậm

- Tập bài TD phát triển chung

- Trò chơi “ Chim bay, cò bay”

2 Phần cơ bản :

*HĐ1: Bài RLTTCB :

Tập phối hợp chạy, nhảy, mang vác

*HĐ2: Trò chơi vận động:

Trò chơi : “Chạy tiếp sức ném bóng

vào rổ ”

3 Phần kết thúc:

- Đi theo vòng tròn thả lỏng

- Nhận xét tiết học

5’

25’

2l 2l

- Đội hình hàng ngang

- 1 hàng dọc

- Gv hướng dẫn

- Hs tập & thi đua giữa các tổ

- Gv nêu tên, nhắc lại cách ném bóng vào rổ, hướng dẫn hs cách chơi

- Hs chơi thử & chính thức

- Các tổ tập luyện, thi đua giữa các tổ

- 1 hàng dọc

*Phần bổ sung :

Chính tả ( nghe viết)

Lop4.com

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

* Thời gian dự kiến : 35’ SGK/67

I/Mục tiêu :

1.Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài

2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn ên/ênh

II/ Các hoạt động dạy học :

*HĐ1: Giới thiệu :

*HĐ2: Hướng dẫn hs nghe viết :

- Gv đọc bài cần viết Hs theo dõi SGK

- Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại Gv lưu ý cách trình bày, các từ dễ viết sai

- Hs luyện viết từ khó vào bảng con

- Hs gấp SGK, gv đọc cho hs viết

- Hs đổi vở, soát lỗi

- Gv chấm 7-10 bài

*HĐ3 : Hướng dẫn hs làm các bài tập chính tả : VBT/41

Bài 2a: 1hs nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm

- Mời các nhóm thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn sau khi điền tiếng hoàn chỉnh Cả lớp & gv bình chọn nhóm thắng cuộc

*HĐ4 : Củng cố, dặn dò :

Gv nhận xét tiết học

*Phần bổ sung :

Luyện từ & câu

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀ GÌ?

*Thời gian dự kiến : 35’ SGK/68

I/Mục tiêu :

1.Hs nắm được ý nghĩa & cấu tạo cảu CN trong câu kể “Ai là gì”

2.Xác định được CN trong câu kể “Ai là gì” tạo được câu kể từ những CN đã cho

II/Các hoạt động dạy học :

*HĐ1: Bài cũ: Kiểm tra 2hs lên bảng tìm câu “Ai là gì”, xác định VN trong đoạn thơ gv đã nêu

*HĐ2: Phần nhận xét :

- 1 hs đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm các câu văn, thơ & làm bài VBT lần lượt từng yêu câu trong SGK

- Hs phát biểu ý kiến, gv nhận xét

*HĐ3: Phần ghi nhớ: 3,4hs đọc ghi nhớ, 1 hs phân tích 1 vd minh họa

*HĐ4: Phần luyện tập :VBT/42

Bài 1: 1 hs đọc yêu cầu, cả lớp lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong SGK, tìm các câu kể”Ai

là gì” Xác định CN của câu Hs suy nghĩ, trao đổi cùng bạn

- Hs phát biểu Cả lớp & gv nhận xét

Bài 2 : 1hs đọc yêu cầu Gv yêu cầu hs thử ghép lần lượt từ ngữ ở cột B sao cho tạo ra những câu kể “Ai là gì” thích hợp về nội dung

- Hs suy nghĩ, phát biểu ý kiến gv chốt lại lời giải đúng

- 2 hs đọc kết quả làm bài

Bài 3 : 1hs đọc yêu cầu Gv gợi ý : Các từ cho sẵn là CN, các em hãy tìm các từ thích hợp để

làm VN Cần đặt câu hỏi là gì ? để tìm VN cảu câu.

Lop4.com

- Hs suy nghĩ, viết vào VBT

- Hs tiếp nối nhau đặt câu cho CN

- Cả lớp & gv nhận xét

*HĐ4: Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học

*Phần bổ sung:

Toán

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

*Thời gian dự kiến : 35’ SGK/132

I/ Mục tiêu: Giúp hs:

- Phép nhân phân số

- Hs nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số qua tính diện tích hcn ) Biết thực hiện phép nhân 2 phân số

II/ Các hoạt động dạy học:

*HĐ1: Giới thiệu:

*HĐ2: Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân 2 phân số thông qua tính diện tích hcn

- Cho hs tính diện tích hcn với chiều dài là 5m, chiều rộng là 3m

- Tiếp theo nêu vd : tính diện tích hcn có dài m & rộng m5

4

3 2

- Hs nêu : x5

4 3 2

*HĐ3: Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số :

a Tính diện tích đã cho dựa vào hình vẽ

- Gv hướng dẫn để hs thấy ; Hình vuông có S = 1m2

Hình vuông có 15 ô, vậy mỗi ô có S = 15m2

1

- Hcn ( tô màu ) chiếm 8ô Vậy Shcn = 15m2

8

b Phát hiện quy tắc nhân 2 phân số

- Gợi ý để hs nêu : Từ phần trên có diện tích hcn là : 15 (m2)

8 3

2 5

4



x

- Giúp hs quan sát hình vẽ & tính phép tính nhận xét:

8( số ô của hcn )bằng 4 x 2

15 ( số ô của hình vuông ) bằng 5 x 3

- Từ đó dẫn dắt đến cách nhân : 15

4 3 5

2 4 3

2 5

4





x

x x

- Hướng dẫn rút ra quy tắc

*HĐ3: Thực hành: VBT/43

Bài 1: Hs đọc yêu cầu, nhìn mẫu thực hiện

- Gọi 3 hs lên bảng sửa bài Gv nhận xét

Bài 2: 1 hs đọc đề, hs dựa vào mẫu làm bài

- Tương tự bài 1

Bài 3: 1hs đọc kĩ yêu cầu, gv yêu câu hs nhắc lại cách tính Shcn

- Hs tự làm, gv gọi 1 hs lên bảng sửa bài

Lop4.com

- Cả lớp đổi vở, sửa bài

Bài 4: 1hs đọc yêu cầu đề, tự làm

- Gọi hs sửa miệng

- Gv nhận xét

*HĐ4 : Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học

*Phần bổ sung :

Luyện tập : Cộng, trừ phân số ; Tìm thành phần chưa biết

I/Mục tiêu:

- Củng cố các kiến thức, kĩ năng về :

+Luyện tập dạng toán tính giá trị biểu thức của cộng trừ phân số với số tự nhiên

+Rèn kĩ năng trình bày dạng toán tìm thành phần chưa biết

- Hs nắm vững các dạng bài, biết áp dụng làm các bài tập

II/Các hoạt động dạy học:

*HĐ1: Thực hành bài1:

Bài 1: Tính:

7

3

2

5

7

1 2

3

9

5 5 3

- Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài

- Nhóm K+G thực hiện cá nhân

- Mời 1hs đại diện mỗi nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, cả lớp sửa bài

*HĐ2: Thực hành bài 2:

Bài 2: Tìm x :

5 2

1 x

3

1 6

5 x

10

3 5

1 



x

8

3 4

1 



x

Tương tự bài trên

*HĐ3: Thực hành bài 3:

Bài 3: Một máy cày ngày đầu cày được diện tích cánh đồng, ngày thứ hai cày được ít hơn ngày 8

3

thứ nhất diện tích cánh đồng Hỏi cả hai ngày máy cày đã cày được bao nhiêu phần diện tích 5

1

cánh đồng ?

- Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài

- Nhóm K+G thực hiện cá nhân

- Mời 1hs đại diện mỗi nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, cả lớp sửa bài

Kĩ thuật

CHĂM SÓA RAU, HOA (Tiết 2)

Thời gian dự kiến: 35’ SGK/60

A.Mục tiêu: Như tiết 1

B.Đồ dùng dạy học:

-Dầm xới,cuốc,cào,bình tưới

Lop4.com

C.Các hoạt động dạy học:

1.GTB: Hôm nay thực hành chăm sóc rau , hoa

-Gv ghi bảng

2.Hoạt động 3: HS thực hành chăm sóc rau , hoa

-Gv tổ chức cho HS thực hành công việc chăm sóc cây

-Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-2,3HS nhắc lại các bước gieo hạt

-HS thực hành chăm sóc theo quy trình

-Gv phân khu vực cho các nhóm

-Các nhóm thực hành làm – Gv theo dõi , nhắc nhở HS giữ an toàn

-HS thu dọn dụng cụ và vệ sinh dụng cụ lao động , chântay sau khi hoàn thành công việc

3.Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

-Gv gợi ý cho HS cách đánh giá thực hành theo gợi ý sau:

+Chuẩn bị đầy đủ vật liệu , dụng cụ lao động

+Gieo hạt cách đều , tưới nước đúng cách

+Hoàn thành đúng thời gian

+Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc

-Gv nhận xét và đánh giá kết quả học tập

4.Củng cố - dặn dò:

-HS nhắc lại ghi nhớ

-Về nhà xem lại bài

-Nhận xét tiết học

D.Phần bổ sung:

………

………

………

Kĩ thuật (BS)

Thực hành : Chăm sóc rau, hoa

I/Mục tiêu: Củng cố , thực hành :

-HS biết được mục đích , tác dụng , cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau , hoa

-Làm được một số công việc chăm sóc rau , hoa : tưới nước , làm cỏ , vun xớI đất -Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây rau , hoa

II/Các hoạt động dạy học: Tiếp tục cho hs thực hành như tiết trước

*HĐ1: Hướng dẫn hs thực hành

 *HĐ2: Tưới nước cho cây Tỉa cây Làm cỏ Vun xới đất cho rau , hoa

 -Gv đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước, Tỉa cây Làm cỏ Vun xới đất cho rau , hoa

+Ở gia đình em thường tưới nước cho cây rau , hoa vào lúc nào ? Tưới bằng dụng cụ gì ?

Lop4.com

-HS trả lời , Gv nhận xét và giải thích tại sao phải tưới nước lúc trời râm mát

-Gv làm mẫu cách tưới nước và lưu ý Hs phải tưới đều , không để đọng thành vũng trên

luống

-Gọi 2,3 HS làm lại thao tác tưới nước

………

*HĐ3: Thực hành thao tác kĩ thuật : Thực hành theo nhóm 4 : Tổ chức thi đua giữa các nhóm

- Gv nhận xét nhóm thực hiện nhanh nhất

*Hướng dẫn tự học :

Tập đọc : Đọc trước bài “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính”và trả lời các câu hỏi vào V8

Toán : Ôn lại các kiến thức về nhân phân số đã học.

Thứ tư/ 5/3/ 2007

*BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH (SGK/72)

(Thời gian dự kiến: 35 phút)

A.Mục đcíh yêu cầu:

-Đọc lưu loát , trôi chảy bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ ,biết đọc diễn cảm bài thơ giọng đọc

vui , hóm hỉnh , thể hiện tinh thần dũng cảm , lạc quan của các chiến sĩ lái xe

-Hiểu các từ ngữ trong bài

-Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kính vì bom giật , bom rung

Tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm , lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩ

cứu nước

- Học thuộc lòng bài thơ

B.Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ, bài đọc sgk

C.Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN

- GV gọi HS đọc bài Khuất phục tên cướp biển và trả lời câu hỏi của bài đọc.

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BÀI MỚI

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV dùng tranh để giới thiệu bài học

Hoạt động 2: Luyện đọc

- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài

- GV chia đoạn

- HS đọc lần lượt theo đoạn

+ Lần 1: Kết hợp luyện đọc từ khó

+ Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ khó

+ Lần 3: Luyện đọc trong nhóm

- GV đọc mẫu toàn bài.

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm, đọc lướt, trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu bài trong SGK

 Nội dung

Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm

- Gọi 3 HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.

- GV đọc diễn cảm đoạn 1 – 2 để làm mẫu cho HS.

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn

- HS luyện đọc theo cặp

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.

- Nhận xét, chấm điểm.

HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG

- HS nhắc lại ý nghĩa bài học.

Lop4.com