- Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ nhất này, sau đó tìm số dư trong laàn chia naøy.. - Sau khi đã thực hiện chia hàng nghìn, ta chia tiếp đến hàng trăm.[r]
Trang 1I MỤC TIÊU Giúp học sinh:
- Biết thực hiện phép chia: trường hợp chia có dư, thương có bốn chữ số hoặcø thương có ba chữ số
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
A.KIỂM TRA BÀI CŨGọi HS lên bảng sửa bài tập 3/ 117
Chấm và kiểm tra việc làm bài ở nhà của HS
Nhận xét bài cũ
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo)
1 Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn
chữ số cho số có một chữ số
a) Phép chia 9365 : 3
- Viết lên bảng phép tính 9365 : 3 = ?
và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc
- Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực
hiện phép tính trên, nếu HS tính đúng, GV
cho HS nêu cách tính sau đó nhắc lại để
học sinh cả lớp ghi nhớ Nếu học sinh cả
lớp không tính được, GV hướng dẫn HS
tính từng bước như phần bài học trong
SGK
- Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của
số bị chia?
- 9 chia 3 bằng mấy?
- Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần
chia thứ nhất này, sau đó tìm số dư trong
lần chia này
- Sau khi đã thực hiện chia hàng nghìn, ta
chia tiếp đến hàng trăm 3 chia 3 được
mấy?
- Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần
chia thứ hai, sau đó tìm số dư trong lần
chia này
- Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta
chia tiếp đến hàng chục 6 chia 3 được
mấy?
- Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần
chia thứ ba, sau đó tìm số dư trong lần
chia này
- Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện chia
hàng đơn vị
- Vậy 9365 chia 3 bằng bao nhiêu?
- 1 HS lên bảng tính, cả lớp thực hiện vào bảng con
9365 3 * 9 chia 3 được 3 viết 3 3 nhân 3
03 3121 bằng 9; 9 trừ 9 bằng 0
06 * Hạ 3, 3 chia 3 bằng 1, viết 1,
05 1 nhân 3 bằng 3; 3 trừ 3 bằng 0
2 * Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2
2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0
* Hạ 5, 5 chia 3 được 1, viết 1
1 nhân 3 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2
- Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng trăm của số bị chia
- 9 chia 3 bằng 3
- 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét
- 3 chia 3 được 1
- 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét
- 6 chia 3 được 2
- 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét
- 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét
- 9365 chia 3 bằng 3121
- Theo dõi
Trang 2
2
- Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm được
số dư là 2 vậy ta nói phép chia 9365 : 3
= 3121 (dư 2) là phép chia có dư
- Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên
vào bảng con
b) Phép chia 2249 : 4
- Tiến hành các bước tương tự như với
phép chia 9365 : 3 = 3121
- GV lưu ý HS:
+ Lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia
mà bé hơn số chia thì phải lấy hai chữ số
+ Số dư phải bé hơn số chia
Luyện tập:
Bài 1:
- Xác định y/c của bài, sau đó cho HS tự
làm bài
- Chữa bài và cho điểm HS
+ Y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên
bảng
+ Yêu cầu HS nêu rõ từng bước thực hiện
phép tính của mình
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Chữa bài , nhận xét và cho điểm HS
Bài 3:
- Tổ chức cho HS thi xếp hình trong thời
gian 2 phút, nhóm nào có nhiều bạn xếp
đúng nhất là nhóm đó thắng cuộc
- HS thực hiện vào bảng con
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS theo dõi và nhắc lại
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con
- Nhận xét bài bạn làm đúng / sai
- Nêu cách thực hiện phép tính của mình
- Người ta lắp bánh xe vào ô tô, mỗi ô tô cần phải lắp 4 bánh xe Hỏi có 1250 bánh
xe thì lắp được nhiều nhất bao nhiêu ô tô như thế và còn thừa mấy bánh xe?
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
Bài giải Thực hiện phép chia:
1205 : 4 = 312 (dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất vào
312 xe và còn thừa 2 bánh xe
Đáp số : 312 xe, thừa 2 bánh xe
- Xếp thành hình như sau:
IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ
- Khi thực hiện phép chia có dư em lưu ý điều gì?
- Về nhà luyện tập thên nhiều về phép chia
- Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số tiếp theo
Trang 3- Nhận xét tiết học.