Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

-Tổ chức hs đọc nội dung bài và trao đổi làm bài theo cặp: - Hs thùc hiÖn yªu cÇu bµi vµo nh¸p... Cả hai ông đều khồn phải là người Hà Câu nêu nhận định.[r]

Tuần 26 :: : Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010

Tập đọc.

Thắng biển.

I Mục đích, yêu cầu.

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôI nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

- Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con.người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên

( Trả lời được các câu hỏi 2 , 3 , 4 trong SGK )

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe

không kính? Nêu nội dung?

- 2 Hs đọc, lớp nx,

- Gv nx chung, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a Luyện đọc:

- Đọc nối tiếp: 2 lần - 3 Hs đọc /1 lần

+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm - 3 Hs đọc

+ Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ - 3 Hs khác đọc

- Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài

- Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe

b Tìm hiểu bài.

- Đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi 1:

- Cuộc chiến đấu giữa con người với bão

biển được miêu tả theo trình tự như thế

nào?

- .miêu tả theo trình tự: Biển đe doạ- biển tấn công - người thắng biển

- Đọc thầm đoạn 1 trả lời:

- Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự

đe doạ của cơn bão biển?

- Các từ ngữ, hình ảnh: gió bắt đầu mạnh - nước biển càng dữ - biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé

- Đọc thầm đoạn 2, trả lời:

- Cuộc tấn công dữ dội cuả cơn bão biển

được miêu tả như thế nào? - .miêu tả rõ nét sinh động Cơn bão có sức phá huỷ tưởng như

không gì cản nổi: Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào, một bên là biển, là gió trong cơn

giận dữ điên cuồng, một bên là hàng ngàn người với tinh thần quyết tâm chống dữ

- Đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện pháp

nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của

biển cả?

- Biện pháp so sánh: như con cá mấp đớp con cá chim, như một đàn voi lớn Biện pháp nhân hoá: Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh, gió giận dữ điên cuồng

- Tác giả sử dụng biện pháp ấy có tác

- Đọc thầm đoạn 3 trao đổi theo bàn:

- Những từ ngữ hình ảnh nào thể hiện

lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng

cuả con người trước cơn bão biển?

Hơn hai chục thanh niên mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn d

- ý đoạn 3?

em hăy kể những việc làm để phòng

chống lũ lụt; và bảo vệ môi trường

- Nêu ý nghĩa của bài?

- ý 3: Con người quyết chiến, quyết thắng cơn bão biển

hs kể

* ý nghĩa: Lòng dũng cảm ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo

vệ cuộc sống bình yên cho mọi người

c Đọc diễn cảm.

- Đọc nối tiếp toàn bài: - 3 Hs đọc

- Đọc bài với giọng như thế nào?

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3:

- Đoạn 1: Câu đầu đọc chậm rãi, câu sau nhanh dần, nhấn giọng : nuốt tươi

Đoạn 2: Giọng gấp gáp, căng thẳng, nhấn giọng: ào, như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua, vụt vào, vật lộn dữ dội, giận dữ điên cuồng, hàng ngàn người, quyết tâm chống giữ

Đoạn3: giọng hối hả, gấp gáp hơn, nhấn giọng: một tiếng reo to, ầm

ầm, nhảy xuống, quật, hàng rào sống, ngụp xuống, trồi lên, cứng như sắt, cột chặt lấy, dẻo như chão,

Củng cố dặn dò

- Hs nghe và nêu cách đọc

- Từng cặp luyện đọc

- Cá nhân, nhóm thi đọc

- Lớp nx

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thực hiện được phép chia hai phân số

- Biét tìm thành phần chưa biết trong phép nhân , phép chia phân số

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ.

- Nêu cách chia phân số cho phân số?

Lấy ví dụ và thực hiện

- 2 Hs nêu và lấy ví dụ cả lớp thực hiện

- Gv cùng hs nx, ghi điểm.

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập.

- Làm bài vào bảng con: - Phần a Từng Hs lên bảng chữa bài

; 5

4 3 : 15

3 : 12 15

12 3 5

4 3 3

4 5

3 4

3 : 5

x

x x

( Có thể trình bày ngắn gọn lại được) ( Phần còn lại làm tơng tự)

- Gv cùng hs nx chữa bài

Bài 2.

- Gv hướng dẫn làm bài

- Lớp làm bài vào nháp đổi chéo nháp kiểm tra 2 Hs lên bảng chữa bài

21 20 5

3 : 7 4 7

4 5

3







X X xX

8 5 5

1 : 8 1 5

1 : 8 1







X X X

- HS làm bài gv theo dõi bổ sung

- Gọi hs lên bảng làm

- GV kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học, BTVN Bài 1b (136)

-

Chính tả : NV Thắng biển

I) Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ( 2) a/b

II) Các hoạt động dạy học :

A) Kiểm tra bài cũ : Gọi hs lên bảng viết

GV và hs nhận xét

B) Dạy học bà mới :

1) GT bài

2) Hướng dẫn viết chính tả

a) Trao đổi về nội dung

- Gọi hs đọc đoạn 1 và 2.

- Qua đoạn văn em vừa thấy hình ảnh cơn bão biển diễn ra như thế nào ?

b) Hướng dẫn viết từ khó

- HS nêu các từ khó , dễ lẫn khi viết mênh mông , lan rộng , vật lộn, dữ dội ,điên cuồng,….

- HS lần lượt lên bảng viết

c) Viết chính tả.

- GV đọc cho hs viết

d)Soát lỗi chấm bài

3) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Gọi hs đọc bài

- GV hướng dẫn làm bài tập

- HS làm vào vở

- GV theo dõi chấm bài

- Gọi hs nêu bài làm

- GV kết luận

C) Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

Về nhà tập viết thêm

T hứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

Luyện từ và câu.

Luyện tập về câu kể Ai là gì?

I Mục đích, yêu cầu.

- Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm được ( BT1) ; biết xác định được chủ ngữ và VN trong mỗi câu kể Ai

là gì ?đã tìm được trong ( bài tập 2); viết được đoạn văn ngắn có ding câu kể Ai

là gì ? ( BT3 )

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ viết các câu kể Ai là gì? bài tập 1

III Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ.

- Nêu lại bài tập 4 sgk/74? - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC

2 Bài tập.

-Tổ chức hs đọc nội dung bài và trao

đổi làm bài theo cặp: - Hs thực hiện yêu cầu bài vào nháp

- Trình bày: - Nêu miệng từng câu và nêu tác dụng

của câu kể Ai là gì

- Lớp nx, trao đổi bổ sung,

- Gv nx chung và chốt câu đúng: - Hs nhắc lại:

Nguyễn Tri Phương là người Thừa

Cả hai ông đều khồn phải là người Hà

Ông Năm là dân ngụ cư của làng này Câu giới thiệu

Cần trục là cánh tay kì diệu của các

- Gv treo bảng phụ có sẵn các câu kể

Ai là gì? - Hs suy nghĩ và nêu miệng, lớp nx, trao đổi bổ sung

- Gv nx, gạch chéo CN - VN các câu: Nguyễn Tri Phương// là người Thừa

Thiên

Cả hai ông// đều không phải là người

Hà Nội

Ông Năm// là dân ngụ cư của làng

này

Cần trục //là cánh tay kì diệu của các

chủ công nhân

- Gv gợi ý và làm mẫu: - 1 Hs khá làm mẫu

- Cả lớp suy nghĩ và viết bài giới thiệu vào vở

- Trình bày: - Nhiều hs nêu miệng bài viết của

mình

- Lớp nx, trao đổi, bổ sung

- Gv nx, chấm điểm và khen hs viết

bài tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học Vn hoàn thành tiếp bài 3 vào vở

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Thực hiện phép chia hai phân số , chia số tự nhiên cho phân số

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài 1b (136) - 3 Hs lên bảng chữa bài, Lớp đổi chéo

bài kiểm tra

; 2

1 1 4

2 1 1

2 4

1 2

1 : 3

x

x x

(Bài còn lại làm tương tự)

- Gv cùng hs nx chữa bài, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập.

Bài 1.

- Trao đổi cách làm bài cả lớp

- Hs đọc yêu cầu bài

- Lớp làm bài vào nháp, 4 Hs lên bảng chữa bài

14

5 4 7

5 2 4

5 7

2 5

4 : 7

x

x x

( Hs có thể tính ra kết quả rồi rút gọn) (Bài còn lại làm tương tự)

- Gv cùng hs nx, chữa bài và trao đổi

cả lớp

Bài 2 Gv đàm thoại cùng hs để làm

mẫu:

( Cho hs trao đổi cách làm và hướng

hs làm theo cách rút gọn như trên)

- 3 Tổ làm 3 phần vào nháp

- Gv cùng hs nx, trao đổi và chữa bài

3

8 3

4 2 4

3  x 

- 3 Hs lên bảng chữa bài; Trao đổi bài cả lớp:

5

21 5

7 3 7

5  x  ( Bài còn lại làm tương tự)

- Nx tiết học Vn làm bài tập VBT Tiết 128

-Thể dục : Bài 51

I) Mục tiêu :

- Thực hiện được động tác tung bóng bằng một tay , bắt bóng bằng hai tay

- Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, 3 người

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước chân sau

- bước đuầ biết cách chơi và tham gia chơi được

II) Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị như bài 51 , kể sân để tập di chuyển tung và bắt bóng

và trò chơi : Trao tín gậy

III) Nội dung và phương pháp lên lớp

1) Phần mở đầu : 18 – 22 phút

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

- chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường : 120 m

– 150m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn các động tác tay, chân , lườn, bụng , phối hợp và nhảy của bài thể dục phát

triển chung

* Kiểm tra bài cũ ( GV chọn nội dung )

2) Phần cơ bản : 18 – 22 phút

a) Bài tập RLTTCB :

* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người ; tổ chức và cách dạy như bài 51

- Học mới di chuyển tung và bắt bóng GV cho hs chuyể thành mỗi tổ một hành

dọc , mỗi tổ lại chia đôi đứng đối diện nhau sau vạch đã chuẩn bị GV nêu tên

động tác , làm mẫu , sau đó cho các tổ tự quản tập luyện

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Trên cơ sở đội hình đả có , quay

chuyển thành hàng ngang, dàn hành để tập

b) Trò chơi vận động

Trò chơi : Trao tín gậy GV nêu tên trò chơi , cùng hs nhắc lại cách chơi , cho

hs chơi thử , cho hs chơi chính thức

3) Phần kết thúc : 4 – 6 phút

- GV cùng hs hệ thống bài

* Trò chơi kết bạn

- Một số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học

MÔN: Kể CHUYệN

Kể CHUYệN Đã NGHE - Đã ĐọC I

II MụC TIÊU:

- Kể lại được câu chuyện( đoạn truyện ))) đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng cảm.

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ýýý nghĩa của

câu chuyện( đoạn truyện)

II

IIII Đồ DùNG DạY HọC

-Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con ngời GV và HS sssuu u tầm trong truyện cổ

tích, truyện thiếu nhi, truyện ngời thực, việc thực trên báo, truyện đọc lớp 444

-Bảng lớp viết sẵn đề bài KC

II CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC CHủ YếU

Nội dung

hình thức Thời gian Hoạt

động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 KTBC

Cá nhân

2 Bài mới

HĐ1.Tìm

hiểu đề bài

Cá lớp

5P

1p 5p

-Kể lại câu chuyện “““ những chú bé không chết”

-Nhận xét đánh giá ghi điểm .

*

** Giới thiệu bài trực tiếp.

*HD HS kể chuyện

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu đọc đề bài

- Yêu cầu đọc gợi ýýý SGK -Gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong

- 333 HS lên bảng

-HS lắng nghe.

-1 HS đọc đề bài

-1 HS đọc

-HS theo dõi

Cá nhân

HĐ2.Kể

chuyện .

Nhóm 2.

HĐ3.Tìm

hiểu ýýý nghĩa

câu chuyện

3 Củng cố

dặn dò

15p

10p

4P

đề bài cụ thể gạch nhựng từ sau:

- Các em hãy giới thiệu câu chuyện hoặc nhân vật có nội dung nói về lòng dũng cảm…………

-Em hãy giới thiệu câu chuyện mình định kể

-GV llluu u ýýý cho HS:các em phải kể chuyện

có đầu đuôi gồm 333 phần mở đầu ,,, nội dung ,kết thúc.

-Kể xong cần trao đổi với bạn về ýýý nghĩa câu chuyện

-Chuyện nào dài các em chỉ cần kể 1,2

đoạn là đđđợc -Cho HS kể theo nhóm.

- Yêu cầu HS thi kể trtrtrớc lớp

- GV nhận xét ,,, tuyen dddơng

- Thảo luận trao đổi ýýý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu kể chuyện và nêu nội dung -Giáo viên nhận xét tuyên dddơng

+Mỗi câu chuyện gồm có mấy phần?

-Chốt lại nội dung bài học

*Giáo dục HS ham thích đọc chuyện.

-Nhắc HS về nhà kể chyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

-Học sinh giới thiệu

-HS kể lần lllợc từng cá nhân -HS lắng nghe.

-HS kể theo nhóm 222 -Đại diện 555 nhóm thi kể -Chú ýýý

-Nhóm bàn.

-3 HS kể và nêu nội dung -HS lắng nhe

-HS trả lời

-HS lắng nghe

-Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010

Tập làm văn

Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn

miêu tả cây cối

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm được 2 kiểu kết bài ( không mở rộng, mở rộng) trong bài văn tả

cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu biết được đoạn kết bài mở rộng

cho bài văn tả một cây mà em thích

II Đồ dùng dạy học.

- Sưu tầm tranh ảnh một số loài cây

III Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ:

? Đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về

cây em định tả? - 2,3 Hs đọc, lớp nx, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập.

- Đọc thầm nội dung bài tập: - Cả lớp đọc

- Trao đổi N2 trả lời câu hỏi bài tập - N2 trao đổi

- Trình bày: - Đại diện các nhóm, lớp nx, trao đổi,

bổ sung

- Gv nx, chốt ý đúng: - Có thể dùng câu ở đoạn a,b để kết

bài Kết bài ở đoạn a, nói được tình cảm của người tả đối với cây Kết bài

đoạn b, nêu ích lợi đối với cây và nói

được tình cảm của người tả đối với cây

- Hs trao đổi theo N2 câu hỏi và trả lời miệng các câu hỏi

- Gv tổ chức hs trao đổi, trả lời các câu

hỏi của bài 2 và hoàn thiện dàn bài

cung

VD: Sau khi tả cái cây, bình luận về cây ấy: Lợi ích của cây, tình cảm, cảm nghĩ của người tả với cây

- Viết bài vào vở

- Chú ý : Dựa vào dàn bài bài 2 và

không trùng các cây tả bài 4

- Trình bày: - Nhiều hs nêu miệng, lớp nghe, nx,

trao đổi, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm bài làm tốt

- Chọn 1 trong 3 đề bài để viết kết bài

mở rộng vào vở

- Yêu cầu hs trao đổi bài viết của mình

với bạn cùng bàn

- Hs đổi chéo bài, đọc, góp ý và chấm bài cho bài bạn

- Cả lớp cùng gv nx, chấm điểm

3 Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học Vn hoàn thành bài vào vở Chuẩn bị bài 52

Thể dục : Bài 52

I) Mục tiêu :

- Thực hiện được động tác tung bóng bằng một tay , bắt bóng bằng hai tay

- Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, 3 người

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước chân sau

- bước đuầ biết cách chơi và tham gia chơi được

II) Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị như bài 51 , kể sân để tập di chuyển tung và bắt bóng

và trò chơi : Trao tín gậy

III) Nội dung và phương pháp lên lớp

1) Phần mở đầu : 18 – 22 phút

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

- chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường : 120 m – 150m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn các động tác tay, chân , lườn, bụng , phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung

* Kiểm tra bài cũ ( GV chọn nội dung )

2) Phần cơ bản : 18 – 22 phút

a) Bài tập RLTTCB :

* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người ; tổ chức và cách dạy như bài 51

- Học mới di chuyển tung và bắt bóng GV cho hs chuyể thành mỗi tổ một hành dọc , mỗi tổ lại chia đôi đứng đối diện nhau sau vạch đã chuẩn bị GV nêu tên

động tác , làm mẫu , sau đó cho các tổ tự quản tập luyện

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Trên cơ sở đội hình đả có , quay

chuyển thành hàng ngang, dàn hành để tập

b) Trò chơi vận động

Trò chơi : Trao tín gậy GV nêu tên trò chơi , cùng hs nhắc lại cách chơi , cho

hs chơi thử , cho hs chơi chính thức

3) Phần kết thúc : 4 – 6 phút

- GV cùng hs hệ thống bài

* Trò chơi kết bạn

- Một số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học

_

Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010

Toán

Luyện tập chung.

I Mục tiêu:

Giúp học sinh rèn kĩ năng:

- Thực hiện các phép tính với phân số

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ.

Tính:

; 7 : 5

2

; 3

:

5

4

- 2 Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp đổi chéo nháp chấm bài