Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Xuân Hải

Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết1;nhận biết được các thể loại văn xuôi,kịch,thơ;bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học.. HS khá[r]

Trang 1

TUẦN 10: Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ:

Tiết 2: Toán:

LUYỆN TẬP

A Mục tiêu

- Nhận biết đươc góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác

- Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật

- Làm được các BT 1,2,3 Bài 4(a) HS KG Bài 4 (b)

- GD Có ý thức trong học tập

B Đồ dùng dạy học

- Thước kẻ, êke

C- Các hoạt động dạy học:

II- Bài mới:

1- GT bài

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

- Gọi HS nêu các góc vuông GV vẽ trên bảng

- GT bài và ghi đầu bài

-Nêu các góc vuông, góc nhọn, góc

tù, góc bẹt

A M

B C + Góc vuông đỉnh A cạnh AB, AC + Góc nhọn đỉnh B cạnh BA, BC

C CB, CA

M MA, MB + Góc tù đỉnh M cạnh MB, MC + Góc bẹt đỉnh M cạnh MA, MC, …

Ghi đúng sai

- Ghi Đ/S và giải thích

a S vì AH không vuông góc với BC

b Đ vì AB vuông góc với BC

Vẽ hình vuông

- Đoạn thẳng AB = 3cm

- Vẽ hình vuông ABCD

-2 em nêu

- nghe

- Quan sát các hình

và nêu tên các góc Nhận xét

A B

D

- Ghi Đ/S và giải thích

- HS thực hành vẽ hình vuông

-1 em lên bảng vẽ Lớp vẽ vào vở

c

Trang 2

Bài 4:

3- Củng cố dặn dò:

5’

A 3 cm B

D C Nhận xét và sửa chữa

-Vẽ hình chữ nhật A B

a AB = 6cm

AD = 4cm M N

D C

B Nêu tên các hình chữ nhật:

ABCD, MNCD, ABNM

- Cạnh AB // với các cạnh MN và DC

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

- Thực hành vẽ hình chữ nhật

1 em lên bảng vẽ Lớp vẽ vào vở

- Nhận xét

Tiết 3: Tập đọc:

ÔN TẬP GIỮA KỲ I

A Mục tiêu:

- Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI(khoảng

75 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn,ND của cả bài;nhận biết được một số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa trong bài, bước đầu biết nhận xét về nhận vật trong văn bản tự sự

- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 75 tiếng /phút)

- GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài tập cẩn thận Có ý thức phấn đấu đạt kết quả cao

B- Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên bài tập đọc + học thuộc lòng( 9 tuần)

- Bảng lớp, bảng phụ

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc

-Không KT

GT nội dung ôn tập tuần 10

Trang 3

và học thuộc lòng

15’

Bài 2:

Bài 3:

4 Củng cố dặn dò

5’

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Phiếu ghi tên bài tập đọc

- GV đánh giá, cho điểm -Đọc yêu cầu của bài

- Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể

- Là những bài kể về 1 chuỗi sự việc

có đầu có cuối và liên quan đến 1 hay nhiều nhân vật để nói lên một điều có

ý nghĩa

- Kể tên những bài tập đọc là truyện

kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân

- Làm việc theo phiếu

1 Tên bài 2 Tác giả 3 Nội dung chính

4 Nhân vật

- Trình bày kết quả

- Nhận xét đánh giá Tìm giọng đọc

- Trong 2 bài: Dế mèn bênh vực kẻ yếu và người ăn xin

a Thiết tha, trìu mến -Tôi chẳng biết làm cách nào chút gì cho ông lão

b Thảm thiết

- Năm trước, gặp khi vặt cánh ăn thịt em

c Mạnh mẽ, răn đe

- Tôi thét:

các vòng vây đi không?

- Thi đọc diễn cảm

- Nhận xét đánh giá

- Nhận xét chùng giờ học

- Ôn bài và chuẩn bị bài sau

đọc

- Đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- 1 HS đọc

- Dế mèn bênh vực kẻ yếu

- Người ăn xin

- HS ghi phiếu -trình bày kết quả

HS đọc yêu cầu của bài

Tìm giọng đọc Phát biểu

- Đọc lần lượt 3 đoạn

- Đọc cùng lúc 1 đoạn

Trang 4

Buổi chiều.

Tiết 2: Luyện tiếng việt

LUYỆN ĐỌC

I.Mục tiêu:

- Rèn cho hs đọc lưu loát đoạn văn bản, bài tập đọc, bài thơ Đã học từ tuần 1 đến tuần 9

- Biết đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu, tốc độ đọc đạt theo chương trình

- GD hs đọc văn bản lưu loát

II Đồ dùng

- SGK

III Lên lớp

A Luyện đọc 35”

a, Luyện đọc các bài tập

đọc và học thuộc lòng tuần

1 đến tuần 2.15”

b, Đọc cá nhân 20”

B, Củng cố - dặn dò

5”

- Cho hs luyện đọc

- GV theo dõi hs đọc bài

- Giọi một số hs đọc bài

- Theo dõi tốc độ đọc

- Gv chia nhóm hs phân theo trình độ để đánh giá

hs theo trình độ Tốc độ của hs khi đọc bài

- Nhận xét hs

- Gọi 1 số hs khá đọc

- Nhận xét, tuyện dương

- Chuẩn bị bài sau

- Đọc bài

- Đọc theo yêu cầu

- Nghe, nhận xét

- Theo dõi

Buổi sáng : Thứ ba này 18 tháng 10 năm 2011

Tiết 2: Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số

Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc

- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật

- BT cần làm.BT1,2(a) BT3(b) BT4.HS K,G:BT1,2(b) BT3(a,c)

- GD tính cẩn thận trong tính toán

Trang 5

II- Bài mới

1- GT bài

Bài 1:

Ý b hskg

Bài 2:

Ý b hskg

Bài 3:

Ý a,b hskg

Bài 4:

Gọi HS làm BT 1(a)T55

Nhận xét ghi điểm

GT bài ghi đầu bài

Đặt tính rồi tính

a, 386259 726485

647096 273549 Tính bằng cách thuận tiện nhất

- Áp dụng các tính chất của phép cộng

a 6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989

= 7000 + 989 = 7989

b 5798 + 322 + 4678 = 5798 +(322 + 4678)

= 5798 + 5000 = 10798

Vẽ hình

A B I

D H C

- Trả lời câu hỏi

A Cạnh hình vuông BIHC là 3cm

b DH vuông góc với AD, BC, IH

c Chiều dài hình chữ nhật AIHD là

3 + 3 = 6( cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là ( 6 + 3) x 2 = 18 ( cm) Đ/s: 18 cm Tính diện tích hình chữ nhật

- Đọc đề, phân tích

- Làm bài cá nhân Bài giải

1 em làm BT

Lắng nghe + Nêu cách thực hiện tính

2 em lên bảng tính

ở lớp làm vào vở

1 em lên bảng

- Lớp Làm bài vào vở

Quan sát, vẽ hình sau

đó làm BT

- Làm bài cá nhân

1 em lên bảng làm BT

Trang 6

3.Củng cố, dặn dò:

5’

Hai lần chiều rộng của hình chữ nhật

16 - 4 = 12 ( cm) Chiều rộng của hình chữ nhật là

12 : 2 = 6 ( cm) Chiều dài của hình chữ nhật là

6 + 4 = 10 ( cm) Diện tích của hình chữ nhật là

- NX chung giờ học

- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau KT

- Lắng nghe

Tiết 2: Âm nhạc

HỌC HÁT :KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu

I Yêu cầu cần đạt:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ gõ đệm: song loan, thnah phách

- Bảng phụ lời ca

III Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra : 1”

2 Bài mới:

Họat động 1 :

Học hát bài :

Khăn quàng

thắm mãi vai em

( Ngô Ngọc Báu

)

20”

- Yêu cầu lớp hát 1 bài

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Hát mẫu cho HS nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết lời 1

- Chú ý những tiếng ngân dài 2

phách hoặc 2 phách ruỡi: ánh dương,

tới trường ,học hành, Hồ Chí Minh, tương lai, để hướng dẫn HS hát đúng.

- Tập lời 2 dựa trên giai điệu tiết tấu của lời 1, sau đó nối cả bài

- Tập xong hát lại nhiều lần, để thuộc

- Quản ca bắt nhịp

- Nghe

- Nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca

- Học hát theo hướng dẫn

- Cần thể hiện đúng những chỗ có âm luyến trong bài theo hướng dẫn

- Học tiếp lời 2 dựa theo lời 1

Trang 7

Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ

đệm :

10”

C Củng cố - dặn

dò

4”

lời và giai điệu GV giữ nhịp cho HS trong quá trình luyện hát

- Hướng dẫn HS Hát và gõ đệm:

+ Theo nhịp

+ Theo phách

- Cả lớp đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 2

- Từng nhóm , dãy đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

- Cho cả lớp ôn lại bài hát, kết hợp gỗ đệm theo nhịp lại 1 lần

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn HS về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp gõ đệm

- Hát, tập gõ đệm theo hướng dẫn

- Hát thể hiện tính chất vui tươi, rộn rã

- Ôn luyện theo hướng dẫn

- Thực hiện theo yêu cầu

- Nghe và ghi nhớ

Tiết 4: Luyện từ và câu:

ÔN TẬP GIỮA KỲ I (Tiết 2):

A.Mục tiêu

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài CT:(tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài văn có lời đối thoại.(nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả

- Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết

- HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT tốc độ75 chữ/15 phút; hiểu nội dung của bài

- GD tính cẩn thận trong khi viết CT

I- KT bài cũ

II- Bài mới

2 Hướng dẫn nghe-

viết

20’

GT bài và ghi đầu bài

- GV đọc bài

- Lưu ý cách trình bày bài + Chú ý từ khó

- GV đọc

- Đọc thầm bài văn

- Viết bài vào vở

- Đổi bài kiểm tra chéo

Trang 8

3 Làm bài tập.

15’

Bài 2:

bài 3:

4 Củng cố dặn dò:

5’

- Chấm, đánh giá 5-7 bài

Trả lời các câu hỏi

- Trình bày trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

- Nêu yêu cầu của bài Quy tắc viết tên riêng

1 Tên người, tên địa lý Việt Nam

2 Tên người, tên địa lý nước ngoài -Làm bài tập vào phiếu

- Cho HS Nêu VD về 2 loại

- Đọc lời giải đúng VD:

Lê Văn Tám Điện Biên Phủ

- Lu-i Pa- xtơ Bạch Cư Dị Luân Đôn

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau (tiết 3)

- Tạo cặp, trao đổi các câu hỏi (hỏi và trả lời)

- Từng cặp hỏi và trả lời

- Nêu quy tắc viết

- HS tự nêu -nhận xét

- Lắng nghe

Buổi chiều:

Tiết 1:BDAN

ÔN TẬP BÀI HÁT KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

I Yêu cầu cần đạt:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ gõ đệm: song loan, thnah phách

- Bảng phụ lời ca

III Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra :

2 Bài mới:

Họat động 1 :

Ôn tập Khăn

quàng thắm mãi

vai em

20”

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Hát mẫu cho HS nghe

- Ôn tập cả lớp

- Chú ý những tiếng ngân dài

- Tập lời 2 dựa trên giai điệu tiết tấu của lời 1, sau đó nối cả bài

- Nghe

- Nghe hát mẫu

- Ôn lại

- Ôn tiếp lời 2 dựa theo lời 1

Trang 9

Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ

đệm :

10”

C Củng cố - dặn

dò

4”

- Hướng dẫn HS Hát và gõ đệm:

+ Theo nhịp

+ Theo phách

- Cả lớp đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 2

- Từng nhóm , dãy đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn HS về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp gõ đệm

- Hát, tập gõ đệm theo hướng dẫn

- Hát thể hiện tính chất vui tươi, rộn rã

- Ôn luyện theo hướng dẫn

- Nghe

Tiết 3: HĐNG

CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

HÁI HOA CHỦ ĐỀ TRƯỜNG – LỚP

I.Mục tiêu :

-HS biết hái hoa và trả lời các yêu cầu của hoa hái

-Biết hát & kể câu chuyện về trường , lớp

-Giáo dục học sinh yêu quí trường , lớp

II Đồ dùng dạy học

GV : cây hoa , phiếu làm hoa có ghi câu hỏi & yêu cầu

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức : Hát

2 Kiểm tra bài cũ : HS hát 1 bài hát về trường

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học

b Các hoạt động dạy học

*) GV giới thiêu cây hoa và cách hái hoa

lần lượt lên hái và trả lời câu hỏi trong

phiếu hái có thể hát hoặc kể chuyện về

trường , lớp

GV cho HS cử 2 HS làm dẫn chương trình

, 3 HS làm ban giám khảo

*) Cho HS thực hành hái hoa

GV quan sát theo dõi , hướng dẫn HS hái

hoa và thực hiện Y/C của hoa hái

HS quan sát GV

HS cử theo yêu cầu của GV

HS thực hành hái hoa lần lượt

Ban giám khảo công bố kết quả

Lớp nhận xét & khen cá nhân đạt giải

Trang 10

GV cùng lớp khen những HS đạt giải

4 Củng cố dăn dò :

Nhắc lại nội dung bài học

Nhận xét đánh giá tiết học

Dăn HS về luyện hát thêm các bài hát ca

ngợi về trường , lớp

HS hát 1 bài hát về trường

Buổi sáng: Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc:

ÔN TẬP GIỮA KỲ I (Tiết 3):

A Mục tiêu

- Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI(khoảng

75 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm được nội dung chính, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Măng mọc thẳng

- GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài tập cẩn thận Luôn thật thà và trung thực trong cuộc sống

- Phiếu ghi tên bày tập đọc học thuộc lòng

I KT bài cũ

II Bài mới

2 Kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng

25’

- Bốc thăm tên bài đọc

- Đọc bài theo yêu cầu trong phiếu

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

-Tìm bài tập đọc là truyện thuộc chủ

Nghe

- Bốc thăm tên bài đọc

- Đọc bài theo yêu cầu trong phiếu

- Trả lời câu hỏi

- Nêu yêu cầu của

Trang 11

Bài 2:

4 Củng cố dặn dò

5’

điểm: Măng mọc thẳng T6: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca (55) Chị em tôi (59)

T5: Những hạt thóc giống (46) T4: Một người chính trực (36)

- Làm phiếu bài tập

1 Tên bài

2 Nội dung chính

3 Nhân vật

4 Giọng đọc

- Thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn minh hoạ giọng đọc

- Nhận xét chung tiết ôn tập

- Ôn và đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lòng Chuẩn bị bài sau

bài

- HS đọc tên bài

- Làm bài theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

- Đọc 1 đoạn trong

1 bài (minh hoạ cho dọng đọc phù hợp với nội dung)

- lắng nghe

Tiết 2: Toán:

Kiểm tra giữa học kì I

(TRƯỜNG RA ĐỀ)

Tiết 4:Tập làm văn:

ÔN TẬP GIỮA KỲ I (Tiết 4)

A Mục tiêu

- Nắm được một số từ ngữ,(gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ hán việt thông dụng)thuộc các chủ điểm đã học: (Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ)

- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm,và dấu ngoặc kép

- GD cho HS ý thức tự giác học bài và ôn bài Vận dụng vào thực tế nói, viết hàng ngày

Trang 12

I-KTBài cũ: 5’

II- Bài mới:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Cho Hs nhắc các bài ôn tập đã học

Từ ngữ đã học theo chủ điểm

- Xem lại 5 bài mở rộng vốn từ

- Ghi những từ ngữ đã học theo từng chủ điểm

+ Nhân hậu- Đoàn kết ( T2-T3) + Trung thực- Tự trọng ( T5-T6) + Ước mơ ( T9)

+ thương người, nhân hậu, nhân ái

+ trung thực, trung thành

+ ước mơ, ước muốn

- Nhóm trưởng trình bày

- NX, đánh giá điểm thi đua -Tìm câu thành ngữ, tục ngữ gắn với 3 chủ điểm

a Thương người như thể thương thân

- ở hiền gặp lành Lành như đất

b Măng mọc thẳng

- Thẳng như ruột ngựa Đói cho sạch, rách cho thơm

c Trên đôi cánh ước mơ

- Cầu được ước thấy Ước của trái mùa

- Đặt câu hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ

- NX, đánh giá -Tác dụng của dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép

- Nêu VD cho 2 loại VD

1 Bố tôi hỏi:

- Hôm nay con được điểm mấy?

2 Bố thường gọi tôi là "cục cưng"

của bố

1,2 em nhắc lại Lắng nghe

- Nêu tên 3 chủ điểm đã học

- Nêu cầu của bài

- Làm việc theo nhóm 4 -trình bày kết quả

- Đọc yêu cầu của bài

- Liệt kê, làm bài theo nhóm 4

- Làm bài cá nhân

- Đọc câu và nêu ý nghĩa

- Nêu yêu cầu của bài

- Hs nêu tác dụng( viết phiếu)

- Tự nêu VD

Trang 13

5’ - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 5

Buổi chiều:

Tiết 1: Luyện toán:

THỰC HÀNH VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, SONG SONG.

I Mục tiêu:

- Hs nắm được cách vẽ hai đường thẳng vuông góc, song song, nêu được tên các cạnh vuông góc, song song với nhau

- Các thao tác vẽ và kỹ thuật kiểm tra hai đường thẳng vuông góc, song song

- Hs có kiến thức và yêu thích hình học

II Đồ dùng

- Thước kẻ, e ke

III Lên lớp

A/ Giới thiệu bài

1 HD cách vẽ hai đường thẳng vuông góc, song song Nêu tên các góc vuông và các cạnh song song,…

2 Cho hs thực hành trên lớp

- Một số hs lên bảng vẽ, lớp vẽ nháp,

- Hs yếu vễ được hai đường thẳng vuông góc, song song Không yêu cầu nêu tên cạnh ,…

- Nhận xét chữa bài cho hs trên lớp

D E C D C

B

B, Củng cố dặn dò

- Nhắc lại các cạnh song song, vuông góc,…

- Điểm vuông góc, cách đọc các cạnh,…

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	189,09 KB