Mục tiêu: - Biết thêm một số từ ngữ kể cả tục ngữ, từ Hán Việt nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng chí theo hai nhóm nghĩa BT1; hiểu nghĩa t[r]
Trang 1TUẦN 12: Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011.
Tiết 1: Chào Cờ:
Tiết 2: Toán
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
A Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1 số
- BT1, BT2a) 1ý;b 1ý.BT 3.BT4
- GD HS Rèn tính cẩn thận trong tính toán
B Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, bảng phụ
C- Các hoạt động dạy học:
ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I KT bài cũ: 5’
II Bài mới:
1 GT bài
a Tính và so
sánh giá trị của 2
BT
5’
2 Nhân 1 số với
1 tổng5’
3 Thực hành:
20’
Bài1(T66) :
Bài 2(T66) :
Cho HS làm BT
1m2= dm2, 1 dm2= cm2, 1m2= cm2
- GT bài và ghi đầu bài
4 x ( 3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5
4 x ( 3 + 5) = 4 x 8 = 32
4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32
4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5
- So sánh 2 giá trị biểu thức
a x ( b + c) = a x b + a x c
- Dựa vào CTTQ nêu quy tắc?
- Nêu y/c?
a x ( b + c)
a x b + a x c
- 3 x(4+ 5) = 3 x 9 = 27
3 x 4+ 3 x 5 = 12 +15 = 27
- 6 x(2 + 3) = 6 x5 = 30
6 x 2+ 6 x 3 = 12+ 18 = 30
- NX sửa sai
- Nêu y/c?
a C1: a x ( b + c) C2: a x b + a x c
- 36 x (7+3) = 36 x10 = 360
36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360
b C1: a x b + a x c C2: a x ( b + c)
- Lớp làm nháp, 1 HS lên bảng
- Lắng nghe
- Làm vào nháp theo yêu cầu
- Nêu quy tắc
- Nhiều hs nhắc lại
-Tính giá trị của BTrồi viết vào ô trống
- Làm vào vở,
1 HS lên bảng
a Tính bằng 2 cách
b Làm theo mẫu
- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng
Trang 2Bài 3(T66) :
Bài 4K,G(T66) :
4 Củng số dặn
dò:
5’
- 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500
5 x (38+ 62) = 5 x 100 = 500 Nêu y/c?
Nêu cách nhân 1 tổng với 1 số
- Nhân từng số hạng của tổng với số
đó rồi cộng các kết quả với nhau
(3+5) x 4 = 8 x 4 = 32
3 x 4 + 5 x 4 = 12 +20 = 32 a) 26 x11 = 26x(10+1) = 26x10 + 26x1
= 260+26 = 286
35 x 101= 35 x( 100 + 1) = 35 x 100 + 35 x 1
= 3 500 + 35 = 3 535 b) 213 x11 = 213 x(10+1)
= 213x10 + 213x1 = 2130+ 213 = 2343
123 x 101 = 123 x (100 + 1) = 123 x 100 + 123 x1 = 12 300 + 123=1353
- Muốn nhân một số với một tổng ta làm thế nào?
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau
-Tính và so sánh giá trị
2 biểu thức
- Làm bài cá nhân
- 3,4 em lên bảng làm BT
- Lắng nghe
Tiết 4: Tập đọc:
“VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI.
A Mục tiêu:
-Đọc đúng, đọc rõ ràng, phát ấm đúng, biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi;
bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giầu nghị lực và ý
chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng (Trả lời được các câu hỏi 1,2,4
trong SGK HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3 SGK
- GD HS phải có ý chí nghị lực, vươn lên trong cuộc sống, và những lúc khó khăn
B Đồ dùng dạ học :
- Tranh minh hoạ trong SGK
C- Các hoạt động dạy học:
ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra bài
cũ:
- Đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài
- 1, 2 hs đọc bài
- Trả lời câu hỏi
Trang 35’
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc và
tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc:
10’
b, Tìm hiểu bài :
10’
GT bài và ghi đầu bài
Bài chia làm mấy đoạn?
-Đ1: Từ đầu cho ăn học -Đ2: Năm 21 tuổi nản chí -Đ3: Bạch Thái Bưởi Trưng Nhị -Đ4: Đoạn còn lại
- Đọc theo đoạn + L1: Đọc nối tiếp , luyện đọc từ khó + L2: Đọc nối tiếp kết hợp giảng từ
- Đọc theo cặp
- Thi đọc nhóm
- GV đọc mẫu
- Đọc đoạn 1, 2
- Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn?
- mồ côi cha từ nhỏ đổi họ Bạch, được ăn học
- Trước khi mở công ty vận tải đường thủy Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì?
- Đầu tiên anh làm thư kí lập nhà in, khai thác mỏ
- Chi tiết nào cho thấy anh là người rất
có chí?
- Có lúc mất trắng tay Bưởi không nản chí
- Đọc đoạn 3, 4 -Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường vào thời điểm nào?
- vào lúc những con tàu của người hoa đường sông miền Bắc
- Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu nước ngoài?
- BTB cho người đến các bến tàu diễn thuyết.Trên mỗi chiếc tàu ông dán dòng chữ " Người ta thì đi tàu ta" để khơi dậy lòng tự hào DT
- Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ
- Lắng nghe Chia đoạn - 4 đoạn
- Nối tiếp đọc theo đoạn ( 4 đoạn)
- Thi đọc
- Đọc thầm đoạn 1, 2
- trả lời câu hỏi
- đọc thầm Trả lời
Trang 4c Đọc diễn cảm:
10’
3 Củng cố, dặn
dò: 5’
tàu nước ngoài ntn?
- khách đi tàu của ông ngày một đông
Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư giỏi trồng nom
- Theo em nhờ đâu mà BTB đã thắng trong cuộc cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài?
- ông biết khơi dậy lòng tự hào DT của người Việt
- Em hiểu thế nào là " một bậc anh hùng kinh tế"
- Là người giành được thắng lợi to lớn trong linh doanh Là người anh hùng nhưng không phải trên chiến trường mà trên thương trường
- Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công?
* Nhờ ý chí, nghị lực, có chí,…………
- Đọc 4 đoạn của bài
- Bạn đọc với giọng ntn?
- HDHS đọc diễn cảm đoạn1, 2
- Gv đọc đoạn diễn cảm
- Thi đọc
- Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
- Đọc lại bài Chuẩn bị bài sau
- Nối tiếp đọc 4 đoạn
- HS nêu
- Luyện đọc theo cặp
- 2, 3 hs thi đọc diễn cảm
Buổi chiều
Luyện tiếng việt
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH TỪ.
I Mục tiêu:
- Hiểu được tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động
trạng thái
- Nhận biết được tính từ trong đoạn văn , đặt được câu có dùng tính từ
- GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài Vận dụng vào trong văn nói và viết hàng
ngày
II Đồ dùng dạy học:
Trang 5- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định tổ chức
2/ Hướng dẫn hs làm bài tập vở bài tập
Bài 2 VBt HD tìm các từ trong truyện miêu tả:
a Tính tình, tư chất của cậu bé,……
b Màu sắc của sự vật,……
c Hình dáng,kích thước và các đặc điểm khác của sự vật,…
Cho hs nêu lại bài đã làm ở nhà, hướng dẫn các em sửa sai từng câu văn đã làm trong
vở bài tập
Bài tập 3.VBt Hd hs chữa bài tập 3 Hs nhắc lại bài đã chữa
Bài tập 2 (trang 76)
HD hs viết ví dụ và nêu ví dụ mình đã viết
- nhận xét sửa sai
- Tuyên dương khuyến khích hs làm bài tốt
3/ củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị giờ sau
Tiết 1:Toán:
NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU
I Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số
- Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một
hiệu, nhân một hiệu với một số
- BT cần làm BT1,3,4 K,G BT2
- GD HS Rèn tính cẩn thận trong tính toán
II Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy học:
ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A KT bài cũ:
5’
B.Bài mới :
1 GT bài
a Tính và so
sánh giá trị của 2
biểu thức 5’
b Nhân 1 số với
- Nêu CTTQ và quy tắc nhân 1 số với 1 tổng?
- GT bài ghi đầu bài
3 x ( 7- 5) và 3 x 7 - 3 x 5
3 x ( 7- 5) = 3 x 2 = 6
3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6
- Vậy ta có: 3 x ( 7- 5) = 3 x 7 - 3 x 5
3 x ( 7-5) là một số nhân với một hiệu
1,2 em nêu NX
- Lắng nghe
- Làm vào nháp
- So sánh Cho HS rút ra kết
Trang 61 hiệu 5’
3 Thực hành :
20’
Bài1(T67) :
Bài 2 :K,G
(T67):
Bài 3: (T67)
Bài 4(T67) :
3 x7 - 3 x5 là hiệu giữa các tích của số đó với SBT, số trừ
- Khi nhân một số với một hiệu ta có thể làm thế nào?
- lần lượt nhân số đó với số bị trừ, và số trừ rồi trừ 2 kết quả cho nhau
a x ( b - c) = a x b - a x c
- Nêu y/c? Tính giá trị của biểu thức
a x ( b - c)
a x b - a x c
- 6 x ( 9 - 5) = 6 x 4 = 24
6 x 9 - 6 x 5 = 54 - 30 = 24
- 8 x ( 5 - 2) = 8 x 3 = 24
8 x 5 - 8 x 2 = 40 - 16 = 24
- Nêu y/c? - Tính theo mẫu
- Áp dụng tính chất a) 47 x 9 = 47 x (10-1) = 47 x 10 - 47 x 1 = 470 - 47 = 423 b) 138 x 9 = 138 x(10 -1) = 138 x10 - 138 x1 = 1380 -138 = 1242
- Giải toán,GV HD HS tóm tắt
Tóm tắt:
Có: 40 giá, 1 giá: 175 quả Bán : 10 giá
Còn quả Bài giải:
Số giá trứng còn lại là:
40-10 = 30 (giá)
Số quả trứng còn lại là:
175 x30 = 5250 (quả) Đáp số: 5250 quả Nêu y/c? Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức
(7 - 5) x 3 và 7 x 3 - 5 x 3 (7-5) x 3 = 2 x 3 = 6
7 x 3 - 5 x3 = 21-15 = 6 (7 -5) x3 = 7 x3 - 5 x3
- Nêu cách nhân 1 hiệu với một số?
luận
- HS Tính giá trị của biểu thức
- Làm vào vở
- 1,2 em lên bảng làm BT
- Đọc đề, phân tích
và nêu kế hoạch giải
-1 em lên bảng làm BT
ở lớp làm BT vào vở NX
- HS Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức
-2 em tính,ở lớp làm vào vở
Trang 74 Củng cố dặn
dò:
5’
- lần lượt nhân số bị trừ, số trừ với số đó rồi trừ 2 kết quả cho nhau
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau
- lắng nghe
Tiết 3: Âm nhạc
HỌC HÁT : CÒ LẢ
Dân ca đồng bằng Bắc Bộ
I Yêu cầu cần đạt:
- HS biết đây là một bài dân ca của đồng bằng bắc bộ
- Biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát
- Biết hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp, phách của bài hát
- Qua bài hát giáo dục HS biết yêu những làn điệu dân ca và trân trọng những người lao
động
II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ đệm: Song loan, thanh phách, bảng phụ chép lời ca bài hát
- Bảng phụ lời ca
III Hoạt động dạy - học :
Nội dung- TG Hoạt động của Giáo viên HĐ của học sinh
1 Kiểm tra:
2 phút
2 Bài mới:
A Họat động 1 :
Học hát bài : Cò
lả ( dân ca đồng
bằng Bắc Bộ )
20 phút
- Gọi 1,2 HS lên bảng kiểm tra
- Nhận xét
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Giới thiệu tên bài hát, xuất xứ
- Hát mẫu
- Chia câu hát
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
+ Chỉ định 1- 2 HS đọc lại ( từng đoạn)
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích
+ Hát mẫu mỗi câu 2,3 lần bắt nhịp cho
HS hát, hết câu nối câu thành đoạn và nối cả bài
+ Lưu ý vì là bài dân ca nên rất nhiều tiếng có luyến trong bài hát, GV cần
hướng dẫn kĩ để HS hát đúng: Lả, bay,
ra, cánh, tính , tang, ơi, có, biết, hay , nhớ…
- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần, để thuộc lời và giai điệu
- Trình bày bài Khăn Quàng thắm mãi vai em
- Lắng nghe
- Nghe hát mẫu
- Tập đọc lời ca
- Học hát theo hướng dẫn của GV
- Cần thể hiện đúng những chỗ có âm luyến trong bài theo hướng dẫn
- Ôn luyện theo hướng dẫn
+ Nhóm
+ Cá nhân
Trang 8B Hoạt động 2:
Hát kết hợp gõ
đệm :
10 phút
C Phần kết thúc:
Củng cố - dặn
dò
3 phút
- Nhận xét, điều chỉnh
- Hát gõ đệm mẫu
+ Theo nhịp
Con cò cò bay lả, lả bay la
x x x + Theo phách
Con cò cò bay lả, lả bay la
x x x
x x
- Hướng dẫn HS thực hiện
- Chia lớp thành nhiều nhóm lần lượt thực hiện
- Gọi HS khá lên bảng trình bày
- Nhận xét
- Cho cả lớp hát lại bài hát 1, 2 lượt kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Hát mẫu cho HS nghe lại 1 lần
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp gõ đệm; thể hiện đúng tình cảm mềm mại, nhẹ nhàng của bài dân ca
- Theo dõi
- Thực hiện theo hướng
- 1,2 HS thình bày cá nhân
- Thực hiện
- Nghe hát mẫu
- Nghe và ghi nhớ
Tiết 4: Luyện từ & câu:
MỞ RỘNGỐN TỪ : Ý CHÍ - NGHỊ LỰC
I Mục tiêu:
- Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về ý chí, nghị lực của con
người; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1);
hiểu nghĩa từ nghị lực BT2, điền đúng một số từ ngữ ( nói về ý chí, nghị lực) vào chỗ
trống trong đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm
đã học (BT4)
- GD HS Có ý chí nghị lực trong cuộc sống
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, bảng phụ
III - Các hoạt động dạy học:
ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài
cũ:
5’
- Thế nào là tính từ ? Nêu VD về tính từ?
- Đặt câu với tính từ đó.VD: Bà em là người nhân hậu
- Hs tự nêu
Trang 9B Bài mới :
1 Giới thiệu bài
:
2 Hướng dẫn
làm bài tập: 30’
Bài1(T118) :
Bài2(T118) :
Bài3(T118) :
Bài 4(T118) :
3 Củng cố, dặn
dò:
5’
- NX, đánh giá
GT bài và ghi đầu bài
- Nêu y/c?
- Xếp từ vào 2 nhóm
- Có nghĩa là rất bền bỉ
a Chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí công
- Có nghĩa là ý muốn bền bỉ
b Ý chí, chí hướng, chí khí, quyết chí
- Cho HS Nêu yêu cầu của bài Giải nghĩa từ
- Nghị lực có nghĩa như thế nào?
b Sức mạnh tinh thần trước mọi khó khăn
- Giải nghĩa thêm các nghĩa khác
- Nêu yêu cầu của bài?
- Điền đúng các từ
- Nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhẫn, quyết chí, nguyện vọng
- Nêu y/c?
a Lửa thử vàng
- Đừng sợ vất vả, gian nan
b Nước lã mà vã nên hồ
- Đừng sợ bắt đầu bằng 2 bàn tay trắng
c Có vất vả mới thanh nhàn
- Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, có ngày thành đạt
- NX chung tiết học
- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau
Lắng nghe
- Làm bài theo cặp
- làm theo nhóm
- trình bày kq
- Nêu yêu cầu của bài
- Làm bài cá nhân
- Phát biểu ý kiến
NX
- Điền vào ô trống
- Đọc thầm bài, làm bài
cá nhân
- Đọc các câu tục ngữ
- Đọc phần chú giải
- Nêu ý nghĩa các câu tục ngữ
- lắng nghe
Buổi chiều
Tiết 1: BDAN
CÒ LẢ
I Yêu cầu cần đạt:
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát
Trang 10- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II Chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ đệm: song loan, thanh phách
- Bảng phụ lời ca
III Hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra :
2 Bài mới:
Họat động 1 :
Ôn bài hát cò lả
20”
Hoạt động 2:
Hát kết hợp gõ
đệm :
10”
C Củng cố - dặn
dò
4”
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Hát mẫu cho HS nghe
- Ôn tập cả lớp
- Chú ý những tiếng ngân dài
- Tập lời 2 dựa trên giai điệu tiết tấu của lời 1, sau đó nối cả bài
- Hướng dẫn HS Hát và gõ đệm:
+ Theo nhịp
+ Theo phách
- Cả lớp đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 2
- Từng nhóm , dãy đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- Dặn HS về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp gõ đệm
- Nghe
- Nghe hát mẫu
- Ôn lại
- Ôn tiếp lời 2 dựa theo lời 1
- Hát, tập gõ đệm theo hướng dẫn
- Hát thể hiện tính chất vui tươi, rộn rã
- Ôn luyện theo hướng dẫn
- Nghe
Tiết 3: HĐNG
KỂ CHUYỆN VỀ THẦY CÔ GIÁO EM
I.Mục tiêu
- Hiểu được công lao to lớn của thầy giáo, cô giáo đối với HS
- Yêu trường, yêu lớp; biết bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tình
cảm với trường, lớp
- Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng trình bày trước tập thể
II.Đồ dùng dạy-học
- Các sách báo, tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện, bài hát, về người thầy
III.Hoạt động dạy-học
A.Kiểm tra bài cũ
B Bài mới
* Hoạt động1: Chuẩn bị
- Gọi hs hát một số bài hát về trường, lớp
Trang 11- Thành lập ban tổ chức buổi giao lưu
- BTC thống nhất xây dựng chương trình
và cử người dẫn chương trình.Thông báo
nội dung,
- Thành lập ban giám khảo hội thi.BGK
bao gồm GVCN,……
- BGK họp thống nhất phương thức và
nội dung đánh giá
- Chuẩn bị các điều kiện để tiến hành buổi
giao lưu
- HS lắng nghe HS chuẩn bị
- HS đăng kí danh sách nhóm HS tham gia kể chuyện
- Luyện tập chuẩn bị kể chuyện.Và luyện tập văn nghệ
* Hoạt động 2: Tổ chức giao lưu
- GV hướng dẫn HS tổ chức buổi kể
chuyện.Và trao đổi về nội dung câu
chuyện
- MC tuyên bố lí do , giới thiệu ý nghĩa của buổi kể chuyện
- MC lần lượt giới thiệu và mời các bạn lên kể câu chuyện của mình
- Xen kẽ tiết mục văn nghệ
4.Tổng kết-dặn dò
- GV khen ngợi cả lớp.Tổng kết-trao giải
thưởng
- HS nghe
- Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho
buổi học sau
Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Tập đọc:
VẼ TRỨNG
A Mục tiêu:
Đọc đúng, đọc ró ràng, phát âm chuẩn Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Lê - ô - nác - đô
đa Vin- xi; Vê- rô-ki-ô); bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo (nhẹ nhàng khuyên
bảo ân cần)
- Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê - ô - nác - đô đa Vin- xi đã trở thành 1 hoạ sĩ
thiên tài.(Trả lời được các CH trong SGK)
-GD HS có tính kiên trì, sự khổ công luyện tập, học tập để trở thành những HS giỏi
B Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp bảng phụ SGK
C - Các hoạt động dạy học:
ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra bài - Đọc bài: "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi - 2 HS đọc theo đoạn