- Hs biÕt øng sö phï hîp, biÕt tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých.. - BiÕt chia sÎ kinh nghiÖm b¶o vÖ loµi vËt cã Ých.[r]
Trang 1Họ tên:Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A-Năm học :2007-2008
Đạo đức
I, Mục tiêu:
- Giúp Hs biết lựa chọn cách đối sử đúng với loài vật
- Hs biết ứng sử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích
- Biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích
II, Chuẩn bị:- Thẻ màu.
III, Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Bài cũ:
2, Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hs thảo luận
nhóm
- Mặc các bạn không
quan tâm
- Đứng xem hùa theo
trò nghịch của các bạn
- Khuyên ngăn các
bạn
* HĐ3: Chơi đóng vai
* HĐ4: Liên hệ
3, Củng cố dặn dò.
- Kể tên một số con vật và nêu ích lợi của con vật đó ?
- Nhận xét
- GV giới thiệu bài
- Gv đưa y/c: Khi đi chơi vườn thú
em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng Em hãy chọn cách ứng xử nào dưới đây ?
- Y/c Hs thảo luận nhóm Trình bày kết quả - Nhận xét
KL: Em nên khuyên ngăn các bạn, nếu các bạn không nghe em sẽ mách người lớn
- Gv nêu tình huống BT 4 y/c Hs thảo luận tìm ra cách ứng xử phù hợp và phân vai
- Y/c các nhóm lên đóng vai – Nhận xét
KL: Trong tình huống đó An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì …
- Nêu những việc em đã làm để bảo vệ loài vật có ích ?
- Y/c Hs đọc câu ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài
- HS trả lời –Nhận xét
- HS thảo luận nhóm
đôi
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày- Nhận xét
- HS nêu
Lop4.com
Trang 2Lop4.com