Giáo án Thể dục, Âm nhạc - Tuần 19 đến tuần 21

C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà.. -Bieát[r]

Trang 1

TUẦN 19

Thứ tư ngày 16 / 1 / 2008

ÂM NHẠC

BÀI: HÁT MỪNG

I – Mục tiêu

- HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca , biết thể hiện tình cảm của bài hát

- Giáo dục HS yêu dân ca, yêu cuộc sống hoà bình, ấm no, hạnh phúc

II – Chuẩn bị: đĩa hát

III- Các hoạt động dạy học

Mở đầu: GV giới thiệu vùng Tây Nguyên trên bản đồ VN

HĐ1: Dạy hát

- GV hát mẫu

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Gv đánh dấu những chỗ có luyến láy

- GV dạy hát từng câu đến hết bài

HĐ2: Thực hành hát

- HS hát bài hát theo nhĩm

- Các nhĩm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca

- Gv uốn nắn , sửa sai

- HS hát gõ đệm theo tiết tấu

Kết thúc : Cả lớp hát 1 lần

Dặn dò : hát thuộc lời ca, tìm động tác phụ hoạ

Thứ năm ngày 17 / 1 / 2008

THỂ DỤC

TRỊ CHƠI: “ LỊ CỊ TIẾP SỨC “ VÀ “ĐUA NGỰA”

Thời gian dự kiến: 35 phút

I – Mục tiêu: (SGV/102)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/102)

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình

A- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học

- Chạy quanh sân

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hơng vai,…

- Đứng tại chỗ vỗ tay và chơi trị chơi

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

1 – 2

Hàng dọc Vịng trịn

B- Phần cơ bản a- Chơi trị chơi “Đua ngựa”

+ GV nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử

+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau GV

quan sát, nhận xét, biểu dương

18 –22 phút

3 – 4 lần

Trang 2

b- Ơn đi đều, đổi chân khi đi sai nhịp

- Thi đua giữa các tổ với nhau

- GV tuyên dương tổ thực hiện tốt, tổ kém nhất sẽ phải cõng

bạn trong khoảng cách vừa thi đi đều

c- Chơi trị chơi “Lị cị tiếp sức”

+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới

sự điều khiển của GV

+ Sau 1 số lần chơi, GV cĩ thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị

trí, khích lệ HS

1- 2 lần 15-20 mét

5 – 6 phút

C- Phần kết thúc

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà

4 – 6 phút

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

K Ĩ THU ẬT

NUÔI DƯỠNG GÀ (sgk/62)

I – Mục tiêu

- Nêu được mục đích ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà

-Biết cách cho gà ăn uống

-Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà

II- ĐDDH

III- HĐDH

HĐI : Mục đích ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà

-GV nêu khái niệm nuôi dưỡng gà

-HS đọc mục I ( sgk) Đặt câu hỏi để HS nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi gà -GV tóm tắt

HĐII : Tìm hiểu cách cho gà ăn uống

-HS đọc mục 2a,2b sgk Hỏi : Nêu cách cho gà ăn uống ở từng thời kì sinh trưởng -GV tóm tắt cách cho gà ăn uống như sgk

HĐIII : Đánh giá KQ học tập

-GV nêu 1 số câu hỏi cuối bài để hs trả lời

Dặn dò : Chuẩn bị bài sau

Thứ hai ngày 21 / 1 / 2008

THỂ DỤC

TUNG VÀ BẮT BĨNG

TRỊ CHƠI “BĨNG CHUYỀN SÁU”

Thời gian dự kiến: 35 phút

Trang 3

- Chạy quanh sân

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Trị chơi khởi động “Kết bạn”

6-10 phút Hàng dọc

Vịng trịn

B- Phần cơ bản a- Ơn tung và bắt bĩng bằng 2 tay, tung bĩng bắng 1 tay

và bắt bĩng bằng 2 tay

+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định

+ HS tự ơn Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập

+ GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa

đúng

+ Thi đua giữa các tổ với nhau

+ GV biểu dương tổ cĩ nhiều người làm đúng

b- Ơn nhảy dây kiểu chụm 2 chân

Hình thức như trên

- Chọn đại diện từng tổ nhảy tính số lần

- Biểu dương tổ thắng cuộc

c- Chơi trị chơi “Bĩng chuyền sáu”

+ Gv nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử

+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau GV

quan sát, nhận xét, biểu dương

18-22 phút

8-10 phút

5-7 phút Cá nhân

- Chạy chậm

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà

4-6 phút

1-2 phút 2-3 phút

4 hàng dọc

Phần bổ sung:

Thứ ba ngày 22 / 1 / 2008

MỸ THUẬT

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN (SGK/60)

(Thời gian dự kiến: 35 phút)

I - Mục tiêu

- HS biết tìm, sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh

- HS vẽ được tranh về đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hương

- HS thêm yêu quê hương đất nước

II- Đồ dùng dạy học

- Một số tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

- Bài vẽ của HS lớp trước

A- Kiểm tra bài cũ: Nhận xét chung bài vẽ trước

Trang 4

B- Dạy bài mới

-Giới thiệu bài : Dùng tranh ảnh giới thiệu về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân và câu hỏi gợi

mở để lơi cuốn các em vào tiết học

HĐ1: TÌM, CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI

- GV giới thiệu tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân, gợi cho HS nhớ lại:

+ Khơng khí của ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

+ Những hoạt động trong ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

+ Những hình ảnh , màu sắc trong ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

- Gợi ý HS kể về ngày Tết, lễ hội , mùa xuân và những dịp lễ hội ở quê hương mình

HĐ2: CÁCH VẼ TRANH

- Cho HS quav sát tham khảo hình ở sgk và gợi ý HS cách vẽ

- Vẽ cảnh nào? Cĩ những hoạt động nào?

- Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

- Vẽ rõ nội dung của hoạt động

- Vẽ màu cĩ đậm cĩ nhạt

HĐ3: THỰC HÀNH

- Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em

- Yêu cầu các em hồn thành bài tập ở lớp

- Khuyến khích HS vẽ màu tươi sáng, rực rỡ thể hiện khơng khí vui tươi phù hợp với nội dung đề tài

- Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm

HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ

- GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp

- Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung

- GV tổng kết, cĩ thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH

- Về quan sát các đồ vật và hoa quả

TUẦN 20

Thứ tư ngày 23 / 1 / 2008

ÂM NHẠC

ƠN BÀI: HÁT MỪNG VÀ TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5

I – Mục tiêu

- HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca

- HS trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau

- Ơn tập đọc nhạc số 5

II- Các hoạt động dạy học

HĐ1: Ơn bài hát

- HS nêu tên bài hát

- Bài hát “Hát mừng” do ai sáng tác?

HĐ2: Thực hành hát , Thi trình diễn trước lớp

- HS hát bài hát theo nhĩm.

- Các nhĩm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát

- HS thi trình diễn trước lớp theo nhĩm, cá nhân

Trang 5

- Kể tên các bài hát cĩ nội dung tương tự.

- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi

HĐ3: Ơn tập TĐN số 5

- GV cho HS ơn tập các hình tiết tấu của bài TĐN

- HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp

- HS đọc bài TĐN khơng cĩ đệm đàn, sau đĩ ghép lời ca

- GV kiểm tra, đánh giá

Nhận xét chung - Dặn dị

Thứ năm ngày 24 / 1 / 2008

THỂ DỤC

TUNG VÀ BẮT BĨNG TRỊ CHƠI: “ BĨNG CHUYỀN SÂU “

- Chạy quanh sân

- Trị chơi “Kết bạn”

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

1 – 2

B- Phần cơ bản a- Ơn tung và bắt bĩngbằng 2 tay, tung bĩng bằng 1 tay và

bắt bĩng bằng 2 tay.

+ HS tự ơn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng

+ Thi đua giữa các tổ với nhau GV quan sát, nhận xét, biểu

dương tổ cĩ nhiều người làm đúng

b- Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Thi đua giữa các tổ với nhau

- GV tuyên dương tổ thực hiện tốt

+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới

sự điều khiển của GV

+ Sau 1 số lần chơi, GV cĩ thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị

trí, khích lệ HS

GV nhắc HS đảm bảo an tồn trong khi chơi

18 –22 phút

8-10 phút

5-7 phút

5 – 6 phút

Cá nhân

4 – 6 phút

1 – 2

4 hàng dọc

Trang 6

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà 1 – 22 – 3

KỸ THUẬT

CHĂM SÓC GÀ (SGK/54)

I - Mục tiêu: HS cần phải:

- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

- Biết cách chăm sóc gà

- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà

II - Đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ bài học

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

III – Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: TÌM HIỂU MỤC ĐÍCH, TÁC DỤNG CỦA VIỆC CHĂM SÓC GÀ

- GV nêu khái niệm: Thế nào là chăm sóc gà?

- GV nêu 1 số VD về công việc chăm sóc gà ở gia đình, ở địa phương trong thực tế để HS hiểu rõ khái niệm hơn

- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục 1/SGK

- GV nêu 1 số câu hỏi để HS hiểu rõ mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

 Kết luận:

HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH CHĂM SÓC GÀ

Hướng dẫn HS đọc mục 2/SGK và đặt câu hỏi để HS nêu tên các công việc chăm sóc gà a) Sưởi ấm cho gà con

- Gợi ý để HS nhớ lại và nêu vai trò của nhiệt độ đối với dời sống động vật

- HS nêu cách sưởi ấm cho gà con ở gia đình, địa phương

- Trả lời câu hỏi ở mục 2a

- Tóm tắt cách chăm sóc gà theo nội dung trong SGK

b) Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà

- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2b/SGK

- Đặt câu để HS nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà

- Nhận xét và nêu tác dụng, cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà

- HS nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà ở gia đình hoặc địa phương

c) Phòng ngộ độc thức ăn cho gà

- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2c/SGK và quan sát hình 2/SGK

- Đặt câu hỏi để HS nêu tên những thức ăn không được cho gà ăn

- Nhận xét và nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà

 Kết luận:

HĐ3: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

- GV dựa vào câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS

- HS làm bài tập

- HS báo cáo kết quả tự đánh giá

- GV nhận xét

- Nhận xét chung tiết học Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau

Trang 7

Thứ hai ngày 28 / 1 / 2008

THỂ DỤC

TUNG VÀ BẮT BĨNG - NHẢY DÂY

- Chạy quanh sân

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hơng vai,….

- Trị chơi khởi động “Chuyền bĩng”

6-10 phút

1-2 phút

1-2 phút 1-2 phút

B- Phần cơ bản a- Ơn tung và bắt bĩng bằng 2 tay, tung bĩng bắng 1

tay và bắt bĩng bằng 2 tay

+ HS tự ơn Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập.

+ GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện

chưa đúng.

+ Thi đua giữa các tổ với nhau.

+ GV biểu dương tổ cĩ nhiều người làm đúng.

b- Ơn nhảy dây kiểu chụm 2 chân

Hình thức như trên

- Chọn đại diện từng tổ nhảy tính số lần.

- Biểu dương tổ thắng cuộc.

+ Gv nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi

thử.

+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau

GV quan sát, nhận xét, biểu dương.

GV nhắc HS khơng được xơ đẩy nhau, ngã cĩ thể xảy ra

chấn thương.

18-22 phút

8-10 phút

5-7 phút

7-9 phút

Cá nhân

- Chạy chậm.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về

nhà

4-6 phút

1-2 phút 2-3 phút

4 hàng dọc

Trang 8

Thứ ba ngày 29 / 1 / 2008

MỸ THUẬT

VẼ THEO MẪU:

MẪU VẼ CĨ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (SGK/63)

(Thời gian dự kiến: 35 phút)

I - Mục tiêu

- HS biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt đưỡc các

độ đậm nhạt chính của màu.

- HS vẽ được hình gần giống mẫu, cĩ bố cục cân đối với tờ giấy.

- HS cảm nhận được vẻ đẹpcủa hình và tơ đậm nhạt ở mẫu vẽ, bài vẽ.

II- Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước.

- Kiểm tra bài cũ

HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT

- GV dặt vật mẫu lên bàn, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:

+ Tỉ lệ chung của mẫ

+ Vị trí của các vật mẫu.

+ Hình dáng, màu sắc, đặc điểm, … của vật mẫu

+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu

+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu.

+ So sánh độ đậm nhạt?

- GV bổ sung và tĩm tắt các ý chính.

HĐ2: CÁCH VẼ

- GV yêu cầu quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ.

- So sánh tỉ lệ

- GV vẽ lên bảng từng khồi riêng và gợi ý HS cách vẽ từng khối.

- HS kết hợp quan sát hình 2/sgk

HĐ3 : THỰC HÀNH

- HS làm bài cá nhân vào vở thực hành.

- Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em.

- GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy, vẽ khung hình chung và khung hình riêng cho từng vật mẫu, …….

- Yêu cầu các em hồn thành bài tập ở lớp

- Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm.

HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ

- GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp.

- Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung.

- GV tổng kết, cĩ thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH

- Về chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.

Trang 9

TUẦN 21

Thứ tư ngày 30 / 1 / 2008

ÂM NHẠC

TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC

I – Mục tiêu

- HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca , biết thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát Hát đúng nhịp ¾

- Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ

II – Chuẩn bị: đĩa hát, tranh lăng Bác

Mở đầu: Xem lăng Bác, giới thiệu tác giả bài hát - nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích

HĐ1: Dạy hát

- GV hát mẫu – cho hs nghe đĩa nhạc

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Gv đánh dấu những chỗ có luyến láy

- GV dạy hát từng câu đến hết bài

HĐ2: Thực hành hát

- HS hát bài hát theo nhĩm

- Gv uốn nắn , sửa sai

- HS hát gõ đệm theo phách, theo nhịp

Kết thúc : Cả lớp hát 1 lần

Dặn dò : hát thuộc lời ca, tìm động tác phụ hoạ

Thứ năm ngày 31 / 1 / 2008

THỂ DỤC

TUNG VÀ BẮT BĨNG NHẢY DÂY - BẬT CAO

- Chạy quanh sân

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hơng vai,….

- Trị chơi “Kết bạn”

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

1 – 2

B- Phần cơ bản 18–22 phút

Trang 10

a- Ơn tung và bắt bĩng theo nhĩm 2 – 3 người.

+ HS tự ơn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng.

+ Thi đua giữa các tổ với nhau GV quan sát, nhận xét,

biểu dương tổ cĩ nhiều người làm đúng.

b- Ơn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.

- Thi đua giữa các tổ với nhau.

- GV tuyên dương tổ thực hiện tốt

c- Làm quen nhảy bật cao

- GV lảm mẫu và giảng giải ngắn gọn.

- HS bật thử 1 số lần bằng cả 2 chân

- Khi rơi xuống nhắc HS phải thực hiện động tác hỗn

xung để tránh chấn động.

d- Chơi trị chơi “Bĩng chuyền sáu ”

+ GV nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi

thử.

+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau

dưới sự điều khiển của GV

+ Sau 1 số lần chơi, GV cĩ thể tăng thêm yêu cầu, đảo

vị trí, khích lệ HS.

GV nhắc HS đảm bảo an tồn trong khi chơi

5-7 phút

6-8 phút 6-8 phút

5-7 phút

2 – 4 Hàng ngang

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về

nhà

4 – 6 phút

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

KĨ THUẬT

VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ (SGK/66)

TGDK 35’

I - Mục tiêu: HS cần phải:

- Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

- Cĩ ý thức chăm sĩc, bảo vệ vật nuôi

II - Đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ bài học

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

III – Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết trước

HĐ1: TÌM HIỂU MỤC ĐÍCH, TÁC DỤNG CỦA VIỆC VỆ SINH PHỊNG BỆNH CHO GÀ

-Hướng dẫn HS đọc mục 1/SGK và đặt câu hỏi để HS nêu tên các cơng việc vệ sinh phịng bệnh cho gà

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	242,05 KB